六一活动方案精选14篇

第页共页六一活动方案精选14篇六一活动方案篇1一、活动主题庆贺六一共享快乐二、活动指导思想一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。三、活动时间20xx年5月29日14：00-16：00四、活动地点书香广场舞台及各班教室五、活动流程1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。2.管乐和旗舞表演开场。3.校长送上节日祝语。4.校长及老师代表派发“成长快乐糖”5.快乐游园活动活动正式开场。六、活动游戏规那么1.比比谁的运气好规那么：主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子〔抓多不算〕，假设其中有两颗红色珠子，那么中奖；反之，没有中奖。2.吹乒乓球规那么：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。假设乒乓球吹落了，那么不能得奖。假设一次性吹完那么得奖。每次参赛两人。六一活动方案篇2教学内容〔课题〕初识乐高积木与乐高交朋友：理解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。应用，参与讨论表达。教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。教学重点及难点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。难点：让学生主动发挥联想，积极动手理论，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。一、提问〔分钟〕大家能说说，什么是机器人吗？〔认知过程〕1、抢答提问后，老师作引导性说明。网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械〔如机器狗，机器猫等〕。机器人技术作为世纪人类最伟大的创造之一，从年代初问世以来，经历四十多年的开展已获得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。机器人的出现是社会和经济开展的必然，它的高速开展进步了社会的消费程度和人类的生活质量。、大家所见到过的机器人有？〔记忆开掘，联想〕效劳机器人可以为您治病保健、保洁保安。水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆。工程机器人可以上山入地、开洞筑路。农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫。军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……、机器人能为我们做些什么？〔结合生活发挥联想〕在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比方喷漆、重物搬运等。有些工作要求质量很高，人难以长进度胜任，比方汽车焊接、精细装配等。有些工作人员无法身临其境，比方火山探险、深海探密、空间探究等。有些工作不合适人去干，比方一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的领域变成了机器人大显身手的舞台。为什么我们要学习机器人，创造机器人人？机器人能为而类效劳。能帮助我们做一些人类比拟困难或者无法解决的问题。例如以上所说的，深海探密、空间探究等。机器人需要吃饭吗？〔引发兴趣，开口讨论〕机器人也需要”吃饭”，只是他们所吃的饭，跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能，等等。概括介绍机器人、乐高机器人，播放关于机器人比赛视频。〔分钟〕初次接触，通过听觉理解后，为加深印象，观看现实生活中机器人短片和图片，再而观看乐高机器人短片和图片。分享：以上所说的是实际生活应用中的机器人，如今我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频，看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。二、初识乐高套装〔分钟〕1、十二我，分成四组，三人为一组，选出组长。介绍乐高套装。介绍乐高积木：梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问，同学们抢答。介绍积木搭建技巧：现场操作，介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何别离积木。介绍完毕后，选学生示范。三、分享感受评价学生：〔分钟〕1、你对机器人有什么疑问？你学会了什么？2、你们最希望能制作出什么机器人？四、知识稳固〔分钟〕1、稳固知识：回忆上节课内容，提问什么是机器人？机器人能为我们做什么？大家都说说，你们希望创造一个什么样的机器人？为什么？〔引导发挥想像〕[老师作记录]让学员描绘其创造的机器人的类型、用处。锻炼语言组织才能，建立自信心，老师鼓励并作出补充和评价，为学员打上分数。六一活动方案篇3一、主题:1、塑造园区良好的文化气氛；2、增进物业效劳中心与园区居民之间的感情,增加交流；4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。二、活动目的：沈阳中心城物业效劳中心遵循“城市高端效劳产业运营商”的企业开展理念，坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的才能，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，进步业主满意度。三、活动要求1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动2、活动时间：20xx年5月31日(星期天)下午14：00—18：003、活动地点：4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏工程〔亲子游戏或其它游戏〕，现场宝贝才艺展示。5、活动流程:〔1〕主持人：活动开场，致开场词〔2〕请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言〔3〕活动节目开场，亲子游戏，宝贝现场才艺展示〔4〕游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进展展示，鼓励。〔5〕主持人：活动完毕，致开场词〔6〕清理现场物品，清扫卫生。6、详细分工：总负责人：赵梓含四、详细筹划宣传1、公司统一宣传形式要求：前期宣传：〔1〕客服部负责园区内张贴宣传通知；〔2〕重点业主邀约，前台人员对客户宣贯；现场布置：(1)条幅：中心花园“热烈庆贺六一国际儿童节”(2)彩带：活动现场用彩带等布置(3)背景音乐：全天播放儿歌后期宣传：活动完毕后，将整体活动情况〔文字+图片〕制作宣传页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进展宣传。五、效果评估资料〔文档、照片、录象〕整理、归档；活动后3日内提报活动报道及整体活动总结；缺乏之处及改良措施的总结。六、物资清单及费用预算七、紧急情况预案紧急情况因素：平安事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点，针对可能出现的紧急情况，制定较为详尽的应急措施，掌握主动权，有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进展。八、附件1、“我爱你宝贝”亲子活动工程及游戏规那么2、通知“我爱你宝贝”亲子活动工程及游戏规那么第一局部:游戏环节游戏工程分为以下几个：我要给你一个吻、你来比，我来猜、站报纸、抢凳子。1、游戏名称：我要给你一个吻游戏内容：由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上，小朋友蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“吻”贴到妈妈的嘴上，贴中者得奖。游戏规那么：每人贴一次，蒙上眼睛转三圈，凡贴到嘴唇的，可获礼品一份。2、游戏名称：你来比，我来猜游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面，一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。游戏规那么；参赛者背着站在屏幕的前面，参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。3、游戏名称：站报纸游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后,继续保持可以站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者成功。4、游戏名称：抢凳子游戏内容：四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开场，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开场抢凳子，没位置坐的为输。第二局部:才艺展示环节1、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗读、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。⑤美术类：现场作画〔自带用具〕⑥书法类：现场书写〔自带用具〕2、活动细那么:1、欲参加才艺展示的小朋友，请提早报名，登记要展示的类别和题目，如需配乐，请提早把配乐交给物业效劳中心。2、由于时间有限，各项展示总名额限制为10名，择优选取。3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送！报名时间：即日起，额满为止报名地点：沈阳中心城物业效劳中心第三局部:致妈妈的一封信环节1、节目形式：①通过让妈妈诉说自己的心愿，激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。第四局部:卡-通人物互动环节租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进展互动和照相纪念。六一活动方案篇4一、活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆贺“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆贺‘六一’国际儿童节活动方案”。二、活动主题“阳光下成长，快乐中飞翔”。三、活动领导小组总指挥：xx总筹划：xx后勤保障：xx、xx、xx节目总负责：xx协调：全体管理人员四、活动时间5月五、活动地点大操场、班级教室、专用教室等。六、活动形式文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。七、活动准备用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。八、活动详细内容1、庆＂六一＂文艺展演为营造节日文化气氛，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展＂阳光下成长，快乐中飞翔＂庆贺六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏才能。快乐篇——二年级结合“快乐庆贺六一”、“诵读经典”主题编排节目。成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。2、校园环境美化装饰六一前夕，各班进展一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造才能，在美术老师的指导下为校园装饰布置。〔王丽芝老师总负责〕3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动对所有表演节目和美术作品进展打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4、全校开展学唱活动学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。九、考前须知1、全校师生积极参与本次活动，注意各项平安，各班主任组织学生做好活动的准备工作。2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，5月13日上报节目名称〔包括各社团〕，5月20日前节目成型。3、为保证节目质量，汇演前期将进展节目筛查，节目彩排时间另行通知。4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。六一活动方案篇5一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。二、活动目的：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手才能，互相谦让的品质以及良好的卫生习惯。2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。3、加强家园、家长之间的交流、沟通。三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。2、与个别厨师家长联络，作好厨艺表演的准备。3、老师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。四、活动过程：1、组织家长和幼儿入座。2、活动开场：(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。(2)邀请厨师家长表演厨艺。(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品味各种食品，可循环操作。小组内容：1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。3、活动完毕发奖品，组织各班幼儿回教室。六一活动方案篇6一年一度的“六一”节在孩子们的翘首期盼中如约而至，2xxxx的儿童节是一个充满童趣的节日，学校根据各年段孩子的身心特点，制定了快乐游园--闹“六一”和社团展示--颂“六一”等庆贺活动。在这个“六一”节中，孩子们将有更多展示与参与的时机，每一个孩子都能在生动有趣的活动中有所获得。详细安排如下：一、庆贺时间：2xxxx年5月31日下午二、活动组织：组长x组员x三、成立后勤保障与平安组：组长x四、活动原那么：自主、简捷、欢乐五、活动安排：1:00-1:30大队仪式、表彰、校长祝词〔x负责〕；1:50各年段活动开场；〔详细见下〕3:00活动根本完毕、学校发放节日礼物〔师生各一份〕、各班搞好卫生；3:10一、二年级放学；3:20三至六年级放学；六、活动准备与要求：请教诲处拟订好《告家长书》，各班主任及时发放；请总务处来金良老师负责与少先队协商，为全校师生每人购置一份精巧实惠的节日礼物，并适时发放；请总务处与少先队结合做好校园节日气氛的营建工作；请一年级各班主任负责，对教室作适当布置，衬托节日气氛；请年级组长、班主任及相关老师、相关部门做好学生各项活动一切准备工作；各班级、各活动所需的材料，请相关老师在5月24日前报年级组长处，由总务处及时购置并发放；做好其他的`各项准备工作；请班主任加强对学生进展节日文明、有序、卫生、平安等教育；请张晓丹老师负责做好宣传工作：____师负责中、高年级展示的摄影和摄像工作，____师负责落实中、高年级才艺秀的一那么报道；____师负责一年级游园活动的摄影工作，____师负责落实一年级的一那么报道，6月1日上午传送给张晓丹，并及时发布。七、活动内容与分工：〔一〕快乐游园--闹“六一”活动对象：一年级活动内容：兴趣游园活动要求：各班承当一个易操作、易参与、流动大的兴趣游园工程，年级内游园工程可以重复〔建议楼上、楼下分开活动〕。班主任负责，年级组长统筹安排〔含游园票的设计、印制和小奖品的发放〕。温馨提示：在游园过程中请耐心排队等候。活动组织：一年级总负责x〔二〕才艺展示--颂“六一”活动对象：二至六年级活动内容：才艺展示活动要求：各年级上报一个节目，形式不限，由年级组长负责审核，班主任帮助指导和排练，特别鼓励集体节目的参与；音乐组上报一个节目；老师节目上报一个；社团节目多个〔可与音乐活动穿插进展社团作品展示〕。节目上报截至时间为5月22日。地点：风雨操场〔自带凳子〕活动组织：中、高段总负责x音响设备x场地布置x节目单编排x主持稿x主持人训练x主持x演员上场x演员下场x拍摄x音乐组节目指导：x社团节目指导：x六一活动方案篇7一、一班级六一活动目的：1、通过各种活动使同学在玩耍中理解各种传统民族文化。2、在嬉戏过程中，增进同学与同学的情感沟通，在玩中体会到乐。3、通过此次活动，使同学在理解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。二、活动时间：活动预备：xx月xx日——xx月xx日〔1、布置好场地，预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。〕活动开头：xx月xx日上午三、活动支配以及活动器材的预备：〔一〕投壶：预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次时机。参加即得xx分。后根据投进的数目逐次加分，xx分封顶。〔二〕弹球：预备三个一样大小的纸箱子，以及xx个乒乓球。每人次xx次时机。参加即得xx分。后根据进箱子数目逐次加分，xx分封顶。〔三〕贴鼻子：预备三张较大的图〔没有鼻子的〕以及三个鼻子，同学用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得xx分，xx分封顶。〔四〕夹弹子：预备四份，每份为xx颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得总分值。参加得xx分，夹一颗得xx分，xx分封顶。〔五〕绕球过路预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过xx个凳子，参与即得xx分，根据绕过的凳子数给分，一枚xx分，xx分封顶。四、活动备注：1、各班由班主任或代班带着到该班的活动场地，未轮到的同学在活动场地外等候。2、每个班有指定的活动工程，每个活动估计的时间为一个小时。假设两个活动参加完毕，时间还有较多剩余，可以允许同学在老师的带着下参加没有参加过的工程。六一活动方案篇8一、活动目的：为丰富我校文化生活，展现我校素质教育成果，给我校学生搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、时间安排：20xx年5月下旬〔根据天气而定〕三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，也可以多个班级结合。原那么上每个班级至少一个节目，假如结合演出按平均节目算。参赛节目由班主任和艺术总监调配时间进展指导与训练。学校艺术组要排练1-3个艺术节目〔包括绘画、书法〕。2、为了保证节目的质量，各班级在4月15日前上报班级节目名称及形式，4月20日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、活动方案：〔一〕文艺节目方案1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，同时展现我校素质教育成果。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长舞蹈不超过5分钟，语言类节目不超过10分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原那么上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联络协商解决。5、各班的伴奏音乐在5月1日前报给李春明主任。6、奖项设置学校将通过我最喜欢的“六一节目评选”和活动评出特等奖一名、一等奖4名，二等奖假设干，同时评出最正确表演奖和最正确创意奖。7、庆六一领导小组：组长：崔栓科副组长：柏瑞祥张正强杨明耀成员：刘道德李少峰李春明王利芬吕秀琴马韶红及各班班主任总导演：张正强艺术指导：王利芬〔五六年级〕吕秀琴〔学前、一、二年级〕马韶红〔三四年级〕主持人：选拔待8、节目验收五月第一周：第一次节目验收五月第二周：节目初次彩排五月第三周：第二次节目彩排五月第四周：带装彩排及演出(二)入队仪式培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，理解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名荣耀的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的荣耀传统,培养学生安康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃开展。1、活动时间：20xx年5月19日2、活动地点：一一班教室3、前期准备：各中队确定参加少先队的队员于5月10日上午之前交至校大队辅导员处。利用晨会课、班队课进展队前教育，入队前应让学生知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。准备好新队员代表讲话、辅导员讲话；准备好仪式所需的大队旗、红领巾；旗手、主持人；旗手、护旗手、局部老队员系红领巾培训。总负责人：李少峰〔三〕师生书画展为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，开展个性”的特色，营造浓重的校园文化气氛，培养学生安康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的才能，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中安康成长，进步教育教学质量。我校决定于在六一期间举办全校师生书画作品展览活动,1、布展时间、地点展出时间：20xx年5月23日至6月1日展出地点：校园及六一演出现场2、参展对象：老师和学生4、作品内容内容安康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。5、作品形式及要求(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过4尺整张。(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。6、作品选送时间5月16日前以班级为单位，每班不少于5幅作品，美术老师作品不少于1幅选送政教处，所交作品必须注明班级、姓名。负责人：李春明〔四〕绿化角交流小小的班级绿化角，绿意盎然，活力勃勃。各班把自己班级的花草设置成不同造型贴上标签放置于学校操场指定位置进展展览。5月25日展览过后班级之间可以协商交换互养花草。时间：5月24日地点：学校操场负责人：李春明〔五〕制作展板制作宣传学校风采、风貌及成绩的展板一块。制作宣传双语幼儿园招生展板。展出时间：20xx年5月23日至6月1日展出地点：校园及六一演出现场。负责人：李少峰、张正强〔六〕双语小学“好家长”评选为进一步推进我校家庭教育的安康开展，优化广阔在校生成长环境，我校将在“六一”前开展“好家长”评活动。〔条件见邮箱〕以班级为单位，每班评选一名”好家长”，5月15日前把和事迹材料报给政教处李主任〔第三人称角度写，200字左右先进事迹材料〕。六一文艺演出时进展表彰。六一活动方案篇9一、活动时间：20xx年x月x日(星期五)15:00二、活动地点：东王马小学主干道三、活动主题：欢庆六一、快乐相伴四、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的才能，给予每个学生展示自己才能的时机，学校特举行庆贺活动，为全体师生铺设一个一展身手的平台，从而全面地推进素质教育的施行。五、活动领导小组：组长：xxx副组长：xxxx组员：xxxx六、平安领导小组组长：xxx成员：xxx七、活动时间安排1、15：00全体起立奏国歌;2、15：10校长致六一献辞;3、15：15韵律操开场4、16：25文艺节目开场5、17：35颁奖仪式8、17：40活动完毕八、彩排时间：5月31日(星期四)下午(从低到高)九、活动考前须知：各班主任老师在活动前对学生进展活动纪律的教育：1、平安：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。十、人员工作安排1、平安秩序(1)、平安小组做好活动当天平安保卫工作(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序2、节目组评委：韵律操评委：xxx要求：现场评分、客观公正。文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目完毕后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。十一、韵律操评分规那么1、服装整齐(2分);2、动作到位、一致、优美大方(2分);3、有无音乐伴奏(2分);4、有无领操(2分);5、全体参与(2分)。十二、奖项设置韵律操：一、二年级取第一名;三-六年级取前两名。文艺节目：一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。六一活动方案篇10活动主题：快乐六一·大家庭活动一、满100送61元全家福套券〔对等消费券〕活动内容：活动期间，凡在大家庭累计购物满100元，购置童车类商品累计满200元，购置照材类、小家电类商品累计满300元，购置名表类、大家电类、手机类商品累计满1000元，可获赠全家福套券61元〔兴隆超市、餐饮、室内公园、黄金、裘皮等特殊商品或特价商品除外〕全家福套券分配比例：1、儿童券31元〔限在儿童商场使用〕2、娱乐券10元〔限在室内公园、现代广场儿童乐园使用〕3、餐饮券20元〔限在风味小吃城使用〕发券地点：各楼层全家福套券发放和使用时间：5月29日——6月1日全家福套券使用规那么：1、全家福套券中儿童券只适用于大家庭儿童商场使用，复印无效；2、全家福套券需对等消费，特殊商品按比例收取；3、全家福套券不能兑换现金，现金局部不循环累计赠券；4、现金消费退货时，需将全家福套券或与全家福套券等值的现金一并返还商场；5、全家福套券消费，在活动期间退货时，全家福套券与现金一并返还顾客；6、全家福套券消费，在活动过后退货时，只退还现金局部；7、兴隆大家庭保存对此券使用的最终解释权，商场六一活动方案。活动二、买儿童商品送得意宠物活动内容：活动期间，在儿童商场购物现金局部累计满30元，送金鱼1对，每天限量20xx对；购物现金局部累计满50元，送彩鸡1对，每天限量1000对；购物现金局部累计满100元，送玉兔1只，每天限量500只；购物现金局部累计满200元，送金龟1只，每天限量50只，数量有限，赠完为止。此活动最终解释权归兴隆大家庭所有。活动三、兴隆大家庭首届儿童大会5月29日，将在大家庭正门举行隆重的儿童大会开幕仪式，除小朋友表演的各种文艺节目外，开幕式进展过程中还将举行“儿童节献爱心，大家庭向福利院残障儿童捐赠”仪式，表达大家庭对孩子们的关爱之情，仪式最后以小朋友“放飞心愿、放飞理想、放飞汽球”完毕，形式活泼而有意义，规划方案《商场六一活动方案》。儿童大会期间，每天都将在共享大厅举行精彩的文艺演出，歌舞、杂技、小丑表演会让孩子们流连忘返，每天中午12点木偶剧表演，准时带给孩子们新奇的体验。大会期间，还将在林荫大道东侧举办儿童书画展，在林荫大道西侧举办儿童商品售卖场，兴隆超市将推出奶粉热卖，购置奶粉满80元〔或凭兴隆超市DM单剪角购置奶粉满50元〕，还可免费拍照。共享大厅内，室内公园将推出拉超大娃娃游艺工程和四驱车大赛，大家庭还将邀请儿童专家为来大家庭的小朋友免费义诊。配合儿童大会，将在正门搭建童话城堡，摆放充气人、恐龙模型以及动木马等孩子喜欢的物品，供小朋友拍照、玩耍！六一儿童节，到大家庭共享快乐与幸福！活动四、儿童商场“六一”商品大促销1、加1元得T恤：6月1日在儿童商场购物的顾客，凭当天购物小票加1元钱，即可得到大家庭赠送的儿童T恤衫一件，3000件T恤衫，送完为止。2、精巧玩具全场卖：活动期间，数万件孩子喜欢的玩具将以5元、10元、15元超低价格在全大家庭倾情热卖！3、“过六一，穿新衣”：活动期间，千款应季童装、童鞋大型展销会，全场2折起！4、活动期间，品牌童装热卖，全场5折限时抢购5、童车大特卖：儿童节期间，儿童商场将在正门为沈城百万儿童献上精心准备的节日礼物——新款好孩子童车，原价319——449元，仅售258元，真正实惠的价格，让好孩子童车伴好孩子共享户外阳光！6、精巧玩具5折以下价格销售。活动五、兴隆大家庭杯“我为沈阳添色彩”儿童书画展活动期间，将在林荫大道东侧展出书画大赛中的优秀作品。获奖作者在六·一当天参加颁奖仪式。六一活动方案篇11今年是“六一”国际儿童节62周年。为了进一步倡导关心儿童、保护儿童、尊重儿童、理解儿童的良好社会气氛，充分展示我社区未成年人茁壮成长、发奋向上的精神风貌，营造隆重热烈、幸福祥和的节日气氛，社区居委会决定开展庆贺“六一”国际儿童节活动。详细要求如下：活动内容：以“童心向党，快乐成长”为主题，围绕庆贺中国____成立90周年、通过传唱红色歌曲、书写英模故事、引导儿童热爱中国____、热爱祖国、热爱社会，践实社会核心价值观，从小立志，报效祖国，争做合格的接班人。活动形式：广泛开展以小学生和家长共同参与的书法、绘画、摄影、征文竞赛。可以是歌舞、表演唱、楚剧、小品等综艺节目，也可以是民族民间艺术表演。作品要求：表演节目时间控制在6分钟以内。组织推荐本地区优秀作品——书法、绘画、摄影、征文，〔其中书法尺寸：毛笔：70×45cm、硬笔：26×18cm；绘画尺寸：26×30cm；摄影尺寸：10×12cm；征文字数：300—500。同时提供亲子共同完成作品经过的简介100字，于5月28日前报市妇联儿童工作部。〕投送方法：各演出团体或个人可以在5月27日前将演出节目、优秀作品的形式、曲类、名称、演出人员及联络人报于板桥社区居委会。六一活动方案篇12一、活动目的在20xx年儿童节降临之际，为了庆贺六一，丰富校园文化生活，展现少年儿童的安康向上、朝气蓬勃的新相貌，根据我校少队部工作方案的工作安排，特在本年度六一儿童节举行“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”，同时举行新年度的少先队纳新仪式。二、活动时间五月三十日早八点正式开场三、活动内容“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”及少先队纳新仪式四、“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”详细活动安排1、以班级为单位参赛，每班一个风采展示作品，风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗读4课本剧5小品相声)，风采展示内容可结合“中国梦我的梦”和“讲文明树新风除陋习”相结合，主题要有利于少年儿童身心安康开展，内容积极向上即可。2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部，并将展示所需音乐等上报少队部。3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签，5月29日进展赛前彩排。4、各班自行安排表演所需道具、服装及化装。5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词，并安排本班学生报幕，大队部不做统一安排。7、本次比赛一、二年级为低段组，设“最正确风采班级”两名，三、四年级为中段组，设“最正确风采班级”一名，五、六年级为高段组，设“最正确风采班级”一名。在所有参与表演的同学中评选出8——10名最正确风采少年。五、少先队纳新仪式详细活动安排1请一(1)班、一(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将上交少队部。2请其它中队根据各中队实际情况确定新队员于5月20日前将上交少队部。3请六中队选定40名老队员在纳新仪式上为新队员佩戴红领巾。六、其它事宜1、“六一”活动舞台设计：郑欢舞台布置：数学组(六年级局部学生)活动毕后拾掇会场：语文组(五年级局部学生)2“六一”活动音响管理：余涛备注：1“中国梦我的梦——文明少年风采大赛”评委待定。2其它未尽事宜见少队部临时通知。六一活动方案篇13一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。一、活动目的通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！〔解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。〕三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境，让幼儿园有全新的变化，同