学校2022年秋季开学疫情防控工作方案及模拟应急演练方案八篇范文

2022年秋季开学疫情防控工作方案为妥善做好2022年秋季开学准备，在科学、规范、高效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理工作，根据相关文件要求，结合学校办学实际，特制定2022年秋季开学工作方案。—%工作目标与原则以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗"的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处，办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX同志担任。设综合协调组：组长XXX防控指导组：组长XXX物资保障组：组长XXX教学管理组：组长XXX宣传舆情组：组长XXX督导检查组：组长XXX副组长：XXX三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责任到位。.健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备课组长负责）。联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地卫健（疾控机构、定点医疗机构）、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作（XXX、XXX）o监督督导。成立防控督导组，组长：XXX,组员：XXX、XXX、XX,检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督导记录（负责人：XXX）四、工作措施与分工（一） 开学前工作要求1.开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXX、XXX）指导师生进一步学习《学生在校防控与学习要求明细》《学生在校一日防控流程》《教师工作期间防控规范》（负责人：各年级教导处）。开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织学生进行疫情防控常识、《在校期间学生防控与学习要求》《学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年级召开视频会议，组织教师认真学习《在校期间防控与学习要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX、XXX）抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好口罩，做好防护。住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政教处，由政教处统协调宿舍调整。（负责人：XXX、XXX）（二） 开学前防控要求1.加强特殊XX监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防控要求处理。进一步摸排符合以下条件的人员进行核酸检测：一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责人：XXX、XXX）.彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正规渠道冰鲜禽肉，严禁釆购食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX、XXX）.开展卫生整执行动。开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业人员开展环境卫生清洁整执行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示"，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设立标识鲜明的废弃口罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒,做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通，做好记录。（负责人：XXX、XXX）4.开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规”对一天学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练,提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：XXX、XXX；责任部门：各年级教导处）设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将试验楼两个教室设置为备用隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX、XXX）每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼XX舍，女生2号楼XX舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，同时防控设施齐全，配备口罩、体温计、消毒剂等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生在宿舍期间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX、XXX）排查校园安全隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储备等工作。（负责人：XXX、XXX）（三）开学当天工作要求实行错时错峰分批次返校。乘私家车到校的学生，车辆到达区域停车，学生下车后,家长立即离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体温超过37.3°C的学生到隔离室，班级通知所属社区、家长接回就诊，年级跟进落实情况。（负责人：XXX、XXX）2.校门口学生入校秩序安排。（1） 秩序维护组：XXX、6名保安。负责校门口安全保护，疏散车辆，设置警戒线，引导学生佩戴口罩在校门东口排成2路纵队，从东门测量体温有秩序入校，年级主任维持秩序协助管理家长及学生。（2） 收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表，规范存档；（3） 测温组：各年级安排负责教师。负责给进校的学生测量体温，体温超过37.3C的不得入校，带入留观区由校医进一步检测，体温仍超过37.3°C的由所属社区、家长带回，到定点医院进一步检测。（4） 应急组：XXX、XXXo负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离室的管理。（5） 帮扶组：各年级安排负责教师。班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温检测及登记。开学当天所有班主任提前到教室等候学生，进行体温检测，组织观看《开学第一课》，布置开学后学生学习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃饭，错时进宿舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。（负责人：各班班主任）政教处提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人员的培训与演练。（负责人：XXX、XXX）5.就餐工作要求（1） 划定班级就餐区域，餐桌上贴好标号（间隔贴号,同向而座）。（负责人：XXX）（2） 错时吃饭，学生到位后立即吃饭，错时30分钟。（3） 分好班级打饭窗口，学生到位后依次站队，间距2米，有序打饭，打好饭后立即到班级区域，按序坐好吃饭，吃饭结束后餐盒归位立即离开。（负责人：XXX,教导处）6.开学当天，提前安排物业人员对校门口及周边进行消毒，应急分队全体成员提前到位，做好各项准备，迎接学生返校。（负责人：XXX）（四）开学后工作安排1.开学后第一周：各备课组通过梳理暑假期间学生的学习情况，查缺补漏，制定《开学后衔接方案》；各年级梳理暑假期间个别学生存在的问题，尤其是边缘生，特长生等，通过安排个别辅导方式解决。（责任部门：各年级教导处）统筹安排好几个会议：班主任会、备课组长会和教师例会，按照我校工作规范要求进行，每周集备正常。（责任部门：各年级教导处）统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，从而造成“夹生饭"。各备课组制定出详实可行的教学计划；各级部应加大课堂听课力度，深入课堂听课，做好指导，打造高效课堂。（责任部门：各年级教导处）规范开设课程。按照课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程，加强法治教育、安全教育、心理健康教育、生命教育，按要求开齐开足开好实验课，组织好学校课程教学和学生社团指导工作。体育老师提前安排好学生上下午大课间的活动、以及体育课的安排，体育课明确划分好各班体育课的具体地点，以增强学生体质、集体活动为主，不再组织学生参加球类活动和自由活动，避免接触性交叉传染；心理老师做好学生的心理疏导，备好课准备好培训课件。（负责人：XXX）上课时师生配戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔，不釆用小组围坐形式。实施错时下课、错时放学，组织学生错时分批上厕所，尽量做到不聚集。（责任部门：各年级教导处）组织好学生笔记本、纠错本的检查展评工作。（责任部门：各年级教导处）（五）防控要求1.加强教职员工自我防控。教职员工坚持每天自测体温2次，对体温超过37.3°C的，应及时就诊并向学校报告，不得带病上班。坐班车的老师全程佩戴口罩，按最大间距就坐,上车前测量体温，到校后登记、测体温，注意前后间隔1米以上。开私家车的老师在校门处停车测体温、登记信息。办公室要整洁卫生，坚持每天两次消毒，酒精喷壶和消毒液由备课组长到卫生室领用，消毒结束送回，以消除安全隐患。每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风20-30分钟。多人在办公室办公必须佩戴口罩，无特殊情况不得串岗。教师进公寓必须登记、测体温。实施错时分散就餐。适当延长就餐时间，拉大餐位距离，最大限度降低教师就餐时的人员密度。采取分餐、打包等多种方式，减少聚集用餐，禁止面对面用餐。公共餐具和饭菜由工作人员统分发，禁止自行取用。禁止举行大型活动。疫情解除前，按照“非必须，不举办"原则，禁止举行大型活动；如必须举办，要提前请示，同意后方可执行，同时必须做好参加活动人员的体温检测，控制人员密度。不得举办跨班级的大型活动。落实新常规。实施疫情防控期间新的学校管理常规。每周一升旗仪式以室内为主，采取班级承办方式，使用广播或教室录播系统进行。不统组织学生到操场聚集上操，可分散在适合的区域内采取合适的方式进行锻炼。上课时师生戴口罩，单人单桌，尽量扩大间隔。实施错时下课、错时吃饭、错时洗刷、错时回宿舍，组织学生错时分批上厕所，做到不聚集。年级例会采用钉钉直播，学生会采取校园广播形式，班主任会、备课组长会议在多媒体教室，人与人间隔在1米以上。老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、宿舍午晚休秩序，使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最大可能减少交叉感染，年级将安排班主任老师、部分员老师、年轻教师进行楼层值班，提前安排值班表。（责任部门：各年级教导处）加强监控力度。各级部安排课间走廊、宿舍楼层值班老师，要求学生戴好口罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不串楼层，错时入厕。（责任部门：各年级教导处）落实好学生每天三次测温。学生早、中体温检测由班主任负责，分别在早上大早读结束前、上午第四节课结束前、下午第四节课结束前、晚自习第三节课结束前，由任课老师或者值班老师负责组织。（责任部门：各教导处，班主任）7.校园环境防控要求。A.各区域卫生与消毒管理措施（1） 教室（负责人：班主任，落实人：级部主任，门：防控督导组）：教室由各班级自行负责消杀，使用“84”消毒液喷雾消杀，班主任务必安排好消杀值日生，指导、检查、落实消杀情况，确保消毒效果。班级每天将消毒信息填写完整后上报消毒液由总务处统配置，每天值日学生带喷雾器到总务处领取，喷雾器妥善使用保管，如有损坏及时更换。（2） 办公室（负责人：各处室负责人、备课组长，落实人：处室负责人、级部主任，门：防控督导组）各办公室每天自行喷雾消杀，总务处负责配好“84”消毒液。作业橱、衣橱、电话等使用擦拭消毒。（3） 公共区域（负责人：XXX；XXX；落实人：XXX,门：防控督导组）走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由保洁人员用拖布进行2次84擦拭消毒，中午及晚自习后使用喷雾器进行2次喷雾消毒。（4） 饮水设备：（负责人：饮用水管理员XXX,落实人：XXX,门：防控督导组）饮水设施使用75%医用酒精擦拭消杀，水嘴使用含酒精的白色洁净纱布擦拭，外观表面使用含酒精的蓝色纱布擦拭。每天一次。（5） 公寓楼：（负责人：物业保洁员XXX；落实人：XX）防疫期间每日上午8点半，下午2点半对宿舍进行全面消毒，对每个宿舍开窗通风很多于一个小时，在学生回宿舍两小时前关窗保暖。（6） 校园环境：（负责人：物业保洁员XX,XX；落实人：XX,门：防控督导组）校门口，垃圾房及垃圾投放区每日上午、下午及晚上各消毒一次。（7） 其他区域：办公楼、实验楼的各功能教室由各位管理员负责消杀，公共区域由物业负责消杀。（负责人：负责人：XXX,管理员老师，落实人：XX,门：防控督导组）（8） 食堂每天餐后由保洁员进行消杀（负责人：食堂保洁员XXX,落实人：XXX,门：防控督导组）B.消毒要求消毒药品及配比：“84"消毒片：1片+1L水；“84”消毒液：1瓶+100L-200L水(不同浓度根据说明配比)消毒方法：喷雾消毒：用于室内空气、地面、垃圾桶等。擦拭消毒：用于地面、桌面等消毒范围：空气、地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、卫生工具、门窗把手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门把手重点消杀，可使用抹布擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭干净。开关可张贴便签纸，每天更换。开窗要求：房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后实施，喷洒后需密闭30至60分钟。非消毒时间应保证每天开窗通风，上午下午各很多于1小时。消毒频率：确保每天1-2次，班级确保每天使用完1片“84”消毒片配比的溶液，办公室确保每周使用完1瓶“84”消毒液配比的溶液。五、疫情处置应急方案学校制定行之有效的应急预案，一旦出现新冠疑似或确诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按程序逐级报告。1.发现发热病例的处置班主任第一时间电话报告校医(XXX)o通知家长,发热学生离开教室后，让其他学生离开教室，到操场或备用教室活动，对教室进行全面消毒，30分钟后方可进入教室。（2） 校医（XXX）接班主任通知后快速响应，做好有效防护，将发热学生带到校园外临时隔离点，为其检测体温,做好记录，等待家长来接；告知家长带孩子到定点医疗机构发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反馈给班主任；校医向学校校长（XXX）汇报，疫情报告人（XXX）向辖区卫生部门（XXX街道社区服务中心XXX）及区教体相关科室（体卫艺科XXX；XXX）报告；在辖区卫生部门指导下，对隔离室、教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒。（3） 家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查结果，学生居家或医院隔离。家长向班主任反馈医院诊查结果。（4） 学生如未感染新冠，待医疗机构确认健康后方可返校。学生如感染新冠，学校立即启动应急预案，按疑似或确诊病例的处置程序采取对应措施。2.发生疑似或确诊病例的处置学校密切注重教职员工与学生的身体状况，发现身体异常者，立即上报并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾病预防控制中心报告，某学生诊断为疑似或确诊病例，学校立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等，第一时间电话上报上级相关部门并及时进行书面报告。经核查，如果学生近14天之内不在学校，学校按照常规开展防控工作，并协助卫生、社区等部门做好相对应处置工作；如学生近14天之内在学校，在卫健部门的指导下，应立即将该班师生进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全校师生进行全面排查；协助区疾病预防控制中心对全校各室及公共区域进行全面消毒；对密切接触者实行集中隔离或医学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。病愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。3.案例处理流程老师在讲课过程中注意到，XX（化名）同学精神不佳，并偶有干咳。王老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知，张明同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（1） 语文教师X老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医和班主任，并确认张明戴好口罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2） 校医（XXX）：—是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把XX及其个人物品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3°C,并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带XX到医院发热门诊就诊；三是向XX详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；五是注重XX就诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥小组及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。（3） 班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医（XXX）进行有效隔离；二是接校医（XXX）确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他学生了解XX在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医（XXX）进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。（4） 分管领导：一是接到校医（XXX）报告后，立刻报告学校主要负责人；二是指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况,正常放学；如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相对应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，注重网络舆情动态。（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并注重食品留样，再次清查相关食品安全管理工作;二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。4.及时做好舆情应对重点注重因暂停组织大型活动、学校停课、班级集体隔离等方面引发的舆情动态，在疫情防控指挥小组部署下，快速处置。学校畅通家校沟通，及时回应师生和社会关切，加强交流合作，提高家长教育水平，使家长成为学校发展同盟军。（负责人：XXX）六、工作要求（一）加强组织领导。要充分认识做好防控新冠疫情的重要性、艰巨性，各级部各部门要切实切实加强对此项工作的领导，制定切实可行的应急预案和工作方案，确保领导到位、责任到位、措施到位、管理到位。（二） 强化责任落实。要落实疫情防控主体责任，校长负总责，各年级由年级教导主任负责，各班级由班主任负责,学生宿舍由政教处主任负责，各功能室和实验室由教科室主任负责，食堂、门卫和公共区域由总务处主任负责，加强与校医沟通协调，联防联动，确保各项工作有序进行。主要负责人要强化责任担当，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责。（三） 落实考核奖惩。学校将对各年级、各部门有关防控措施落实情况开展督导检查，严格责任追究制度，对工作不到位，出现较大问题的部门和个人将进行责任追究。要充分报道年级和部门疫情防控的典型措施，大力宣传涌现出的感人事迹，大力弘扬积极防控、共克时艰的正能量。2022年秋季开学疫情防控工作方案为扎实做好学校2022年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控,强化保障，落实“四早"要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，根据上级指示要求，特制定以下方案。一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。（一） 人员组成组长：校长副组长：副校长、教务主任、后勤负责人成员：各年级组组长、各班班主任（二） 主要职责细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；贯彻落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；在开学前与属地相关部门和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。二、 明确开学时间2022年X月X日，全校所有年级及班级同步开学；教职工X月X日返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）。如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有中高风险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校。三、 细化工作安排（一）开学前工作1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区。做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有本土疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的能够不报,如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。（二） 入校时管理1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，理应督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。（三） 入校后管控实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员理应佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等理应佩戴口罩。食堂工作人员理应穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，理应做好个人防护。做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备充足的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具理应“一人一用一消毒"。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间理应全程佩戴口罩。开展健康教育与技能培训。学校理应将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相对应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。加强教职员工和学生心理支持疏导。注重教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提髙机体免疫力。四、重点工作提示（一） 学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时，理应按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施。（二） 教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生理应及时报告班主任，教职员工理应及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点"协作机制有关规定及时去定点医院就医。（三） 教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。（四） 学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位"。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。（五） 校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，理应由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。（六） 深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。五、几点工作要求一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患。二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时注重学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。三是全体教职工带头弘扬正气，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。学校开学疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力，做好新冠疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，结合我校实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责成立由校长和书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：校长、书记副组长：分管信息的副校长、分管教务的副校长、分管总务的副校长、分管安稳的副校长成员：各中层干部相关人员、全体班主任、保安等

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。演练评估组组长：分管安稳的副校长成员：德育主任、德育副主任、各班主任负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。3.疫情监测组组长：德育主任成员:德育办公室职工、成员:德育办公室职工、各年级共青团辅导员、各班主任家委会委员负责全校师生晨午晩检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续注重，每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4.现场消毒组组长：总务处副主任成员：总务处职工负责对进入校园的师生、物品进行消毒；负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒，同时做好记录。信息排查组组长：德育副主任成员：各班主任排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级部门、疫情防控部门报告排查情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。隔离工作组组长：德育主任成员：校医宿管各班主任疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。宣传维稳组组长：办公室主任成员：办公室职工心理咨询教师普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在演练前组织各工作组熟悉工作流程，落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常，迅速启动应急预案，班主任报告给学校疫情监测组监测员，然后由班主任带领学生到隔离室（隔离室一：保护科旁第三间平房。隔离室二：体育馆音乐教室（健身器材一侧）），同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后，消毒工作人员对教室进行消毒通风。具体步骤如下：1.报告。一旦发现疑似病人（体温37.3°C,并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工），值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处，疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或体温37.3°C,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室，由校医初步诊断,不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，校医对学生进行初步救治，心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、）送医。班主任立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到，就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（疫情监测组、隔离工作组）排查。排查发热学生的活动轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报相关部门和疾控。（疫情监测组）消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组）评估。综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（演练评估组）善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受釆访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查漏补缺，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。2022年秋季学期新冠疫情防控开学工作方案为贯彻上级有关部门工作部署，落实上级部门的相关工作要求，加强秋冬季新冠疫情防控工作，积极应对疫情传播,落实学校疫情常态化防控主体责任，确保2022年秋季学期学校顺利开学、平安开学，我校根据实际情况特制定本工作方案。一、 指导思想全面落实关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，统筹推进教育系统疫情防控和2022年秋季学期开学工作，确保顺利开学、平安开学。二、 主要原则（一） 坚持“三个实”，确保组织到位。切实提高站位。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信"、做到“两个维护”，把上级部门决策部署落实到位。务实开展依法防控。严格执行疫情防控和应急处置法律法规，加强风险评估，依规审慎决策，严格依法实施防控措施。扎实加强组织领导,学校各部门负责人必须靠前指挥、坚守岗位，走在前、于在先、做表率，把抗击疫情作为考验、锻炼、培养干部和检验基层支部成果的重要契机，把投身防控疫情第一线作为守初心、担便命的试金石和磨刀石。（二） 落实“三个要"，确保安全稳定。开学要经过审批。在上级相关部门同意开学的时间节点前，任何学校不得擅自开学。在此期间，未经上级部门批准，所有校外培训机构不得擅自开展任何形式的线下培训活动。物资要保障到位。千方百计准备学校的防护物资，确保开学后各类防护物资有保障。措施要全面落实。本地本校防控工作应急预案、学生晨（午、晚）检制度等相关制度要全面落实到位。（三）执行“三个分"，确保开学有序。按省统安排，分类、分地、分段“错峰错时开学”。制定“一校一策"开学疫情防控实施方案。三、重点工作我校根据上级部门发布的开学时间，将开学工作具体落实到开学前的“八做好''和开学后的“十一加强"。（一）开学前.做好防控体系。在各地防控办统领导下，建立疫情联防联控工作体系。我校将成立应对疫情防控工作领导小组，建立校内防控三级网络体系，明确及卫健、疾控等有关部门责任，对开学准备工作统领导、统指挥、统行动。特别是落实开学工作属地责任和学校主体责任及主要负责人“第一责任人”责任。强化省级统筹，市（州）负责，制定错时错峰开学方案。学校书记、校长任组长，学校领导班子、相关部门负责人为成员，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和检查督办。学校书记、校长为疫情防控工作第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作责任人。建立学校、年级、班级三级防控工作网络体系。.做好制度完善。我校将提前制定新冠疫情防控工作制度，如健康状况排查制度、校园封闭管理制度、晨（午、晚）检制度、因病缺勤病因跟踪登记制度、环境卫生检查消毒制度、校园安全保障制度、信息上报制度、疫情处置制度等。特别要制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练。.做好师生摸排。我校在放假之前巳经要求所有师生暑假期间不得出省，同时要求各班主任老师跟踪摸排班上所有学生，掌握每一名学生的健康状况以及人员接触情况，摸排跟踪所有师生开学前14天生活轨迹和健康状况，若有因特殊原因出省的师生，开学前须作核酸检测证明，并将检测合格证明交由学校备存;做好健康观察，对有发热、头疼、喉咙干涩、痰多，乏力、嗅觉障碍、味觉障碍等可疑症状的人员，理应督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。.做好重点管控。加强对学校师生的行踪排查，对因特殊情况出省的师生,要检测体温，登记流动去向。对有异常反应的教职工要及时釆取重点防控，严禁师生违反疫情防控规定私自外出，或发表不实、不当言论。严禁不配合疫情调查、疫情检测、隔离观察等工作开展的现象。.做好物资储备。我校已提前做好冼手液、手消毒剂、口罩、手套、体温枪（计）、消毒剂等防控物资需求测算、储备，确保开学时各项疫情防控物资能得到保障。特别要确保校医防护服、护目镜等到位。依靠卫健、防疫、应急等部门，开学前对学校进行全面彻底清洁，教室开窗通风。.做好隔离准备。根据学校实际情况，我校将设立位置相对独立的（临时）隔离室。明确防疫工作程序和防控物资便用规范，明确测温、消毒等工作开展的具体要求。发现有发热状况出现时，先将发热患者进行隔离，值班人员立即上报给分管领导，分管领导上报校长，联系相关防疫人员进行检测核查。.做好封闭管理。校园实行划区划片管理，减少人员流动。严格管控学校校门，严格控制外来人员进入校园，切实做到：未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份、查验健康码和行程码、检测体温,对发热、头疼、喉咙干涩、痰多，乏力、嗅觉障碍、味觉障碍一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。8.是做好联防联控。我校在当地疫情防控部门统指挥下，有序开展疫情防控。同时加强与卫健、疾控部门密切联系，获取专业指导。（二）开学后1.加强入校时管理。严格管理入校通道，严格学生体温监测，对住宿及参加晚自习的学生增加晩检，检查时工作人员佩戴口罩和一次性手套，完善坚持“日报告''“零报告”制度。重点监测教职员工和学生发热、头疼、喉咙干涩、痰多，乏力、嗅觉障碍、味觉障碍等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。加强校门进出人员把关。一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。学校原则上实行封闭管理，师生进出校园要严格登记并测量体温。在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理。每日到校师生全部接受很多于2次的体温检测。加强聚集管理。我省当前处于低风险地区，可不必佩戴口罩。上课时师生保持相对安全距离，原则上不要求统收集试卷、作业本等，不随意调换学生课桌位。合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，能够组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。医护人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子等。学生不得参加各类社会机构举办的比赛、展示、评比等大型活动和考试等。加强卫生管理。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤。加强物体表面清洁消毒，操作人员理应采取有效防护措施。全面开展校园内环境清洁整执行动，彻底清除各类病媒生物孽生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所定期消杀和通风换气。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所配备充足的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生工作，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、便用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要冼手。釆用正确洗手方法用流动水和冼手液洗手，也可用免洗手消毒剂揉搓双手，加强垃圾分类管理。5.加强食堂管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复便用的餐（饮）具理应“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应必须全程佩戴口罩。加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。釆取错时用餐。严格餐（饮）具的清洁消毒，师生严格按照食堂管理人员安排的时间就餐，各时段值班人员按照安排在相对应时段招呼管理好学生。6.加强住宿学生管理。对于住校生，原则上实行校园封闭管理，在疫情常态化防控期间可定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。宿管人员实行24小时值班制度，所有行政值班人员全天候在岗，负责学生进入宿舍实名验证并进行体温检测。加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入。秋季开学安排和疫情防控工作方案为了深入贯彻落实相关文件精神，切实抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作，确保学校师生的人身安全和正常的教育教学工作顺利开展。现结合我校实际，特制定此方案。—、指导思想认真落实《传染病法》等法律、法规以及上级部门有关文件要求，着力抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作,确保我校师生的人身安全和正常的教育教学工作。二、目标任务为了妥善做好延期开学和即将开学的各项工作安排，还要抓好开学后疫情防控工作。在具体的落实工作中抓好“三个到位、四个一律、五个机制、六个常态、七个准备”，着力做细做实以下五项工作：（一） 宣传教育做到三个到位。一是制定防疫知识宣传读本，开学第一课课全部进行防控防疫知识和日常健康知识教学，确保每个学生知晓到位；二是每日推送疫情发展情况，确保每位学生及家长知晓疫情发展的态势，每日放学后推送体温健康监测结果，让家长对学生健康情况知晓安心；三是继续加大和营造疫情防控的宣传氛围，学校要在洗手间、卫生间等各个地方设置宣传内容和提醒标识，对复学后的检查程序通过家校信息群日日推送，确保学校宣传教育面达到了100%o（二） 严防死守做到“四个一律”。要强化阵地意识，严格管理校门。全区建立了疫情防控工作突发应急处置机制,制定了具体的应急处置预案，做到“四个一律”。即：开学后学校一律实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入校园，进校门前一律核验身份和监测体温，对发烧咳嗽者一律实行隔离观察。（三） 压实“五个责任机制”。一是建立了层层包保责任制。二是对暑假期间外出和返乡的师生在入校前要提供隔离的时间证明，否则不允许复学；三是对学校专职检测人员和校医进行专业化的培训，掌握防疫科学安全检测的方法;四是开学前，在学校所有角落全面开展一次大规模消毒和常规消毒制；五是在对师生午餐配送的地方和校车进行严格消毒检查，并组成专项检查组进行检查，确保饮食交通安全;（四） 卫生防疫六个常态。一是开学后所有复工复学人员全部建立一人一卡制，每日进行三次体温监测；二是办公室、教室、活动室、会议室人员集中的地方必须做到室内外勤消毒、通风换气、保持空气新鲜；三是保障师生饮用水安全，保持环境卫生清洁；四是教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；五是学校备好开水饮水处，多吃清淡食物,加强运动、保证充足休息，进行开课的时间调整错峰上学;六是每日对检查检测情况实行“零上报”制度，要求每天上报师生及其家属的身体健康状况，并当日反馈给家长。（五） 开学前七个准备。一是组织上报工作计划；二是做好组织教师进行网上集体备课的准备；三是对学生进行复习进度的和教学的准备；四是体温计、口罩、就餐、交通的准备。做好校医防疫能力的培训的准备。当前，我校集中采购了红外线、电子体温测试设备，用于开学后对学生进行体温测试，保证了疫情防控得到有效落实；五是进行教学技能及信息化技术的培训，帮助教师尽快适合并熟练掌握“互联网+教育"的教学方式融合的准备；六是学生新学期开学学生教材的准备，通过协调书店，保障学生开学有教材；七是按照上级部门的要求，自X月X日开始，全面推行了“空中课堂”，确保“停学不停课”，发挥了网络教学的作用，为学生开学前搭建了丰富多彩学习平台。三、具体工作制定学校疫情防控工作规范操作程序，建立了学校疫情防控工作规范操作流程，明确了具体落实入校前、入校、离校各项规程，确保疫情防控工作规范化、制度化、科学化。1.加强师生教育引导工作。通过微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照疫情防控有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。提前告知具体开学时间。正式开学前，利用微信平台、班级微信群、电话等方式就延退开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3°C的，要暂缓返校。认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的能够不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、退报、瞒报、错报。建立隔离人员期满健康信息报告和承诺制度。开学时接受过疫情隔离的教师和学生一律填报《隔离人员期满健康信息报告表》，并签订《疫情防控责任承诺书》，一式两份,学校自存一份，上交上级相关部门疫情防控办公室一份。做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相对应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保护生达标、不留死角。严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。四、保障措施1.成立疫情防控领导小组，专门负责开学的组织工作和疫情防控工作，做到了统协调，宏观调控。明确责任，落实任务。做到明确责任分工，落实具体工作任务，层层落实责任，为抓好具体任务疫情防控与教学管理统结合起来，保障了学校各项工作的开展。建立了联防联控机制。建立了教育、卫生、防疫等部门参与联防联控机制，积极协调卫生、防疫部门抓好疫情防控工作。认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，坚持做到“日报制"、“零报制”，层层上报。提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作.6.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次很多于30分钟。流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3°C,保持1米的安全距离依次进入校园。第二种情况：若测量学生入校体温两次高于37.3°C,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。家长接学生去医院发热门诊就医，校医将追踪该生的健康情况。学生被接走后校医对隔离区进行消杀消毒。流程四：教室门口体温复测各班级教室门口测温、记录负责人：1.学生进入教室前，由各班班主任老师还要对学生进行体温复测，测温处的教师提醒学生保持安全距离，体温低于37.3°C,进入教室学习。班主任教师为学生测温后并填写晨午检记录表。教师课前提醒学生：课桌之间保持安全距离，上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不要传递物品，不要面对面。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。流程五：课堂突发情况演练1.课上如果有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，由疫情应急报告员带领发病学生到隔离室，由校医负责为该生复测体温，询问病情及接触人员情况，详细记录学生备案，并继续追踪该生健康情况。同时，疫情应急报告员向疫情防控领导小组组长汇报，班主任联系其家长。任课教师和班主任带领其余学生保持安全距离迅速转移到备用教室上课。后勤保障组消毒人员对原教室进行全面消杀消毒。校医向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去医院发热门诊就医，由应急处置报告员引领家长和学生离校。校医对隔离室进行彻底消杀消毒。流程六：课间学生活动情况演练下课时由班主任老师指挥学生保持一定的距离有秩序地走出教室。课间学生分组上厕所、洗手，便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等，期间不聚集，保持一定的安全距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生讲秩序、不打闹、不面对面交谈等。废弃口罩进行损坏处理后扔进废旧口罩丢弃箱。流程七：教师突发情况演练办公室内教师突然发烧，应立即告知疫情应急报告员XXX,带离至隔离室。校医为其复测体温、询问病情和接触人员，应急报告员及时向学校疫情小组第一负责人汇报，并通知教师家属。同办公室的其余教师立即转移到留观室办公，后勤消毒人员对原办公室进行彻底消毒。流程八：错时放学本着既保障安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定了《错时分流放学实施方案》。为避免交叉拥堵，节省时间，根据各班所处位置，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。流程九：学生离校后，校园全方位消毒学生离校后教师和后勤消毒人员对教室、办公室、图书室、卫生间、校园内、校门口进行全面、彻底的消杀消毒。演练结束后，校长主持总结会，老师们畅所欲言，纷纷对演练细节中的问题进行了反馈，针对这些问题及时进行了改进和完善。通过这次开学疫情防控应急演练，大大提升了老师们在应对突发疫情实战的操作能力，检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实的基础。2022年秋季学期学校疫情防控工作方案一、认真做好开学前准备制定开学方案。要严格按照属地领导小组要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告"“零报告"制度。要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。做好重点人群检测。学校要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群"核酸检测，并及时通过疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。加快推进疫苗接种进度。学校要在卫健部门、疾控机构指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。教育引导新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测,不达标的不得使用。二、分类分批组织开学返校科学确定开学时间。存在中高风险地区的县（市、区），由属地领导小组（指挥小组）科学分析研判疫情形势，研究确定学校开学时间。低风险地区的县（市、区），按计划时间组织开学。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。（2）2022年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫健部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。明确师生员工返校要求。符合返校条件的高校省外师生员工要提前3天返校，且须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测，结果检出前须在宿舍等待，核酸检测阴性方可正常活动。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。境内外籍师生参照境国内师生返校要求安排开学，境外外籍师生申请返校要按照有关规定执行。三、 优化常态化防控措施加强校门管理，校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码"。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒,合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。四、 做好突发疫情应急处置规范应急诊疗流程。对所有体温髙于37.3°C的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。五、强化组织保障要把秋季学期疫情防控作为工作重点，学校按照属地疫情防控要求，制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案,统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作。教育、卫生健康等部门要健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制，共同指导各学校严格落实疫情防控措施。学校开学疫情防控应急演练方案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为进一步压紧压实防控工作责任，提高学校对疫情应急现场处置能力，严防新冠疫情的传播与扩散，确保学校师生员工的身体健康和生命安全，为开学复课提供坚实的保障，结合我校实际，特制定本方案：一、 演练时间：2022年X月X日14：00-17：00（暂拟）二、 演练场所：校门口、班级、食堂、宿舍三、 演练目的和要求：1.提高学校疫情防控的应急处置能力，检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导。四、演练前准备.制定演练方案：拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。.进行集体培训：1） 强调各个岗位的职责，明确具体要求，不断细化演练方案。并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。2） 对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。演练物资准备：准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。进行预演练：按照演练方案，根据职责分工，各相关部门人员模拟实景进行预演，进一步磨合机制，完善方案。5.成立应急演练领导小组：1）组长：XX（负责统调度，现场指挥，对重大问题进行决策。）副组长：XXX（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作）2） 成员：各班任课教师、班主任（负责协助组长、副组长的工作需要，负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。）3） 体温测量人员：XXX（负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录）4） 秩序维护人员：XX、XX（负责维护早、晚上放学时家长