通过激素调节演示文稿

通过激素调节演示文稿目前一页\总数四十九页\编于一点案例:促胰液素的发现

学术背景：

在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现

目前二页\总数四十九页\编于一点（1）沃泰默的实验切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果

沃泰默的解释

小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。目前三页\总数四十九页\编于一点

斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？目前四页\总数四十九页\编于一点提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论激素调节的发现斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子磨碎提取液注入狗的静脉胰腺分泌胰液支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果“促胰液素”稀盐酸注入同一条狗的静脉结果胰腺不分泌胰液小肠黏膜研磨提取液注入同一条狗的静脉结果目前五页\总数四十九页\编于一点激素调节____________是体液调节中的主要内容激素调节体液调节:_______（激素,CO2等等），通过_____传送的方式对生命活动进行调节。1、概念激素调节:由_____________________分泌的______________进行的调节内分泌器官（或细胞）化学物质化学物质体液目前六页\总数四十九页\编于一点外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。2、人体的主要腺体目前七页\总数四十九页\编于一点下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等目前八页\总数四十九页\编于一点实验一：甲状腺激素的生理作用证明实验发育迅速短时间内含甲状腺激素制剂的饲料蝌蚪组１：实验说明：甲状腺激素可促进幼小动物的个体发育。

发育正常短时间内不含药剂的饲料蝌蚪组3：短时间内含甲状腺抑制剂的饲料蝌蚪组2：发育迟缓目前九页\总数四十九页\编于一点摘除甲状腺精神萎靡行动呆笨食欲不振摘除甲状腺身体发育停止实验二成年狗未成年狗目前十页\总数四十九页\编于一点人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（一）激素名称

甲状腺激素分泌部位化学成分生理作用分泌异常甲状腺含碘的氨基酸1、促进生长发育；2、促进新陈代谢，加速物质氧化分解；3、提高神经系统的兴奋性幼年分泌不足：呆小症成年分泌过多：甲亢成年缺碘：地方性甲状腺肿总结二促进一提高目前十一页\总数四十九页\编于一点呆小症地方性甲状腺肥大症目前十二页\总数四十九页\编于一点分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。由于眼球凸出，也称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变目前十三页\总数四十九页\编于一点分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变目前十四页\总数四十九页\编于一点食盐加碘防治大脖子病的有效措施:含碘丰富的食物目前十五页\总数四十九页\编于一点人在成年时生长激素分泌过多则患____________。人在幼年时生长激素分泌过多则患________。生长激素分泌异常引起的病变人在幼年时生长激素分泌不足患_______。侏儒症巨人症肢端肥大症目前十六页\总数四十九页\编于一点

肢端肥大症（成年分泌过多)侏儒症（幼年分泌不足）巨人症（幼年分泌过多）目前十七页\总数四十九页\编于一点侏儒症患者目前十八页\总数四十九页\编于一点巨人与侏儒目前十九页\总数四十九页\编于一点人体主要的内分泌腺及其分泌的激素(二)激素名称

生长激素分泌部位化学成分生理作用分泌异常垂体蛋白质促进动物的生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌过多：巨人症成年分泌过多：肢端肥大总结目前二十页\总数四十九页\编于一点1.下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）

A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢2.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（）

A、甲状腺激素、呆小症

B、甲状腺激素、侏儒症

C、生长激素、侏儒症

D、生长激素、呆小症

3、有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）A、地方性甲状腺肿B、甲状腺功能不足C、甲状腺功能亢进D、侏儒症教学目标巩固BAC目前二十一页\总数四十九页\编于一点4.关于激素的叙述，正确的是（多选）

A、由无导管的腺体分泌B、直接进入血液

C、激素的化学的成分都是蛋白质

D、血液里的含量极少，但是对动物起重要的调节作用5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内，结果是A、母鸡变成公鸡B、母鸡仍保持正常的性周期C、母鸡出现公鸡的第二性征D、母鸡长出雄鸡生殖器官6、下列叙述与呆小症有关的是A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少B、新陈代谢过于旺盛C、生殖器官发育正常D、婴幼儿时生长激素分泌过少教学目标巩固A、B、DCA目前二十二页\总数四十九页\编于一点7、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）

A唾液腺、垂体

B甲状腺、胰岛

C睾丸、汗腺

D卵巢、肝脏8、下列物质口服后将失去原有作用的是（）

A胰岛素B雌性激素

C维生素D胃蛋白酶BA目前二十三页\总数四十九页\编于一点激素的化学本质

含氮类激素：蛋白质（胰岛素、生长激素）、多肽（胰高血糖素、促释放激素、促激素、胸腺激素）、氨基酸及其衍生物：肾上腺素、甲状腺激素

固醇类激素：雄性激素、雌性激素

脂肪酸衍生物：前列腺素

目前二十四页\总数四十九页\编于一点三、激素调节的实例（一）血糖平衡调节1、正常人血糖浓度：0.8~1.2g/L或80~120mg/dL血糖浓度低于50—60mg/dL低血糖早期：低血糖晚期血糖浓度低于45mg/dL高血糖空腹血糖浓度高于130mg/dL※130—160mg/dL时不会出现尿糖血糖含量高于160—180mg/dL时会引发尿糖目前二十五页\总数四十九页\编于一点2、血糖浓度维持平衡的条件：来路和去路保持动态平衡3、血糖来路食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化4、血糖去路氧化分解合成肝糖原、肌糖原转化成脂肪和某些氨基酸CO2+H2O+能量目前二十六页\总数四十九页\编于一点胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。目前二十七页\总数四十九页\编于一点血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-目前二十八页\总数四十九页\编于一点血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+目前二十九页\总数四十九页\编于一点血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+目前三十页\总数四十九页\编于一点

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(排尿反射、分娩过程、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、水盐平衡调节等）。目前三十一页\总数四十九页\编于一点血糖降低血糖升高胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++结论：血糖的平衡既受胰岛素和胰高血糖素的激素调节，也受神经调节。下丘脑另一区域++肾上腺+肾上腺素+目前三十二页\总数四十九页\编于一点血糖平衡的调节血糖升高胰岛B细胞胰岛素肝细胞肌肉细胞脂肪细胞促进血糖进入细胞（1）合成糖元（2）转变为脂肪，某些非必须氨基酸（3）氧化分解下丘脑血糖降低肾上腺肝细胞胰高血糖素胰岛A细胞（1）肝糖元分解（2）非糖物质转为糖下丘脑肾上腺素总结目前三十三页\总数四十九页\编于一点激素之间的关系①协同作用：是指不同激素对同一生理效应都发挥____作用，从而达到增强效应的结果。如：_______和胰高血糖素都有升高血糖的作用；生长激素和_____________对生长发育的作用。②拮抗作用：是指不同激素对某一生理效应发挥_______作用。如胰高血糖素与__________之间对血糖浓度的调节作用则表现出拮抗作用。相同肾上腺素甲状腺激素相反胰岛素目前三十四页\总数四十九页\编于一点1、血糖平衡的调节只有激素调节作用吗？其调节机制是什么？

2、高血糖一定会出现糖尿吗？如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？糖尿病形成原因

不是；调节机制是：神经和激素（体液）调节，主要是激素调节不一定（高于肾糖域才可出现）；不能肯定（如肾炎）；胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，血糖持续偏高。思考目前三十五页\总数四十九页\编于一点【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。

目前三十六页\总数四十九页\编于一点【例】较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素B雄性激素C雌性激素D胰岛素

【答案】D

【解析】解答该题需从如下步骤入手分析：小白鼠反应迟钝，活动减少，以至昏睡，说明其缺少能量，而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素，因其大幅度降低血糖浓度，使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足，功能活动所需要的能量减少。给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水B、甲状腺激素C、ATP溶液D、葡萄糖

D

目前三十七页\总数四十九页\编于一点情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？激素

甲状腺激素：促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。神经调节体液调节神经冲动目前三十八页\总数四十九页\编于一点

人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题：

a)寒冷刺激首先作用于什么部位？

b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？甲状腺激素分级调节目前三十九页\总数四十九页\编于一点

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节目前四十页\总数四十九页\编于一点

下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是A、激素的作用与神经系统的作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能生产酶C、激素产生后一般作用于其他细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素

DB目前四十一页\总数四十九页\编于一点正常情况下，人体进食后血液内A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A、体重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、对低氧环境耐受能力下降

DD目前四十二页\总数四十九页\编于一点垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受A、下丘脑的直接控制B、大脑皮层的直接控制C、延髓的直接控制C、中脑的直接控制能降低血糖的激素是A、胰高血糖素B、胰岛素C、肾上腺素C、生长激素BA目前四十三页\总数四十九页\编于一点1、注射胰岛素治疗糖尿病。2、注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐