高考生物试题填空题的答题规范

高考生物试题填空题的答题规范高考生物试题填空题的答题规范【高考试题】2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（Ⅰ）38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_____________________。（2）若用家蚕作为表达基A的载体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用______________作为载体，其原因是_____________________。（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体，因为与家蚕相比，大肠杆菌具有_________________（答出两点即可）等优点。（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是___________________（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是_________________________。【标准答案】38.（15分）（1）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A（2）噬菌体噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕（3）繁殖快、容易培养（4）蛋白A的抗体（5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第1页。【答题规范】高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第1页。一使用专业术语答题自然学科都有特定的专业术语。生物试题的作答要用生物学专用术语回答，特别注意有些相似专用术语的内存区别，并要避免口语化。38题第（2）“噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕”中，宿主与寄主是两个有区别的专业术语，宿主主要是指微生物尤其是病毒所寄生的那个细胞。一般宿主只是一个细胞，而寄主是一种生物，也可以说宿主是寄主的一种。专业术语一旦出错必不得分。对教材上的概念、名词和专业术语甚至黑体字部分要熟练掌握并运用。用生物学语言回答问题，按生物习惯书写(如基因型、表现型、遗传图解、杂交过程图解等)。二语言文字描述讲究科学规范、简明扼要由于整个生命过程具有一定的逻辑性和顺序性，这就要求“在答题过程中，必须重视语言逻辑的顺序性”。描述生物现象出现的原因，要分“段”叙述。第（1）题的原因中重点是针对A基因进行描述：（结构上）基因A有内含子，（过程）在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，（结果）无法表达出蛋白A但第（2）题的原因，其实是选择的理由，并不是描述生命过程，答案就没有要求分段描述。此题仅要求用词要符合题意，如不能把“家蚕”扩大成“动物”这样，在答题时就能做到逻辑严密，语言规范、文字精炼准确，会做的题能做对、做准确、做完整，防止无谓的丢分。三综合素质的体现1.字体大小要均匀，字号要适中，太大或太小都会影响扫描效果，继而影响成绩;字体工整字迹清晰。具体评卷过程中，书法的好坏并不影响考生得分，评分细则中也没有要求有卷面分，这样，考生只需写的工整，让阅卷老师清楚即可。高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第2页。2.书写格式要统一规范，要在试卷规定的区域内答题。四周空间要留合适，避免压线答题，避免在试卷上见缝插针;在网上阅卷，超出规定答题区域的答题部分在扫描时会被切除掉，不予显示。高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第2页。3.取悦阅卷老师。这一点尤其重要，参加高考的考生要格外注意。比如卷面整洁、字迹清晰、字体工整、没有错别字、答案简洁、层次脉络清晰、专业术语应用准确无误……当考生们注意了上述问题，在无形中已经取悦了阅卷老师，提高了分数。4.当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)，腐生生活的细菌和真菌(分解者)。5.坚决消灭错别字。6.写好后要读一遍，注意科学性。【参考案例】例1如图表示一种脊椎动物普遍具有的突触及信息传递过程，请分析回答下列问题。(1)当A神经元的轴突末梢有兴奋传来时，突触前膜产生电位变化是由外正内负变为内正外负解析：此处答成由正变负就只表达了细胞膜外的电位变化，没有准确体现原题的要求。神经递质由A细胞合成经过高尔基体(细胞器)包装加工，形成突触小泡，后者再与细胞膜(突触前膜)融合，从而使神经递质进入突触间隙。解析：第二空如果答成受体或糖蛋白都不准确。小泡不会与受体融合，并且后面接着是进入突触间隙高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第3页。突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是糖蛋白。高考生物试题填空题的答题规范全文共4页，当前为第3页。解析：如果答成糖皮就错误，受体的化学本质即化合物类型应当是糖蛋白，而糖皮是细胞结构名称。例2（17年全国Ⅲ卷28）[生物——选修1：生物技术实践]绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉碎→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏（含回收溶剂）→重结晶→成品。回答下列问题：在提取物质W时，最好应选用的一种原料是_晾干（填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”）的植物甲，不宜选用其他两种的原因是高温烘干过程中，植物甲中的物质W易被破坏；新鲜的植物甲含水量高，用于提取的极性有机溶剂会被稀释，进而降低对物质W的提取效果。解析:回答原因最好采取分“段”方式叙述，就供选三种方法中，分两段把两种排除，剩下的就是正确的理由。（2）提取物质W时，振荡的作用是使原料和溶剂充分混匀。（3）活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是去除提取液中的色素。（4）现有丙酮（沸点56℃）、乙醇（沸点约78℃）两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作为提取剂，理由是丙酮沸点低于乙醇，蒸馏时物质W分解较少。解析：