学习计划小学汇总6篇

第页共页关于学习方案小学汇总6篇关于学习方案小学汇总6篇学习方案小学篇1学生现状分析^p：六年级学生学习态度端正，学生的纪律、学风都表现良好。绝大局部学生的学习兴趣较浓，能积极主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因此，只在课堂内结束成学习任务。课后很少有同学去探究、去考虑自然界中存在的奥秘。另外，绝大局部同学在温室里长大，社会阅历、理论、生活等才能较差，很难发现生活中、自然界中的一些简单道理，理论动手才能极差。课程标准解读：知识：理解消费生活中一些简单物理、化学、生物、地理、天文等知识，为初中教学奠定根底。技能：培养学生的观察才能、实验才能，思维才能，动手才能。情感受、态度、价值观：进展爱国教育，科学自然观的教育，培养学生勇于探究、独立考虑的科学态度。教材分析^p：主要任务：完成动物与环境。植物与环境的教学。完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。完成秋、冬星座的教学。电学知识认识电磁铁。完成简单机械及地球内部、外部运动的教学。教学要求：弄清掌握生物与非生物之间的关系。理解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。理解秋冬季显著星座。弄清简单机械的作用及纲器的组成。认识地球内部的运动。教学重点：生物与环境的关系。神经系统的组成。人的生长发育。人体的构成。认识仙后座、猎户座及寻找北极星。简单机械的作用及用处。地球的内部运动。教学难点：画出包括人在内的食物网。人体是由细胞构成的。实际中认识秋冬星座。电磁铁的性质及用处。地球的内部运动。考点：广义的环境所包括的内容。神经系统在人体中所担负的作用。认识秋冬星座的显著标致。电磁铁的性质及运用。简单机械的概念及作用。地球内部运动的方式——火山、地震。进步质量的措施：不断学习，多看多学先进老师的教学方法，更新自己的知识，进步学科教学程度。克制困难，想尽方法完成实验教学。兴趣教学调动学生的学习积极性。充分发挥实验教学的优势，让学生动手、动脑，活学活用。开展课外活动，开拓学生的视野。利用现代化教学媒体，使课堂教学形象生动。引导学和生留意身边的事物，捕捉动物世界的奥秘。教学进度安排：第一周：稳定学生情绪，调动学生学习科学的积极性，介绍全书内容。第二周：学习动物、植物和环境的关系。第三周：理解食物链；我国珍稀的动植物。第四周：保持水土；保护大自然。第五周：神经系统；人的生长发育第六周：细胞；秋冬星座第七周：电磁铁第八周：信息的传递第九周：杠杆第十周：复习迎考第十一周：斜面第十二周：滑轮第十三周：机械第十四周：卵石的形成第十五周：地层的形成第十六周：火山第十七周：地震第十八周：检查基训第十九周：复习考试学习方案小学篇2经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少。要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。玩得爽，学得爽，enjoyyourlife(享受你的人生)，做一个仁慈、安康、快乐、好学的男生。一、锻炼好身体1.每天跳绳10分钟；2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；3.保持好正确的坐姿，保护好视力。二、培养好习惯1.爱惜时间的习惯。做事不磨蹭；吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；及时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；上课不迟到；每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。2.独立考虑的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题、提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。3.勇于表现的习惯。上课要积极主动发言；主动参与班级、学校各种活动。4.巧于学习的习惯。每门功课做到课前预习、课后复习，及时稳固；准备《错题难题好题本》，及时整理复习。5.热爱劳动的习惯。自己整理房间；周末做些家务。三、养成好性格1.自信。做到相信自己能行，大胆去尝试和承受挑战。2.毅力。做到碰到困难不退缩，能想方法自己克制困难。3.豁达。做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。四、学习好知识〔一〕语文1.诵：每天背诵《日有所诵》、《古诗》、《弟子规》、《三字经》等；2.读：每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银行”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个成语〔谚语、俗语、歇后语、名人名言等〕；3.听：每天晚听课文半小时；晚上或各种小段时间听音频资料半小时；4.写：写日记、周记或小作文，每周至少1篇；5.说：继续在班级开“子布讲坛”；每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活情况；听____，关心时政，简单地分析^p评论时事。〔二〕数学1.算：每天做口算训练一页；2.做：每天做思维训练题一道；3.读：每天阅读《可怕的科学—经典数学系列》一篇；4.记：学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。〔三〕英语1.听：每天早听英语30分钟；2.读：读课文15分钟；读泡泡剑桥儿童阅读故事；3.仿：每一周模拟背诵一篇英语小短文或英语歌曲。五、培养好兴趣1.棋：每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。2.画：把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必须画图记事。3.科：继续学____工程师课程，培养科技素养，向“小小科学家”迈进。学习方案小学篇3五年级过去了，我们迎来了小学生的.最后一年六年级，这是小升初关键的一年，当新的学期降临时我为自己制定了新学期方案。在以往的时候，我学习不认真，字体写的不工整，上课有时做小动作。虽说五年级我已经改掉了不少坏缺点，但在新的学期里，我要更加严格要求自己，有信心在学习各方面有更进一步的进步。一、上课遵守课堂纪律，认真听老师讲课，不做小动作，发言先举手，不明白的地方下课问老师。二、做作业时字体要工整，对我来说这可能有点难，但我一定努力克制急躁心理，认真完成作业。三、中午睡觉的时候，我一定好好休息，不给别人说话。四、每天早上6：10起床阅读，背书时认真的读，读出声音，争取做到背书不漏字。五、每日做好好词、好句、好段的积累，让自己的作文能写的长点儿、用词好点儿。学习方案小学篇4“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。”作为特殊职业的我们更应该把读书融入到自己的教育教学工作当中，促进教学理论与理论的结合与反思，进步师德素质和自身修养。因此我特制定以下个人读书方案：一、读书目的1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能。使自己业务精良，开阔老师的视野，积累教学经历从而形成自己独特的教学风格。2、让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书内容《给老师的100条建议》、《小学教学设计》、《做最好的老师》、《赏识你的学生》、《老师的智慧与真情》。三、学习形式与措施1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与理论相结合，学以致用；读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，转变教育观念，边及时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3、充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。努力做到把书读旧，把自己读新；把书读薄，把自己读厚，相信通过自己不断地学习，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。学习方案小学篇5我校是一个汉哈合校，在日常的教育教学工作，双语对老师们来说显得尤为重要，简单的一句哈语会使得学生觉得的很亲切，少数民族老师学汉语会增加同事之间的交流，从而加强老师们在教育教学上的互相学习，同时也为更好地开展教育教学工作奠定了一定的根底。因此为了进步老师们的双语程度，特制订第二小学双语学习方案。1、在双语老师中选三名汉语较好的老师，专门负责全校师生的双语学习，为双语学习提供相关材料。2、每周一例会组织老师集体学习，由选出的三位老师向大家教授一句日常用语。3、开拓校园播送双语专栏，通过校园播送，全校师生每周学四个日常用语4、民汉老师结对子学习。各年级组的双语老师和汉语老师自愿结成对子，双语老师教汉语老师哈语，汉语老师教授双语老师汉语，形成共同进步的好场面。5、积极倡导学生进展双语学习，从而加强学生的民族团结教育。6、老师自己利用课余时间自主复习或向双语老师请教。学习方案小学篇6一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神相貌，成为时代开展需要的社会建立者和接班人制定本方案。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐开展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生个性化开展的气氛。学校的工作方案是本方案的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：〔一〕行为标准工作：1、工作目的大力开展理论活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。2、工作重点〔1〕以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。〔2〕以学校校舍改建为契机，倡导学生以保护学校为荣，损坏学校为耻。〔3〕坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，进步自律才能。〔4〕继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断进步学生在校一日标准程度。〔二〕、家庭教育指导工作方案1、工作目的深化家庭教育指导工作，不断进步家庭教育指导的质量。2、工作重点：〔1〕班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。〔2〕不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经历总结，参加评比。〔3〕不断丰富家庭教育指导的形式a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。b、深化开展学习型家庭的创立工作。根据学校学习型家庭的创立目的，引导更多的家庭成为学习型家庭。〔三〕弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2、通过三维目的的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理使用资，组织学生参加德育基地活动，加强理论体验。〔四〕、进一步推进校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营论文联盟造和谐标准、积极进取的育人气氛。2、根据四年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。〔五〕继续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、平安教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达才能。少数虽然学生可以完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵敏，举一反三的学习才能较差。有近12个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的开展打好根底。四、奋斗目的：有目的、有方案，查漏补缺，扎扎实实搞好复习方案，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，能主动学习，进步学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探究，做出成绩。4、加强学生辨是非的才能培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动〔个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会理论、公益劳动或活动〕施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；利