中班幼儿重阳节活动教案（通用11篇）

第页共页关于中班幼儿重阳节活动教案〔通用11篇〕中班幼儿重阳节活动教案篇1活动目的1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌，知道重阳节是老人节2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望3、让幼儿理解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节4、知道重阳节是几月几号活动重点理解儿歌内容，学习朗读儿歌活动难点知道重阳节是老人节，理解重阳节的风俗活动准备挂图；彩纸、笔、胶水等活动流程一、谈话引题1、重阳节是谁的节日？2、你们想为爷爷奶奶做什么？二、出示挂图，引导幼儿观察1、理解儿歌内容2、老师朗读儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？〔登高〕提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？3、老师完好朗读儿歌。三、幼儿学习朗读儿歌四、讨论给爷爷奶奶过节活动反思本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖，最平安的港湾，爷爷奶奶是幼儿最亲近的人，引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。在活动中，我通过视〔观看图片〕、听〔听歌曲〕结合让幼儿对歌曲的内容有进一步的理解，老师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的根底上激发幼儿歌唱的欲望。重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用明晰的声音清唱一遍歌曲。在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。通过感受歌曲〔打节奏〕——————学唱歌曲——表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。中班幼儿重阳节活动教案篇2一、设计思路：重阳节是我国的传统节日，它很好的表达了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进展品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们理解老人对孩子的喜欢，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些详细图像引发幼儿对已有经历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采用线条和图形的变化进展装饰。二、活动内容：小花帽三、活动目的：1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进展装饰。2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。五、活动过程：〔一〕欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常快乐，跑出来看小花帽。〔出示紫色帽子〕问：这顶帽子上有什么把戏？上边和下边是用什么线条变成的花纹？有些什么颜色？可是只有一顶帽子怎么分呢？于是，小朋友开场等奶奶再为大家做帽子。2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样？〔出示第二顶帽子〕：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说："我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。"〔出示第三顶帽子〕问：这顶帽子什么地方更漂亮？除了颜色在排队，还有什么地方在排队？是怎么排的？4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢？"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了。"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢？〔引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。〕可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办？小朋友，你们有什么方法来帮帮老奶奶。〔二〕尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。重点指导：1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。〔三〕制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。中班幼儿重阳节活动教案篇3活动目的：1、知道九月初九是我国的重阳节，理解相关的重阳节知识。2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。4、知道节日时人们主要的庆贺活动。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、幼儿通过搜集资料理解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢送入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果假设干幼儿园重阳节活动过程：1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶〔爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍〕"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。"2、老人进入活动室后由老师提早安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频〔1〕请老人谈谈自己的感受；〔2〕请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。7、幼儿给老人送上小礼品〔音乐—爱的奉献〕完毕活动：全体幼儿在老师的带着下表演《感恩的心》教学反思：能把享受"长辈的爱"的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。中班幼儿重阳节活动教案篇4活动地点：教室活动准备：场地准备、面粉、芝麻、各种形状印模、食品保鲜袋、各色丝带、活动目的：1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。2、激发关心长辈的情感。活动过程：一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？二、引导幼儿说出爷爷奶奶平时对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。三、幼儿讨论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？四、幼儿操作制作饼干、老师观看指导幼儿用印模制作饼干。五、包装礼物袋。六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝福的话。活动反响：十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。在前期，我们告诉了幼儿再过几天就是爷爷奶奶们的节日了，你们准备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿悄悄的回家跟父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特殊的任务。认认真真的回家商量着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特别关心爷爷奶奶，询问着他们喜欢吃什么，喜欢些什么东西等。家长们积极的回复给我们提供了无穷的力量。两天后，我们进展了讨论，幼儿说出了很多爷爷奶奶喜欢的东西。如今的孩子能关心身边的长辈，能从自我的意识中体会到关心别人的乐趣。谈话活动后，我们进展了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊奇的说：“还有芝麻呀！今天做的汤圆和以前做的不一样。”通过老师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，决定着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲手做的点心开心极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。第二天，我们又进展了交流，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反响。通过自己的努力孩子们感受到了给别人带来快乐自己也会非常的快乐。从而对自己家的成员有了更深的情感。通过这次的活动，我们也深感孩子的成长离不开家园的互动，我们的教育就是要不断的与家庭产生互动，产生共鸣，才能让家长信服教育，配合教育。今后还应将此类活动的准备工作做的更充分，老师的前期准备也应更充足。中班幼儿重阳节活动教案篇5一、设计考虑农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和保护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经历：〔1〕知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。〔2〕学习关心、尊敬爷爷、奶奶，对爷爷奶奶说一句祝福的话语。〔3〕用自己的方式表达对爷爷奶奶的谢意。〔4〕理解重阳节的一些传说、故事和诗词。活动目的〔1〕知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步理解重阳节的风俗习惯；〔2〕乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；〔3〕理解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感活动准备幼儿为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、音乐、指偶道具等活动过程：1、谈话导入：——“听说过重阳节吗？重阳节是几月几号？”“重阳节是谁的节日？”“你想怎样为老年人庆贺节日呢？”2、引导幼儿自主讨论：——“哪些东西送给老人比拟合适？为什么？”“你准备送什么礼物给老人？”“除了送礼物外，你还能为爷爷奶奶做些什么事？”3、引导幼儿制作礼物：提出要求：——“送礼物给爷爷奶奶，我们还要做哪些准备呢？”根据幼儿的爱好，指导他们分组〔绘画组、表演组等〕准备礼物。4、师生共同讨论：——“这份礼物你准备什么时候送？怎样送？”活动延伸：引导幼儿阅读幼儿用书《送给老人的礼物》，圈出合适送给老人的礼物。中班幼儿重阳节活动教案篇6设计意图尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚瑰宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心安康开展，我选择了利用重阳节进展了爱的教育活动。题材、图片于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣出发，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。活动目的1、知识目的：知道老人对我们的爱。2、才能目的：可以从身边小事做起，表达对老人的爱。3、情感目的：愿意积极行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。5、体验人们互相关心的美妙情感。活动准备老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲《把爱传出去》、PPT活动过程〔一〕照片导入1、老师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程老师宝贝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚出生的样子，大屏幕继续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈一直照顾他，假如妈妈上班去了，谁来照顾她？都为他做些什么，让他可以快快长大呢？幼儿；幼儿进展猜想并分组讨论。2、老师小结老师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭，给宝贝洗澡、洗衣服。你瞧，这个宝贝怎么啦？出现宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢？幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！老师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照顾我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很愿意这样做！为什么？幼儿：因为他很爱我们！〔二〕请幼儿结合自己说说1、老师结合生活提问老师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照顾他们吗？你愿意为他们做些什么？幼儿讨论：分组讨论，为他唱歌、讲故事……让爷爷奶奶姥姥姥爷开心！2、老师小结：你们都很孝顺老人！是我们学习典范！〔三〕、幼儿观察图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么1、看图片，讲故事老师：宝贝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。幼儿：根据图片答复下列问题！2、老师小结：老师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！〔四〕制作贺卡1、送祝福老师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你愿意在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼儿：祝妈妈身体安康，祝妈妈永远美丽，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永远年轻、快快乐乐，健安康康！2、集体制作老师：宝贝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝福吧。〔播放音乐——把爱传出去，活动完毕〕活动反思尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的快乐和幸福，理解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情。中班幼儿重阳节活动教案篇7活动地点：和桥敬老院活动时间：xx年10月21日〔早上〕活动人员：中班组全体幼儿前期准备：1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的.重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，理解一些重阳节的风俗习惯。2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、提早与敬老院做好联络，做好场地、老人的安排工作。活动准备：1、幼儿：带好小书包、水果、祝福的话。2、老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等。3、平安准备：活动前培养幼儿外出平安规那么。活动流程：一、8：30—9：00准备外出活动需用品，对幼儿进展平安规那么教育二、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院。三、敬老院参观，与老人交流，理解老人，亲近老人。师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提早来和你们过这个重阳节，如今我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体安康、重阳节快乐！”四、“集体大联欢”幼儿表演环节。师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆贺“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？”歌表演《小小一粒沙》歌表演《请、谢谢、您好》韵律操《小猫操》歌表演《小小蛋儿把门开》律动表演《我是最棒的》五、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果。师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，如今年纪大了更需要关心，小朋友们如今你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿。”六、和老人拍照纪念，和爷爷、奶奶再见。师：“欢乐的光阴总那么短暂，今天的活动到这里就全部完毕了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！”七、10：00返回幼儿园，活动完毕。中班幼儿重阳节活动教案篇8设计意图：一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶〔外公外婆〕到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1、简单理解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3、体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往才能和口语表达才能。活动准备：好吃的水果，课件。活动过程：一、爷爷奶奶〔外公外婆〕欢送您1、看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。2、老师给孩子们介绍重阳节。3、集体朗读儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。二、介绍我的爷爷奶奶〔外公外婆〕1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他〔她〕介绍给大家。2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。4、老师播放PPT做总结：爷爷奶奶〔外公外婆〕辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，如今还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。三、为爷爷奶奶〔外公外婆〕做件事情1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶〔外公外婆〕，我们可以给他们做些什么事情。播放PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。2、老师总结：爷爷奶奶〔外公外婆〕辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。四、一起欢庆节日1、诗朗读《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》2、集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》3、听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。五、完毕全体手语表演《感恩的心》幼儿集体献祝福。中班幼儿重阳节活动教案篇9幼儿开展目的与主要内容：1、初步知道重阳节的根本风俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。3、体验明显的季节特征。4、激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美才能。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品活动过程：一、介绍重阳节〔1〕老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？〔2〕邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够详细，老师可补充介绍。二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲："我上幼儿园"律动："我的小手"歌表演："小猪吃的饱饱"儿歌："拍皮球"歌表演："两只老虎"三、互动环节〔1〕击鼓传花游戏规那么：老师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进展。〔2〕小脚踩大脚游戏规那么：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进展。〔3〕剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。〔4〕品味重阳糕和爷爷奶奶一起品味重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。〔5〕赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。活动完毕。教学反思：重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，保护老人；其次感知体验重阳节的各种风俗，从多个角度理解中国传统民俗节日风俗；再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美妙的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。中班幼儿重阳节活动教案篇10活动目的：1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。2、能用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的热爱之情。活动准备：1、课件《重阳节》2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。活动过程：一、谈话引入。1、老师：小朋友，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。1、老师朗读儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样称赞爷爷的？〔播放儿歌欣赏〕2、老师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？3、老师完好朗读儿歌。〔播放儿歌欣赏〕三、幼儿学习朗读儿歌。1、幼儿跟读儿歌数遍。〔播放儿歌欣赏〕2、请幼儿结合动作表演儿歌。老师引导幼儿根据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。3、幼儿朗读儿歌。〔播放朗读儿歌〕四、表达对爷爷奶奶的爱。老师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那如今爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？1、幼儿分组讨论：如何表达对爷爷奶奶的爱。〔播放表达爱〕2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说