教师资格《幼儿综合素质》（题库）预测试卷四

教师资格《幼儿综合素质》（题库）预测试卷四[单选题]1.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，（江南博哥）“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育参考答案：C参考解析：“培养儿童活泼开朗的性格”属于《幼儿园工作规程》中所提出教育目标中的德育目标的范畴。[单选题]2.有位幼儿教师，经常挖苦.嘲笑一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去，挖苦学生“脸皮比城墙还厚.朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表参考答案：B参考解析：关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺.挖苦.歧视学生，不体罚或变相体罚学生。因此，题干中老师挖苦.嘲笑学生伤害了学生的人格尊严，将其推出教室属于变相体罚学生。[单选题]3.中国古典戏剧作品塑造了王昭君.李香君.杜丽娘和崔莺莺等经典女性形象，下列作品与上述人物对应关系正确的是（）A.《西厢记》—《汉宫秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》B.《西厢记》—《桃花扇》—《汉宫秋》—《牡丹亭》C.《汉宫秋》—《桃花扇》—《牡丹亭》—《西厢记》D.《汉宫秋》—《牡丹亭》—《桃花扇》—《西厢记》参考答案：C参考解析：王昭君是马致远《汉宫秋》中的人物；李香君是孔尚任《桃花扇》中的人物；杜丽娘是汤显祖《牡丹亭》中的人物；崔莺莺是王实甫《西厢记》中的人物。[单选题]4.某幼儿园朱老师向幼儿推荐课外阅读绘本，并强制要求幼儿购买。这一做法侵犯了幼儿的（）A.受教育权B.财产权C.健康权D.教育选择权参考答案：B参考解析：题干中朱老师强制要求幼儿购买课外阅读绘本的做法侵犯了幼儿的财产权。[单选题]5.某地发现了大量的古生物化石，则该地的岩石种类最有可能是（）A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩参考答案：C参考解析：沉积岩是由风化的碎屑物和溶解的物质经过搬运作用.沉积作用和成岩作用而形成的。沉积岩保留了许多地球的历史信息，包括有古代动植物化石，沉积岩的层理有地球气候环境变化的信息。因此，发现古生物化石的地方最有可能是沉积岩。[单选题]6.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“7，9，13，21，37，__________”空缺处的数字，正确的是（）A.57B.69C.87D.103参考答案：B参考解析：通过观察发现数列后一项减去前一项得：2，4，8，16，（32），新数列是等比数列，因而括号内为32+37=69。[单选题]7.某官员出身寒微，通过科举考试走上仕途。该官员生活的朝代可能是（）A.西汉B.东汉C.东晋D.唐代参考答案：D参考解析：科举制度始于隋朝大业元年，因此，材料中通过科举考试走上仕途的官员生活的朝代可能是唐朝。A.B.C三项都是在隋朝之前，尚未出现科举制。[单选题]8.世界上盐度最高的海与盐度最低的海分别是（）A.黑海；波罗的海B.红海；加勒比海C.红海；波罗的海D.黑海；加勒比海参考答案：C参考解析：红海为世界盐度最高的海，位于阿拉伯半岛和非洲东北部之间；盐度最低的海为欧洲的波罗的海。[单选题]9.图图做事情很慢，王老师每次看到图图这样都会自己去帮他。今天中午吃饭，图图又是最后一个，王老师看到这种情况就上前去催图图，可是图图还是吃得很慢，王老师直接拿过图图的碗去喂他，王老师的做法（）A.正确，图图这样吃饭太慢了，耽误了王老师很多的时间B.正确，王老师这样做是为了帮助图图，体现了教师是幼儿支持者的教师观C.错误，王老师忽视了幼儿是发展中的人D.错误，王老师应该跟图图的父母沟通，让他的父母来喂图图参考答案：C参考解析：育人为本的儿童观认为，儿童是发展中的人，教师应用发展的观点认识学生，尊重幼儿的差异性，教师对于发展较慢的儿童应多加引导，而不是包办代替。[单选题]10.社会上曾流传一些活：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服务员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个幼教老师必须（），才能怀着平常心在一线工作，安心工作.用心工作。A.树立崇高的职业理想B.具备严谨治学的教学态度C.采用灵活多样的教学手段D.了解幼儿的身心发展特点参考答案：A参考解析：教师职业虽然没有其他职业挣的多，但却是太阳底下最光辉的职业，因此，必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心在一线工作，安心工作.用心工作。[单选题]11.下列儿童文学作品中不属于英国的是（）A.《格列弗游记》B.《绿野仙踪》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《水孩子》参考答案：B参考解析：《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的作品。[单选题]12.在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题.处理事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点。A.工作过程的创造性B.工作对象的幼稚性C.工作任务的全面性D.工作手段的示范性参考答案：B参考解析：幼儿园的教师职业特点包括：①教育对象的幼稚性。②劳动任务的全面性和细致性。③教育过程的创造性。④教育手段的示范性。⑤教学行为的自主性。题干所述体现了教师教育对象的幼稚性这一职业的特点。[单选题]13.某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权利B.合法，保障了幼儿园正常的教学秩序C.不合法，侵犯了女教师的身体权D.不合法，侵犯了女教师的人权参考答案：D参考解析：《中华人民共和国教师法》第七条第（四）规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。而职业女性享受孕产假是国家法律明确规定的最基本的权利之一。因此，题干中幼儿园的规定是不合法的，侵犯了女教师的人权。[单选题]14.17世纪在西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟知。下列国家中，也建立“东印度公司”的是（）A.德国B.荷兰C.西班牙D.美国参考答案：B参考解析：17～18世纪，建立东印度公司的国家主要有荷兰.英国和法国。[单选题]15.幼儿园派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按幼儿园的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，幼儿园的这项规定（）A.节约了办学成本B.加强经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了老师的权利参考答案：D参考解析：进修培训权是指教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。进修培训权是教师职业权利中最具代表性的一项。因此，题干中幼儿园扣除张老师工资的行为，侵犯了老师的权利。[单选题]16.当学校.幼儿园和公共场所发生突发事件时，应优先救护（）A.领导B.教师C.未成年人D.老人参考答案：C参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第四十条规定，学校.幼儿园.托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。[单选题]17.下列关于消防常识的表述，不正确的是（）A.煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风B.当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C.电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D.当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑灭参考答案：B参考解析：因为油和水不相溶，而且油比水轻，会浮在水面上。如果用水灭火，油在水上面，水起不到隔绝空气的作用，而且因为有水托着，油的表面积反而会更大，所以接触空气的面积会更大，火也就着得更大了。因此，给油灭火不能用水，而是要取灭火器灭火。[单选题]18.某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分好的幼儿作品展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现C.张老师对，班级画展需要体现最高水平D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系参考答案：B参考解析：素质教育要求教师要面向全体幼儿，关心和尊重每一位幼儿。故幼儿园画展应考虑全部学生，对所有幼儿的作品给予认可，激发起他们对于画画的兴趣和主动性。因此，题干中李老师的做法正确。[单选题]19.李老师特别喜欢长得漂亮的小丽，常常亲吻她，为她梳小辫，经常提问她。其他幼儿把这个情况告诉家长，家长不满，将此事情反映给了园长，园长找李老师谈话，并批评了李老师的行为。如果你是李老师，你会（）A.我行我素，还是只喜欢小丽B.虚心接受园长批评，不仅喜欢小丽，还喜欢乖巧的小迪C.虚心接受园长批评，对小朋友们一视同仁，都关心.关注D.虚心接受园长批评，不表现喜欢小丽，而是改换喜欢其他孩子参考答案：C参考解析：教育应面向全体幼儿，公平对待每一位幼儿。因此李老师应虚心接受园长的批评，关心.关注所有小朋友，对他们一视同仁而不是厚此薄彼。[单选题]20.学生向学校后勤主管汪老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但汪老师置若罔闻，几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于汪老师的行为，说法正确的是（）A.属于意外事故，与汪老师无关B.应该依法追究汪老师的刑事责任C.应该依法追究汪老师的民事责任D.应该依法追究汪老师的行政责任参考答案：B参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。[单选题]21.在“幻灯片浏览”视图中不能进行的操作是（）A.插入幻灯片B.编辑幻灯片中的文字C.改变幻灯片的顺序D.删除幻灯片参考答案：B参考解析：在幻灯片浏览视图中，能按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图。在幻灯片浏览视图下，可以复制.删除幻灯片，调整幻灯片的顺序，但不能对个别幻灯片的内容进行编辑.修改。[单选题]22.唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。当时的局面被称为（）A.文景之治B.开元盛世C.贞观之治D.开皇之治参考答案：C参考解析：公元626年，唐太宗李世民即位，实行了一系列改革：内政方面继承了宰相制，发展完善和确立了三省六部制和科举选士制；经济方面特别关注农业生产，实行均田制与租庸调制。这一时期社会秩序安定.经济繁荣，历史上称为“贞观之治”。[单选题]23.下列不属于我国教育改革和发展的工作方针的是（）A.优先发展B.改革创新C.科学发展D.提高质量参考答案：C参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育改革和发展的工作方针是优先发展.育人为本.改革创新.促进公平.提高质量。[单选题]24.为保护少年儿童的社会权利，1989年联合国大会通过了（）A.《联合国宪章》B.《儿童权利宣言》C.《儿童权利公约》D.《未成年人保护法》参考答案：C参考解析：为保护少年儿童的社会权利，1989年联合国大会通过了《儿童权利公约》。[单选题]25.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育工作的根本要求是（）A.提高质量B.育人为本C.改革创新D.转变观念参考答案：B参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，把育人为本作为教育工作的根本要求。[单选题]26.中国历史上，许多朝代实行过变法，在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是（）A.管仲B.商鞅C.王安石D.张居正参考答案：B参考解析：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。变法内容有：废井田.开阡陌；重农抑商.奖励耕织；统一度量衡；废除世卿世禄制，建立军功爵制；改革户籍制度，实行连坐法；推行县制；定秦律，“燔诗书而明法令”。[单选题]27.下列对教师爱护尊重学生义务的描述正确的是（）A.教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受B.教师必须关心.爱护全体学生；应公平对待学生，不能歧视个别学生C.教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评D.当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者参考答案：B参考解析：教师爱护尊重学生的义务包括：①教师必须关心.爱护全体学生；公平对待学生，不能歧视个别学生。②关心.爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提，应该把学生看做发展.成长的人。不应把学生看成一个不懂事的孩子，不能以关心.爱护学生为借口，侵犯学生的人格尊严。③教师应促进学生德.智.体.美.劳等全面发展，不能只关注学生的智力和学业成绩，忽视学生德育和体质的发展。[单选题]28.A.B.C.D.参考答案：C参考解析：通过观察发现，第一组图形中的字母都由三条直线组成，第二组图形中字母都是由四条直线组成。因此，应选择C项。[单选题]29.“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在（）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性参考答案：D参考解析：个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式.内容和水平方面，都具有独特之处。“十个手指各有长短”说明幼儿发展过程存在差异性。[问答题]1.王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中，想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打跑大灰狼，练习投掷的动作，但是东东小朋友总是学不会，这个时候老师非常有耐心地对他进行因材施教的指导，告诉东东不要着急，先将我们的双腿弯曲，然后将我们的小手举高一点，后背稍稍后仰一点，再使劲往外投掷，老师通过边讲解边示范的方式教东东怎么投掷，东东很快就学会了。问题：请从教育观的角度，评析老师的教育行为。（14分）参考答案：无参考解析：王老师的教育行为体现了素质教育的理念，是正确的。（1）实施素质教育要求教师在教育活动中促进幼儿体育.智育.德育.美育各方面全面发展。材料中王老师通过自己边讲解边做边示范的方式，即讲解法与示范法相结合，让幼儿理解学习活动，不仅在智育上有了发展，也在体能锻炼方面上有了提升。（2）老师的行为体现了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。材料中王老师让幼儿自己动手动脚去练习投掷的动作，不仅调动了幼儿的积极性，也培养了学生的实践能力。（3）素质教育着重于促进学生发展，使学生能够独立面对社会，具备生存能力和终身学习的基本素质。材料中王老师让小朋友自己去进行实践练习，并学会了投掷的基本动作要领，这是小朋友自己获得的技能，受益匪浅。（4）素质教师是面向全体幼儿的教育。材料中王老师没有因为东东总是学不会而对其批评.放弃，而是对其进行因材施教.耐心教导，说明王老师能够关注到幼儿发展的差异性，能够关注每一位幼儿。[问答题]2.一个人的目光发自他的内心世界。目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。目光的视野大小反映了一个人的胸怀。目光的温度流露出一个人的情感。目光的光压显示了一个人的勇气.决心与意志。一束怯懦的目光，光压几乎接近于零。目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。目光的深浅则透着一个人的睿智.聪慧与文化修养。而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。目光还反映出一个人的综合气质。如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯……从一个人的目光里，你可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户，不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。有的人相信名片上的官衔；有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。实际上，这两者都是最容易伪造的。而一个人的目光才是高度“防伪”的，一个人可以很容易改变他的服装，但却难以改变他的目光。据《世说新语·容止》记载，当年曹操接见匈奴使臣，他自以为形陋不足以向远方强悍之国显示天威，特叫崔季珪代他充当大王角色，自己则握刀立旁充做侍从。事后有人问使臣：“魏王如何？”匈奴使臣回答说，魏王形态仪表倒不凡，但是旁座那位目光炯炯有神的握刀人才是真英雄。善良的人们，要把握住自己的目光，去辨真伪，发现美，择良善，并发出自己纯净.善良的目光，我们每一个人不仅生活在自然的各种光照之下，同时也生活在社会的众人目光之中，这个世界若是更多些真.善.美的目光，就会变得更加美好。（摘编自詹克明《目光》）（1）请结合文本，简要概括目光所反映的一个人的特性。（4分）（2）文章用“真假魏王”的例子旨在说明什么？请简要分析。（10分）参考答案：无参考解析：（1）目光表征着一个人的信仰与观点；反映了一个人的综合气质。（2）“真假魏王”的例子旨在说明：一个人的目光是高度“防伪”的，一个人可以很容易改变他的服饰，却很难改变他的目光。[问答题]3.某幼儿园大一班里，星星告诉老师：“我已经拼好图了，我想去画画，可以吗？”老师看到美术绘画活动区较小，包装活动区还有空间，就指着包装活动区对星星说：“你先别画画了，到那里去吧。”星星为难地说：“我不会。”老师说：“不会，可以让小朋友教你啊。”说着就拉星星到包装活动区，旁边的小朋友对星星说：“我教你吧。”但这时，老师却迅速拿出包装纸教星星。刚开始纸小包不了，老师立即换了一张大纸，剪裁后告诉星星如何包装，然后就走开了，星星开始用老师教给的方法很不开心地包了起来。问题：请从教师职业理念的角度，评析这位教师的保教行为。（14分）参考答案：无参考解析：这位老师的做法不符合正确的教育观.儿童观.教师观。（1）该老师的教学行为违背了素质教育的教育观。素质教育是促进学生全面发展的教育，强调培养学生在德.智.体.美等方面全面发展。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。材料中的老师匆忙教幼儿如何包装，没有促进幼儿自主.全面的发展。（2）该老师的教学行为违背了育人为本的儿童观。育人为本的儿童观认为，尊重幼儿；儿童是一个完整的.独一无二的人。材料中该老师因绘画活动区较小，就让幼儿去别的活动区，并没有尊重幼儿的意愿。（3）该老师的教学行为违背了素质教育的教师观。素质教育下的教师观认为，教师的角色绝不仅仅是简单的知识传授者，还是学生学习的支持者.帮助者.引导者和促进者。教师要在教学过程中时刻根据学生的需要转换自身的角色，以促进儿童获得更好的发展。材料中该老师匆忙教幼儿如何包装后就走了，仅仅是儿童发展的引导者.促进者，而不是参与者和执行者，这位老师也没有意识到自己的责任，更缺乏耐心。[问答题]4.阅读下面的材料，根据要求写作。古代有位禅师，一日看见墙角边有一张椅子，问是哪位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有严厉地责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多加一件衣服。”根据上述材料，从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。参考答案：无参考解析：宽以待生，奏响和谐的乐曲俗话说：“爱之深，责之切。”对于这句话我