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文档简介
第第页大班安全值日安全教案
大班安全值日安全教案
活动目标
1、知道值日时要留意哪些安全事项。
2、能够看图说出值日时的安全规章并自觉遵守。
3、体会身为值日生的责任感、骄傲感以及安全值日的意识
活动预备教学挂图。
活动过程
1、活动导入,谈话活动。
(1)老师:我们大班洗掉伙伴不仅可以吧自己的事情做好,还可以做值日生,为全班小伙伴服务,真能干。当你做志愿者的时候,你心里有什么感觉?
(2)争论:在做值日生的时候也会有一些危急,你们知道有什么危急吗?
(3)幼儿争论。
(4)老师小结:小伙伴说的特别好,都知道怎么样安全值日,在值日时不做危急的`事情。
2、观看教学挂图。
(1)一起来看看这些小伙伴时怎么值日的?引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错,并说明错误的缘由。
(2)老师小结:刚才小伙伴们都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子,端饭时候洗洁净手,不端送热汤等。
3、分组争论怎样安全值日?
(1)幼儿分组争论记录。
(2)共享争论结果。
4、活动总结。
(1)正确运用笤帚、抹布等劳动工具,不拿值日工具玩耍打闹。
(2)搬椅子姿态要正确,一手抓好椅背下沿,一手抓紧椅面下沿,不拖椅子。
(3)摆放椅子时要轻拿轻放,不奔跑,以防遇到自己和别人。
(4)端饭、发筷子时候要把手洗洁净。
(5)不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。
(6)仔细值日,不在值日中玩耍嬉闹。
(7)用完工具要放回原处,整理整齐。
大班安全值日安全教案
活动目标
1、知道值日时要留意哪些安全事项。
2、能够看图说出值日时的安全规章并自觉遵守。
3、体会身为值日生的责任感、骄傲感以及安全值日的意识
活动预备教学挂图。
活动过程
1、活动导入,谈话活动。
(1)老师:我们大班洗掉伙伴不仅可以吧自己的事情做好,还可以做值日生,为全班小伙伴服务,真能干。当你做志愿者的时候,你心里有什么感觉?
(2)争论:在做值日生的时候也会有一些危急,你们知道有什么危急吗?
(3)幼儿争论。
(4)老师小结:小伙伴说的特别好,都知道怎么样安全值日,在值日时不做危急的事情。
2、观看教学挂图。
(1)一起来看看这些小伙伴时怎么值日的?引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错,并说明错误的缘由。
(2)老师小结:刚才小伙伴们都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子,端饭时候洗洁净手,不端送热汤等。
3、分组争论怎样安全值日?
(1)幼儿分组争论记录。
(2)共享争论结果。
4、活动总结。
(1)正确运用笤帚、抹布等劳动工具,不拿值日工具玩耍打闹。
(2)搬椅子姿态要正确,一手抓好椅背下沿,一手抓紧椅面下沿,不拖椅子。
(3)摆放椅子时要轻拿轻放,不奔跑,以防遇到自己和别人。
(4)端饭、发筷子时候要把手洗洁净。
(5)不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。
(6)仔细值日,不在值日中玩耍嬉闹。
(7)用完工具要放回原处,整理整齐。
大班安全值日安全教案
活动目标
1、知道值日时要留意哪些安全事项。
2、能够看图说出值日时的安全规章并自觉遵守。
3、体会身为值日生的责任感、骄傲感以及安全值日的意识活动预备教学挂图。
活动过程
1、活动导入,谈话活动。
(1)老师:我们大班洗掉伙伴不仅可以吧自己的事情做好,还可以做值日生,为全班小伙伴服务,真能干。当你做志愿者的时候,你心里有什么感觉?(2)争论:在做值日生的时候也会有一些危急,你们知道有什么危急吗?
(3)幼儿争论。
(4)老师小结:小伙伴说的特别好,都知道怎么样安全值日,在值日时不做危急的事情。
2、观看教学挂图。
(1)一起来看看这些小伙伴时怎么值日的?引导幼儿判断途中幼儿行为的对与错,并说明错误的缘由。
(2)老师小结:刚才小伙伴们都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子,端饭时候洗洁净手,不端送热汤等。
3、分组争论怎样安全值日?(1)幼儿分组争论记录。
(2)共享争论结果。
4、活动总结。(1)正确运用笤帚、抹布等劳动工具,不拿值日工具玩耍打闹。
(2)搬椅子姿态要正确,一手抓好椅背下沿,一手抓紧椅面下沿,不拖椅子。
(3)摆放椅子时要轻拿轻放,不奔跑,以防
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