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文档简介
、教歌师áng徉师和他一道送送他的朋友，去感受一下
师1代“边塞诗人嘉州生师2、生公元754年，岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常岑参便写下了这首咏雪送别之作。师（zh（qiú）(qīn)薄(bó)(zhuó
(qiā(yuán)
掣chè)12、师风/卷地天月如/一夜树树入/珠帘裘暖军/角弓护衣
海/阑干云淡军/置酒琴琶纷/暮雪掣旗台/东门时满回/路转上留1、师生师生师生2师那么大家
3、师4、师：生猛夜春风来”“千生3）师哪些诗句又能表现天气奇寒的？5：生生将师生愁云惨淡万里凝）师写出了戈壁滩上的一片冰雪世界百丈冰可见冰雪的面积之广，生师
师生师我们知道了雪6、师生:送（（野师生生师中军帐送客人胡琴琵琶与羌笛”这是生情怀。师那么这首诗歌师那么7、回路转不
师还有什么感情？从哪8、生师积极向上的乐观情可是在他笔下着而是诗中师生师师高适和岑参都是著名的边塞诗人，称为“高岑岑参在气候恶但更多的、类文（一体展
c虏lǔ)师生师生金离魂莫惆怅，看取宝刀表达了立功异域的战斗激情和师“中生，激昂壮别、师师师临行时燕太子丹（丧服送于易水，越壮荆、类文（二）于易水送人师虽然但自己为国建功雄心
壮士发冲冠昔时今日水犹寒”
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