集体生活邀请我 课件 部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。核心素养目标：

教学重点：感受集体的温暖，知道个人的成长离不开集体。教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。1.集体的含义？4.集体力量与个人力量的关系？3.集体力量的来源？5.集体力量的作用？2.集体带给我们什么？自学导航集体的温暖活动一：以下图片中，哪个是集体？为什么？什么是集体？

舞蹈队援鄂医疗队家庭班级中国女排奔跑吧兄弟团请你判断，这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人犯罪团伙超市购物的人群黑社会性质组织传销组织一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。笔记：1.集体的含义及特征？P53、55误区警示简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。底线：不违法（正义性）遵守社会规则路上的行人中国工厂的员工黑社会温暖的集体照下雨了没带雨伞不用担心，学校为我准备了爱心雨披没考好不开心时，有好朋友的陪伴暑假我们一起去旅行我生病了，同学们打来问候电话3、如何才能感受到集体的温暖？或(我们为什么要过集体生活？)思考：假如你是身在乌克兰的华人，听到王毅外长的讲话，你有何感受？乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。提示：祖国永远是我们强大的后盾，听到王毅外长的讲话，我会获得安全感和归属感。如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。我生病了，同学们打来问候的电话没考好不开心的时候，有好便宜的陪伴暑假和好朋友一起去旅游②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。他们是在维护班集体荣誉吗？情景一：小亮早上上学忘记佩戴红领巾，学校值日同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。被查出来，给班集体抹黑包庇同学,不是真正的团结

③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉感的作用（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。骄傲自豪2.如何正确认识集体的温暖？一、集体的温暖①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。P54③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54集体的力量一支竹篙耶

难渡汪洋海众人划桨哟

开动大帆船一棵小树耶

弱不禁风雨百里森林哟

并肩耐岁寒耐岁寒一加十

十加百

百加千千万你加我

我加你

大家心相连同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆竞

波涛在后岸在前一根筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌声呀声震天一加十

十加百

百加千千万你加我

我加你

大家心相连同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊浪靠边百舸嘛争流千帆竞

波涛在后岸在前《众人划桨开大船》这首歌曲告诉我们什么道理？1、集体力量的特点和来源：（1）集体力量的特点集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（2）集体力量的来源集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作。集体1+1+1+1+……4月1日，中国女排主教练郎平现身济南。在冲刺东京奥运会之际，郎平介绍了球队的备战情况，“其实我们已经备战很久了，从去年就开始了。我们还是很期待一些比赛来检验队员的状态。这也是一个很特殊的备战”对于女排精神的内涵，郎平说道：“女排精神的内涵就是团结协作的一种精神……”我们为什么需要女排精神？结合女排精神说一说集体力量和个人力量有什么关系？“排球是团队项目，团队里每个人的能力各不相同：朱婷主攻、袁新月反攻、丁霞分配球、龚翔宇接应……虽然队员的身体素质没有优势，但是默契的配合让每个人的特点都发挥到了极致。赛场外，有我们的教练团队、医生、康复师、科研、数据统计等专业人才组成的强大的后方团队做保障。没有大家配合，一个人再出色也拿不了冠军。”为什么郎平教练说“一个人再出色也拿不了冠军”？结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？拔河比赛大雁南飞①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。2.个人力量与集体力量的关系？P56①②③情境一:七年级（1）班的同学活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。情境二:升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。情境三:在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。以下情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的吗？为什么？情境四:班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。6、小组合作探究1、2、3都是正能量第四不是正能量5.集体的力量对个人的影响？③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。①集体的力量是强大的，某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体的温暖集体的力量集体的含义集体力量的形成集体力量的影响感受集体的温暖集体生活邀请我1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是①某中学七年级(2)班②超市里的消费者③中国女排④学校的合唱团A．①③④ B．①②③

C．①②④D．②③④A课堂练习2.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（）A．千里之行，始于足下 B．单则易折，众则难摧C．志之所向，无坚不入 D．天下兴亡，匹夫有责B课堂练习3．在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升，加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长D．集体有助于我们获