年大学附属中学团委工作计划

第页共页年大学附属中学团委工作计划年大学附属中学团委工作计划关规定和我校团委工作的实际，学校团委筹备在今年十月召开共青团曲靖一中第九次代表大会。（二）、做好全校学生团干部的培训工作。学生团干部是学校团委工作得以顺利开展的中坚力量，为了使团的工作能够达到预定的目的，校团委决定在今年九月份举行团干部培训班。让学生团干部们进一步加强团的基础知识学习，明确作为一名中学团干部应当担任的职责和任务，提高组织开展团组织活动的能力。促进学校团委工作的顺利开展。（三）、开展优秀团支部辅导员的评选工作。为了更好的开展各团支部的活动，在201X——xx学年下学期，学校团委成功开展了聘请我校优秀年轻教师担任各支部辅导员的工作。为了使这一工作更好的开展下去，成为学校团委的系列活动之一，也为了更好地发挥年轻教师的优势，学校团委决定在本学期对上学期工作突出的团支部辅导员进行表彰。（四）继续加强教工团支部的建设工作。最近两年，我校青年团员教职工较多，而且大多是外地的，本学期团委将进一步加强教工团支部的建设工作，促进我校青年团员教工的发展。（五）开展推优入党工作。优秀团员作党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班人，坚强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要；是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要；也是新时期党赋予共青团组织的一项光荣任务。（六）做好几项常规工作1、做好迎新工作2、做好新生团组织关系的接纳工作3、做好团籍整理工作。4、做好新学年团员统计工作5、抓好发展新团员的工作6、做好xx年——xx年团费的收缴工作。7、做好团员的捐资助学工作。8、按照学校要求，进一步加强学校物质文化建设，继续做好团委宣传栏工作。（七）、其它工作1、配合学校其他部门做好相关工作。2、按时、安置、按量完成上级主管部门布置的工作。2、201X年学校团委工作计划范文一，指导思想本学期我系根据学院基本情况，继续在我院共青团的带领下，组织大学生学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，学习并贯彻党的十六大，市十四次团代会精神，坚定信念，开拓创新，锐意进取。结合我院发展的实际情况与学生成人成才的实际需求，抓住“五四”运动九十周年，建国六十周年等重要契机，重点抓好以学生业余党校为载体的青年马克思主义者培养工程，青年志愿服务的社会实践工程，和谐的校园文化创建工程，将我院共青团的工作推向一个更高的高度。二．主要工作：（一）抓好基础和特色活动1，团档的整理，做好团员发展，团籍管理，团的组织统计，组织关系的转接等基础团务工作，评选表彰优秀团员，团干和团总支部，培养和优秀团员作党的发展对象。对违反团纪律的团员，团干进行批评教育和组织处理。2，通过升旗，开展主题班团会等方式来增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，同时也会落实升旗仪式的奖惩和考核情况。将升旗各班到场及纪律做好相应的记录并保存。还有各班团会，将由分团委组织部同学来检查并作好会议记录。3，坚持党建带团建，努力做好22期党校学生业余党校工作，认真落实，定期汇报工作，同时做好党校入学考试前的辅导以及结业后的考察。4，团干培训，通过对各班的团委干部培训，以会代训，提高团干自身的素质和思想，以此来带动团委工作的高效率，凝聚所有团干的力量，做好每一份工作。5，发挥宣传的积极作用，不仅就只有宣板的积极作用，而且要提高网络的宣传力度。宣传部做好每次活动前的宣传以及活动后的反馈工作，将本系部的活动及时发到学院的网站让全院师生看到我们系部的特色。6，团讯，求索的稿件收集，不再是传统的硬性规定，而是将本系部喜欢文学的人加入一个QQ群，将他们好的习作发到共享资源。这样不仅解决了收稿的困难，同时也可以提高稿件的质量。7，评选出201X年度“感动校园十大人物”并深入宣传学习他们的先进事迹。采取公平的原则，先由每班上报，再又系部择优选取上报到院。8，加强青年志愿工作的宣传，通过征文，演讲或班团会来提高同学们的自愿者正确的态度，了解并认识青年志愿者的真正含义。再从系部中选出一批优秀的青年志愿者组成专业的服务团队，同时对这支队伍进行培训，以后也可以配合学院大型活动的自愿服务。希望能够做出系部品牌。9，对于常规工作：阳光义卖，学之旅，青年志愿者的注册等，都认真落实，积极配合学院的安排。10，爱心家教，作为我们的特色，我们将会把这个品牌打得更响，保存原来好的，不断开拓新的局面。今年分团委专门成立了爱心家教的总负责人，将把工作做得更细，更精，更好。（二）抓住新的契机，在学院的指导下发挥系部特色1，抓住建国六十周年，“五四”运动九十周年，通过各种活动来加强同学们的爱国之情，增强同学们的爱国情操。2，为了真正做到走进同学，采用深入寝室的方式，和同学进行交流，真正做到做到“从群众来，到群众中去”解决同学生活中的疑难问题。并将好的建议提供给学院，创造和谐系部。并且树立同学们的主人翁意思，为学院献言献策。二，具体工作安排篇三：中学201X—201X学年度第一学期团委工作计划中学201X—201X学年度第一学期团委工作计划中学201X—201X学年度第一学期团委工作计划一、指导思想：新学期工作即将开始，校团委将紧紧围绕学校的中心工作，带领全校青年团员，开展形式多样内容丰富的活动，通过活动吸引学生、影响学生、教育学生，全面提高学生素质。认真地贯彻党的群众路线教育实践活动精神，更好地服务学生，满足学生需求，促进学生发展。遵循教育局资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，强化工作理念，创新工作方法，全力做好学生资助工作。二、工作思路与工作重点：1、围绕学校工作中心及涉及团委的相关任务，开展各项主题教育活动，同时创造性地开展各项活动，不断丰富校园文化和同学们的课余生活。2、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——年级团总支（学生会）——团支部（班级）”的管理体系，认真抓好团的常规工作，通过团干部将各项工作落实到班级团支部。督促、指导支部开展工作、活动，加大对团员的管理力度，夯实支部发展的基础，保证团委工作能有序有效的进行。3、配合年级组搞好学生管理工作，继续完善学生自主管理制度，强化学生会干部的培训工作，提升学生会干部的各方面的工作能力，加强学生的自我检查，自我管理，及时向年级组公布检查结果，反馈存在的问题，努力提高学生的素养，营造良好的校园氛围。4、搞好孤儿、特困生、和家庭经济困难学生基本情况调查，为资助行动提供可靠依据。5、搞好国家助学金以及校内助学金工作的安排，发放，及统计工作。6、按照学校资助档案建设的要求，及时准确地将资助档案归档，并且做好学生资助信息管理系统中的贫困生信息录入工作。7、协调团委与校内外各个方面的关系，力争为家庭困难的贫困生争取更多的社会资助。三、具体工作安排：九月份：1、收集各年级家庭经济困难学生助学申请表，了解经济困难学生基本情况。2、宣传国家助学金以及校内助学金的相关政策。3、举行高一年级学生会干部竞选活动，组建高一年级团总支、学生会。4、召开团支部书记及团干部、学生会干部工作会议，布置本学期各项工作。5、开展国旗下的演讲活动，加强对学生爱国主义、纪律、学品德等方面的教育十月份1、按照相关程序，认真落实国家助学金的个人申请、班级评选和公示、年级初审、学校审核各个环节工作。2、完成国家助学金的发放，向教育局集中上报贫困生信息及统计数据。3、举办各种相关主题的演讲比赛、征文、主题黑板报评比等系列活动。十一月份1、完成校内助学金的评选和发放工作。2、配合学校组织宣传好校秋季运动会及搞好运动会期间志愿服务工作。3、召开各年级学生自主管理委员会的工作会议，了解前期检查评比情况。十二月份1、完成国家助学金、校内助学金档案归档及资助信息录入工作。2、组织“资助政策助我成才”活动。3、认真准备，精心组织校园文化艺术节。元月份1、召开校团委委员和学生会干部会议，召开团员代表座谈会。2、评选优秀团支部，优秀团干，优秀团员。附送：第页共页年大成培训中心总结年大成培训中心总结篇一：201X现场施工个人技术工作总结201X现场施工个人技术工作总结现场施工个人技术工作总结201X年，承赤四标在公司的坚强领导下，项目部班子与全体员工一道，紧紧围绕施工生产，团结协作、求真务实，克服重重困难，抓管理、重质量、保安全、抢进度，扎扎实实地开展各项工作，严格精细化管理和标准化施工，安全质量和工程进度均取得很大成效。技术管理作为施工生产的龙头，起着决定性作用。201X年的技术管理工作取得了较大成效，我项目部的技术管理充分得到业主认可，各工序施工质量也是全线乐道的亮点。201X年的技术工作不仅秉承了201X年的管理作风，更是将各项工作更进一步向前推进。作为承赤项目总工程师，我深知自己肩负的工作的重要性，始终带领全体技术人员始终坚持技术方案先行，重大方案共同讨论研究，技术交底到现场。技术工作做到有条不紊，全力做好现场施工技术服务。并推进各项技术管理工作。一、推进工序施工质量过程细节控制坚持班前交底，工后总结。在现场，以实物讲解，直观化的说明问题，工人才能明白。然后是工序完成后进行总结，把存在的问题结合施工过程的一些情况，把各个环节进行改进，再做同样工序的时候就能得到改正和提高，有时候对同样的工序施工还多做循环改进，最终达到创建优质工程的目的。方案交底、技术交底、质量标准制定落实于文字，落实于现场。让工人知道十五个字：'做的是什么''该怎么样做''做成什么样'。#39;做的是什么'即是知道做的是什么东西；'该怎么样做'即是知道用什么方法做；'做成什么样'即是知道做成哪种标准才是做好了。现场施工没有技术交底就成无头苍蝇，没有方向。每一个分项工程均严格制定技术交底，分层次交底到施工一线。二、推进各分项工程评比考核制度为了更大地提高现场施工质量，切实抓好工程创优工作，同时也是一线工人多参与到争先创优活动中，项目部举办了混凝土振捣、钢筋焊接等技能考核竞赛。竞赛以模拟现场实际施工为主，参加的人员均分段编号，合格后发证上岗。为鼓励先进，获得优胜的工人给予资金奖励。三、推进培训教育，提高员工综合素质我们很多现场管理人员刚参加工作，或是工作不久，经验缺乏，技术能力不足，作为指导老师没有好好带，直接就让其在现场从事技术管理，这说明对技术工作不负责任。所以说，技术管理的一方面制定了相关的员工培训大纲，培训内容为施工工艺，质量标准，安全注意事项等，另一方面要求年轻的管理人员也要利用空闲时间，多看一些施工规范，质量标准，牢记于心，打铁还需本身硬，自己都不懂又如何指导别人，工程质量就更得不到保证。四、推进全面项目技术管理进场之初，根据项目的概况开始编写各类施工技术方案、技术交底，对项目技术管理工作有详细的思路，组织项目技术干部讨论、研究、编写《项目技术管理办法》、《各分项工程施工技术方案》、《标准化实施方案》、《质量管理实施细则》、《混凝土质量通病防治实施细则》等，为项目技术管理工作打下良好基础；施工过程一方面加强技术管理，一方面优化技术方案，'理论联系实际'，更好地用技术服务现场。五、现场施工技术管理情况1、下部结构施工A、本项目大部分为钻孔桩基础，钻孔深度都在30米左右，地质情况与实际相差较远，最初定采用人工挖孔，但是该部分桩基均位于玉带河滩上，地下水位较高（地面以下10米），该方案不适宜。方案调整采用冲击钻施工，效果较好。为了寻求最优的施工方案，在5月份尝试了大功率旋挖钻，由于地质坚硬，未能实现。为加快施工进度，合理配置了冲击钻机的投入数量，最后上足了17台冲击钻。过程中对钻进困难的3根桩进行了合理变更，有效缩短了施工周期，为上部结构施工赢得了时间。截至目前本合同的桩基施工除因拆迁影响外的全部完成。桩基施工过程中解决了一个重要的技术问题：中心偏位。由于前期部分桩基技术控制不严，出现5——8m的偏位，采取了下凿纠偏措施。后续施工开了两次专题会，引起偏位的原因有测量放线、测量放样桩的保护、钻机就位后的各项检查、开钻对位、钻进过程中的偏位、下放钢筋笼等几项。并于开钻之前在现场15#墩作专项交底，对引起偏位几个原因采取相应的保障措施。中心偏位问题得到了有效控制。B、墩柱施工各项资源按计划配置，墩柱已属于外露结构，除保证实体质量外，外观质量亦非常重要。控制措施一个是在砼配合比上根据施工工艺作了五次试配，选择最优配合比施工；另一方面从施工工艺上加强控制，从模板打磨上油、模板油选择、串筒加工安装、振捣工艺等方面逐一制定方案。最终本合同段的墩柱外观不仅内部质量优良，外观质量也非常优美。C、盖梁施工重点是方案选择。常规施工有支架、抱箍、预埋钢棒几种方式，根据我合同段下部结构特点，墩柱较高，最高达31米，很明显支架施工已不适合。预埋钢棒会在墩柱上留下较大的眼孔，就算施工完后填补也会留下外观缺陷，也不适合。最后选择抱箍施工，安装支撑大型工字钢，并在其上铺设纵横分配方木及盖梁底模板。盖梁钢筋采取在地面加工绑扎成型，整体吊装的方式进行。由于墩柱较高，直径较大（直径1.8m），盖梁施工最主要技术关键问题是让抱箍充分与墩柱接触，并施加预应力加大摩擦（拧紧螺栓）。在这里除了检查连接处的螺栓是否拧紧外，还在抱箍底部作了保护措施：取沿墩柱直径垂直的四个点打四根Φ16支顶钢筋，减小因可能出现的不利因素引起抱箍沿墩柱滑落的风险。2、上部T梁制架A、T梁预制T梁在预制场内集中预制，预制场设在头沟特大桥14#墩左侧，预制台座整体排列与桥轴线垂直成'T'字形，预制场与桥梁之间布置存梁场。场内设160t-44m**吊1台，行走面积覆盖整个预制场，负责移梁；同时在预制场内设2台10t-44m**吊，负责模型的安装和拆除、砼浇注等工作；本合段共计40mT梁432片，30mT梁129片，配备6套40mT梁模型，4套30mT梁模型。布置预制台座32个（其40m、30mT梁共用台座16个），同时布置存放量为64片的存梁台座。B、T梁场建设标准及特点a、严格按照**省承赤高速公路筹建处下发的标准化施工文件建设，各项基础建设及配套设施均执行标准化施工要求。b、布局合理。项目部驻地、预制场、拌合站、钢筋加工棚、蒸汽锅炉等配套布置，紧临设计线路，T梁生产流水线作业。、全封闭施工。整个配套设施建设场地均砖墙封闭围挡，无任何施工干扰，T梁生产有序进行。d、超标准化施工。⑴、作业环境绿化，种植草皮及树木；⑵、场区内主便道设置洗车槽，减少场外车辆进入预制场区带进污泥，且起到降尘效果；⑶、分开设置T梁钢筋绑扎台座，钢筋骨架绑扎成型后用专用吊梁吊至预制台座，再安装模板，以减少预制台座面因焊渣及摆放时间长引起的沙尘而造成污染，使T梁预制外观质量多一步保证。C、在台座的配置上，30m和40mT梁台座做成了可共用，即是采取台座按30mT梁底宽制作，在外侧点焊绑一块10m的槽钢（30m和40mT梁底座宽度差10m），40T梁预制完时即可拆除槽钢预制30T梁。这一项的改进在成本上也是一笔不小的节约。D、T梁养生采用蒸汽锅炉及自动喷淋养护系统，使砼强度得到有效保证；在预制场的东北角修建锅炉房，配置DZH2——1.25——A11蒸汽锅炉。养护蒸汽用φ100mm的钢管布置在预制场两侧，在每台座的交叉处分别预留两变径蒸汽管闸阀和接头，在蒸汽养护时能按标准化要求对预制梁进行单独养护，全长约305m。养生棚主材采用φ50的钢管和Φ20的钢筋。养生棚尺寸长*宽*高=41*2*4.8钢管作为主杆，每5米一道，竖向布置三道水平钢管，中间布置钢筋斜拉增强稳定性。顶面三角桁架连接，棚外'两塑一布'进行密封。喷淋养护用水利用φ50供水主管从蓄水池连接至自动喷淋设备。梁管道均沿预制场南侧方向两侧布置，全长约305m，当中设置继电保护器装置，可设置时间。养护时从主管上接φ20的供水支管至养生棚喷淋管，并每隔1m布置一个喷头。所有供水管路的布置不影响T梁的预制，线路简单、方便、适用。更是能做到'全程无人值守'。E、T梁架设本标段共架梁561片，其中40mT梁432片、30mT梁129片，架梁方向由头沟特大桥17#墩向0#台，转向再从17#向36#台，直至南沟大桥桥尾架设，然后回架A匝道桥。架梁是本合同的一大难点，架梁方案也是反复修改。所选梁场因地理位置受限，不能直接利用**吊架设。经过多次的方案研讨，采取首架梁片采用吊车架设，吊车架梁任务数量12片，即第17跨左幅3片，第16跨左幅3片，右幅6片。架设后作完横向联系，采用高低腿**吊提梁上桥，上梁位置位于头沟特大桥第17跨。架桥机在吊车架好的梁面上进行拼装，拼装完毕后即可架设第15跨。全幅架梁。该架梁方式在公司来说还是首例，对此也是经过了反复的推敲，最终是比较成功的。3、路基及小桥涵施工本项目路基工程量较大，挖方约190万方，填方约50万方，列为本合同段的控制工程。安排4个工作面施工。路基土石方调配以合理利用路堑挖方、充分发挥大型机械的优势、运距经济合理、弃土少占耕地和保护环境为原则，综合考虑土石方调配。根据施工图纸篇二：大成中学201X学年高考备考阶段性总结脚踏实地抓备考全力以赴创辉煌大成中学201X—201X学年高考备考阶段性总结尊敬的各位领导、老师：大家上午好。高考质量是学校发展的生命线，我校为了201X年高考备考工作顺利开展，本着“勤勉自强，勇创佳绩”的大成精神，以“团结协作，奋力拼搏，狠抓基础，注重训练，培优辅差，分层教学”为指导思想，以“提升综合，做强文科，做大艺体”为奋斗目标，以社会各界的关注与期望为动力，以抓早、抓紧、抓实、抓细、抓好为工作方法，以全方位、精细化的管理，真抓实干，挖掘潜力，加强研究，寻求突破，确保201X年高考再创辉煌。一、基本情况201X届高三年级学生总数为1219人,设有17个教学班，其中7个理科班，9个文科班，1个艺术班。由于种种原因，本届学生底子薄、基础差，成绩参差不齐，落后面大，文理科一本班学生成绩不够突出，没有明显的优势。但我们组织了一支能吃苦、肯拼搏、乐奉献的高三教师队伍，全年级教师共78名,老教师有多年指导高考的经验，青年教师热情肯干，虚心好学。他们都有较强的责任心、事业心，有积极向上、团结协作的精神。二、备考阶段性成绩201X年高考，市教育局分配给我们学校的本科指标是293人。201X年12月3、4号日我校参加我省百校联考普通文化生上预测线304人；12月30、31日参加遂溪县调研考试，普通文化生上县本科预测线342人；201X年1月28、29日，参加湛江市第一次模拟考试，普通文化生上市预测线401人。（注：划线理363，文402）三、备考措施（一）成立备考领导小组，领导垂范指方向领导小组切实加强对高三年级的备考指导，组织协调、着力解决备考过程中存在的问题，实行校长主抓高考，分管校长坐镇高考，班子成员协抓高考，中层处室服务高考，年级组、备课组、班主任、任课教师研究高考，全体学生决战高考的局面，集全校之力备战高考。班子成员科学分工，按学科挂靠，分类型蹲点,领导小组的各位领导按学科挂靠到相关备课组负责思想疏导和正常教学工作，做实日常教学的督查，同时又针对不同类型的学生实行结对管理，围绕目标抓好三点：抓优秀生，出闪光点；抓临界生，保基本点；抓体艺班，提增长点。（二）加强教学管理，细化过程重实效统一思想，提高认识，牢固确立教学工作的中心地位。由于201X年广东省高考试题改革启用全国卷，高三教师对全国卷应考方式不熟，因此备课组组织教师认真研究全国卷往年高考考纲，认真学习全国卷往年《考试说明》，明确全国卷较之广东卷的变化（包括增加、删减的知识点，提法变化的考点，试卷形式，题型及分值的变化等）。每一位科任老师在认真研读全国卷的基础上，与时俱进地调整教学内容和教学方法，筛选出题内容。在备考中重视每一个环节，从基础抓起，从细节抓起，真正做到全方位、过程化、精细化的无缝隙管理。1、加强集体备课。为了确保集体备课的落实，形成集体备课的氛围，年级统一时间进行集体备课，每周四下午第八节课为集体备课时间。集体备课事先定好中心发言人，中心发言人事先准备发言稿，发言内容充实、有效，其他教师要围绕集体备课内容，集思广益，充分发表意见，消化吸收他人成果，确保集体备课取得成效。学校、年级领导深入备课组，加强对集体备课的领导和指导。2、加强全国卷备考的学习和交流备课组认真研学有关报刊杂志高考信息，向兄弟学校学习先进经验，积极参加各种高考研讨会，听取有关专家的建议，广泛收集高考全国卷信息，主动与教研部门相关学科联系，争取得到教学和信息方面的支持，慎重筛选习题，博学众家之长，准确把握高考新动向。3、进一步推广导学案复习法，注重上课效率。各备课组提前讨论决定做好每节课用的导学案，并在课前发放学生自学，提高学生自主复习积极性。课堂上的要做到“三讲三不讲”，即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲非典型题。力求一题一类型，一课一收获。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。4、重视每次考练。考试与讲评，做到“精而实”，即精心出题，精心讲评，务求实效。测试分为周测与月考，测试题命题要确保科学性（无错误）、探究性（重能力）、前沿性（有创新）、实用性（近期反馈）。试卷批改及时，注重总结和学情反馈。每次测试后，各备课组长尽快组织本组教师阅卷，最迟不会超过第二天；尽快召开备课组会议，对照出卷人的意图、实际收到的效果进行分析，找出问题存在的原因，并针对学情、考情在教学过程中查漏补缺、扬长避短。注重联考的总结分析。每次联考后，年级组要召开优秀学生（文科前100名，理科前60名）和临界生（文科101-240名，理科61-120名）座谈会。备课组召开质量分析会议，班主任要召开任课教师联系会议，会议重点是分析学科成绩，分析各层次学生的学习效果。各班通过考试找差距，寻原因，想措施，力求解决教学过程中存在的问题，为以后教学指明方向。每次会议落到实处，确保效果，不走过场，且必须在考后一周内以书面形式将会议记录交年级组。5、积极开展培优辅差工作。“培优辅差”不是“培养哪些优生，补哪些差生”，而是指通过培养“临界生”的差学科使其成为优生。（1）要重点培养优生的“差”学科，培优各层次的“临界生”的弱势学科，助其均衡发展，使之进入优生行列。特别是本科任务内的学生的弱势学科的培优工作更是我们的重中之重，我们要锁定目标，跟踪培养，注重实效，力争达到本科人数最大化。6、加强综合科建设。针对高考特点和我校学生的实际情况，为提前适应高考，加强综合科建设，每周安排一次综合科测试，以提高学生的综合能力。7、强化班主任责任。以保“一本”，促“二本”为基本工作思路，严格管理班集体，要求班主任到岗要“勤”，管理要“严”，工作要“细”，切实落实“三个一到位”制度；不断加强考风考纪教育，以考风促学风，以学风促高考。强化德育工作，齐心协力促发展1．强化班级常规管理班主任要坚持三手抓，一手抓常规管理，一手抓心理疏导，一手抓复习备考，且三手都要硬，通过开设系列班会和个别交流等活动，进一步强化行为规范教育、学习规范养成教育、自我教育等。强调自查自纠，提高自我教育能力。2．注重开展理想教育年级组要重视宣传策划工作，负责学生的理想教育，激励教育。各班要通过主题班会的形式，引导学生正确地认识自我，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，增强进取精神和竞争意识。3．强化班风学风建设良好的班风、学风是高考成功的保证，班风学风建设至关重要。一方面，应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。另一方面，营造具有浓厚备考气氛的班级环境，如奋斗标语、墙报等。4.注重心理健康教育班主任、科任教师和家长要了解学生的心理状况，加强与学生的心理沟通，将心理教育渗透于班级管理、学科教学之中，预防各种心理问题，培养学生良好的心理品质。特别要加强每次考试前后的指导，高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。201X届高考，我们在正视现实的基础上，修正我们的不足，既有忧患意识，又充满必胜的信心。我们相信，在教育局领导的关心和大力支持下，我校领导、全体高三教师脚踏实地、全力以赴的备考中，我校201X届高考备考将越来越好。篇三：201X.1科研工作总结科研工作总结时间流逝的如此之快，转眼间我们结束了一学期的科研工作，在这一学期的科研工作中，我校能以科学发展观和五中全会精神为指针，全力践行社会主义核心价值观，同时能依据市教育局教科所的工作精神，紧紧围绕“因材施教，培优扶差”这一课题所取得的课题研究成果，在课堂教学中进行成果推广，同时进行反思总结，从而提高了课堂效率。在班主任课题研究中，能大力开展《密山市中小学校优秀班主任工作经验总结研究》的经验总结和成果推广工作。在课题成果推广工作中，能本着从我校实际出发，坚持走“科研兴教，科研兴校，向教育科研要质量”之路，能坚持“教育以人为本”，“教学以生为本”，以科研促教研、促教学。在教学中发现问题，通过科研解决问题，让科研课题的研究真正为教学服务，为教师和学生更好地成长服务。培养教师树立了终生学习的理念，做学者型、科研型、创新型教师。科研工作为全面提高学生的综合素质，使学校提高教育教学质量做出了贡献。为了今后我校教科研工作更加达到高效、实效，工作中不断地发扬优点，克服不足，具体总结如下：一、在科研工作中能立足本岗，加强培训学习。1.开学初我校能结合本校实际情况，组建了强有力的科研领导机构，抓好研究型的教师队伍培训学习。组织教师做好“十三五”科研课题的前期准备工作，进行调研，同时能发挥校本培训的功能，加强了对“十三五”选题前的科研培训工作，树立学习型团队，树立终身学习的理念，以点带面、创设科研气氛，能以“十三五”课题前的准备内容为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习培训、举行课题前的收集材料，进行学习交流和论证，征求各方面的建议，集思广益，提高教师科研能力，为“十三五”选择课题做好铺垫，从而使科研课题更好地为教学服务，使课题研究更有实效性，可操作性。2、在科研培训学习中，能针对“十二五”课题所取得的成果进行再培训再交流讨论学习，能组织教师在教学实践中对“十二五”的科研成果在教学实践中继续进行推广和总结反思，大大地提高了课堂教学效率。同时能要求有关人员，不遗余力、坚持不懈地创造机会，为科研教师搭起学习的平台，促进了更多的骨干教师成为学科（学术）带头人、教学能手，成为我们学校各学科的引领者。3、在科研培训学习中，我们采取了“请进来”与“走出去”相结合的办法，多层次、多渠道地开展各类学术学习与交流活动。在本学期，我们学校多次组织多人次分赴省、地、市等各地听课学习，听专家讲学，参加各市和各乡校科研、课改研究活动等。平时能鼓励教师做到课前、课中、课后进行反思，提高反思能力，促进了教师深层次思考。同时也请市科研所的郝景歧和李旭明来校讲座深入课堂进行指导，从而促进并提高了科研工作的效率。4、工作中能完善教育科研管理体制，加强校本研培。我校能加强校本研培，继续实施“结对子”、“带徒弟”工程。注重对年轻教师的培养学习，使其尽快能够站稳讲台并培养参与教育科研的热情；注重老教师对年轻教师传帮带，促进其共同承担课题的研究，从而提高我校教科研工作的广度和深度，同时还用网络来管理科研工作，提高教科研现代化管理水平。二、在科研工作中能加强与教学实践相结合，使科研工作为教学服务。坚持科研与课堂教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效，更好地为教学服务。在教学实践中，能