杭州电子科技大学创新创业类选修课申请表

杭州电子科技大学创新创业类选修课申请表填表时间： 年月课程中文名称开课部门课程英文名称授课对象课程类型导论型［］ 专题型［］ 技能型［］（括号内打J）创业公共类［］ 创业管理类】］ 创新创业类［］（括号内打课程负责人姓名出生年月职称学位电话E-Mail其他成员学分总学时讲授实践实验上机 人数限定教室要求 备注任课教师教学科研等基本情况（L受教育经历（包括攻读本科，硕士和博士的学校、专业和起止时间）；2.近五年来讲授的主要课程［含课程名称、课程类别、时间，不超过五门］;3.参与的研究课题［含课题名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项］;4.公开发表的论文［含题目、刊物名称、时间、署名次序,不超过五项］;5,获得的表彰/奖励［含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）课程内容简介（400字以内，教学大纲另附）:教学条件（1.教材或参考书目［含书名、作者\译者、出版社、出版年月］;2.各种形式教学资源和参考资料；若为实践课，请列出实践环境、设备等条件）：以上所填内容均属事实。 教师签名：以上所填内容均属事实。 教师签名：学院评审组意见（师资水平、课程预期效果等的评价）：学院主管领导意见：（对开课时间及能否按时开课作出承诺）学院评审组组长（签字）：年月日学院评审组组长（签字）：年月日副院长（主任）签字：学院盖章年月日教务处审批意见:教务处负责人签字:

教务处盖章年月日附件2：教学大纲模版《XXXX》课程教学大纲（居中、宋体、三号、加粗）课程英文名课程编号课程类别课程性质学分总学时数开课学院开课教研室面向专业开课学期完成实现课程与毕业要求对应关系表中的能力要求注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选一、课程目标与教学任务侏体、小四号、加粗）说明本课程教学的基本任务及应达到的主要教学目标，并从知识、能力和素质三方面阐述实现课程与毕业要求对应关系表中的相关能力（宋体、五号、行距：20磅。字数要求：200字左右）示例：机械设计课程是高等学校工科专业机械设计制造及其自动化本科专业中培养学生机械设计能力和创新能力的一门主干技术基础课，是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础。本课程的主要任务是培养学生：（1）树立正确的设计思想，培养基本设计能力，开发创造性思维和创新能力，了解现代机械设计技术，应对经济全球化和知识经济的挑战。（2）掌握机械系统设计的基础知识，初步具备一般机械方案设计和分析的能力。（3）掌握通用零部件设计计算和选用的基本知识，初步具备一般通用机械的设计能力,特别是常用执行机构和传动装置的设计能力。（4）培养学生运用标准、规范、手册、图册及网络信息等技术资料的能力。（5）掌握基本实验技能，培养学生制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。（6）培养学生的团队合作能力以及语言表达能力。（7）培养学生的自学能力。二、课程内容与基本要求（宋体、小四号、加粗）课程教学内容应尽量详细完整，一般按章节、单元叙述为宜；说明每章节主要内容、教学要求和重点难点三方面（宋体、五号、行距：20磅。）三、实践环节及基本要求侏体、小四号、加粗）说明每个实践环节主要内容和基本要求两方面（宋体、五号、行距：20磅。）说明先修课程和后续课程两方面（宋体、五号、行距：20磅）五、教学组织（宋体、小四号、加粗）说明通过什么样的教学方法和模式来实现课程目标（宋体、五号、行距：20磅）六、学时分配（宋体、小四号、加粗）教学内容讲课时数实验时数实践学时上机时数自学时数习题课讨论时数合 计总 计表格要求：（宋体、五号、行距：20磅，教学内容到章。）七、考核方式（宋体、小四号、加粗）说明在教学计划中该课程列为考试课还是考查课；考试方式是开卷还是闭卷；课程成绩评分办法、内容、标准有何特殊要求，要求建立形成性评价（包括平时作业、小组工作、课堂表现、口头报告、书面报告、实验报告、小论文、小作品、作业、讨论等）和终结性评价相结合的评价方法，具体说明平时成绩与期末成绩的占比及具体考核方式，实践环节要具体说明各环节的成绩占比及考核验收方式。要求参见《杭州电子科技大学本科学生成绩管理规定》（杭电教[2013]98号）（宋体、五号、行距：20磅）八、教材与参考书（宋体、小四号、加粗）教材与参考书要注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版教材等内容（宋体、五号、行距：20磅。顺序要求：作者、书名、出版社、出版日期）九、说明（宋体、小四号、加粗）此部分主要为大纲的使用