6岁学口才有用吗-3到6岁口才语言训练

第页6岁学口才有用吗_3到6岁口才语言训练言语发育是一个连续的、有顺序发展的过程。1岁半的孩子开始发出一些单音词，妈、爸等;2岁时，有的孩子会说一些简单句;3岁开始学说复合句。成人要丰富幼儿的生活内容，启发孩子观察分析各种现象的能力，必须从看得见、摸得着的具体实物入手，再逐步转入抽象的事和物。先教他们说一些生活用具、玩具和交通工具等实物的名称，再让他们常常重复自己的各种动作的名称，摸一摸的摸，听一听的听，看一看的看等，一边说一边要做出具体的动作，这样学起来比学话快得多。

训练小儿语言表达时，大人讲话的口齿要清楚，发音要准确。幼儿发音不正时一定要及时改正，不能任其养成习惯，更不要因为觉得孩子发音不准可爱、有趣，而不予改正。儿歌也是促进幼儿语言发育的好形式。儿歌歌词短而押韵，易学，易记，孩子一旦学会，常常可以表演背诵。家长先要学好儿歌，要表情丰富，掌握好轻重缓急，也可以结合实物、图片或游戏进行边玩边念。

在家里，家长还可以依据孩子的爱好，通过讲故事，激发孩子对自己讲故事的兴趣。逐步启发孩子组织词汇，连贯地表达。客人来访，或带孩子出去访亲探友时，家长要激励孩子主动向别人打招呼，激励他要敢于讲话。这样孩子从小在大庭广众中敢于表达自己的想法，对语言发育和口才的形成是至关重要的。

23到6岁口才语言训练

1.使用"我'、"我的'代替自己的名字

方法：

●对孩子提出以下问题："谁的玩具(小床、衣服)?'、"谁想要甜饼干?'

●说自己的衣服，用"我的衣服'来表达。用手指着说："这双鞋是我的'、"这顶帽子是我的'。

●一边说："把那件东西给我'，一边互相传递物品。

●孩子说话时，要仔细听他说的内容。当他使用了"我'、"我的'时，要表扬他。

●给孩子做示范时，为了引起孩子的注意，请强调说"我'和"我的'。

2.用话语要求"再来一个'、"再添一碗'

方法：

●大人进餐时，如果想再添一碗饭(菜)，要用话语清楚地表达出来，给孩子做示范。

●在孩子要添饭的时候，要问他："你要添饭吗?'等他说要添饭时，你再给他添饭。

●给孩子吃点心的时候，你也要问他："还要一块吗?'他说："还要一块'时，你要再给他一块。

●孩子要他喜爱的物品时，最初你少给他一些，如果他还想要时，要等他用话语提出要求后，你再给他。

3.宁静地听5分钟的故事

方法：

●给孩子讲简单而有趣的故事。向孩子说明画中的意思，让孩子说出有什么样的画。

●为了解孩子是否真的注意听你讲故事，可提些与故事有关的简单问题。

●在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。

●在天天同一个随时给孩子讲故事，把这个时间作为你和孩子的最快乐、最轻松的时间。还可以让孩子自己选择故事。

●在孩子注意力涣散的状况下，用按时器，定12分钟的时间。如果孩子能在铃声响之前专心地听故事，你要表扬他，给他奖品。当他能够在一二分钟之内集中精神听故事之后，可以稍稍延长一些时间。

3小孩学口才有用吗

小朋友上口才班的好处

是人才不一定有口才，有口才的人一定是人才。主持人可以说是孩子从童年就熟悉的一个名词，中央电视台节目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龟子等都是孩子们崇拜的偶像，他们独特的主持风格，完美的形象、出色的口才，深深地烙在孩子们的心目中。

学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具,特别是素养教育的今天,拥有优良的口才和主持能力，才干适应社会必须要。416岁，是人生掌握语言最迅速最关键的时期，假设在这个阶段，打好语言和主持的基础，关于孩子一生起到重要的促进作用。

据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推举和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和施行的机会，使他们克服害怕心理，加强自信心和勇气，锻练领导才干与革新才干，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。

青少儿一般话与口才培训中心能帮助您的孩子解决以下烦恼：

1、改正不良发音。

2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。

3、提升口头表达能力，使孩子喜爱说话，大胆表达。

4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。

5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提升。学习少儿主持人对孩子一生的影响。

4孩子内向学口才有用吗

首先你要常常与他交流沟通，在交流沟通的时候要多赞美，多激励，不对的地方要讲清楚令他明白，讲的时候尽可能祥细说明，在沟通时，你一言我一语的交流当中，要告诉他人与人之间是平等的，没有凹凸之分，没有美丑之分，这样来令他明白，与人交流相处时是很自然行为的一种方式，在交流时他会很细心的来与你交流，在这之间要马上说他有多么聪慧，这不是很好吗等言词加以赞杨，以此来增加他的自信心。

再者，男孩子是必须要放养的，不可圈养，那样的话就失去男孩子的本性了，多激励他交善友，多与人沟通，家务事买买购购的东西多让他去，以此来磨练他，在经历世事了，才干完善起来，做错不要怕，重点让他明白错在哪，下次怎么做，不要有太多中国传统的那些小家子气，特别在金钱方面，当然并不是说，让他大手大脚去花销，穷养儿，富养女是这个道理。

学习口才干够锻炼孩子的语言表达能力，孩子在成长的过程中打好语言的基本功很重要，要让孩子说标准话，说一般话，要让孩子敢于表达自己的想法和观点，有一些孩子因为小时候不敢说话，不善于说话，时间一长，就养成