2023年大学生暑期三下乡社会实践报告

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在现实生活中，越来越多人会去运用报告，不同种类的报告具有不同的用途。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家整理的高校生暑期三下乡社会实践报告，希望能够帮助到大家。

高校生暑期三下乡社会实践报告1

今年暑假，我和学校老师、同学一道，走到乡村中去，参与“三下乡〞活动中来了，我将会在活动结束以后再回家。因为我知道，这样的时机真的很难得，错过了以后时机就不多了，我信任我会在不断的努力后学到更多的学问，我信任我能够做的更好，这是我始终以来不断的努力的最真实的想法。

20xx年注定是不平凡的一年，对于国家来说，她已经走过了70年的开展历程而且还在以更加坚决，平稳，大幅度的步伐向前开拓，开展。对于辽宁工程技术高校来说，这一年，必定是回忆辉煌，创立品牌，展望将来，大力度建设的年份。20xx年在国庆70周年，阜新，这个原本安静的山中小城变得喧闹起来，到处都有辽宁工大师生劳碌的身影。对于我们高校生来说，我想，献给祖国与母校最好的礼物就是用自己的学问去效劳社会，建设社会主义，用自己的社会实践去体会社会主义社会的开展与改变，明确如何进一步为社会主义效劳。因为辽宁工大是与共和国共同诞生，共同成长的，所以今年我校为我们在校高校生订立的社会实践的主体为“我与祖国共奋进，青春擦亮太阳石〞。

在此前提下，xx年7月12日7时整，我们外语系和资源与环境工程学院师生一行30余人整装待发在雄鹰广场上明确了我们两个院系的实践主题“我与祖国共奋进，效劳建设新农村〞。上午10时左右，伴着歌声，笑声，我们一行人经过大约两个小时的车程来到了此次“三下乡〞社会实践的目的地——阜新市清河门区乌龙坝镇蒲草泡村。在这里，我们受到了热情欢送，经过简洁介绍后，我们的实践队伍围围着各自课题绽开了调研活动。

首先介绍蒲草泡村的根本概况：

阜新市清河门区乌龙坝镇蒲草泡村南临锦州，北接阜新县。全村共约XX农业人口，约4000亩耕地。两条河流经过分别为汤头河，细河，均污染严峻，造成村民饮水困难。人均年收入5000余元。

经济作物：玉米

特色工程：油桃大棚

民营企业：粮食合作社

新兴工业：私人矿场

经济来源：大局部收入来源于农业和养殖业，另有矿场经费和国家干脆补贴

教化状况：有重视教化的意识，地理位置偏僻，教学资源匮乏，老师专业素养不高，与邻村共享一个小学

课题一、蒲草泡村青年就业创业状况

在3天的实地调研中，我们小组一行3人对村中青壮年的就业、创业、收入等状况做了具体的问卷调查。经过走访与汇总，我们觉察在蒲草泡村就业、创业状况令人堪忧，主要问题有：

1.80%以上的村民生活水平低，生活困难，收入低

2.依据问卷调查数据显示60%以上村民无创业意识，惰性强，农闲季节，无外出打工意识

3.由于交通运输不便，自家所种庄稼很少乡村外运输出售的状况，多为零售或私人粮库收购，价格低，收益少，无国家收购粮食状况。当地村民对收入上没有特殊要求。与外界联系少，对市场不了解。

4.青壮年多在当地私人矿场务工，生命平安得不到有力保障，职业病患病率高，人体苍老快。20%的青壮年在家务农，依靠政府救济与少量庄稼收入度日。

5.80%村民反映当地无定期农业技术下乡活动，果蔬种植无人指导，农夫盲目种植经济效益低，血本无归。

以上五点为该村在就业创业上所存在问题，以下是解决措施：

1.针对本地人创业意识淡薄，惰性强等特点，应主动开展定期就业创业指导讲座，普及国家对青年人就业创业的政策，调动青壮年的主动性，主动性。

2.地政府部门应加大力度改善交通运输环境，虽然有客运村村通工程，但是要在货运上做到村村通，村城通，将本地的农产品输送出去，到达脱贫致富。

3.各工矿企业应加强平安生产意识，当地正逢要加强平安监督，落实工人的医保，社保，劳保问题。

4.当地政府应主动为该村创立就业岗位，促进就业。

5.建立定期农业下乡体制，用科技来效劳农业，指导农产品种植，到达经济效益的丰收。

课题二、蒲草泡村的人民根本生活状况与环境问题

经过3天调研，我们觉察，该村村民生活状况令人担忧，环境污染严峻。

1.村民用水困难，水质差含碱大，上游工矿企业将地下水抽干，造成已污染河水倒灌，造成饮用水污染。

2.由于地下水缺失严峻，造成地面下陷，有多出沉陷区。

3.由于水污染，地方病——白血病患病率，死亡率高。

4.农夫缺少社会劳动保障，医疗保险不彻底。

5.当地政府对水污染问题解决力度不够甚至无作为，信访力度不够。

6.政府补贴下发不到位。

7.教化状况差，师资少，专业素养差，生源近50%外流，对教化有重视看法，但设施等条件限制大。义务教化政策贯彻不彻底，巧立名目收费现象严峻。

针对以上问题，我们提出一下整改措施：

1.政府部门加大治理污染力度，增加问责制意识，谁污染，谁治理，主动建设饮用水引进设施，引进自来水，改善村民饮水难状况。

2.实行措施治理沉陷区，保护人民生命平安，财产平安。

3.落实农村人口的医保，劳保。

4.改善信访制度，真正为人民办实事，办好事。

5.引进老师资源，改善教学环境。

随着时间的消逝。我们的暑期“三下乡〞社会实践结束了，在我回到家中之后，回想这次实践，我真的是有许多的话要说，自己已经努力了。不过社会存在的问题真的是有许多，须要我们去解决，而许多领导只重视经济的开展，而不是注意环境保护的重要性，这是最令人感到缺憾的地方，我坚信我在毕业之后会致力于环境保护的，我会做到这一点的!

高校生暑期三下乡社会实践报告2

今年是中国共产党建党97周年。为了保持中国共产党旺盛的斗志和坚韧的毅力，让为人民效劳的精神恒久持续下去，让党旗恒久飘扬在人民群众的心中，我们这支团队围围着“唱响基层开展风,传播华蜜广东情〞这个主题在7月12日抵达xx市xx区xx镇xx村开展了爱心实地下乡活动。

短短八天下乡活动，我们不只是收获了翔实可信的材料，还有各种各样感人事迹。

特殊在我们探访五保户过程中，我们感受最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我们听到了许多让人心酸的事实。老奶奶年事已高，本应是儿孙满堂，安享晚年，但结果却是孤苦伶仃地守着一间小破屋。最让人生气的是老奶奶的儿子和媳妇的看法。平常不仅对老奶奶疏于照看，还经常责骂老人。看到我们进来，尽管行动不便，她还是远远地就走过来迎接我们。我们也抓紧走上前去搀扶着她到床上坐。她布满深厚老茧的双手诉说着生活的艰辛，一深一浅的皱纹吐露着岁月的沧桑。看到我们她很剧烈。特殊是当我们把慰问品给她时，她紧紧握住我们的手，不停地说有心了有心了。当我们从小孩的口中得知她已经许多天没有进食后，我们立马买干粮给她，老奶奶拿着干粮，泪水溢满眼眶，说了许多感谢的话。接着老奶奶把干粮分成许多份，她希望分给在座的每一位。当我们了解她的用意后，表示要留着给她。她却不容许，执拗地要求我们也尝尝，否那么她不接受。于是我们立刻接过，她就笑了。这一幕让我们在座的都很感动了，每个人眼里都饱含泪水。这是多么和蔼的奶奶啊!她有着一颗悲天悯人的心，在顾不上自己温饱的状况下还想着其他人。看着她凹陷的双眼，瘦得只剩皮包骨的双手，我们为没法从根本上变更奶奶的生活现状感到痛心。这时有个农家小孩进来劝我们不要太难受，因为在我们还没有来时，始终都是他在照看着老奶奶。那个农家小孩名叫xx，个子不高，在读小学三年级。经常帮老奶奶挑水、洗衣服、煮饭……一些力所能及的事他都会去做。我们上下打量着这个小孩，就是这个小不点，用小小的肩膀扛起了重担，用幼小的双手撑起了天空。我们对他肃然起敬。尽管不是他的亲奶奶,我们却被他的这份孝心感动。

当然，在这短短八天里，我们还遇到了许多让人感动的细微环节，如下雨天我们到各户人家去调查时，有些小孩害怕 我们的鞋子湿，在避雨时把脚放在我们脚上帮我们挡雨。其实起不了很大作用，但他们的那份心愿着实让我们感动;还有些孩子一大早跑来我们居处为我们送上他们早晨摘下的簇新荔枝……这些小细微环节为我们此次下乡增加不少感动的色调，而这些细微环节都已深深刻在我们每个人的脑海里，更增加了我们要为人民效劳的意识。

下乡的时间不长，可是让我们感动的事却许多。学会感恩的种子已经在我们的心中扎根、发芽、成长，我们已经深刻地相识到下乡的内涵，也意识到了自己肩上的责任。我们会恒久跟着党走，把为人民效劳精神发扬光大!

高校生暑期三下乡社会实践报告3

为引导我院高校生深化学习科学开展观，了解农村文化建设内涵，亲密联系党群关系，我院于7月15日绽开了为期3天的“送医，送药，送健康〞社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带着，共有7名老专家和19名由探讨生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国百支医疗队之一。

这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区探望了3位孤寡老人，并进行了义诊。

7月15日，参观毕节学院和毕节试验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕“开发扶贫，生态建设，人口限制〞三大主题，一心一意谋开展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的试验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的生活环境也发生了天翻地覆的改变。

7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的状况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的改变，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，许多的村民都来向专家询问。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说感谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是剧烈万分。

7月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大局部都是留守的老人和小孩。给小挚友们发药叮嘱药量时，他们就睁着大眼睛看着你，细致地听你说话。有的还问我们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。

这次三下乡，我们共义诊了500多名村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参与这次活动并在活动中尽自己所学感到了一份特殊的傲慢和骄傲。短短的几天下乡活动，使我真正感受到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍旧是落后的，贫困的，作为祖国现代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简洁的诊断，拿到药物后露出满意而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病熬煎而苦痛的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，干脆面对农夫群众，使我对医学又有了更深一层的相识：医学的探讨对象是疾病，医学的效劳对象是群众；救死扶伤，效劳群众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些状况，在我们平常的学习中是学不到的。它使我从另一个角度相识了医学，使我对自己将要从事的职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。

高校生暑期三下乡社会实践报告4

一、吉庄现状

(1)吉庄简介。吉庄小学创立于953年9月，学校位于新街镇政府所在地东南面，距乡政府6公里，坐落在吉庄村中心，未通马路，从学校步行到村级马路约需26分钟，而步行到吉庄村中心街那么需1.5个小时左右。学校效劳新街镇的车马、杏塘、陆野、严堡等五个纯自然的小农村，辖区人口3500人，适龄儿童30多人。校内占地面积750平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积20平方米，有教室六间，办公室两间(其中一间兼做老师宿舍)，没有砖瓦结构师生生活用房，建筑面积50平方米。学校现在有老师人，开设六个年级，现有在校学生xx年9月，周春生到该校任教后，他以一颗炽热的心和无私奉献的精神，经过近28年的努力拼搏和苦心经营，把学校办成全乡同类学校教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面开展、极具典型的中心学校。但是，全校只有个老师。

(4)吉庄的孩子。这里的孩子虽家境不好但都非常懂事，他们活泼热忱，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来，学校学生参与全县各类奥数竞赛有xx年级后，就要到很远的地方去完成自己的学业。可从村里出去的孩子，大都遭遇到这样一种遭受，那就是农村的孩子被人瞧不起。唉

二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿〞。留守儿童的出现不仅成为外出务工农夫的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在?中国青年报?上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合家访以及调查，我们了解到，在吉庄小学读书的xx年在外打工，一般往上海、苏州、无锡等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供给更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教化实力与孩子的教化需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业，家庭教化根本处于空白状态。孩子的学习生活和身心开展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，吉庄的孩子在周老师的细心关心和细心教化下，

高校生暑期三下乡社会实践报告5

7月13日至7月20日，我以创业协会暑期“三下乡〞社会效劳队一名一般的身份，参与次次意义重大的活动。在这个过程中，看到了很多，听到了很多，也有了许多的感受。

我参加的效劳工程是爱好班。由于我们初到效劳目的地——邕宁六中时，学校已经放假，招来爱好班的学生便成为首要的任务，起初，通过海报宣扬的方式，分别在大塘镇的镇中心、集市、邕宁六中校门贴出了海报，但效果并不明显。我们变更了策略，深化大塘镇的大街小巷宣扬我们所开设的爱好班，最终有了欣慰的笑容。很多孩子主动的报名参与，家长业对我们的劳动投来了赞许的目光。

有了学生，重要的便是把我的学问传授给我们的学生。当天晚上，我们爱好班成员通过探讨的方式商讨出课程方案：以学生的平安为重要点，特殊强调学生的协作、英语、体育等方面的特长。力争在较短的时间传授给学生尽量多的学问，到达提高学生的综合实力。

在作文班的教学中，主要训练学生运用多种修辞方法，使语言更具感情色调和感染力。更加生动、形象表现出自己的思想与感情。训练方法：教会学生运用比方、排比、夸张、拟人的修辞方式，学会合理的运用。

在英语班的教学中，主要训练的是日常生活用语的运用，包括听说读写的实力。训练方法：让学生在轻松开心的学习气氛中学会常用的词语、问候语，通过学生喜爱的图画的形式加以表现，使之能流畅地说出简洁的句子。

在体育班的教学中，主要训练学生在一些体育工程中的根本动作，并把所学的这些动作运用到体育运动中，到达正确进行体育运动，增加体质的活动。训练方法：教授一些如篮球、乒乓球的步伐、动作。

在开设爱好半的过程中，我们的平安放在了极为重要的位置，由于所招收的学生的大局部为小学阶段的学生，他们活泼、可爱，但也和淘气，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以到达对学生家长负责的原那么。我们特地派出一个巡察校内，防止学生到处乱跑，以防事故的发生。

在此次“三下乡〞活动，我主要的参与爱好班的教学工作。但为了更深化的了解农村，也参与一天下乡调查的活动。

18号那天，我们队员重新进行了工作调整，让一些参与爱好班的队员和调研组的队员工作对换，我和几位队员参加了调研组，我们的目的地是大塘镇的坛浴村，离镇中心约有四至五公里，我们采纳的是步行的方法。这样我们更能体会当中的辛苦，我们到达目的地，干脆去村长家，对村进步行了采访，向他了解了村里的也许状况，包括人口，村民的收入状况，经济来源，农作物种植种类等，以及一些贫困生的根本家庭状况，从村长的介绍中，我们对坛浴村的状况有大致的了解。

主要有几点：

一、种植的经济作物单一，只有水稻、玉米、花生等经济价值不太高的品种；

二、该地区比拟缺水；

三、通信、信息传播手段比拟落后。

探望了村长之后，我们还去了村长介绍的一位贫困生的家中，所见的情景令我们辛酸难受，四个人挤在一间屋子里，我们八位队员不能全部进屋，只能进去四个，其余的只能待在外面，佳丽的摆设极为简陋。但最为醒目的是，令人感动的便是那一墙的优秀学生、学生干部和学习成果优异的奖状。让我们的队员极为感动。

这一天的调查，我们看到的，令我们极为心情沉重，也容纳个我们感觉到我们必需帮助他们的责任与压力。

一个星期的“三下乡〞活动，有快乐也有泪水，但更多的是明白我们肩上的责任。那种关切他人，效劳社会的责任，将指引我们以后的人生道路。

高校生暑期三下乡社会实践报告6

随着校车的一路疾驰，在屡次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成员各自依据自己的分工工作起来，台州职业技术学院院.电子电气工程系“三下乡〞修理社会实践正式拉开帷幕。

刚起先一会儿，就有许多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期盼的眼光凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到修理人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得兴奋。

中午的太阳很高很高，我们效劳队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民效劳，他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的效劳也特别满足，更是给了我们一片好评。他们也为我们的效劳队送上一杯杯带着热忱，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

“三下乡〞是我们学校效劳村民的一项特别活动，在本次“三下乡〞中，虽然时间不长，但我们从中得到许多体会。我们得到不仅仅是我们修理胜利后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热忱。因为那是他们对我们工作，对我们效劳的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对学问运用到实践、实力提高的一种表达。

当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是许多，然而“三下乡〞这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种熬炼。不过在这过程中，我们也遇到了许多问题，有句话这样说的“世上没有完备的事情〞。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，终归我们所学的学问有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

美妙而充溢的时间总是过得飞速，转瞬间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微乎其微的角色，却又许多许多的感受，许多许多的收获。我们这支队伍分成宣扬组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣扬组主要是负责做好三下乡的宣扬工作，比方活动的布场和画海报等;调研组是调查探讨当地的各项问题;支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的;后勤组那么负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于后勤组的，早上起的最早，晚上睡的也最迟，虽然比拟辛苦，却乐在其中。每天白天给同学们做饭烧菜以后，我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好，我们尽量让每天的伙食有所变更，就算菜吧变更烧法也会发生一点点变动。在每次买菜的时候还要考虑价格。印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂，包水饺，值得傲慢的是我烧的油焖茄子，手撕包菜等。

收获最多的是我在三下乡中相识了许多的同学交到了许多挚友，还有一起和老师生活，老师们特殊的关切我们，老师常常在饭做少了的时候，让同学们先吃，常常自己却吃一点点而已。作为后勤的我想到真的很为难。老师们的爱我会深深的记在心里。

最终一天去的原来是准备去神仙居游玩的，我们后勤起的很早，做了早餐。结果雨始终下，绵绵的雨帘阻挡了我们的去路。结果有些同学或许有不快乐，或许有怨恨老师的阻挡。不过过后想想老师也是为我们的平安着想。

上面是在后勤工作中的一些体会，觉得自己学到了许多，不仅是把自己之前学到的厨师学问运用到实际中，也提高了自己的后勤文化。同时，在工作的过程中，也暴露了我平常没留意到的缺点，就是我常常根据自己的想法做一个菜，有些事情考虑不够周到，不会考虑别人的口味，许多细微环节没有留意到等等。

在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮助，我们能够更合理的支配一些事情，在以后的工作中，我们能够更仔细的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因而更美妙，更辉煌。

高校生暑期三下乡社会实践报告7

20xx年7月9日上午，怀着满心的期盼和满腔的热忱，穿着令我引以为豪的安徽理工高校志愿者服，豪情满满地来到本部素养活动中心，参与我们学校的三下乡暑期社会实践活动的出征仪式。很荣幸地，我是我们外国语学院的三名旗手之一，仔细地、微笑着从领导手中接过旗子，与领导、老师、队友们合影留念之后，我们就踏上了我们的暑期社会实践活动的征程。

经过近半小时的等车和半小时的车程之后，最终抵达了我们的第一个目的地－宝岛希望小学。刚下车，我们就被这所学校的环境和设施给惊住了，校内是那么那么地小；构造看上去是那么地不合理、那么地不美观；教室里面的设施也是如此的简陋，课桌和椅子是那么地破败…在我上小学的时候，这样简陋的教室和桌椅已经几乎看不到了，这么多年过去了，我想象不到，在我们安徽，在这相对来说还是挺兴旺的淮南，还会有那么多的小孩子要在如此艰苦的条件下学习…那一刻，我的心被震撼了，久久难以安静。但是时间不允许我的思想有太多的停留，我们还有许多任务等着我们去完成。在领导和老师的指导和支配下，我们的团队被分成三组：一组是教孩子们写字、画画，和他们做思想上和心灵上的沟通和沟通；其次组是向孩子们传授一些世博学问和平安学问；最终一组是志愿者们作为老师，向孩子们传授文化学问，也就是最最让我敬佩的义务支教。因为我是我们学校的世博会文明礼仪风采大使，对世博学问有肯定的了解，所以我主动报名参加了其次组。活动先从第一组起先，因此就给我们留下了肯定的时间去打算，希望可以呈现给孩子我们最好、最闪亮的一面…打算了许久，也剧烈了许久，最终轮到我们了。我们带着满腔的热忱、尽最大的努力给孩子们讲授了我们所了解的世博学问和平安学问，即宣扬了世博，让他们更多地了解世博、关注世博，也增加了他们的爱国情感和平安隐患学问，给他们的成长带来了很大的帮助，意义非常深远及重大。活动之余，我们真诚地和他们沟通互动，得知他们大多数都是父母在外打工，由爷爷奶奶照看的农夫工留守子女。我还了解到，有一个可怜的小男孩，父亲不幸过世，母亲单独一人抚养他们兄弟姐妹四人，可想而知他们家境是多么的贫寒…知道后，我真的有想哭的冲动…世界上有那么多的孩子、那么多的人须要我们的关切和帮助，跟他们相比，我们是多么地幸运、多么地华蜜。我们真的应当好好珍惜拥有的一切，同时也要时刻关注那些须要帮助的人们，尽我们所能去帮助他们…

在去其次站的途中，我们耐着天气的燥热，微笑着、热忱地向村民们发送我们学院印制的世博会及低碳生活宣扬单，并且向他们做简洁的讲解和介绍，他们也很快乐、很仔细地在听。经过几非常钟的徒步行走，我们到达了其次站－淮南市敬老院。在那里，我们给爷爷们发送传单并很耐性地讲给他们听，并且询问他们的身体状况和生活状况。爷爷们看到我们都很兴奋，最让我们惊喜的是一位爷爷还保存着我们学院去年来这的演出活动节目单，我们每一个人都好感动，他还说希望我们每年都能来看他们一次…由于种种缘由，我们不能陪他们太久，但我们向爷爷们保证：明年我们肯定还会再来的！希望他们好好保重身体！整个活动过程中，淮南电视台、淮南日报等多家媒体都对我们进行了追踪报道。

回来的途中，我们思索了许多许多…三下乡暑期社会实践活动虽然结束了，但我们的爱心和关心不能结束，也不能结束。作为21世纪接班人的当代高校生，我们肩负着建设祖国的`重任，我们应当切实地关注和关心我们的人民，用实际行动来帮助他们，给他们关心、给他们爱，点亮他们暗淡的生活…我们的力气有限，但我们的爱心无限。我们会尽我们所能把我们的精神和爱心传递给更多人，使更多的人伸出救济之手，让更多的人们得到帮助和关爱！！！

Letourlovekeepmoving!!!

高校生暑期三下乡社会实践报告8

怀着我们的热忱，带着我们的志向，我们笑容满面的来到了枚陈小学。经过一个半小时的车程，我们到达了目的地，在那里，对于我们来说既生疏又簇新。

我们把东西一一从车上搬下来，起先整理所需的一切，就这样，正式起先我们的暑期三下乡志愿支教效劳活动。

支教是我们此次行动的中心内容。支教第一天，我们的首个活动是实行开班仪式，全部队员很重视这个开班仪式，因为这关系到我们这支实践队能否顺当开展和完成我们的实践活动，来参与开班仪式的学生比我们预期的要多，据我们统计，有一百多名学生回校上课。感谢校长和村长的出席与支持，更感谢有那么多学生支持我们！这让我们更有信念做好一名老师！信任接下来的七天我们会和学生们相处得很好。

来此之前，我们做好了充分的打算，支配了很多课程，除了必不行少的第一课堂之外，我们还支配了很多好玩的其次课堂来丰富学生的学习生活。有书法绘画、诗歌朗诵、唱歌舞蹈、武术塑身操、折纸手工、手语、韩语日语等。我们要尽所能的把我们所学的东西教给学生们，教化他们要学会享受学习中的乐趣。从学生的表情不难看出，他们对于我们的到来感到很兴奋和簇新，很欢送我们。第一节课我们把学生带回教室打算上课，但是回到教室里的学生由于太兴奋难以静下心来上课，很期盼我们可以给他们带来什么。上课老师在教室里与学生们相互沟通，相互相识，相互了解，而没课的队员也很期盼与兴奋，站在教室外想要多了解一下学生。第一节课下课了，学生们都不愿让老师走，拉着老师问这问那，看来我们与学生的相处还不错。希望接下来的支教时间里我们可以友好相处。其次节课上课，有些队员把课堂秩序维持得很好，课也讲得很精彩，有些队员由于阅历缺乏，难以维持课堂纪律，让课堂陷入混乱状态。当然课堂秩序也要靠学生们的协作，有些年级的学生很乖很听话，与老师协作得很好，有些年级的学生过于活泼，很难维持课堂纪律。课堂上，讲台上的老师不遗余力地授课，讲台下的学生仔细地听课，这就是我们所要的效果。同时也让我们心里美滋滋的，那种作为老师的责任感油然而生！我们对考勤工作也非常重视，因为这关系到学生的平安，他们回校上课，我们就有责任保护他们的平安。有些学生是下课后就再没有回来上课的，为防止这种状况，我们第一节课和最终一节课都要考勤。

一天下来，我们的支教活动还算顺当的，虽然有一些小状况出现，但都被我们同心协力解决了，而且我们与学生的相处也是不错的。

其次天一大清早，校内里就充溢了学生的热闹声，这些热闹声在接下来的时间里充当了我们的闹钟。学生比我们想象中的要主动，我们是八点起先上课的，而学生六点就出现在校内里。由于许多学生都很早到校，我们也只好提早开教室门，让学生进教室。学生们都那么主动，作为老师的我们当然也不能太懒散。我们也早早起床做好上课的打算，在没上课之前去与学生闲聊或是帮他们复习一下昨天我们教给他们的学问。

看到他们牢牢记住了，我们感到很欣慰和兴奋。

这天，二年级的学生出了点状况，就是在课堂上打架，我们的队员第一时间处理，让他们握手言和。看到他们是出自真心的和好，我们的努力不是白费的。

接下来的日子里，白天，我们一起上课，一起学习，一起玩耍。听到他们琅琅的读书声，看到他们仔细听课的样子，是我们最大的欣慰。晚上是不用来学校的，但学生们下午放学回家吃完饭又跑回学校，平常学校的晚上是静静静的，如今我们一起闲聊，校内里充溢了快乐的声音，夏虫也为我们歌颂。时间就在我们的不知不觉中消逝了，我们从不知道这里的一花一草，一人一物到熟识与习惯了这里的一切，了解了这里的一些习俗，还知道了大局部学生的名字和他们的一些相关的事。

课堂上，可以听见我们相互交谈，相互了解，相互学习的声音，可以看到我们一起上武术课、塑身操课、舞蹈课、体育课，一起流汗，一起休息的身影。课间，一样可以看到我们打成一片并快乐着。我们与学生的关系不仅是师生关系，还是好挚友关系，更是兄弟姐妹的关系。

经过这次的实践，让我们学会了许多，明白到要成为一名老师不简单，要成为一名好老师更不简单！也让我们知道自己在某些方面的缺乏，教会了我们如何与学生更有效的沟通，更让我们明白到团队的力气！支教的时间是短暂的，更是难忘的。短短七天的支教生活，在我们的心中扎下了一个个深深的烙印，让我们感动，让我们难忘，让我们受益。

高校生暑期三下乡社会实践报告9

暑期高校生三下乡社会实践报告凝聚的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面xx队的字样也如音符般的起先了自己的节奏。

随着校车的一路疾驰，在屡次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成各自依据自己的分工工作起来，xx系三下乡修理社会实践正式拉开帷幕。

刚起先一会儿，就有许多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期盼的眼凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到修理人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得兴奋。

中午的太阳很高很高，我们效劳队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民效劳，他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的效劳也特别满足，更是给了我们一片好评。他们也为我们的效劳队送上一杯杯带着热忱，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是许多，然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践，也是

一种熬炼。不过在这过程中，我们也遇到了许多问题，有句话这样说的世上没有完备的事情。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，终归我们所学的学问有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

高校生暑期三下乡社会实践报告10

9天的三下乡犹如煎熬一般，环境的恶劣，生活的不便利种种因素都让我在活动期间急迫盼望能够早日结束，复原正常的生活。然而暑假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回忆下乡的事情，而且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都显得那么可爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我记忆中非常美妙的一局部。

自己的专业是师范类，但却从未想过当老师，参与三下乡活动也只是为体验，而非获得当老师的阅历。而从未真正给学生上过课的自己在上课之前也异样惊慌，不是害怕 学生，而是害怕 自己做得不好，那个讲台是属于我的舞台，我要细心筹划我要如何站在那个舞台上演好我自己的角色。对我来说，上一堂课的意义不仅在于把学问传授给学生，我在乎的除了课堂内容外，还有课堂的方式，我想要的是以一种学生感爱好的方式呈现出来，让学生在欢乐中学习。上课前，我把所讲的内容都内化为自己的语言，当站在讲台上时，突然间感觉自己的恐惊都消退了，渐渐进入状态，然而课堂上的自己不是真实的自己，无论课上多精彩，课后都会复原回原来的自己，而那种激情就再也找不到了。

讲完第一节课后，立刻又学生反映，说我讲的课很好玩，当时很兴奋，这对于一位老师，尤其是一位刚起先上课的老师来说，无疑是最大的劝慰。我发了短信告知挚友，他回我说，看来我已经感受到当老师的乐趣，将来有爱好当老师了。我说不然，当老师须要有激情，假设讲课没有激情，那课堂就会变得枯燥没有生命，内容也变得僵硬了。一位老师，尤其是一位好的老师，我个人认为不仅仅是把教化学生作为一份工作，更是一份责任，一件自己应当不遗余力的事情，而不是一项任务，前者是有感情的，而后者只是为完成而执行。做一位有激情的老师是很难的，而且还要做一盏静默的灯，给学生以光明，面对着重复的工作，重复的教材都不会厌倦。我要做一盏灯，但不是这样一盏静默无闻的灯，而是一盏可以为自己，也为别人焕发出无限变化的光荣的灯，它可以不断更新，有无穷的生命力。

以前上课时老说老师与自己有代沟，埋怨他们不了解我们的心思，追求等各不相同。而今，才觉察，自己也与学生有着代沟，演唱会上，当我们唱着一些我们年头的歌曲时，他们会说怎么唱那么老的歌啊，而他们所喜爱的，于我们而言却显得那么无趣，这，就是代沟。有时候和他们闲聊，会感觉有点难以融入，我们总尝试微笑着把他们当小孩子那样关爱，那样去哄，但其实，僵着笑脸挺辛苦的，而且，事实上他们的有些并非我们想象的那样只是小孩子，而有着小孩子里的那一丝狡黠，那一丝我们想不到的困难。

高校生暑期三下乡社会实践报告11

之前从来没有过类似于社会实践的经验，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经验。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有时机去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是帮助一个人渐渐蜕变，长大以至成熟的催化剂。

一、实践目的

1.做好课题的调查探讨工作，实地思索如何建设社会主义新农村。

2.结合当地实际，共同探讨思索有效的运用“经学助学基金〞的新方向。

3.组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让高校生了解社会、相识社会，特殊是贫困地区的状况。

二、实践时间：xx年7月16日——7月21日

三、实践地点：河池市都安县地苏乡大定村

四、参加人员：广西高校学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师

五、实践内容：

1.根本状况

大定村是地苏乡其中一个比拟比拟富有的村子，全村地形为条形，分为假设干个屯，村**要的种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平常主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。

村里有一座名为大定小学的学校，学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层，篮球场一个，石乒乓球台两个，教学设施比拟简陋，教室内的课桌等也很破旧了，从整个环境来看不算很好。

2.实践过程

7月16日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们慢慢远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，最终于中午到达了下乡目的地——空气清爽，风景秀美的大定村。这时天已放晴，如村里一下车就看到的负责来安排我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑，让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息，很暖和。这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着很多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规那么的坐着，仔细的样子。

16号的下午，在附件熟识了一下村里的环境后大家便起先分组安排住处及吃饭的地方。并与当晚支配了其次天的活动行程。就这样我们起先为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都根本上有条不紊的绽开了安排的活动。

全队分成两个小队，在村委有关负责人的带着下，带着打算好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特别家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子，屋内陈设简洁，没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子，他们分家后老人就单独生活，平常就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依旧硬朗，见到我们一群年轻人的到来很是快乐，和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教化，但是老人年轻时却在村里担当过重要的干部职务，为村里做过许多事情。从老人的一举一动，说话的兴致中，也映射出他平日的孤独，人老了，原来应当儿孙满堂的享受天伦之乐的，原来就更须要儿女的关爱，而一个人，再怎么好也总是会孤独吧。

大定村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关须要收玉米的农户家的状况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。当地村民大多数家里都会有人编织，编好的篮子是须要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外，在村主任的带着下我们还参观了旁边的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大，可是却不难看出其开展的蒸蒸而上之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品，可谓是形态各异，品种俱全，相当美丽，是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍，这些编织品目前主要是出口国外。期间，我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参加了编织品的加工工作。

除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里绽开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教化状况进行走访调研。从整个村的状况来看，大定属于一个较富有的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里根本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富有的还装上了电脑，并连接了互联网。在能源方面，村里也建了沼气池，不仅环保，还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文，我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策安排得很全面，定的目标实际而有意义，充分表达了解放思想，实事求是的原那么，所以我们看到的大定村呈现出旺盛向上的面貌，肯定是社会主义新农村的代表。

同我们下乡队伍随行的，还有在去之前经学社员通过在广西高校内进行设点捐献所得的图书及购置的跳绳，篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室〞和“文化活动室〞的物品。18日，我们的队员钉好了书架，全部物品全部上架，摆在了大定小学的教室内。19日，我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运学问，一片欢声笑语，我们的热忱感染了孩子们，孩子们的童真单纯感染了我们，大家都一起沉醉在了童年之中。在次日的“经学助学基金〞的发放仪式上，大定小学的校长及其他校领导也为学校成果优秀的学生颁发了奖金，以资鼓励孩子们好好学习，争取更大的进步。“经学助学基金〞的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一，这些奖金虽然不多，可是带着我们最美的祝福与期望，希望能鼓励山村的小孩能奋勉图强，走出一片自己的天地。

另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队绽开的友情篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。

21日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告辞中，我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。

六、实践总结

1.体会与收获

在久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有时机去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的安静是能洗涤掉心的急躁的。每一天醒来，看到外面山拦住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村充满着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐隐，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充溢希望的样子。那些骑着车从田间的路飞速地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美妙的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最单纯最原始的欢乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。

以上这些都是在城市呼吸不到的空气。我认为这是一种淳朴的力气，正是这样一种力气使我们的感觉神经醒悟过来，能重新正常的感知四周的世界，让已把懒散当作习惯的我们能够无视高温的天气和农户一起劳作，学会怎样在艰苦的环境下去忍耐。下乡期间，我们的住宿环境比拟艰苦，男生把桌子拼一拼就睡了，女生有的睡用报纸作席子的床，有的睡在地上，有的睡在会议桌上，有的睡在很小的沙发上，一晚上连身子都不用转，没有被子的就干脆盖一件外套，或者爽性穿长袖的衣服睡，而且相当多的蚊子，两个手臂被蚊子咬得这里的肿还没有消去，那里又肿了起来，所以几乎到处充满着我们的花露水，驱风油的味道。我想或许以后我们再闻到这些味道的时候，都会想起下乡的这段日子吧。下乡那几天的天气酷热难耐，而且经常会很突然得来一场很大的对流雨。其实那些已经长老的玉米里有些是许多虫的，然而当真正进入到了那样的环境，大家都没有显得多么娇贵的样子，而是和农户一起顶着烈日，甚至在雨中劳动。我记得有一户家里只有祖孙二人，家中的玉米地不多，可是劳动力太少，我们一组人主动到这个孩子家和他一起走进了他家的玉米地，然后每个人一排每个人一排地起先扳玉米，只用了半个多小时就扫平了那一片玉米地，那种感觉真的很好，即使汗水浸湿了衣服。我想假设我们在面对任何事情的时候都有这样干下去的坚持，肯定能做好许多事情。

在大定，另外让我印象很深刻的是一个小女孩。只有三年级，个头不高，齐肩短发，样子很甜。看到她的时候，她骑了辆比她大得多的自行车，后面带着一个很小的小男孩，也许只有一岁这样子。那天是我们在村部组织支教活动，我看到她便把她叫了过去。她就抱着那个小男孩一起到了村部。我们上课的时候，那个孩子却起先不停得哭了起来，我们哄他他也还是哭，为了不影响整个课堂，小女孩只得抱着他走出了教室。我们看到小女孩很想接着听课却只能抱哄着弟弟的样子，于是就抱过孩子，让她能接着听下去。孩子照旧在哭，我也看到女孩虽然坐于教室内，却不停的向外张望找寻的样子，最终，她还是在课没有结束的时候走了出来，抱着弟弟离开了。其实起先的时候我们都以为那个小男孩是她的弟弟，问了她才得知其实不是的，或许是邻居家的，或许是亲戚。她说她每天都要照看那个孩子的。那天我的镜头始终对准她和小男孩，其中有一张是她用头亲昵地顶着小男孩的额头的，她在笑，他却扭曲着脸在哭。看着她走远，我没有方法不记住它单纯而略带羞怯的笑，那么干净，那么光明。在我们都觉得她好可怜的时候，她却是笑着的。我们这一代许多都已经是独生子女了，很少人有照看过孩子，许多人是在华蜜的襁褓中长大的，没吃过苦，没干过什么活。可是在农村就不一样，小孩子远没有我们条件好，他们中许多在自己都还没能好好照看自己的时候就要学会照看比他们更小的孩子，学会干农活，做许多事。或许他们也埋怨过，但却还是能那么乐观的坚毅的成长，去适应生活，并努力为变更生活而奋斗着。人活着，不是你战胜环境，就是你被环境战胜。环境赐予我们不同的东西，有好有坏，只能我们能不抛弃不放弃，就能战胜一切。我们看上去带心酸的笑，在她那里却是演绎着一种不一样的精神和美

2.思索与建议

当打算回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农夫是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，许多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应当是个什么样子，应当怎样才能更好的到达我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就须要我们深化的思索，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感受有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。

从设备等方面看，大定小学的环境是算不上太好的，可是在我们做调研时，当地的小孩子们还是告知我们他们觉得自己的学校好，喜爱自己的学校。我想，这个除了有子不嫌母丑，爱校的因素在其中，另外很重要的是他们大多至诞生以来就没有出到过外面，没有看过外面的世界，不知道其他的小学是什么样子，在一个没有比照的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然，这些都是有客观条件限制的，而这些客观条件也不是能轻易变更的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教化投资，再穷且不能穷教化，更何况走上了富足之路。抓好教化是新农村建设的一个重中之重。

环境是渐渐改善的，要一步一步来，只要全部的人都不要去“混〞生活，我们就肯定能够冲出混沌，走进澄澈的光明。

七、后记

感知世界，感知生活，感知人生。

高校生暑期三下乡社会实践报告12

在这个炽热的暑假里，我们班组织到吴川市进行“三下乡〞活动，华师高校生暑期三下乡社会实践报告。尽管只是短短的五天，但是给我的留下的太多的欢乐、辛苦、缺憾。这个暑假将是我人生中最欢乐，最有意义，最珍贵的假期。

7月16我们怀着期盼的心情登上了广州——茂名的列车，起先我们“三下乡〞的征途，经过一天的颠簸旅途我们最终到达了目的地。

第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动，我们特地设立了询问台。由于语言的问题我成为了询问的主要负责人之一，一起先我们没有得到村民的认可，我觉得有点不好意思，有点害怕，没有主动地去宣扬，随着询问的人多了我才渐渐地活泼起来，这一个还算比拟顺当的起先后，我感到许多东西都是要自己主动努力去争取才会得到别人确实定。

其次天起先我们就起先上课了，在这次支教中我主要负责的是艺术课堂，一起先接到这个课题我真的不知道该怎么讲。因为自己扪心自问艺术天赋实在是不怎么样，没有方法之下只能教教小学生写写字〔尽管始终以来都对自己的字很不满足〕。第一次以老师的身份走上讲台讲得不是很完备，这里主要是有两个缘由：一、自己没有全面估算到课堂上出现的各种状况；二、心理上惊慌搞得有一些东西讲得不够清楚。不过总的来说第一节课还是比拟胜利的。我的其次节课时候由于有第一节课阅历加上学生的协作的很好，所以其次节课是我觉得上的最好的一节课，这一节课给我太多的成就感了。不过在第三次上课的时候，由于同样的内容讲了两遍，起先觉得有点烦了，所以上得不是很好。

通过讲课我很有成就感。因为自己讲的内容很好用，在上课的过程中觉察现在的小学生总体上写字太烂了，这也有可能是现在许多小学不太在意写字。自己上的课可以说到达我的教学目标，我把自己积累的写字体会完全地传授给了学生，这也得到学生确实定。我想这就是老师的职责和老师的高尚。第一次当上准老师，感觉自己离老师的标准还差很远。自己在今后的学习中要努力地改善自己，成为一名合格的老师。

我们是早上课外的一些爱好课程，这一局部主要是要提高学生的学习爱好，开拓小学生的视野。下午就进行暑假作业辅导，在辅导的过程中，由于太久没有接触过小学的内容了，有一些题目自己做不出来，感到特别的惭愧，那时候真正感觉到自己学问的缺乏，深深地感觉到作为老师不学好专业学问，就不具有老师的资格，在以后肯定要脚踏实地地学习，不行以混沌地过日子了。

我们下午还有体育活动时间，在这一段时间里是学生们最快乐的时候，社会实践报告?华师高校生暑期三下乡社会实践报告?。有时候看他们玩得那么快乐，那么无牵无挂地，那么地尽情。真的很艳羡，思绪就不由自主地回到了自己小时候的情形。那时候虽然自己在学校没有这么好的条件，但是自己不也是曾经童真过吗？不也是和小挚友们玩得那么快乐吗？那一切仿佛就在昨天，时间过的真是快。

那些小学生总体给我的感觉是：一、很天真；很活泼，也很捣蛋；二、很聪明，也很懒。有时候真的很艳羡他们。回想自己小时候不也是一样吗？现在长大了，有太多的约束，有太多的事情要考虑了，再也没有过去那些欢乐了。

在这次教学的环节上我们做的是特别地精彩的，我们得到了学生确实定。在分手的时候，我们过了一次明星梦，他们许多追着要我们给他们留号码，签名。那一刻真的好快乐哦，因为我们辛苦了一周得到了学生确实定。付出了得到回报，那时多么华蜜的事情啊！最艳羡的是大局部的学生都写了信给了女老师，我们男的一封也没有。那些信写得是那么有文采，那些感动！我们走的时候，他们真的表达了心中那真实的恋恋不舍的心情，我太感动，太华蜜了。

我们三下乡活动期间住在秋良家，在这期间给她家人带来太多的麻烦。我们在学校里生活大多都是七点之后才起床，在那里我们的早餐都得自己煮，我们起不来这么早，几乎每天都是阿姨一个人包办。许多时候我们的饭也是她帮助煮的，因为有时候我们的组员不太会煮饭。还有我们在那里，秋良阿姨、婶婶等都特别热忱，他们送这又给那的，真是太感谢他们了。

我们还有一个干农活的环节，这一个环节我们没有做得太多，不过在其中我觉察，现在的许多的高校生确实是应当进行下乡劳动，他们大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他们根本就不知道劳动的辛苦，我是在农村长大的，小时候家里穷，我的童年的美妙回忆一大局部就是劳动的欢乐，所以在劳动的时候我得到了大家的表扬。

在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次集体活动。在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力气。

我们在那几天，我们生活的很欢乐，虽然我们很忙，但是晚上我们忙完后，我们会在一起看电视，打麻将，嬉戏，打牌，谈天说地……当有事情的时候大家相互分工合作，有困难大家一起想方法，在着强大的团队精神下我们不怕一切困难，同学们相互关切。

在学生的管理上我们做得就更好了，我们不管谁都是为了让学生得到一次新奇的，开拓视野的时机，我们尽自己的实力让他们了解更多外面的世界。我们不会因为分开谁负责哪个班，而这是关切自己班的，我们是一个团队去关切全部的学生，让学生们真正感到老师的关心。所以在这个团队的精神下我们精彩地完成了任务。

对我来说是最美妙的一个假期。这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的学问，还给我太多集体活动的感受，给我太多高校生活的美妙回忆了，它将是我这一生中最重要的一次经验之一。

高校生暑期三下乡社会实践报告13

20xx年的第一个暑假，我高校第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很惦念家，但是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践〞，假设此时参与这个实践就意味着我们还不能放假之初干脆回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也可以选择回家，选择不参与社会实践，但是浓浓的新奇心还是让我参与了这个有着深刻意义的社会实践。

这次的实践主要是以大二的学姐学长为主，所以在最初的日子里感觉自己真的没有帮上什么忙，只是从起先的会议了解到的我们要以什么样的形式开展社会实践，去什么地方进行社会实践等等，就这样每次的探讨之后结果、方向还是收获甚少、知之甚少。

不过实践最终还是在一次又一次的学长、学姐努力之后定格，我们确定了主要的负责老师，明确了我们调查问卷的主题“有关芜湖市养老产业模式的问卷调查〞，想必你也能从我们的问卷主题中了解到我们的实践方式也主要是问卷调查，在我最初看来真的没有什么亮点，会有多大的意义那？真正实践之后我不再认为它的简洁。

每一年的暑期“三下乡〞不仅仅是我们那学校坚持的品牌，也成为我们高校生主动接触社会，了解不同地域人文地理的良好时机。因此学校对每个团队都是进行严格审核，这次我校的团队有走向外省的“五四青年学校陕西下乡支教队伍〞等等，我们在本市的养老产业团队当然也得到学校、学院大力支持，获得“学校重点团队〞称号，所以我们的在其中的实践调查也显得尤为重要。

我们的调查方式主要是以问卷为主，因此我们消耗较长的时间进行问卷的制作与修改，问卷分为两种，一种是面对18-60岁的青年、中年群体，另一种是面对60岁以上的老年人，这种问卷形式的设计主要是考虑到不同群体对养老产业有着不同的看法和看法，也便利之后的信息整理。

真正的调查起先之前我们进行了活动的启动大会，对相关的人员、地点进行进一步的支配，老师在会上也给我们提出较高的要求，希望我们获得突出成果。此刻感觉自己充溢了力气和激情……〔第一天我们满怀斗志踏上“南瑞〞的调查之旅〕

第一天我们满怀激情上路。

我是学习社会工作的专业的学生，也起先刚刚接触了问卷的制作，在课下也进行了相关的问卷调查，因此我感觉我们这个问卷调查还是蛮简洁的，不就是做做问卷，访问几个人就可以的事情吗？其实非也，在实际的调查中，首先：我们会遇到不同的人群，之前我们的问卷是在校内中进行，大部门同学还是很情愿和我们进行合作，现在我们的问卷是在学校外进行，有的人会忙于手中的工作不想搭理我们，有的人认为我们这样的外表性的调查不能产生什么实质性的作用，因此也不会协作我们，其次，每次的入户，那些冷不丁的答复，那些拒之门外的行为真的很受打击，这种种的碰壁之后可能会降低我们原本的主动性。原来每一项工作的背后都会有它的无以言表。

这样伴着一天奔波的劳累，伴着第一天突如而降的雨水，载着那种对社会的小小感慨，载着那种稍稍的怜悯之心，就这样五味般的心情结束了第一天的调查之旅。

就这样回去静静地坐在那里，不知多了怎样一种心情；就这样回去渐渐的冲洗，想要冲洗这一天的不快和困难；就这样又奉命去开今日的总结大会。

每个负责的组长道出今日的调查经验，进行调查沟通，安排之后的任务，间或的嬉笑声中传达了内心触动之后的放松。

晚上一个人的宿舍，想起了今日的调查。

一个六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁边，远远地就看着我们这些尤为惹眼的学生，我走过去，说明我们是安徽师范高校的学生正在进行一项有关“芜湖市养老产业模式的调查〞，不知能否有时间接受我们的访问，她竟然很欣喜的容许，在访问过程中，我了解到她现在是一个人生活，除了政府每月的280元补助没有其他的生活来源，加上儿女不孝顺，平常也只能捡些垃圾进行自我补助，当我问到：“您愿不情愿和子女一起生活〞的时候，她说自己身体还算健康，自己一个人生活很好，追其缘由是担忧生活方式的不同，担忧对子女造成的麻烦。像这样的答复在调查过程中我听到许多，虽然当今