2023年苏教译林6A知识点汇总

Unitone【词汇】1.magic有魔力的 2.clever聪明的3.foolish愚蠢的 4.through 穿过 5.laugh笑，大笑 6.wear穿 7.tell讲，叙述 8.each每个9.say说 10.sentence句子11.quick 迅速的，快的 12.next下一个；接着，然后（nextto在……旁边）13.little小的，年幼的 14.turn机会15.think想，思考 16.hard努力地，费劲地；硬的17.child孩子 18.king国王19.angry气愤的，发怒的 20.because由于，由于21.fit合身，合适 22.forest森林23.haveto不得不，必须 24.pointat指着，指向25.prince王子 26.sick生病的注：红色单词为旧教材3A——5B没有【词组或短语】1.longlongago很久很久以前 2.shoutat 对…喊叫3.therewas/therewere（过去）有 4.twomen两个男人 5.makenewclothesforsb.为某人做衣服 6.visittheking 拜访国王7.showthekinghisnewclothes给国王看他的新衣服8.tryon 试穿 9.thesemagicclothes 这些神奇的衣服10.cleverpeople聪明的人 11.Whatbeautifulclothes!多么美丽的衣服啊！12.foolishpeople 愚蠢的人 13.walkthroughthecity 走过城市14.inhisnewclothes穿着他的新衣服 15.alotofpeople许多人16.inthestreet 在街上 17.lookattheking看着国王18.pointat指着 19.alittleboy一个小男生20.pointattheking指着国王 21.oneday有一天22.laughathim笑他 23. lookafter照顾24.fitwell很合身 25.cometomyparty 来参与我的聚会 26.athalfpastfour在四点半 27. eachstudent每个学生28.sayone/asentence说一句话29.saythenextsentence说下一句30.tell(sb)astory(给某人)讲故事 31.besick生病32.playagame玩游戏 33.onthemountain在山上 34.It’sone’sturn.该轮到某人了。 35.thinkhard 努力想 36.What’snext? 下一个是什么？ 37.havetodo不得不做……38.startthestory 开始这个故事 39.intheforest在森林里 40.infrontof在……前面 41.anoldman一位老人42.bythehouse 在房子旁边 43.pickaflower摘花44.beangry气愤 45.givemeyourchild把你的孩子给我46.benicetosb.对某人很好 47.turnintoaprince变成一个王子

【语言知识点】一、语法知识：规则动词过去式的变化规律Theylookedatthekingandshouted.他们看见国王并喊着。Looked是look的过去式，shouted是shout的过去式。像look，shout这样的规则动词变过去式的变化规律和发音规律如下：变化规律：（1）一般的动词原形后加-ed,如cookcooked,openopened等。（2）以-e结尾的动词加-ed,如：move moved等（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-ed,如：studystudied等（4）以元音字母加-y结尾的词，直接加-ed,如：play played,Enjoyenjoyed等(5)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed,如：stopstopped,planplanned等发音规律-ed在清辅音后发音为/t/,在浊辅音后发音为/d/,在元音后发音也为/d/，在/t/、/d/后发音为/id/。be动词的过去式be动词am,is的过去式为was;are的过去式为were.例如：Hewasverysadjustnow.他刚才很伤心。Wewereveryhungryamomentago.刚才我们非常饿。建议：教师要将三年级到六年级学过的规则动词给学生小结一下。教学时，让学生在文章中找出包具有动词过去时的句子。本单元出现的动词过去式：visit—visitedshow—showedwalk—walkedlook—lookedshout—shoutedpoint—pointedlaugh—laughedwant—wantedpick—pickedturn—turnedlike—likedlive—lived二、语言知识点1.long,longago,therewasaking.很久以前，有一个国王。ago是副词，意思是“……以前”。它指从此刻起若干时间以前，通常用于一般过去时中，如：adayago一天前；aweekago一星期前；fiveminutesago五分钟前；amomentago半晌以前等。Long,longago的意思是“很久以前”，通常用于开始讲故事前，用于一般过去时中。2.therebe结构的一般过去时的用法Long,longago,therewasaking.Therewas/were是therebe结构的过去式，表达的是“过去存在某人或某物”。Therewas后面接可数名词单数形式或不可数名词，therewere后面接可数名词复数形式。在therebe句型中，be动词的单复数由后面紧挨着的名词的单复数决定，即“就近原则”.l例如：Therewasapenandsomebooksnearthecomputer.在电脑旁边有一支钢笔和一些书。Thereweresomecrayonsandaknifeinmybag.我的包里有一些蜡笔和一把小刀。（1）Therewas/were的否认句：Therewas/were变成否认句，只要在was/were后面加“not”,其结构为“Therewas/werenot……”，可缩写为“therewasn’t/weren’t”.原句中有some,要把some改成any;后面的名词前有a/an或any时，notany或nota/an可以转化为no.例如：Therewasn’tanyteainhecuptenminutesago.十分钟以前杯子里没有一些茶。Therewasnotabookonthetablethismorning.=Therewasnobookonthetablethismorning.今天上午桌子上没有书。（2）Therewas/were的一般疑问句：Therewas/were的一般疑问句只需把was/were提到句首，若句子中有some,要把some改成any.肯定回答用“Yes,therewas/were”;否认回答用“No,therewasn’t/weren’t”.例如：-----wasthereabikeunderthetree?树下有一辆自行车吗？-----Yes,therewas.是的，有-----Wasthereanyorangejuiceinthefridge?冰箱里有些橘子汁吗？-----No,therewasn’t.不，没有。3.was和were的用法Thekingwashappy.国王不久乐。Was和were的意思都为“是”，was是am,is的过去式，were是are的过去式。Was和were的否认形式分别为wasnot和werenot,可缩略为wasn’t和weren’t.例如：I’mateachernow.ButIwasastudentoneyearago.我现在是一个老师。但是一年前我是一个学生。Thereweren’tanytreesonthemountains.过去山上是没有树的。4.tryon的用法Myking,pleasetryonthesemagicclothes.我的国王，请试穿这些神奇的衣服。tryon的意思是“试穿”，其后接名词时，名词可以放在on后面，也可以放在try和on的中间；其后接代词时，代词只能放在try与on之间。例如：It’sabeautifuljacket.CanItryiton?它是一件美丽的夹克。我能试一下吗？5.what引导感慨句的用法Whatbeautifulclothes!多么美丽的衣服！这是一个由what引导的感慨句。What修饰名词或名词短语，有以下两种结构：“What+a/an(+形容词)+可数名词单数+主语+谓语！”，例如：Whatafinedayitis!多么晴朗的一天！“What(+形容词)+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！”，例如：Whatkindpeopletheyare!多么和谐的人们！Whatnicemusicitis!多么美妙的音乐！●知识拓展how引导感慨句的用法：How用来修饰形容词、副词，其结构是“how+形容词/副词+主语+谓语！”。例如：Howclevertheboyis!多么聪明的男孩！Howhardtheworkersareworking!工人们工作得多么勤劳！Howquicklytheboyiswriting!男孩写得多么快！6.point的用法Alittleboypointedatthekingandlaughed…一个小男孩指着国王并大笑着……point的意思是“指”，作不及物动词时，可以和不同的介词构成短语，如：pointat指着；pointto指向；pointout指出等。例如：Theboypointedatthebookandsaid,“it’smine.”那个男孩指着那本书说：“它是我的书。”pointat与pointtopointat习惯上表达指向离说话人较近的事物，意为“指着”，at是介词，着重于指的对象，指人时一般表达粗鲁或不礼貌。例如：Theteacherpointedattheblackboardandsaid,“youmustlookcarefully.”老师指着黑板说：“你必须仔细地看。”pointto多用来表达指向离说话人较远的事物，意为“指向”，to是介词，强调方向，并不是指着该物体。例如：Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid,“that’smyhome.”他指向河对岸的房子说：“那是我的家。”7.each的用法Eachstudentsaysonesentence.每个学生说一句话。Each后面接名词，表达“每个……”，谓语动词用单数形式。例如：Eachstudenthasapen.Eachofthem后可接动词的单数或复数形式。例如：Eachofthemare/ishere.他们每个人都在这儿。8.turn的用法（1）It’sBobby’sturn.该轮到Bobby了。turn

作名词，意为“轮流”“依次轮流的顺序”。例如:

Now

it’s

your

turn

to

read

the

text.

现在轮到你读课文了。It's

my

turn

to

use

the

bike.

该轮到我用自行车了。（2）Heturnedintotheprince.他变成了王子。Turn作动词，意为“转变”，“变成”。turn

into变成Water

turns

into

ice.

水变成了冰。turn

...

into

...

(使……)成为……

The

farmers

are

turning

waste

land

into

rice

fields.

农民们把荒地变成了稻田。9.by的用法（1）by+地点名词。表方位，意为：“在…旁边”。如：bythelake/river/tree/window/door等。例如：Aboyissittingbythelake.有个男孩正坐在湖边。有时可表:“从…旁通过”,多与动词go/walk/pass等连用。例如：Oneday,anoldmanwalkedbythehouse.有一天，一个老人从房子旁边走过。（2）by+交通工具、交通方式名词时，名词前不加冠词，且名词不变复数，意为“通过；由；乘”，如：bytrain等。例如：Heusuallygoestherebybus.他通常是坐公交车去那里的。Whynotgobytrain?为什么不坐火车去？【语音】ar/ɑ:/与汉语“啊”相似，但下巴要放低一点。口腔打开，嘴张大，舌身放平自然放松，舌尖抵下齿，放松发音。car,star,park,market,March,card,farm,garden,large,party,arm,card,hard…

UnitTwo【单词】1.sunny晴朗的 2.show展示，展览3.interesting有趣的，故意思的 4.weather天气5.become变成，变为 6.windy有风的7.cloudy多云的 8.high在高处9.sky天空 10.bring带来11.honey蜂蜜 12.drink饮料13.ant蚂蚁 14.bee蜜蜂15.cloud云 16.rain下雨，雨水（不可数名词）17.rainy多雨的，有雨的 18.meet碰到，碰见19.lose丢失 20.know知道21.Whathappened?出了什么事？ 22.climbup爬上23.holdonto抓紧 24.flyaway飞走25.September九月 26.wet潮湿27.parrot鹦鹉 28.pick挑，捡，摘29.Welldone!做得好！ 30.sad伤心，悲哀注：红色单词为旧教材3A——5B没有的而本课中出现的词汇。【词组短语】1.Whataday！多么……的一天！ 2.on20thSeptember在9月20日3.inthemorning在上午 4.aparrotshow鹦鹉展览5.gototheparkbybike骑自行车去公园 6.someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉7.becomewindyandcloudy变得有风和多云 8.flykites放风筝9.highinthesky高高地在天空中 10.It’stimeforlunch.午饭的时间到了。11.bringsomedumplings带来一些饺子 12.someants一些蚂蚁13.blackclouds乌云 14.hungryandwet又饿又潮湿15.allday一整天 16.bringlunchtothepark带午餐到公园17.welldone干得好,做得好 18.havelunch吃午饭19.theNewYear新年 20.cheertogether一起欢呼21.playbasketballintheplayground在操场上打篮球22.goaway离开 23.looksad看起来伤心24.What’sthematter?怎么了? 25.losemynewkite丢失了我的新风筝26.wanttoknow想知道 27.Whathappened?出什么事了?28.climbupthehill爬上小山 29.flyhigh飞得很高30.holdonto抓紧 31.flyaway飞走32.haveapicnic野餐 33.nearthehill在小山附近34.lastSunday上星期天 35.goswimming去游泳36.watchafilm看电影 37.dothehousework做家务38.onMondaymorning在星期一上午 39.getup起床40.gotoschool去上学 41.eatourlunch吃我们的午饭42.findmynewkite找到我的新风筝【语法】不规则动词的过去式本单元出现了许多不规则动词的过去式形式，建议老师在教学时要结合句子加以总结。如：1.LiuTaoandIwenttotheparkbybike.(go–went)2.Wesawsomeinterestingparrots.(see–saw)3.Theweatherbecamewindyandcloudy.(become–became)4.Weflewkiteshighinthesky.(fly–flew)5.Webroughtsomedumplings,somebreadandhoneyandsomedrinks.(bring–brought)6.Wesawsomeantsonthebreadandhoney.(see–saw)7.Wecouldnoteatourlunch.(can–could)8.Ilostmynewkite.(lose--lost)9.Thismorning,TinaandIflewmynewkiteinthepark.(fly–flew)10.Thekiteflewhigh,butitflewtoohighandwecouldn’tholdontoit.Itflewaway.11.Ifounditnearthehill.(find–found)12.Igotupatseven.(get–got)13.Iwenttoschoolateight.(go–went)14.WehadapicniclastSunday.(have–had)15.IdidthehouseworklastSunday.(do–did)此外，课文中（包含第一单元）出现的一些动词，也有不规则动词过去式形式，可加以补充：meet–met,hold–held,take–took,say–said,tell–told,give–gave,make–made,think–thought,write–wrote,eat–ate【语言知识点】1.本单元storytime是一篇日记，并且checkouttime中也规定学生写一篇日记。建议老师在教学时要指导学生如何写英语日记。星期和日期写在左上角，天气写在右上角。日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以。（1）年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December18,2023或者Dec.18,2023。（2）假如要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：ThursdayDec.18,2023或Dec.18，2023Thursday（3）天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表达。天气通常位于日记的右上角。2.Itwassunnyinthemorning.在上午天气是晴朗的.这是用来描写天气的过去时的句型，表达天气的形容词一般由其相相应的名词或动词变化而来。如：sun---sunnycloud---cloudywind---windyrain---rainy3.Theweatherbecamewindyandcloudy.天气变得既有风又多云了。这里became是become的过去式，译为“变得”，是系动词，用于修饰形容词，即系动词+形容词，此外我们学过的系动词尚有be、get、look如：Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天。Youlooksad.你看起来伤心。Inautumn,thedaysgetshorter.秋天，白天时间变得短了。4.Itwastimeforlunch.该吃午饭的时候了。这是It’stimefor

…句型的过去时表达，此外表达“该…的时候了”还可以用it’stimeto.It’stimefor…后面跟名词或动名词，It’stimeto…后面跟动词原形，两者可以互换，如上述句子可以转化为Itwastimetohavelunch.再如：It’stimeforschool.相称于It’stimetogotoschool.It’stimeforclass.相称于It’stimetohaveaclass.5.Therewasaparrotshowinthepark.在公园有一个鹦鹉表演。在这个句子中，show是名词，意为“展示，表演”。之前，我们学过show是动词，意为“出示”。如：LiuTaoshowedhispicturestohisfriends.刘涛把他的画给他的朋友们看。我们学过类似的单词尚有：watch（n.手表,v.观看），play（n.戏剧,v.玩，玩耍），rain(n.雨,v.下雨)，park（n.公园,v.停车），fly（n.苍蝇,v.飞）…,如：Thereisalotofraininourcity.我们城市雨水很多。Itisrainingnow.现在在下雨。CanIparkmycarinthepark？我能把车停在公园里吗？【语音】ear/ɪə/双唇始终半开，发音从/ɪ/滑向/ə/，嘴巴不要张得太大。ear,dear,hear,near,year,nearly课堂练习选择与所给例词发音相同的词。()1.year A.bear B.pear C.near()2.windy A.drink B.high C.climb()3.become A.honey B.found C.lose()4.ant A.rain B.change C.magic()5.cloud A.show B.shout C.country二、按规定写单词。1.near(近义词) 2.infrontof(反义词)3.here(同音词) 4.rainy(动词)5.cloudy(名词) 6.become(过去式)7.see(过去式) 8.happy(

反义词)9.took(原形) 10.lose(过去式)三、英汉互译。1.在天空中 6.aparrotshow2.丢了我的包 7.somedumplings3.变得晴朗 8.watchafilm4.该吃午饭的时间了。 9.holdontothekite5.乌云 10.cheertogether四、用所给单词的适当形式填空。1.Itwas______.Therewasalotof______(rain).2.Itwas______.Therewereblack______(cloud)inthesky.3.Children______(go)totheparkbybikethisSunday.4.We______(see)somebeesflyingintheflowersjustnow.5.He______(look)sad,becausehe______(lose)anewpen.6.________peoplecanseethem,foolishpeoplecan’tseethem.7.Willysays(next)sentence.四、选择题。()1.Thechildrenveryhappyinthegardenlastnight.A.looks B.were C.are D.was()2.—What?—Hehismodelplane.A.happens,lost B.ishappening,islosingC.happened,loses D.happened,lost()3.Samknowwhy.A.wanted B.wantsto C.wantto D.want()4.Itwasinthemorning.Butitintheafternoon.A.sunny,rainy B.sunny,rained C.rainy,sunny D.rained,sunny()5.Itjustnow(刚才).A.is,rainy B.was,rained C.was,rainy D.is,rain()6.Werethereblackinthesky?A.some,cloudy B.any,clouds C.some,clouds D.any,cloud()7.Thekiteflewhighandweholdit.A.can’t,onto B.couldn’t,onto C.can,on D.could,on()8.TheNewYearishere.A.near B.over C.nearly D.nearby五、根据中文提醒将句子补充完整。1.天气很晴朗。Theis.请带些蜂蜜和面包。Pleasesomeandbread.刚刚我发现它在小山附近。Iitthehilljustnow.4.很久很久以前,那儿有一座山。,thereamountainthere.5.今天下午,我从我好朋友那得到一张卡片.afternoon,Iacardmygood.

Unitthree【词汇】1.holiday假日，假期 2.NationalDay国庆节3.call打电话 4.bund（上海）外滩5.ShanghaiMuseum上海博物馆 6.star星星7.GreatWall长城 8.PalaceMuseum故宫9.SummerPalace颐和园 10.Tian’anmenSquare天安门广场11.fashionshow时装表演 12.excited激动的，兴奋的13.paper纸 14.ask问15.bottle瓶子 16.gowell进展顺利17.atfirst开始，最初 18.heavyrain大雨19.museum博物馆 20.square广场21.lake湖泊 22.fashion时尚的，时髦的23.cool酷，真棒注：红色单词为旧教材3A——5B没有的而本课中出现的生词。【词组或短语】1.NationalDay国庆节 2.(the)ShanghaiMuseum上海博物馆3.(the)GreatWall长城 4.(the)PalaceMuseum故宫5.(the)SummerPalace颐和园 6.Tian’anmenSquare天安门广场7.fashionshow时装表演，时装秀 8.gowell进展顺利9.atfirst开始，最初 10.heavyrain大雨 11.holidayfun假日快乐 12.comebacktoschool回到学校13.aftertheNationalDayholiday国庆假日之后14.callyou打电话给你 15.athome在家16.gotoShanghai去上海 17.visitmyaunt拜访我的阿姨18.gototheBund去外滩 19.visittheShanghaiMuseum参观上海博物馆20.seemanyinterestingthings看见许多有趣的事21.Howwasyourholiday?你的假日怎么样 22.greatfun有趣的事23.ourfamily我们全家 24.gotoafarm去农场25.nearStarLake在星星湖边 26.picksomeoranges摘一些橘子27.gofishing去钓鱼 28.catchabigfish钓了一条大鱼29.wanttogiveyouthefish想要把鱼给你 30.pickanorangeforme为我摘只橘子31.talkaboutyourtravelexperiences谈论你的旅游经历32.wantanorangefromthetree想要树上的一只橘子33.threemainschoolholidays三个重要的学校假日34.intheUK在英国 35.theEasterholiday复活节假期36.thesummerholiday暑假 37.theChristmasholiday圣诞假期38.Itistimefordinner.该吃晚饭了。 39.comehomelate回家晚了40.haveafashionshow举行一场时装秀 41.lovebeautifulclothes爱慕美丽的衣服42.beexcitedaboutthefashionshow对时装表演很兴奋43.lovefashionshows爱慕时装秀 45.Whatgreatfun!多么有趣！46.wearapaperT-shirtandpapershorts穿一件纸T恤和纸短裤47.asksb.aboutsth.询问某人有关某事 48.wearpaperclothes穿着纸衣服49.wearalotofbottles穿了许多瓶子 50.askabouttheshow询问有关表演的事51.toobad太糟糕 52.theCarMuseum汽车博物馆53.manycoolcars许多很酷的小汽车 54.haveabirthdayparty举行一个生日派对55.meetmanyfriends碰见很多朋友 56.cleanthecar清洗汽车57.userising/fallingintonation用升/降调【语法】（一）一般过去时的各种句型转换：1.一般疑问句结构为：Did+主语+动词原形+……？及其肯定回答：Yes,…+did.否认回答：No,…+didn’t.e.g.:A:Didyoucatchanyfish?B:Yes,Idid./No,Ididn’t.句式训练：将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否认回答。1）My

father

went

fishing

last

Saturday.

2）We

flew

kites

in

the

park

last

weekend.

3）He

played

football

yesterday.

4）They

picked

some

oranges

on

Sunday.

5）Anoldmanlivedinthehouse.6）Thekingwasveryangry.2.一般过去时的特殊疑问句结构：疑问词+did+主语+动词原形+……？例如：1）A:Wheredidyougofortheholiday?B:Iwenttoafarm.(重在回答地点)A:Whatdidyoudofortheholiday?B:IvisitedtheShanghaiMuseum.(重在事情。)A:Whydidyoucallme? B:BecauseIwantedtogiveyouthefish.(重在陈述因素。)A:Howwasyourholiday?B:Itwasgreatfun.(重在表达感受)句式训练：将划线部分提问。1）Iwenttoschoolbybikethismorning.2)Theweatherwasrainy.3)Theoldmanlivedintheforest.4)Theboylookedsadbecausehelosthisnewkite.5)Ifoundthekitenearthehill.6)IdidthehouseworkonSaturday.(二)不规则动词过去式本单元又出现了一些新的不规则动词过去式，现总结如下：come–came,do–did,go–went,see–saw,catch–caught,eat–ate,get–got,give–gave,have–had,wear–wore,meet–met口诀一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否认句很简朴，didn't站在动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。特殊疑问句也简朴，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记！【语言知识点】（一）the的用法：本单元重在讲述travelexperiences(旅游经历)，旅游景点都是唯一的，作为唯一性的名词前均须加上the。如：theBund,theShanghaiMuseum,theGreatWall,thePalaceMuseum,theSummerPalace.但Tian’anmenSquare前是不加the的。（二）有关holiday:本单元有3个板块，即Storytime,Funtime,Checkouttime,都谈论了theNationalDayholiday.课后的写话练习也规定围绕这个话题展开。而Culturetime谈论的是英国的三个重要学校假期：theEasterholiday,thesummerholiday,theChristmasholiday.可以在课外补充有关这三大节日人们经常做的事，操练本课的句型。（三）Iwantedtogiveyouthefish.我想把鱼给你。此句中，wanttodosth.想做某事。如：Myfatherwantstocleanthecarthisafternoon.我爸爸想今天下午清洗汽车。此句中，givesb.Sth=givesthtosb给某人某物，把某物给某人DidyougivethebooktoSuHai?=DidyougiveSuHaithebook?你把书给苏海了吗？（四）Sheisexcitedabouttheshow.她对这个表演很兴奋。注意：beexcited前往往是“某人很兴奋”。如：Theboywasexcitedtoseemanyinterestingthings.这男孩看到这么多有趣的东西很兴奋。Weareexcitedaboutthenews.我们听到这个消息很兴奋。（五）1.TinaasksBobbyaboutSam.Tina问Bobby有关Sam的情况。2.Tinaasksabouttheshow.Tina询问有关表演的情况。ask…about…问某人有关某事，askabout…打听/询问有关某事。例如：LiuTaoaskedmeaboutthefootballmatch.刘涛问我有关足球赛的情况。LiuTaoaskedaboutthefootballmatch.刘涛打听/询问有关足球赛的情况。（六）本单元出现了许多表达赞叹的句子，如：1.Itwasgreatfun.2.That’sgreat.3.Wow,that’sinteresting!4.That’scool!5.Whatgreatfun!6.Itwaswonderfulatfirst.7.Oh,that’stoobad!（七）Didyoucatchanyfish?你抓到鱼了吗？Yes,Idid.Icaughtabigfish.是的，抓到了一条大鱼。指鱼的种类时用fishes，其它情况用fish。fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（twofish两条鱼），指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（twofishes两种鱼）；fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解（Helpyourselftosomefish．随便吃些鱼。）如：Therearemanyfishesintheriver.河里有许多种鱼。Therearetwofishontheplate.盘子里有两条鱼。【语音】Usefallingintonation(使用降调):这一单元采用降调来读Soundtime,让学生反复朗读，在模仿的过程中感受祈使句和陈述句的语调。在第六单元将会进一步学习升降调。

UnitFour【词汇】1.thenandnow过去和现在 2.ago……以前3.yesterday昨天 4.use使用，运用5.telephone电话 6.office 办公室7.mobilephone移动电话，手机 8.anywhere随处，到处9.radio收音机 10.newspaper报纸11.news新闻 12.watch观看13.e-book电子书 14.TV电视15.lookoutof朝……外看 16.goon继续17.still仍然 18.Whatdayisittoday?19.spell拼读，拼写 20.makeasentence造句21.with用 【词组】1.sixyearsago六年前 2.domanythings做许多事情3.twentyyearsago二十年前 4.writeletters(tosb.)（给某人）写信5.athome在家 6.intheoffice在办公室7.callsb.给某人打电话 8.amobilephone一部手机9.writeemails写电子邮件 10.listentotheradio听收音机11.readnewspapersfornews看报纸获取新闻 12.ontheInternet在网上13.reade-books看电子书 14.makefriends交朋友15.atschool在学校 16.buythingsfromshops从商店买东西17.doshopping购物 18.allovertheworld全世界，世界各地19.readandwatchnews看新闻 20.anEnglishlesson一节英语课21.lookoutofthewindow朝窗外看 22.listentome听我说23.goon继续 24.Whatdayisittoday?今天星期几？25.getangry变得气愤 26.makeasentencewith…用……造句27.eatacake吃块蛋糕 28.waitfor等候，等待29.waitfortheanswer等答案 30.thenandnow过去和现在31.onholiday 在度假 32.sixyearsold六岁33.aphotoofyourself你自己的一张照片 34.inthecake在蛋糕里35.workhard努力工作 36.everyday天天【语法】一般过去时在前面的三个单元加上本单元，我们学习了一般过去时。本单元重在复习一般疑问句，所以老师要给学生对这四个单元所学的与一般过去时有关的内容进行归纳和复习，在查漏补缺的过程中巩固所学内容。多做些笔头练习，仔细讲解，使学生将一般过去时学得扎实些。注意：1.与一般过去时相关的时间状语yesterday,yesterday…,…ago,last…等。2.一般过去时肯定句、否认句及其回答、一般疑问句、特殊疑问句等句式结构。3.动词过去式的变化形式，特别是到目前为止学生所学过的不规则动词的变化，规定学生能熟记。小结如下：become–became,fly–flew,bring–brought,fly–flew,can–could,lose–lost,find–found,get–got,do–did,meet–met,hold–held,take–took,say–said,make–made,think–thought,write–wrote,eat–ate,come–came,do–did,go–went,see–saw,catch–caught,eat–ate,get–got,give–gave,have–had,wear–wore,meet–met,read–read,draw–drew,buy–bought,is–was,are—were,旧教材：come–came,catch–caught,choose–chose,drink–drank,feel–felt,forget–forgot,grow–grew,know–knew,learn–learnt,let–let,put–put,run–ran,ride–rode,ring–rang,sing–sang,sit–sat,sleep–slept,speak–spoke,spend–spent,stand–stood,steal–stole,sweep–swept,swim–swam,teach–taught,tell–told

【知识点分析】1.Sixyearsago，Icouldn’twrite.六年前，我不会写。ago表达“……以前”，通常与时间短语连用构成表达过去的时间短语，如：fiveyearsago，threeweeksago，twodaysagocouldn’t=couldnot2.Thirtyyearsago,Mike’sgrandpalistenedtotheradioandreadnewspapersfornews.三十年前，迈克的爷爷通过听收音机和看报纸来获得新闻。关于“news”单词的由来。News的四个字母分别是英文东（east）、西（west）、南（south）、北（north）的第一个字母组合而成，表达“消息、新闻”来自东南西北、四周八方。3.本单元cartoontime中出现了三种时态的表达，老师们在教学时要注意了。如：一般现在时：Thelessongoeson.MissFoxwaitsfortheanswer.现在进行时：Bobbyislookingoutofthewindow.NowBobbyandSamaretalking.一般过去时：Iateacakeyesterday.Theeggwasinthecake.【语音】Er/ə/三步曲：嘴角微微张开；舌头自然放松；舌中部微微隆起。teacher,farmer,sister,brother,paper,number,perhaps,order,winter,summer,brother,mother,father,driver,worker,waiter…

【课堂训练】一、写出下列单词的过去式1.have________2.can__________3.get_________4.get__________5.go__________6.eat__________7.see_________8.take_________9.bring_______10.fly__________二、翻译词组1．十五年前___________________2.写一封电子邮件______________3.听收音机___________________4.全世界_____________________5.交朋友_____________________6.朝……外看__________________7.造句_______________________8.气愤________________________9.看报纸____________________10.在网上____________________三、用所给词的对的形式填空1.Thestudentsare______________(have)anEnglishlesson.2.Howmany___________(class)arethereinyourschool?3.Hecouldnot__________(draw)fiveyearsago.4.She__________(get)upatsixo’clockyesterday.5.Listen,theboy___________(sing)anEnglishsong.6.Doyouhave__________(some)storybooks?7.Mybrother__________(be)ateacherthreeyearsago.8.Thegirlssangand____________(dance)lastnight.9.Who____________(meet)thewomanamomentago?10.He____________(live)neartheriverlastyear.

UnitFive【词汇】1.sign标记 2.shoppingcentre购物中心3.careful小心，当心 4.mean意思是 5.floor地面 6.litter乱扔垃圾 7.goin进入，走进 8.take…into带入9.restaurant饭店、餐厅 10.someone某人13.smoke吸烟、抽烟 14.smell闻到15.Noeatingordrinking.请勿饮食。 16.Nolittering.请勿乱扔垃圾。17.Noparking.请勿停车。 18.Nosmoking.请勿吸烟。19.Danger!危险！ 20.Wetfloor.小心地滑。21.outing外出游玩、远足 22.walkon继续走路23.around在…周边 24.Whatdoesitmean?它是什么意思？25.metro地铁 26.underground地下的；地铁27.subway地铁 28.design设计29.public公共的 30.should应当shouldn’t=shouldnot注：红色单词为本单元出现，但不在生词表里的单词，可作为“三会”来学。【词组或短语】1.atashoppingcentre在购物中心 2.becareful小心3.ajuiceshop一家果汁店 4.wantsomejuice想要一些果汁 5.takeyourjuiceintotheshop把你的果汁带进店里 6.eatsomenoodles

吃些面条 7.inarestaurant

在餐馆8.Issomeonesmoking?有人在吸烟吗？ 9.Noeatingordrinking.严禁吃喝 10.Nolittering.严禁扔垃圾 11.Noparking.严禁停车12.Nosmoking.严禁吸烟 13.Danger!危险 14.Wetfloor.地板潮湿 15.onanouting在郊游 16.intheforest在森林里 17.It’stimeforlunch.吃午饭的时间了。18.feeltiredandhungry感觉又累又饿 19.lookfor寻找20.bringsomeforlunch带了些午饭吃的东西21.wantone想要一个 22.walkon继续走路23.onatree在树上 24.findasign发现一个标志25.eatbananas吃香蕉 26.seealotofmonkeys看见许多猴子27.aroundthem在他们周边 28.lookat看着29.sohappy那么快乐 30.givesbsth=givesthtosb给某人某物31.Itmeans…它的意思是…… 32.afruitshop一家水果店33.atoyshop一家玩具店 33.somepublicplaces一些公共场合【语法】结识标志，并能用英文表达。1.标志语①以No开头的，表达严禁做某事，后面动词要用ing形式，如：Noswimming；②以don't或者donot开头的，也表达严禁做某事，但是后面动词要用原形，如：Donottouch；③以动词原形开头的，如：Bequiet．2.本单元出现了许多标志图案，规定学生们能用英文就标志进行交流和表达。句型为：Whatdoesitmean?Itmeansyoucan/can’t…下面我们来结识一下。Noeatingordrinking.Itmeansyoucan’teatordrinkhere.Nofishing.Itmeansyoucan’tfishhere.Nolittering.Itmeansyoucan’tlitterhere.Noswimming.Itmeansyoucan’tswimhere.Noparking.Itmeansyoucan’tparkhere.School.Itmeansthereisaschoolnearby.Nosmoking.Itmeansyoucan’tsmokehere.Nowalkingdogs.Itmeansyoucan’twalkdogshere.Danger!Itmeansit’sdangeroushere.Bequiet.Itmeansyoucan’tmakenoisehere.Wetfloor.Itmeanstheflooriswet.Becareful.Keepoffthegrass.Itmeansyoucan’twalkonthegrass.Nopickingflowers.Itmeansyoucan’tpickflowers.Nofeeding.Itmeansyoucan’tfeedtheanimals.Noclimbingtrees.Itmeansyoucan’tclimbtrees.Norunning.Itmeansyoucan’trunhere.Parking.Itmeansyoucanparkhere.Restauranthere.Itmeansyoucanhavedinnerhere.【语音】ir/

ɜ:/步曲：嘴角扁平；上下齿微微张开；舌身放平，舌中部微微抬起，肌肉紧张点，由于牙齿之间有缝隙。bird,shirt,shirt,girl,dirty,first,thirty,thirteen,thirsty,sir…【知识点解析】1.Becareful,Tim!Tim小心。Becareful!相称于Lookout!2.Doyouwantsomejuice?你想要点饮料吗？表达建议或请求以及需要得到对方肯定回答的疑问句中用some而不用any。如：Wouldyoulikesomethingtodrink？CanIaskyousomequestions？都是很简朴的例句。Whynotbuysomeapples?为什么不买些苹果呢?Wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果?3.in和into的区别。Helenwantstogoin.海伦想进去。Youcan’ttakeyourjuiceintotheshop.你不能把饮料带进店里。in和into都可作介词，与“里面”有关，但用法有别。in是表达物体位置的静态介词，表达“在……里面”。如：Theyaresittingintheroom.他们正坐在房间里。TheboyisinClass2，Grade3.这个男孩在三年级二班。into是表达动作方向的动态介词，表达“到……里面去”，常与表达