五年级家长会发言稿(15篇)

第第页五年级家长会发言稿(15篇)五班级家长会发言稿1

敬重的各位家长：

大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。在此，我对各位家长们的到来表示强烈的欢迎！

原打算是预备在十月国庆节之前开家长会的，但考虑到十一国庆的长假，一段时间的放松，这个会开得效果不明显。在上周我们学校又进行了运动会，于是将家长会顺延到今日。为了这次家长会，我提前一周将“家长会通知单”发下去，目的是为了让各位家长协调好自己的工作时间，以免临时通知给诸位带来工作上的不便。

我们的老师为了这次家长会预备了相当长一段时间，盼望在今日的这样一种沟通中取得好的效果。

时间过得真快，我接手这个班一个半月了，在这一个半月中，不知道你们是否感受到孩子们的一丝丝进步。

一、说说班级的一些感受

经过一个半月的相处，让我对孩子们有了全面的了解：我们五〔4〕班是个欢乐的集体，孩子们活泼、热忱、和善，学习上有肯定的主动和自觉性，班风良好，喜爱集体，敬重老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入五班级后，首先让孩子们感觉到如今不是低班级的同学了，各方面渐渐走向成熟。教学要求和教学内容有比较大的改变，例如，我们现阶段特殊强调同学们的自习，通过课前预习，完成我们布置的导学案，来关心学习；现阶段的语文，大家可能看到显著地改变，就是每天都要大家写日记……面对孩子进入高班级的学习改变，需要我们一起去努力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。

二、汇报班级工作

我们班原有43名同学，本学期转走2名，实际人数为41人。大部分孩子学习比较主动，作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子究竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消失这样那样的问题，要使孩子们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和老师亲密地协作起来，由于习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。

三、总结几次考试状况

本学期从开学至今，语文已经进行了6次测验，无论是在基础学问，还是力量训练方面都存在着肯定的问题。详细表如今：有部分孩子的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方面，大多数同学阅读理解的力量有待加强和提高，有些同学基本的阅读题都会消失错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅要求语句通顺，还要内容详细。要写好作文，这就要靠平常的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有准时订正的习惯。

四、以下几个方面还有待加强

1、听讲的习惯

一部分孩子上课听讲不用心，爱做小动作。表如今上课时不跟着老师活动，不理睬别人发言。

2、课堂上说的习惯

有些孩子回答下列问题语言不完好，声音不洪亮，不够自信。

这里，我们老师会尽量做到在同学回答错了或回答不完好的时候鼓舞他们，表扬他敢于说的英勇的精神，不让同学觉得回答下列问题是种压力而不敢说、不愿说。信任他们会越来越自信，说的越来越好。

3、做作业的习惯

有些孩子做作业马虎大意，边做边玩，有的做完作业不仔细检查，书写字迹潦草。特殊是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可依据孩子们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否准时。检查千万不要停留在口头，肯定要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。

4、勤俭节省的习惯

班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好。但也有部分同学身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

5、竞赛方面：这学期我校在上个月进行了校运会，在竞赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥杰出。但是，大多孩子尽管奋力拼搏，由于体质较弱，平常缺乏熬炼，我班的成果远远落后于其他班级。

五班级家长会发言稿2

敬重的家长们：

晚上好！

先自我介绍一下。我是五班的语文老师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参与这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。我信任只要我们亲密合作，我们就能很好地教育我们的孩子。

班级的大致状况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们知道五班级是学校的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生改变。许多家长当着我的面埋怨如今的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，简单产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

一个，

比较心理学。有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。他们总是批判指责自己的孩子，盼望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。这样做，很简单让你的孩子自卑嫉妒，渐渐失去自信。

其次，心理补偿。有些父母感到特别圆满，由于他们年轻时没有一个好的阅读环境。因此，他们常常把未实现的愿望寄予在孩子身上，而不管他们的详细状况如何。结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件差，如今给孩子无微不至的照看和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依靠，缺乏生活的力量。

第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想掌握下，往往对孩子的品德、爱好、爱好、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱常常消失在孩子的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。

第四，严格的心理。一些家长将严格的要求解释为不断的批判和斥责，

甚至强迫孩子把每天的休息消遣时间都花在学习上。这样，孩子成天生活在恐慌和紧急中，学习爱好和记忆力普遍下降。

父母只有克服以上四种心理误区，依据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。

第一，要以平和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一个同学的家长沟通了孩子的学习状况。他不停地诉说孩子的缺点：学习不仔细，急躁，马虎，做题马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话……总之，在他眼里，孩子是没用的。

在成长的过程中，孩子就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到已经有一半的水了，不能由于孩子一两次考试不及格就完全否认孩子。

每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是孩子。每个孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要让孩子觉得“我是个好孩子”。事实上，我们应当更加宽容和观赏有缺点的孩子，从进展的角度看待他们，关心孩子分析落后的缘由，并提出对策。你会发觉“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到孩子的另一半是不够的。这样做不仅会促进孩子的进步，还会滋生孩子的一些坏习惯。虽然表扬和鼓舞是教育孩子的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到孩子“另一半”的基础上准时恰当的表扬和鼓舞，是促进孩子健康成长的“添加剂”。只有真正看到孩子的另一半，才能真正从教育好孩子的角度去爱孩子，才能有良好的与孩子沟通的心理基础。

其次，给孩子熬炼的机会。

在一所高校里，发生了这样的事。highflyers，即将从物理系毕业，由于成果突出，被学校选中去美国某有名高校深造。谁知道，高校生拒绝了，说没事出国。拒绝的理由令人难以置信：他根本无法生活。在高校生生活的四年里，他妈妈定期来学校接他，给他洗衣服。

明显，这个高校生是在父母的过度爱护下长大的。所谓过度爱护，就是父母为孩子照看一切，就像老母鸡护鸡一样，总是护着翅膀下的孩子，不情愿让孩子做力所能及的事。其他家长渴望看到儿子成龙，完全把孩子的活动范围限制在自己的视线范围内。

过度的爱护会严峻干扰孩子身心的正常进展，造成极其恶劣的后果。首先，孩子生活力量差，至少个人生活不会被煮熟；其次，社交困难，无法与人沟通和相处。三是优柔寡断，缺乏自信，自卑；第四，简单产生负面心情，无法从持续的焦虑、抑郁、抑郁中解脱出来；第五是道德情感缺失，责任感冷淡，报复心重，甚至有盲目攻击行为；第六，性心理不成熟，太依靠父母，把爱固定在父母身上，不爱任何人。

在发达国家的家庭中，父母普遍重视从小培育孩子的自理力量和自强精神。美国家庭教育的基础是培育具有开拓精神和能够成为自力更生的人的孩子

五班级家长会发言稿3

友爱的老师和家长们：

大家好！我叫陈。首先，我要感谢老师给我机会代表同学发言。很荣幸能和你商量同学学习的相关问题。那么让我先向你汇报我在学习中的一些做法：

1.我上课仔细听讲。我仔细思索，主动回答老师提出的全部问题。假如不是，我仔细听其他同学的回答。

2.上课千万不要小动作。假如一个问题被忽视了，没有准时理解，就会影响后面学问的理解和把握。

3.想方法解决自己看不懂的问题，要么和其他同学商量，要么要求老师永久不要推到明天或者明天。

4.准时练习。学问的遗忘是不行避开的。假如不准时练习稳固，很快就会遗忘，所以适当的课后练习是必要的。

5.正确对待考试。学习就是把握学问，提高解决问题的力量，让自己成为有用的人才。考试是为了考我们的学习，不是为了和其他同学比。假如你成果好，你会很快乐。假如没有取得好成果，不要焦急，更不要放弃。准时找到缘由，改正错误，你就进步了！

在假期，我会有打算地完成作业。剩下的日子，我每天早上起床后都会预习数学。早上，我会打开电脑，播放中英文阅读材料，一遍又一遍地听。时间长了，不知不觉就能背出来。

以上是我的学习方法。

感谢老师们的辛勤栽培，感谢家长们的关怀。我们会努力学习，不辜负您的期望。

最终，诚心祝福各位老师和家长身体健康，工作顺当，万事如意！感谢

五班级家长会发言稿4

很快一个学期又过去了，根据学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末的复习工作。那么我就用三个词来表达我今日要讲的主题，一是感谢。感谢大多数家长的理解和协作。对于平常我布置的作业，大多数家长都能够仔细去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书写、答题的精确性和格式要求去严格要求自己的孩子，我要感谢这些家长的协作，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等等、从他们的作业中我感觉到他们对孩子的学习是特别关注和关怀的。〔举例：李x的家长催促孩子的实例〕还有我每次单元测试完讲评后要求同学改正错题并且要家长签名，加看法。

这是我始终以来的惯例来的，为什么要你们加看法？一来，你有权利也有义务去了解自己的孩子学习了一个月后，到底学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成果代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你孩子很主动很努力去学习，但是由于马虎大意或者某些不是学问盲点的问题导致成果考得不好，等等你都需要去了解，去关注孩子每一个成长的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓舞的话语。

通过这个分数，或多或少了解自己孩子学习的状况。你的看法可以是对孩子的鼓舞，鞭策，期望，又或者是对老师的评价，建议都可以，我就不信任没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己的孩子。我们如今考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的看法也会让同学觉得我自己的爸爸妈妈是重视我的学习，而不是交给家教老师签个名完成任务了事，他自己也会更加注意考试的成果。如今我们班许多同学对自己考得怎么样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，由于没有人给他灌输考试的重要性，成果的重要性，所以他觉得无所谓。举个我们班的例子，〔李x的例子〕。记得我开学初也讲过，你不能依靠补习老师，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是孩子最好的学习典范。单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，确定是不够的，一个巴掌拍不响，假如家长不协作的话，效果肯定是倍功半的。信任大家也听说过5+2《0这个规律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。

所以，我也盼望，家长们肯定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就重视。

感谢你们支持和协作。周六上一节新老师师范课，家长按时送孩子到学校，我们班没有一个人迟到。评价很好。

二是感动。

感动于同学的懂事，这班同学很单纯，讲道理他都会接受的。五班级孩子处于心理的转折期，对许多东西都很奇怪   ，对情情爱爱的东西，又似懂非懂，分散了留意力。特殊是一些女的同学，家长你回去留意观看一下，在这敏感时期家长肯定要关注他的成长，准时给以正确的引导，举例子，朱伟仪，我就告知她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李x家长.

三是盼望，盼望连续得到各位家长的理解、支持和协作，盼望一分耕耘一分收获，在大家的共同努力和付出下，我的同学，你们的孩子能取得好的成果。

结合期末考试的内容对家进步行动员。

五班级家长会发言稿5

大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示强烈的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体同学感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给同学鼓鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是美好，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下我们班的同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够主动参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、班里的基本状况：

二、五班级特点

我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到快慰。孩子进入五班级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段；三、四班级为中段；五、六班级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的关心，家长要关心他，那么你必需了解孩子的特点：

1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表如今课程内容有很大的改变，品德与社会、科学课、综合课就是最典型的例子，它是如今是和语文、数学、外语平起平坐的重要的学科，一样考试，一样评估成果。

2、心理方面：许多事情都开头有性，自尊心渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，〔固执〕但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的'孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向冗杂，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

三、这次考试状况

我们接着再谈谈孩子的学习成果吧！这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。这次考试是对同学开学以来学习状况的检测，这次考试，应当说大部分同学是属于正常发挥的〔成果分析〕。但这次考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对学问的把握不够扎实、坚固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，盼望家长协作教育。但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，而且学习心情有时高涨，有时低落。短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我信任，只要我们一起努力，一切都会朝着我们期望的方向进展的。

四、最终就本班的实际状况，给家长们提一些建议

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

在放假前的这段时间里，我盼望家长伴侣多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

是真正关爱孩子

如今的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常给孩子零花钱，可是经过调查，却发觉他们除了钱之外，其实更需要父母的爱。

〔一〕把你的时间留一点给孩子

1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。

2、每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等嬉戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一举两得。

3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外漫步     ，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。

〔二〕、把你爱抚送给孩子

每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进展，思维，爱好，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用进展的目光看待他们，关心孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。当孩子获得胜利时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。

〔三〕、把你的信任送给孩子

依据孩子的年龄，让他们适当参加你的工作，他们会对你有所关心，并分担你的工作。所的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情”。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都仔细。把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位胜利的家长。

是真正关怀孩子的学习

一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢？我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教？

面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢？

首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。

其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

第三是认真检查。并不是全部的家长都能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法和良好的习惯。

第四是主动协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。正确的看法应是主动，常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，关心孩子学习好的功课。家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。如今，有个别的同学在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起。

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。

下面有请朱老师和陈老师跟大家沟通一下同学的学习状况：

最终，祝各位家长工作顺当，家庭美好，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，愿我们的同学都能健康成长，成为栋梁之材！

五班级家长会发言稿6

各位敬重的老师，家长们：

大家好!

这不是我第一次参与学校细心支配的家长会，与以往相比，感受颇深。虽然天气很不好，但是我发觉这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很用心。看到这些，心中布满了感动。

会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本状况和孩子们平常学习和活动的照片。然后，教育处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素养教育到当前学校平安防范等现实问题，都讲得非常透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的状况就像一张画卷呈现在我们面前。时而让我们感动，时而让我们兴奋，更多的是让我们放心。

感动的是：x老师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为孩子们真可以说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x老师，从x老师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓同学思维;xxx，仔细关注每个孩子的改变和进步;x老师，把这帮孩子当自己的孩子一样带，日夜为他们操劳。有这样的好老师，我们做家长的还有什么不放心呢?

家长会搭建了一个家长与学校沟通的平台，是家校合作，培育教育孩子的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，由于我们的目标只有一个——一切为了孩子，为了孩子的一切。

让我们耳目一新的是，本次家长会并未就孩子们的成果进行点评，颇感欣慰：很大的进步!反而注意让我们这些家进步一步懂得如何与孩子多沟通沟通：像x老师说的那样，孩子有了成果，我们应当准时赐予表扬，与他一起共享他的欢乐，孩子遇到挫折和问题时要多站在他的角度多赐予鼓舞。

感谢学校以家长会这样一个好的形式为教育孩子的内容服务。你们是从心底爱着我们的孩子，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好老师，孩子，你们真美好!

五班级家长会发言稿7

友爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨：

大家好！

我是五四班的班长，我叫杨章妍。随着时间的飞逝，刺眼间，这个学期快结束了。今日，我很兴奋能站在这儿和你们沟通。首先，我再次代表我们班的全体同学向前来参与家长会的爷爷奶奶、叔叔阿姨表示诚心的感谢和强烈的欢迎！

在五班级这个学段里，我们班大多数同学都能努力学习，成果普遍都有所提高，这一切都离不开老师辛勤的教育和父母的无私关心和关心。我们五4班的每位同学都特别团结，把班级当作自己的家，彼此犹如亲姐妹、亲兄弟，可能有时会因不同的看法而发生争吵，但是我们班每位同学都珍惜这份能做同学的缘分，每个同学在班里都是公平的，都是班级不行分割的一分子，我们为有这样的班级而傲慢。在这个集体里活泼与严谨并存，竞争与友情共生，将虚心与自信为一体，融纪律与自由为一身，每个同学的脸上都洋溢着自信的光辉。

作为一个班长，我能够平和地去对待每一个同学，做同学们的领头雁。我平常能主动帮助老师管理班集体，但由于学习紧急，自己跟同学之间的沟通有些少，这是导致我的管理工作未能到达预期目的的一个重要缘由。对待学习，不行能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去催促他们，去关心他们，使他们转变这些习惯，这就需要我们一同携起手来，共育祖国的将来。

学习最重要的就是课堂。我们的大多数学问都是课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，抓住课堂就是上课留意力要高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。要做到这些，除了同学主观意识之外，就是同学要有充足的精力，这就要求我们同学每天要有充分的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习稳固，这点也非常重要。

在学习上，我每天能按要求准时完成老师布置的作业，作业从不拖拉，放学后回到家里第一时间就是写作业，然后再练琴、看书。我很喜爱看书，经常看书总会遗忘睡觉，每天晚上总是在妈妈的一再督促下，极不情愿地关灯去睡，有时候还趁妈妈不留意，我会偷偷的关掉房间门和灯，把小夜灯打开趴在床上看书。

如今我能取得如今这样优异的成果，当然离不开我们老师的辛勤栽培，在我的发言结束之前，请允许我代表全班同学说一声：“老师，感谢您，您辛苦了！”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声：你们辛苦了！”我们肯定会努力学习，以优异的成果回报你们。我的发言结束了，感谢大家。

五班级家长会发言稿8

敬重的各位家长：

大家上午好!首先请允许我在这里代表我们五班级五班的全体老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次的期末家长会表示诚心的感谢!同时也对在这一学年之中对我们工作的支持表示真诚的感谢!转瞬间，孩子们来到育才双语学校已经一年的时间了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，。学校召开这次期末家长会的目的主要是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，互相沟通一下同学在学校、孩子在家里的状况，以便我们能够更有针对性的实施对孩子各方面的教育。今日的会议有以下几项议程：

一、《牵手两代亲子共成长》在五班级的最终一次开课;

二、听南京师范高校教授作报告;

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动;

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本状况介绍;

五、我作为五班班主任和语文老师做学校期末成果分析和在校表现汇报;

六、寒假放假时间及假期中作业布置;

七、寒假中同学的平安教育。

八、家长代表发言。

一、家长课程开课

1、家长观看电视;

2、家长做"亲子共成长"中的作业。

二、听南京师范高校教授作报告同学家长统一到学校一楼报告厅听报告。

三、介绍学校开展的活动、班级开展的活动

1、在这一学期里，学校开展了各具特色的活动，例如：四月份召开的体育节。在此次体育节上，王雨秋、于孟卓杨、于雪、黄浩、赵世荣、李晓雨、谭菲、钟晓彤、李嘉淑、张超、吕尚泽、刘琰等同学作为班中的运动员代表五班，取得了五班级团体其次名的好成果。孩子们在赛场上发扬不怕吃苦，敢于拼搏的运动精神，以"班以我为荣"的思想，努力制造优异成果，赛出了风格，赛出了水平。五月份学校举办了"育才双语学校第一届读书节"活动，我们借这次读书节为契机，大量的引入语文主题丛书的阅读，名著的观赏，在班里我们召开了"读名著，说感悟"的演讲竞赛，其中，李秀志、常建亮、赵文晶、黄浩、冯秋硕、李嘉淑、陈姝睿、赵世荣、李珍等同学获得了一等奖，受到了全班同学的好评。通过这次读书节的开展，使同学在读书领域得到更多的精神养分，不但丰富了同学的文化生活，也提高了孩子们的语文素养。六月份，我校又举办了"育才双语学校其次届艺术节"活动，五班同学在这次艺术节上，不但在文艺汇演的节目上，相继参与了校合唱队在县里的庆六一文艺汇演，获得了一等奖，还在葫芦丝合奏、民乐队合奏等节目中，有杰出的表现;就是在"我爱校内"、"科幻绘画"、"书法展现"等方面也有不俗的表现。

2、开展同学素养大选修活动。从xx年开学以来，学校就让同学依据自己的特长和爱好，选择自己的选修班，开展独特特长大选修活动。详细时间是集中每个周四下午，利用四节课的时间，有特地的老师进行辅导，我班的同学，分别在电脑动漫设计、毛笔书法、民族乐器、美术素描、合唱、篮球足球乒乓球、信息技术素养、英语素养等各个队组活动，通过半学期的学习，孩子们不仅在这些领域有了长足进展的潜力，而且在个人修养方面也得到了大幅度的提升。

四、班主任介绍班级管理及班级建设基本状况介绍

1、同学状况介绍我们班共有同学39人，其中男生26人，女生13人;住宿生23人，男生17人，女生6人。这一学年，我对我们班级同学的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较懂事听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长、中队长李晓雨，副中队长刘炜奇，纪律委员刘琰、体育委员于孟卓杨等同学表现主动,仔细负责，还有其他一些同学,像钟晓彤、李嘉淑、赵文晶、刘琰、李金鹏、李佳璐、冯新越、谭菲、于雪、张超、左文浩、李秀志等,都很能为班级集体着想，使得我班一切基本状况良好。同学相对其它班级遵守纪律学习仔细踏实，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假。每天的值日生仔细负责，上课时大部分同学能仔细听讲，同学之间能团结友爱。这一学年以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃，还有个别同学不好与同学沟通，简单冲动，好动手等，这些都是存在的的不良习惯和行为。

2、班级能本化管理在这后半学期，我在学校德育处的提倡下，在班中开展了"班级能本化管理"主题试验。我想要让我的班级向前进一步进展，使同学更主动主动健康地成长，那就必需也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小仆人意识，对班级有一种融洽的感情归属。以加强班风、学风建设，增添班级的分散力，制造良好的班级学习生活气氛。因此，我以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、仔细负责、主动进取的小仆人意识的培育，努力形成团结协作、互相观赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。小岗位的设置使同学"人人参加班级管理"成为了可能、落到了实处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展;对同学而言，通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身"我为人人，人人为我"的思想，不仅熬炼力量，增添责任意识、小仆人意识，还有利于学会团结协作。小岗位就是同学成长的舞台，也是班级分散力建设的一项有效措施。为落实"事事有人做，人人有事管，人人有责任"的班级人本管理原则，以确保人人有事做、事事有人做。把同学从被动被管理变为主动管理自己，做自己的仆人，做班级的仆人，变"要我做"为"我要做"。我实行了竟争上岗的策略，敬重同学意愿，能最大程度地调动同学的主动性、主动性。从而让每个同学都明确为班级奋斗的目标，了解班级工作环节，清晰自己应当承当的各种义务和责任。明白其岗位工作的要求：每天做、坚持做、仔细做。随后就让同学思索选择，竟争上岗，同学会很珍惜自己通过努力竟争来的这份工作，因此会工作的更加的主动和快乐。在这次的体育节上，我班取得了班级组其次名的成果，真是出乎我的意料。我们班的孩子在完全的班级之中个头矮，体格薄，体育方面根本不占优势。起初我是抱着只要孩子们安平安全的、高兴奋兴的度过一个体育节就好的想法，把全部的运动员报名、训练等都交给了同学，一切都有他们自己做主。平常比较顽皮的于孟卓杨同学作为体育委员主动恳求带着全班同学进行训练，竞赛时自己亲自指挥，在征得全班同学的同意后，他开头了自己的工作。经过短短一周时间，我发觉他做得的确很杰出，在正式竞赛中，他进行了细心的支配和设计，并在全班同学面前做了一次特殊精彩的总动员，可以说，放手大胆的让他们去做，真的是："给他一个机会，他会还你一个奇迹。"还有一次，就是开"学校语文教研会"的那两天，由于是连续两天不能给同学上课，班长李晓雨同学主动向我恳求，说在我走后由她上语文课。当时我很是惊讶，这个同学既是班长又是语文课代表，虽然各方面表现都很杰出，但是给同学们上课这种事，我觉得她是办不了的。但是观察她中肯的眼神，迟疑之后还是容许了。但还不忘叮嘱一番，也没忘和数学赵华梅老师细细的交代一番。就这样的两天后，再见到同学我就问，他们这两天的语文课感觉怎么样?同学们反应李晓雨同学课上得效果很好。是呀!如今班级里一些事务，同学们总是争着抢着去做。之所以形成这样一种局面，就是由于我给同学制造了展现各自才能的机会。时间久了，同学都意识到自己是班级的仆人，应当竭尽全力维护班级的利益。实践中我感觉到同学表现自我的主动性很少带有任何功利颜色，而是带有一种证明自己力量的价值取向，即使像周博文、范新宇、侯呈龙这样的后进生，他们也有表现自己的心理和愿望。哪怕是很小的一件事情，当他们取得胜利的时候，他们也有一种满意感。

3、班级管理理念通过多年的班主任工作阅历告知我，培育同学的习惯是特别重要的，也是必不行少的。有一句话，叫"习惯确定性格，性格确定命运"。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于从小在父母的身边，第一次离开家长的同学，我特别关注习惯的养成，比方说：早晨起床以后的整理内务、晨读、值日、作业状况、一日三餐、平日的上课、晚自修等要留意习惯的养成。有着良好的学习习惯，学习的成果必定提高;再就是行为习惯的养成更是一个人成长过程中所必可少的，有了好的习惯，做起事来也会事半功倍的。

五班级家长会发言稿9

敬重的各位家长：

下午好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样关心孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。

一.首先说说这次期中考试的状况，这次五班级的考题不算难，平均分为

60.71分，90分以上的有3人，不及格的有20人，人数较多，特殊会二三非常的占了十几个。通过这次考试使我发觉，哪些同学学的较扎实，哪些同学不够扎实，哪些同学进步了，哪些同学退步了。

二.接下来通过考试谈谈英语学习，英语教材是互相连接的，假如以前的英

语没有学好，那相对来说，你如今学的比较累，同样地，假如你如今学不好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。有心的家长认真观看会发觉，学校英语的词汇量与语法是无法想象的，所以我们只有如今打好良好地基础，才不会导致英语越学越难越学越差。

三.这次五班级成果低的同学重点是单词不过关，同学应养成一个好的学习

习惯，课前预习，课堂仔细听讲，课后仔细复习稳固，我们的家长也应多催促孩子，检查孩子，关心孩子将每天的单词记会，只有这样，在听说读写方面才能够应用自如。

那么，怎样关心孩子学习英语呢?我们老师是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此我们只是真诚的呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们的共同努力来关心孩子学习好英语。换句话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好地学习习惯是关心孩子进步的一个好方法。下面是给家长的一些建议：

一、在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读

写力量的培育。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听、多听，纯正的录音，听几遍，听清晰了以后，跟着说，长期下去，肯定会有所收获。

二、让孩子大声说英语

家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，我们要鼓舞孩子大声地朗读，对话、问答、大声说、不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。

三、请大家在家里催促孩子保质量的完成英语作业，该读的读，该说的

说、该写的写、该记的记、准时稳固，养成良好的习惯，父母亲的良好棒样起着很大作用，孩子一般还没有明确学习目的，这时，父母对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子，千万不能沉着自己的孩子说：英语好难，我默不出来，就任冉它巴!要让孩子知道：今日，你花大把的时间去养成习惯，明天，你就可以更好!

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做，”是啊，只要你投入多一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报。

感谢大家!

五班级家长会发言稿10

敬重的各位家长伴侣们：

大家晚上好！很兴奋和大家见面，也很期盼和大家在一起面对面进行沟通，今日，我借这个机会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题。

自从我接这个班的那一刻起，我就盼望孩子们的成果有所改观。通过在座每位家长的辛苦协作，通过每位孩子的刻苦努力，我们最终收获了沉甸甸的果实，上学期咱们班的数学成果居同班级第一，我在这里发自内心的对诸位道一声“感谢”，同时也盼望以后能一如既往地支持我的工作。

说到成果，我就从卷子谈起，大家可能看到了孩子的卷子上的分数了吧，是由三部分所组成，这里我向大家做一说明，第一个分数是本试卷题的得分，其次个分数是本试卷的书写卷面分，第三个分数是孩子的平常表现分，平常的表现包括每天作业的完成状况、书写状况、上课的表现等等，做得好的就嘉奖，做得差的就扣分，五次是一个正字，即一分，该加就加，该扣就扣，我从不马虎，盼望家长不要只看重孩子的学业成果，更应关注孩子平常的表现，教育家巴金有一句名言：孩子胜利的教育要从好习惯培育开头，一个好的习惯可以转变一个人的一生。

这次考试的胜利之处有两点：一、卷面洁净了，书写较前仔细了，格式也渐渐规范了。二、计算的精确率也有所提高，这可能与我们每天能坚持口算关系极为亲密。

失误之处有三点：一、同学对概念的理解不深，不透，不能敏捷把握，比方推断题：假分数不小于1，我们常说假分数大于等于1，没有说过不小于1，大部分同学根本不理解不小于就是大于等于的意思，推断为错，其实是对的。二、混合运算的力量不强，这里不只是马虎的习惯问题。在混合运算中不能敏捷运用运算定律进行简，能简算的简算，不能简算的也简算，造成运算挨次上的错误，缺乏计算的敏捷性和合理性。三、分析问题解决问题力量不强，失分最严峻的就是解决问题中的最终一题，由于同学分析问题的力量不强，读图力量差，不能很好的理解题意，好多同学根本不明白图中告知了哪些信息，所以无从下手。这也提示我在以后的教学中要在这个方面有所侧重。同时针对本册教材的要求及特点，向各位家长伴侣提二点建议：一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后在后面签名。〔通过这种方式催促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。〕二是对于教材而言，五、六班级的数学教材难度加大，计算量大大增加，同学略微放纵，成果就有可能下滑，家长伴侣要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，准时补救，多和我沟通沟通。

敬重的家长伴侣，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，来实现这个抱负。开学第一天，我就叫每一个孩子写了新学期新准备，从字里行间中，我感受到了孩子们迫切学习的愿望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，也让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，说的也是实在话，我情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的同学。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长牛年大吉、合家快乐、身体健康、万事如意！感谢大家！

五班级家长会发言稿11

各位家长：

晚上好!特殊感谢大伙儿从百忙中抽出时刻来参与今日的家长会。今日我想就怎么培育孩子良好的学习适应和家长们进行探讨和沟通。作为一名数学老师，我对自己的定位决别是仅仅教孩子学会数学学问而已，我更注意的是培育他们良好的学习适应以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习适应，把握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。由于好的适应能够阻碍孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些询问题，从四个方面来说一说。

首先，说说听课适应。如今孩子们差不多是四班级同学了，正从中班级向高班级过渡，数学课的容量越来越大，学问越来越难，对他们灵活运用数学学问解决询问题的要求也越来越高了。经过我在学校的培育，大部分孩子都养成了好的听课适应，我的观念是数学课怎么样引导孩子主动考虑，思维活跃起来，孩子们上数学课时特殊主动，但也有一些同学听课适应不行，只要听课不行，成果确信差!请各位家长平常和孩子沟通时，肯定要引导孩子正确熟悉那个询问题，要养成良好的听课适应，上课肯定要专心，要用心听课。

有的家长说，荀老师我每天在孩子上学前都嘱咐他上课要专心，可没什么作用，我的孩子算是别听话。请家长们仔细想想竟然想让孩子专心听课，光靠每天的这几句嘱咐就够了么?别够!远远别够!古希腊有句名言，性格即命运，那么性格是怎么养成的呢?是适应!那么适应又是怎么养成的呢?算是一次又一次地反复。在日常日子中，家长要用自己的细心去感染孩子，比方把家里布置得井井有条，引导孩子学会自己整理东西、整理房间，培育孩子自己的状况自己负责的责任感。有的家长可能会惊奇了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看什么缘由有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钞票包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事别是严谨细致，即使是那些似乎大大咧咧的人，也是粗中有细。我们也应当熟悉到日子适应对学习适应的巨大阻碍。

下面再说说完成作业的适应，作业肯定要认真完成。事实上我对他们完成题目的要求是很高的。首先我要求他们在做题之前肯定要认真审题，有的孩子特殊马虎，题目的意思都没有弄知道就急着动笔做。那个适应是特殊不行的。事实上在孩子们读三班级的时候我就跟他们说过磨刀别误砍柴功的故事，同时引申为读题别误做题功。我告知他们读题别仅仅是把题目读一遍而已，还要分析和理解题目的意思，只有正确理解题意了，这就是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时刻读题，然后才允许动笔解答。

其次，是解题后必需说想法，说解题思路。在课堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时刻自己说或和同桌相互说解题思路，然后再请几个同学把思路说给大伙儿听。我要求计算题要说出计算挨次和计算过程;推断题、选择题、填空题要说出理由;应用题要要说出解题思路和每个算式表示的意思;作图题肯定要做两次，一次是画，一次是验证。这些基本上为了让他们从学校会考虑。有时孩子做题也想了但是没想透，理解了一点但是没有彻底理解。那么如何知道孩子究竟有没有真正理解了呢?很简洁，假如你的孩子能清楚表达他的解题思路说明他真正学知道了，假如说不行或者可不能说则说明他还没有彻底学知道或者全然怀疑。

最终，做完后肯定要检查。检查别是从头到尾看一遍，用双眼检查是起别到什么作用的，肯定要动笔检查。计算题要动笔验算，作图题要用学具验证，应用题再考虑分析一遍等等。当孩子自己检查到错误时，家长要准时表扬孩子，夸奖他你真细心。让孩子尝尝甜头，他才会有爱好。

我想，假如孩子们在家里完成作业时真正是根据我的要求来完成的，应当依旧很有质量的。假如您的孩子能坚持根据要求来完成数学作业，同时形成适应的话。信任这对他将来的学习乃至日子基本上相当有好处的。希望家长们在孩子完成作业时能多关注一下自己的孩子，孩子在认真审题吗?检查了吗?能说出想法吗?多去看看，多去询问询问。假如您只记得关注电视、挂念着打牌、上，孩子如何会有心思做作业。孩子的好适应是您培育出来的，他的坏适应也是您惯出来的。

接下来解答几位家长向我提出的一具询问题，有好几位家长或者经过打电话或者经过试卷签字的方式向我提出怎么样帮孩子克服马虎的这么一具询问题。看来也一部分家长差不多意识到孩子马虎的严峻性了，为了更好地解答那个询问题我还特地搜查了许多资料。

首先是要将基础学问、基本技能学得扎实些。有的孩子平常忽视基础学问、基本技能的学习和训练，对它们把握得别透彻、别扎实、别娴熟、别灵活，甚至似是而非，考试中一旦需要多种学问的综合应用，理解就模糊起来，怀疑怎么灵活加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一指教，就恍然大悟，懊悔别迭，怨自己太马虎。针对这种事情，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子熟悉到基础学问的重要性，知道得最简单的往往是最难的，也最简单出错的道理。只有将基础学问把握得牢固，知道其学问的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，别让马虎乘虚而入。

其次、要养成做事后认真检查的适应。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有由于马虎而导致的错误，如此，那些由于马虎而导致的错误就会被订正。比方说做完作业后，考试完将来，认真检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，基本上特殊好的适应。

第三、要慢慢养成细致的性格，培育严谨的学风。要使孩子从小养成认认真真，一丝别苟地做好每一件事的适应，事实上，日子作风和学风是能够相互阻碍的。肯定要从小事做起，并且还要持之以恒，如此才能产生效果，假如三天打鱼两天晒就无效果可言了。

总之，孩子的马虎并非罪别可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒别如在平常加强对孩子的训练，培育他们良好的日子和学习适应。

最终，跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习事情：

1、单元测试成果优异的：

2、本学期进步大的：就说吴欣悦同学吧，在三班级的时候，她常常拖欠作业甚至别做作业，可是那个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有不少值得赞扬的孩子，如

3、作业完成得好的：

4、本学期需要努力的：

五班级家长会发言稿12

敬重的各位家长：你们好!

我是本班的英语老师刘双，特别感谢各位能准时参与家长会。单从这点就可看出大家对子女教育问题的高度关注，这也是对孩子的一种敬重和鼓舞。作为一名五班级同学的家长，想必您时常为孩子的学习问题操劳;作为英语老师，我们也希望着与您携手，与您沟通，共同提高孩子的英语学习力量。

今年，进入了关键的五班级，每位同学和家长都能充分感受到五班级的英语学习压力。家长们留心留意会发觉英语的课文由简洁的对话变为较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法学问。五班级的英语学习，在整个学校阶段处于一个肯定的主导作用，对同学英语学习的要求发生了质的改变，或许您的孩子在三四班级的时候，英语学习不用花功夫，也能考40以上。但是如今假如孩子依旧是只凭上课听听，回家不读不记，那么英语成果将会消失下滑现象。同学们都是在同一起跑线上起跑的，经过五年来的英语学习，同学与同学之间已经拉开了差距。一些好的同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们如今课上听讲消失困难，作业拖拉不完成，背诵课文的作业根本不做，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

今日就借此机会让各位家长看一下孩子们的默写本，这些默写作业是每节课前五分钟必做环节，以此来检查孩子们对于上一节课的学问把握状况。对于班上大部分孩子，默写本上基本会消失一至三处的错误，盼望家长们能从中找出孩子存在的缺乏，催促孩子制定今后的学习努力方向。本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成果较之上学期又有了肯定的进步。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的敏捷多变性，它的题型可以千变万化，但它的改变总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础学问：单词，短语，句型。一旦基础的东西把握了，不管它怎么变，万变不离其宗。接下来请各位家长和我一起看一下本次的英语期中测试。

信任各位家长看了孩子们的英语默写本和期中试卷后肯定能够发觉他们在英语学习中存在的缺乏。我盼望家长能了解孩子们的英语学习要求，从而关心和指导自己的孩子在家有效开展英语学习，使孩子们能够在后半学习的学习中能取得最正确的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。本学期的英语学习要求主要有以下三个方面：

1.默写的内容：书后单词表中蓝色单词、课文中老师要求划的短语、以及C、D部分的句型。

2.背诵的内容：每单元A部分课文,C、D部分句型，以及老师要求抄的笔记及每课的语法学问。

3.要求练习的内容：《牛津学校英语练习与测试》和每天的家庭作业。

英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不行，课后的复习和稳固尤为重要，所以盼望家长在家中主动协作老师的英语教学，准时了解孩子的学习状况，催促孩子坚持每天读英语，按时完成老师布置的作业。在此我盼望各位家长能做到以下两点：

1、家长定期检查孩子的作业本，特殊是默写本，关怀孩子的学习状况，并催促孩子准时改错。

2、每个周末家长定时复习笔记，英语笔记的内容是精华部分，是重要学问点，语法点。考试前读一读、仔细复习，会有事半功倍的效果。

作为老师我们肯定会尽最大的努力来教好每一位孩子，同时我们也真诚的盼望能够得到您的支持和协作。我们每一位英语老师要带三个班的英语课，关注近180个孩子的英语学习，工作量是很大的，相比而言我们力气是微小的，有了您的加入，才能形成家校联合的强大力气。

五班级家长会发言稿13

敬重的各位同学家长：

大家上午好！

对各位在百忙之中能抽出珍贵时间来参与我们五一班的同学家长会，这是对孩子的关怀，对我们工作的支持，我代表五一班的全体老师和同学对你们的到来表示诚心的感谢。

这次活动的开展，得到学校领导的高度重视，可见我们学校领导对这次活动的重视程度，其目的就是为了加强老师与家长，学校与家庭，同学与家庭之间的联系、沟通、沟通，以及互相了解同学在家在校的学习生活状况，以便学校和老师能有更针对性的制定和实施教育教学打算，共同关注同学的学习、健康进展。的确，只有家校携手，共同努力，才能获得最正确的教育效果！父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，使之全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题。同时也请你们信任：我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他〔她〕一点一滴地成长。我们会用我们的才智和学问，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地希望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。所以我们今日家长会的主题是：沟通沟通合作提高、共同担当教生育子的责任。

一、下面我先介绍我的班级

五一班今年共有同学42人，其中男生17人，女生25人，独生子女22人，单亲家庭2人。我们遵循一切为了孩子，为了孩子一切的教学原则，以一切为了孩子的成长和进展为前提，以全面推动素养教育为根本，本着以培育同学良好行为习惯为准则，加强同学各种力量的培育，以及行为习惯的养成教育，为今后的学习和进展奠定基础。正如我们班级全体师生的奋斗目标所要求的那样：没有最好，只有更好。

二、我班的老师

严保忠：学校高级老师，现大专学历，，安徽省自主合作探究课题组成员，多篇论文分别获得滁州市、明光市一等奖，安徽省二等奖，并有多篇论文在明光教研发表。现担当五一班数学教学任务。

唐新江：学校高级老师，现大专学历，教学设计《邀请师生到我家来做客》安徽省二等奖，国家级三等奖，论文《提高同学作文水平重视两种力量培育》获滁州市三等奖，《找准题中数量关系》获明光市三等奖，现担当五一班数学教学任务兼