幼儿园教学工作总结锦集八篇

第页共页关于幼儿园教学工作总结锦集八篇关于幼儿园教学工作总结锦集八篇幼儿园教学工作总结篇120xx年上学期工作又完毕了，本期我在《纲要》《规程》的指导下，认真施行了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项实验活动，坚持保教结合，获得了一定的成效。现总结如下：一、幼儿操作习惯培养方面：我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进展了培养：1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练，孩子们已纯熟的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。二、认真开展游戏式的教学活动在每一堂课前，我都要认真分析^p教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造考虑、解决问题”的才能为主旨，以游戏活动为主，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历，建构完好的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探究，追求知识的兴趣和良好品质。教学中，我充分抓住孩子的兴趣，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知才能。并且在活动中我注重增强教学的多样性，进步了孩子的动手操作才能和主动自学的才能。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步进步了自己解决问题的才能，奠定了一生都受用的根底。三、搞好家校联络，亲密家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或无视，更该担负局部的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习才能开展。本学期，我与班主任老师一道，共同完成了本班家校联络活动，向家长们宣传学校幼儿园办学理念，宣传学前教育，宣传育幼经历，共同完成了本学期的任务。四、获得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克制数学活动中的困难，相信自己的数学才能。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的才能进步了，能用多想法、多方法、多形式解决问题的才能，具有创造考虑的才能、逻辑推理的才能，有探新的强烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。幼儿园教学工作总结篇2本学期我们中班组全体老师认真学历理论知识并和教学理论相结合，认真学习《3--6岁幼儿开展指南》，以学习助理论，以理论促学习，针对中班幼儿的年龄特点和开展情况，我们有目的、有选择地开展丰富多彩的教研活动，促进幼儿各方面开展。结合园务工作制定了实在可行的教研工作方案，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、让理论学习更具实效本学期我组对理论学习活动进展了新的改革，以往都是定好教研组方案，让老师都参与到主持会议中，发现有些教研活动中的理论学习有些空泛，本学期我们在学期初就让老师提出自己需要的业务学习，制定出对老师有帮助的、实在的理论学习，尤其对于我组的新老师有很多的理论学习对其非常有帮助。例如开学初我们开展的《如何书写教案》的教研活动，让各位老师认识到：教案写得好，目的明确、条理明晰、层次清楚会让老师在上课时就能得心应手。反之，那么条理不清、轻重不分，就不能到达好的教学效果。本学期幼儿园也组织了屡次培训学习，《3--6岁幼儿开展指南》的学习也是最多的，这可以帮助老师树立正确的教育观念，帮助老师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的带着一日活动提供根底与保障。例如在4月份进展创意课程研读活动时结合《3--6岁幼儿开展指南》的学习进展讨论活动，老师已经知道如何运用《指南》去处理问题。在争辩中，大家对《指南》和《创意课程》的精神理解更多了，老师们端正了思想，进步了认识，树立了正确的儿童观和教育观。在此根底上，我们还改变了以往的活动形式，在教研活动中采用了"多问、多议、多讲"的形式，经常开展专题讨论，如："如何进展评课"、"如何写有质量的反思"、"新老师的疑惑，老老师的解答"等等，让老师们提出自己的困惑、质疑，以及在理论中比拟突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经历。使教研活动真正表达出学习和研究的浓重气氛。二、让理论活动促进老师成长。为了让理论活动促进老师的成长，本学期我们由大家共同设计了《小商店》的活动，最后确定方案，然后由老师进展理论，大家观摩后提出缺乏和修改意见，大家再反思。如此理论活动使老师的评课才能有了进步。同时，我组结合幼儿园活动，在六一活动时由任普新、黄涛、包玉洁老师编排舞蹈，组织各个老师进展集体学习；亲子运动会时集体进展讨论商议活动方案，完毕后进展反思总结。此次活动不仅使孩子们获得了快乐而且使我们组内的每一位老师也成长了许多。在本学期我们根据幼儿园的安排进展了师徒结对活动，为了让生活指导老师成为保教相结合的老师，我们的师徒结对活动由田瑞老师帮扶杨爱老师，我帮扶彭云丽老师，让她们走上讲台，进展教学理论，通过带师德、带观念、带教学从而提升老师的教育教学才能。在6月份我组还开展了读书活动，让老师在理论中去理论，从读书中去充实自己。三、让反思有利于老师的成长在教学业务上，我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获，同时我们也进展了屡次反思活动，3月我们进展了推门课活动，并进展反思此次活动中需要加强的根本功和业务学习，4月份结合创意研读月反思了此次活动中的优缺点并且将自己对研读后的体会进展了交流，5月份的严肃工作纪律，整顿工作作风活动中我们在本组也开展了自查自纠活动，中班老师对照《阿拉善经济开发区中心幼儿园老师十不准》找出自己存在的缺乏，制定出详细的措施，并落实整改。六一艺术节和亲子运动会后我们及时对此次活动进展了反思，在反思后深化体会到集体的力量和需要及时改正的问题。7月初我们就本学期的教研活动、上课以及家长工作都进展了彻底的反思总结，为下学期大班教研活动打好根底。四、看成绩，找缺乏，展望将来这学期通过大家自身的努力，中班组的老师可以积极的参加各项文体活动，获得一些成绩，如在排练舞蹈幸福和谐颂时，中班5名老师积极配合排练进展演出；在幼儿园组织我的中国梦演讲比赛中有两位中班老师获得荣誉。在开发区运动会中田瑞老师积极参加活动体育活动，也为幼儿园的荣誉作出自己的一份奉献；在六一表彰时中一班更是了开发区的优秀班集体荣誉称号等等。这些成绩虽然微缺乏道，但是这些都包含着我们全组老师的心血，正是这种积极向上团结奋进的集体精神，使我们的教研组活动开展得活力勃勃。在这一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了新的问题，如我们应该对一些专题研究的力度与深度加大研究，家长工作的形式还待丰富，组织组内老师课余时间多进展一些体育工程集体训练，增强老师的劳逸结合等等，在以后的工作我们将继续考虑、继续完善，争取更大的转变和进步。幼儿园教学工作总结篇3数学：1稳固学习100以内的加减法。2做各类题型〔详见练习本〕。3学会做考试卷〔如何分析^p题意，对每道题认真审题〕。拼音1复习拼音直呼。做各类题型。2应用标调歌，给音节准确的标调。3能到达听写音节的程度。4看图写出拼音，让孩子从中体会学习拼音的乐趣。识字：认识《千字文》中的生字。以及一年级书中识字表中的第一课到第五课的生字.写字：1复习笔画名称及偏旁部首，生字的笔顺和生字的构造.2学习一年级书中的生字第一课到第八课。英语：英语书中的第九课到第十八课的单词。儿歌：《九九歌》《雪地里的小画家》《谁的耳朵》《家》古诗：《夏日绝句》《小池》《梅花》《乐游园》《园果》歌曲：《劳动最荣耀》《哆唻咪》《采蘑菇》《我们的家园》常识：1黑色的花为什么少见2的创造者是谁?3为什么发烧的时候要多喝水?4为什么冰淇淋越吃越渴？5日月潭在哪里？6鳄鱼是冷血动物。弟子规：“亲有过，见使更，”--“对尊长，勿现能。”手指操：《小兔盖新房》《小青蛙《小草》《搬豆》《小熊过桥》。成语接龙;坐享其成济世之才。教学反应意见：幼儿姓名家长签字谢谢您对我们工作的支持！幼儿园教学工作总结篇420xx年是大喜之年，祖国建国六十周年。对于我班而言，也是喜庆之年。在园领导的正确领导下，我班师生锐意进取，开拓创新，各项工作可喜可贺。主要表如今：一是老师依法执教意识不断增强，班级管理的标准程度和程度有了新的进步；二是老师团结协作，作风民主，深受家长好评；三是以蒙氏教学为契机，改善了老师的教学行为和幼儿的学习行为，教学质量有了大幅度的进步；四是以幼儿行为养成教育为重点，整合教育资，培养了幼儿良好的行为习惯。一、强化班级管理力度，促进幼儿身心开展我班共有19个幼儿。其中，男生12个，女生7个。由于年龄小，这些幼儿中，许多幼儿的自理才能差、生活习惯差。因此，我们在开展班级工作时，将幼儿自理才能、常规教育贯穿于各项活动的过程中，强化班级管理力度，促进幼儿身心开展。1．不断提升幼儿的生活自理才能。我班老师亲密配合，加强保育工作，但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等。因为对幼儿来说，分开家庭进入生疏环境往往感到不知所措，这时告诉他们“做什么、怎样做”，他们会比拟容易承受，有利于培养幼儿的独立性、协调合作才能。例如在一日生活中，注意照顾幼儿的冷暖、平安，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，催促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理才能训练，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我效劳意识。针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原那么，逐步帮助其克制不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。特别是入园学前一直用尿不湿的毕麒小朋友，入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小朋友，入园前要喂饭的陈颖小朋友等人，如今他们不但生活能自理，还能帮老师做力所能及的事。2．努力培养幼儿良好的行为习惯。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进展常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比方：听见某段音乐时每个小朋友都要回自己的座位坐好；听见另一段音乐就是上课的时间到了；听到《运发动进展曲》时就是要排队了；听到另一优美的音乐时，不管你玩得有多么开心，都应该把玩具收起来……这样，使我们的管理更加标准，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性等不良行为，我们采取了一系列的教育措施。一是在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的害处。学惯用商量的、礼貌的语言和同伴说话。二是抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展正面教育。三是树立典范，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。3．认真养成幼儿初步的责任意识。我班幼儿都是独生子女。许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任。针对这种情况，我们开展了“小帮手”活动，让幼儿逐步承当为集体效劳的责任，发勺子、拾掇玩具、摆放图书等，让孩子轮流担任，他们的积极性非常高，也能较好的完成。11月中旬，我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动，通过让幼儿拾落叶，培养幼儿的环保意识和责任心。二、发挥蒙氏教学优势，进步幼儿多种素质本学期，我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中，我们注重发挥蒙氏教学优势，进步幼儿的多种素质。在教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的'年龄、心理、认知特点，我们老师以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次集体教学活动并不能掌握知识，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定稳固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，让幼儿在活动中继续练习、稳固。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目的和主题进展需要，有目的、有步骤地开展区域活动。在活动中注重引导，鼓励幼儿探究、发现，引导幼儿动手、动脑，积极地与材料互相作用，促进幼儿开展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而进步区域活动的质量。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维才能的个体，他们对环境有自己的要求。开学初，我们按照幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。每次开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面才能的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此进步了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。11月初，我班幼儿举办了“手掌印花”美术作品展，我们还创办了作业展示台，随时展示幼儿数学和美术作品，让幼儿体验成功的喜悦，进步他们的学习活动兴趣，从而培养了她们的素质。蒙氏教学优势明显。目前，我班幼儿熊昊、张泽安、廖璐等小朋友会认字卡宝宝上的所有字，会背蒙氏书上的16首诗歌。三、整合优质教育资，确保幼儿安康成长我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，认真做好各种消毒工作，以促进了幼儿的安康成长。本学期我们通过网络、家长会、开放日，充分整合各种优质教育资，确保幼儿身心安康。将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿在园情况，方便快捷。同时，家校路路通、电访、面谈、家园联络栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园的联络和互动，使家园在教育上到达一致性。在“手足口”病和甲型H1N1流感流行期间，我们老师利用网络、、家访等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病和甲型H1N1流感的有关知识。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进展检查。面对家长的询问，我们都能耐心接待，热情向家长说明幼儿园的相关情况，让家长放心孩子在园的每一天。12月底，我们组织幼儿到会议中心，参加了全园性的大型亲子活动，并与本部小班一起表演了《两只老虎》和《放学歌》。总之，幼儿的成长需要每阶段的不懈的努力，更需要老师有针对性的教育和引导。在20xx年的教学活动中，我们将继续立足培养孩子各方面才能为出发点，在平凡的每一天中注重孩子才能的锻炼和培养，让孩子实实在在地不断地安康成长！幼儿园教学工作总结篇5《龟兔赛跑》活动反思我用引发对童话故事《龟兔赛跑》的回忆，说说兔子为什么会输。这次兔子又要向乌龟发起挑战，激发幼儿的好奇心与求知欲。活动中先让幼儿猜想小兔子会怎么跟乌龟说，然后利用课件，让幼儿学习歌词(对面的乌龟看过来，看过来，看过来;虽然上次输给了你，但是我会努力)，并体验兔子不服气的心情;乌龟会承受挑战吗?会怎么答复兔子?(我上看、下看、左看、右看，看来看去你都不会得第一;我再想一想，再看一看。哼!我才不会把你放在眼里。)先引起幼儿的猜想，再看课件，幼儿学习的兴趣很高，再加上动作，体验乌龟自信的心情。活动中请幼儿分别扮演兔子和乌龟，做出不服输和自信的表情和动作，幼儿积极性很高，表演得惟妙惟肖;其次，这首歌曲的旋律是幼儿熟悉的《对面的女孩看过来》，有了前面的铺垫，在后面的边唱边表演的环节特别得顺利，掀起了活动高潮。总之，在音乐教学过程中老师要有目的的引入或创设一定的情境色彩、形象生动详细的场景，这样可以引起学生一定的态度体验、行为体验，从而帮助学生有效参与，促进学生和谐开展。幼儿园教学工作总结篇6本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面进步老师的整体素质，获得了一定的成绩。现总结如下：一、营造学习气氛，加强教学研究充分发挥老师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深化领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析^p、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的才能。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，鼓励老师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识；鼓励老师认真钻研《综合活动丛书》，分析^p、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委公布的“各领域活动目的”，针对“科学领域”活动进展了目的解读，还进展了教材分析^p活动。使老师们更深化的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位老师创造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的老师必须及时反应所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径、1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励老师分析^p教材，挖掘教材，根据幼儿的不同开展程度，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析^p教材，改变教学策略。2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓励青年老师争当教学典型，积极创新，以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务程度的进步。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学才能赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使老师进一步进步了教育评价才能，同时也帮助老师认清自身的缺乏，取长补短。幼儿园教学工作总结篇7我园全体教职工员工，始终坚持保教结合、身心并重的原那么。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务知识，积极参加市、区、局里的各项活动，圆满地完成了今年的工作任务，并得到了领导和家长的认可，现将本年度的工作总结如下：一、政治方面：加强老师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，进步老师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学____的方针、道路、政策和局内下达的各种文件来进步保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。二、业务学习方面：1、为了让园内蒙氏老师更深的理解蒙台梭立的教育方法，我园今年7月份选派了四名骨干老师去蒙台梭立培训基地参加业务培训。2、加强老师的业务程度，让老师掌握新的教育理念，我园采取的多种形式对老师进展了培训〔如去市幼儿园听课学习。组织老师听幼教专家授课等〕。3、定期组织老师进展课题研究工作和业务学习。三、教育教学方面：1、我园开设了７个英语班，为了突出英语特点，今年园里进展了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟悉的事物，如水果、动物、生活用品等，进展英语与图片的对照，让幼儿随时随地感受到英语的气氛。10月份在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进展英语活动的情景，对老师让幼儿在游戏中学习的方式做出了肯定，并提出了一些合理的建议。2、六一儿童节，在园长带着下我园孩子们与市福利院的孩子们进展了联欢，给他们带去了欢乐的舞蹈，共同度过了快乐的一天，同时也培养了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展示了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。3、为了使最合适幼儿的教育方法“区域活动”在幼儿园开展，园里组织老师进展区域活动理论方面的学习，有了理论的指导才能更好地进展理论工作。在理论指导下，各班积极进展了各区域的创设，如：娃娃家、小医院、图书区等，让孩子在区域活动中，通过自____作、自我发现、进而自我学习新知识、新技能。今年10月份我园参加了区教委组织开展的区域评比活动，各幼儿园老师来我园进展了学习参观，获得了各幼儿园的好评，教委领导对这项工作也给予了肯定。4、11月第二周又开展了数学半日开放活动，大班、中班家长与孩子一起在游戏中进展互动，使家长理解了孩子在园的学习情况，对老师的工作做出了肯定，并希望今后多开展这样的活动。四、平安工作及卫生保健方面：1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安知识和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不平安因素及时进展汇报。2、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进展讲评，年中进展总结。幼儿园坚持每天进展消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。3、平安员能做到每天去园内进展巡视，发现不平安因素及时解决。并不定期的对老师进展反事故演习，进步了老师的平安意识，掌握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。4、各班老师能每天坚持对幼儿进展晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进展监视。五、后勤工作：１、为了让幼儿在伙食上到达平衡的营养，每月底召开委员会，对本月的伙食进展点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。２、后勤人员每天到各班进展巡视，对班里的各类物品进展检修，对各班损坏的物品、设备及时进展了维修。以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有缺乏之处，请给予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。幼儿园教学工作总结篇8一、化繁为简，形象生动在幼儿教育中，我们应该充分理解孩子们的认知特点