2023年大学生暑假社会实践报告-77

第页2023大学生暑假社会实践报告高校生暑假社会实践报告通用15篇

在经济开展快速的今日，报告有着举足轻重的地位，其在写作上具有肯定的窍门。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我为大家整理的高校生暑假社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

高校生暑假社会实践报告1

裴斯泰洛奇曾说：“实践和行动是人生的根本任务；学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必需具备的学问应当按时间和行动的须要来确定〞。这说明学问和实践恒久是分不开的，在实践中可以检验真理，也可以培育自己的实力，提高自己的效能，弥补缺乏。

为了开拓自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们四十三个人怀着同样的梦想参与了这次的暑期三下乡活动，在活动中我们受益匪浅。我们不仅下乡带去学问，还深化农村，了解当地的民情。参与这次的暑期“三下乡〞，使我有了一个验证自我的时机，使我无论是实力上还是心灵上都有了更深一层的进步，同时也看到了自身的缺点和缺乏。

维持了十二天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充溢，沉重却又充溢欣慰。经过这半个月的旅程，受益匪浅。我们团队四十三个人给茂名市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮助和浅显的学问，却带回了多少钱也买不回的一种看法，一种责任，一种深刻，一种相识。

忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；忘不了那满山遍野的龙眼树；也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和慈祥爱怜的眼神；更忘不了在期间我们四十三个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切一切，将恒久珍藏在我们心底……

明朝的王廷相说过：讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，那么遇事终有眩惑。确实，这是个奇异又难忘的社会实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么我们所学的就等于零。另一方面，通过实践可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

回忆这段难忘的旅程，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。那天晚上，我想了许多，每个孩子都应当得到他们应有的快乐和关爱，无论是谁对谁错，他们在这个年龄段的笑容应当是最绚丽最漂亮的，大人们纷纷扰扰的世界不应当殃及到小孩子，尽管这一切有多不尽人意。家庭问题是影响小孩子心理开展的一个关键，我觉得家长们是不是应当多多关切一下自己孩子的心理健康开展呢？你们在指责孩子不听话不懂事的同时，是否也应当反省一下自己的教化方法呢？是不是应当多一份细心呢？或许他们的一些过激行为正是想得到你们那可怜的关注呢？为了生存也好，生活得更好也罢，真的希望更多的父母和社会能真正关注孩子们的心理健康，真正地与他们进行一次心与心的沟通，哪怕是一次。长大的我们，希望能够像孩子一样，真诚，像夕阳一样，暖和。保持心里的那份纯真，英勇成熟地迈出成长的每一步。细致数数，我们比这群可爱的学生大十岁左右，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是挚友。在最终那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到湛江，不少家里有条件的学生都和我们联系上，在网上和我们闲聊，亦或借用家人的和我们发短信息。一声声感谢，真的很想与高丰小学每一位可爱的孩子说，感谢你们赐予我一段这么难忘的旅程，你们在学习的同时，我们也同样获益匪浅。看到你们天真烂漫的笑脸，我的脸在笑，我的心也在笑。

比照以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理，而这些全都是我人生不行缺少的财宝。第一其次课堂支教、健康学问宣扬、趣味运动会、文娱汇演……这段时间的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大家在每晚的例会上剧烈探讨的情景，我满腔热忱；当我想起在每次活动中大家劳碌的身影时，我满怀感动；当我想起学生天真稚气的笑容时，我满盈快乐……成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经验中体会成长。这种成长，何其珍贵！

从这次活动进入最终的筹备起先，我就感受到了大家的团结。我们仔细的备课，我们惊慌的排练，我们鼓励的探讨。这一切都是“我们〞，而不是“我〞，一个团队的合作精神就应当是这样的。四十三名队员在生疏的地方，面对生疏的人群，总有众多挑战和艰难。但是，当我们四十三个人的才智融合在一起，任何问题都可以迎刃而解。

在实践的期间内，我们穿街走户地接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法体会到的，在学校里或许有老师或者助班安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好，必要时还要通过自己的努力主动去寻求帮助。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，来提高自已的实力！

躺下来静静地回忆这次的实践，觉察我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要耐性、虚心地去接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自己缺乏自信。但是只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。

这次亲身体验下乡让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，更是一次难忘的人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代高校生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数九零后的我们始终在安逸的环境下生活、学习，许多东西都可以唾手可得，但是在某个偏远的角落里，却有一些人过着与我们迥然不同的生活。山村里，面对学问，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农夫们展示出与烈日搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容？

高校生暑假社会实践报告2

裴斯泰洛奇曾说：“实践和行动是人生的根本任务。学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以人生必需具备的学问应当按时间和行动的须要来确定〞。这说明学问和实践恒久是分不开的，在实践中可以检验真理，也可以培育自己的实力，提高自己的效能，弥补缺乏。

为了开拓自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们四十三个人怀着同样的梦想参与了这次的暑期三下乡活动，在活动中我们受益匪浅。

我们不仅下乡带去学问，还深化农村，了解当地的民情。参与这次的暑期“三下乡〞，使我有了一个验证自我的时机，使我无论是实力上还是心灵上都有了更深一层的进步，同时也看到了自身的缺点和缺乏。

维持了十二天的暑期三下乡社会实践结束了，辛苦而充溢，沉重却又充溢欣慰。经过这半个月的旅程，受益匪浅。我们团队四十三个人给茂名市高州高丰小学那群淳朴的孩子以及热心的村民带去了些微薄的帮助和浅显的学问，却带回了多少钱也买不回的一种看法，一种责任，一种深刻，一种相识。

忘不了那田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。忘不了那满山遍野的龙眼树。也忘不了高丰小村农村留守儿童那天真稚气的笑容，忘不了村里留守老人们那饱经风霜的脸和慈祥爱怜的眼神。更忘不了在期间我们四十三个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切一切，将恒久珍藏在我们心底……

明朝的王廷相说过：讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，那么遇事终有眩惑。确实，这是个奇异又难忘的社会实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么我们所学的就等于零。

另一方面，通过实践可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

高校生暑假社会实践报告3

当最终我们将暑期社会实践的主题定为“高校生短期支教的利弊分析〞的时候，我就明白这一次我们的使命不仅仅是为了完成学校规定的历练工程或者熬炼自己，我们的课题确定了我们关注的是社会问题，是如此敏感的教化问题。作为中国根底教化十二年的亲历者，这种使命感是如此的剧烈。

为了协作支教团队，我们实践的时间选在八月初，正是三伏天。被xxx的烈日送走之后，又被xxx的骄阳迎接。二十八小时的车程也是我人生中的一最了。当车窗外的平原变为起伏连绵的群山，当我们每隔几分钟就要穿越一个山洞，我知道这里离家越来越远，但是距离我们的使命之地却越来越近。最终一声笛鸣，我们来到了xxx高原的这座城——xxx——我们七天实践的依据地。

我们的时间很惊慌，夜里十点入住宾馆后，我们就马上召开了在xxx的首次实践会议，进行明天的工作支配。我作为后期工作者，在工作前期主要负责拍摄照片和视频，为将来的宣扬片做打算。突如其来的大强度工作让我有些眩晕，终归前一个月我在家安逸了太久。但是那份使命感和初到xxx让我很兴奋，二十八小时车程之后的第一个夜晚，我凌晨一点才睡。之后的三天里，我们去了扎佐中学，大方一中和毕节一中。每天我们都要早早起床去坐长途汽车赶往学校，然后进行访谈和发放问卷，之后快马加鞭赶回xxx。午餐就在学校的食堂应付应付，累了也只能在返回的车上打个盹，稍稍休息一下，因为下车之后就要打算明天的工作。

三所学校，三个支教小队，我们在找寻答案。原委是什么让原本神圣般的支教有了“鸡肋〞的质疑。三天，我们面对着不同水平的学生和学校，采访着不同的支教者，他们有着不同的看法和答复，而我们也慢慢有了答案。三天的实践让我早已遗忘假期的舒适感，我也起先喜爱上xxx瞬间的烈日和刹那间的阵雨。与支教者的深化访谈也让我们更了解这样一批怀揣善心的高校生，与受教者的沟通也让我们更清晰这样一群怀揣梦想的山区学生。而他们之间的学问和梦想的沟通也被我们匆忙地记录，或许我们无法将中国教化现状阐释清晰，或许我们无法将支教的利弊区分清晰，但是这大山与高校的相遇和沟通却以其真挚的初衷将我打动。

短期支教的弊端有些是先天性的，终归这种公益的教化只是教化开展缺陷的亡羊补牢，它不应当担当教化本身缺陷带来的质疑。现在我可以给你陈述短期支教的利弊，但是又怎样呢？只要教化不公允存在，支教就有存在的价值，就算它有些时候是那样短暂。支教是教化不公允的产物，更是社会公益和蔼心的表达，而高校生支教那么是新时期新青年感恩社会的途径。无论支教的受益者是高校生还是当地学生，我都认为这是一种让社会受益的存在。

三天的奔波，五天的实践，七天的行程。我和我的队友们完成了我们高校生涯里第一次社会实践。虽然现在还不知道我们的成果是否能得到学校的认可，是否能为社会奉献力气，也不知道自己当时的使命感现在是否变成了成就感，但是我们一起努力到深夜的日子会是美妙的回忆，或许就是高校四年唯一一次关于社会实践的回忆。

长途的大巴在爬盘山路的时候，晕车的我不敢把目光从窗外的山水云雾间移开，那美景像这几天我们遇到的山里娃的眼晴般动人。或许就是这圣境般的景色和天使般的心灵才让我们一路走了下来，为了一份使命，也是为了一份回忆。

xxx的山山水水，晴晴雨雨像一幅水墨画电影带着九个人的背影定格在这个八月，这个暑假，这个青春的季节。

高校生暑假社会实践报告4

xxxx年7月17日——23日，xxxxxxxx学院教化学院“同在一片蓝天下，心手相牵促成长〞高校生关爱农夫工子女效劳队在商洛市镇安县太白庙村进行了为期七天的社会实践活动。

期间，效劳队通过“亲情陪伴〞“爱心帮扶〞等活动拉近了与当地孩子们的距离；“作业辅导〞“特色教学〞等活动帮助孩子们在学习文化课的同时，丰富他们的爱好爱好；“模拟小课堂〞增加了孩子们的课外阅读学问；“素养拓展〞培育了孩子们的团队意识；“爱心午餐〞让孩子们感受到效劳队的专心和爱心；“家庭走访〞让效劳队更加了解孩子们的生活状况；“文艺汇演〞“爱心捐赠〞“签名活动〞让效劳队和孩子们一起成为手牵手、心连心的一家人，让孩子们感受到外界对他们的关注、关切和关爱。

七天中，效劳队努力克服自然条件带来的一系列困难，不畏艰苦，团结一心，圆满完成了实践活动。同时，本次活动受到了省教化厅特殊关注，获得了好评。

通过本次活动，让实践队员们体验了生活，熬炼了自己的实力，提高了个人素养，丰富了自己的专业学问，到达了“实践社会，熬炼自我〞的目的。

高校生暑假社会实践报告5

活动的动机

在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表〞这个千年的古训却恒久牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是特别具有挑战性的；同时，如何精彩的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我选择了组织家教这项社会实践活动。

活动的打算

为了能够增加此项活动的“含金量〞。我为活动订立了“自己组织，自己安排，自己招生，自己工作〞的根本宗旨。其中这里的“自己〞事实上指的是一个群体：即全部参加到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的挚友们。他们分别是：万健〔南京邮电高校信息工程与自动化管理系〕、施政〔南通高校数学系〕、蒋舒〔南京工程学院光电工程系〕、贾楠〔盐城工学院经济管理学院〕等。在组织好人员之后，我于7号晚快速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍〞广告和“爱心辅导活动会员条例〞。〔材料见附页〕

活动的实施

在月9号散发了“爱心辅导介绍〞广告之后，我们很快接到了很多家长的询问，并接连登记好姓名和联系方式。1月2号上午结束招生后我组织安排了各个参加同学的任务，其中我详细负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例〞。下午同学们起先各自与负责的孩子家长联系，商定详细的实施细微环节。

22号活动正式起先，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记仔细负责的看法，以学生为本，礼貌、耐性、亲切的完成辅导任务。同时，我敬重学生家长，礼貌用词，耐性听从家长的建议。在详细学科指导中，我觉察：这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，削减学习持续时间但增高校习频率的方法，为这个孩子的提高作出了肯定的奉献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成果。

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持亲密的联系，时刻提示他们牢记活动条例并留意自己的平安。保证活动的正常进行。

xx年有了些积蓄后又开起了快餐店，直到现在承包了加油站。或许是思想意识的禁锢，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顾客怎么想，认为自己做的顾客都会喜爱。在我们这批新业务员工作期间，我们负责的是去外面找客户，让他们到加油站去加油，在同行中我们的优势并不大，这也是我们最关切的问题。我们几个业务员为了能提高业绩就常常去跟客户反应看法而且对于我们新市场的开发也不利。这里就有了我们业务员跟老板之间看不见的冲突。老板总希望我们能给他尽量多的交订单，而我们却不能不有自己的准备，一次两次拿到大订单不难办到，只要开发新市场就可以了，但我们必需考虑到我们的现实。想要有进一步的开展就必需要有自己不同于其他人的亮点我想我们必需成认并且接受两代人思想观念之间的差距，单纯作为一个临时的业务员我也应当敬重老板的看法，没有必要去破坏他已有的意愿，还有一个缘由就是我以前从没接触过如何做生意，因此我的看法也不肯定是对的，终归没有实践就没有发言权。

高校生暑假社会实践报告6

为了能在毕业之前熬炼一下自己的实力，同时又是响应院系的号召，8.18.10我系共20名同学来到中日友好希望小学进行为期10天的社会实践。

8月1日我们抵达了中日友好希望小学。当我们下车搬行李的时候，一群小学生向我们跑来，有几个小男孩还热忱地要帮我们提行李。当时就让我感受到了这里小孩子的热忱与活泼。当天我们与小学生们见了面，并且与所带班级的学生进行了简洁的自我介绍和沟通。

其次天起先正式上课，我和另一位同学一起教小学四年级数学。在这之前我没有任何教书的阅历，虽然小学的数学很简洁，但是怎样讲课才能让学生听懂，怎样的讲课方式才能提起他们对数学学习的热忱和爱好，等等都是我须要去思索的。第一堂课前，有一点我比拟担忧：因为我们是占用假期的时间给他们上课辅导，再者，这个年龄的孩子比拟爱玩，他们会不会对在假期上课有着抵触心情，不仔细听课。然而，当我起先上课的时候，我就觉察那些顾虑完全是多余的，他们上课特别仔细，答复下列问题也特别主动。当时，我就觉得作为高校生在这方面我们可以说是远不如小学生的，他们对学问的渴求与学习的爱好远远超出了我们,在高校的课堂里一个教室一百多人上课，往往也只有固定的几个人会答复老师的提问，上课不听课的大有人在，更有甚者不来上课。有了这样的比拟，使我觉得必需要端正自己的学习看法，这一点来说，他们是我的典范。

下课的时候，有时候会和班上的学生坐在一起闲聊，有一次无意中看到一个小挚友暑期作业数学题全做了，英语题却都是空白。我问他，英语怎么不做，他说，不喜爱英语所以就不想做。听到这个答复，我觉得特殊有感受，想到自己小学的时候，也有这个现象，喜爱哪个老师哪门课成果肯定好，不喜爱的话，就是根本不好好听课也不仔细地做题。现在想来，这是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他们讲了我的想法，并且鼓励他们在不偏科的根底上，开展强项。我觉得，在他们这个年纪，跟他们提英语学习或是学习的重要性是没有任何作用的，他们没有切身的感受，所以说那些道理他们只会听听作罢。而我，是通过抓住小孩子比拟感爱好的方面来跟他们沟通，以此来激发他们对不太喜爱的科目的爱好，并且让他们感受到下课的时候我们就是考试吧挚友，在沟通上可以消退年龄上的障碍。

在支教的过程中，也存在些问题。起先几天的上课都比拟顺当，小挚友们都很协作，听课特别仔细，表现也很主动。可是，到后期，他们显得有些不耐烦了，我和其他上课的老师探讨下来，可能是因为教授的内容有些简洁和枯燥了，但更重要的一点是从一起先，作为老师我们没有摆正位置，即我们没有从行为上很明确地告知他们我们是老师，而是让他们感到我们是可以一起玩的挚友。我又向我的小学老师请教过这个问题，她告知我，上课的时候必需肃穆，对小孩子要奖罚清楚，以此来明确告知他们什么是对，什么是错，帮助他们区分是非。所以，在接下来几天的上课中，我的看法很明确，并且在上课内容方面，我把初中的一些有关几何性质的题拿到课堂上来讲，让他们探讨，关键是想解题方法，而不是计算，在这个过程中，我明显感到他们很喜爱这样的方式，我讲的很快乐，他们也很乐意听。我也从中感受到了小小的成就感。

这十天里，我站上了讲台，成了小挚友们眼中的“老师〞，感受到了当老师的欢乐的同时也感受到了老师的艰辛。我和另外一个老师往往是一个人上课，另外一个人就听课，如此，上课过程中出现的错误就可以刚好被觉察和改正。“我们现在站在讲台上就要对‘我们的学生’负责，因为我们现在是‘老师’〞，这是我俩达成的共识。同时，我也从几天的工作中懂得了从事教学工作须要“用心〞、“耐性〞和“交心〞，我想，这三点应当是做每项工作都须要的。

高校生暑假社会实践报告7

作为一名即将毕业的在校学生，很快会步入社会，我必需为自己以后的人生做准备，要把眼光放长远，为自己的将来负责。最近一段时间，就业问题就好似总是围绕在我的身边。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会。

暑假期间，我起先了校外社会实践生活，在生疏与盲目中找寻社会实践单位，又在努力和热忱中找寻希望，最终最终在xx家私店进行社会实践。我社会实践的第一天，早晨我早早的起床，虽然说九点上班，时间很充分，但我还是很早就起床打算了。因为第一天上班，首先不能迟到，早去可以有足够的时间熟识工作的环境和了解一下这段日子将在一起工作的同事。踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。平日里有一些微小的东西简单被我们无视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关心，也让他人感觉到被重视与被关切。

公司让我们的经理xx带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常社会实践。在xx的热心指导下，我依次对公司的根本产品、产业结构、营销方式等进行了了解。在公司我主要的工作任务是与xx分公司的联系，统计每周的销售状况，还有了解公司春夏、秋冬产品的发布、订货。由于缺乏阅历，我一起先就遇到许多困惑，一些同事们习以为常的事情，我却有些不知所措，甚至给同事的工作带来了麻烦。好在我们经理没指责我，而是鼓励我接着仔细的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。一天工作结束，我担忧变成透亮人的事情根本没有发生，很多的忐忑和顾虑也平静了大半。

第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。几个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。回忆社会实践生活，感受是很深的，收获是丰硕的。

投入我们的真诚，表现我们对工作的热忱，我们就会得到想要的回报，就会工作的快乐华蜜。不要把工作视为生活之外的烦人事项，而是要把热忱投入到工作中，把工作当做我们人类必做的事情，当做我们价值的呈现平台。那么，我们自然而然就会心甘情愿地付出，也才会用最热忱的心去努力完成我们的工作。只有付出你才有收获的欢乐。我的真诚与热忱，换取了同事的信任，他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。不仅待人要真诚，对事也要真诚。

只有做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，自然而然就会成为行家里手。假设工作上没有实力和本领，愿望再好、理想再大，也只能是空中楼阁。所以从内心深处酷爱所从事的工作，把本职工作作为一门学问来探讨，把业务探讨透彻，知其然更知其所以然。要常常对工作进行总结和反思，从胜利中积累阅历，从失败中吸取教训，始终专心把握、专心体会，举一反三、不断提高，努力成为工作的行家里手，成为专家型人才，才能成为社会真正须要的人才。

社会实践生活，感受是很深的，提高的方面许多，但对我来说最主要的是工作实力的进步。通过社会实践，加深了我对管理学问的理解，丰富了我的实践学问和实力。同时，由于时间短暂，感到有一些缺憾。对有些工作的相识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作。社会实践主要的目的就是提高我们社会工作的实力，如何学以至用，给我们一次将自己在高校期间所学习的各种书面以及实际的学问，实际操作、演练的时机。

自走进xx家私店起先我本着主动肯干，虚心好学、工作仔细负责的看法，主动主动的参加企业活动，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长，提神了自己的修养和实力。社会实践加拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的.根底。

高校生暑假社会实践报告8

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自我的本领也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地理解。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本领做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是非常重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的学问，有深化的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自我的同时让自我相识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。

今年暑假，我利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一、在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的找寻工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地理解。

二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本领做出确定。在屡次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的本领不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社会中要克服自我害怕的心态。起先放假的时候，明白要打暑期工时，自我就害怕 了。自我觉得困难挺多的，自我的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自我觉得很渺小，自我软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自我内心的恐惊。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要简便应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。〞其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕 ，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，仅有折服自我才能折服世界。有志气应对是关键，如某位名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。〞

四、工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

以上是我自我觉得在这次暑假社会实践学到了自我觉得在社会立足必不行少的工程。

高校生暑假社会实践报告9

2xxx年7月19日,xxxx师范高校“青春如火〞社会实践团队6名成员深化xxxx市市xxxx区,秉承着“只有大家共同努力,才能共建和谐环境、和谐城市、和谐中国。〞的信念,在连日的高温下走进市xxxx区辛家庄二小区的环卫工人,跟随垃圾车、保洁员以及路面清扫机械车各工种,体验了一回当环卫工人的感觉。

7月18日起,“关爱环卫工〞团队在队长孙筱的带着下来到小区进行为期五天的社会实践活动。在这短短的五天内,社会实践团队分别进行了采访环卫公司、采访市民、采访环卫工人、亲身体验环卫工人工作、总结反思等五个环节。xxxx师高校生们被分成三个组,分别跟随在道路、公厕和垃圾中转站工作的环卫工人一起工作。在小区的主干道上,两名队员跟随环卫工人清扫道路。两位同学首先负责捡拾路面的纸屑、烟头、塑料袋等垃圾。高校生们觉察,刚刚清扫干净的道路,几分钟转回来后又出现很多烟头、面巾纸和饮料盒等垃圾。“今日幸好不热,要是高温柔寒冷环卫工人更辛苦!我以后要告知同学和挚友,不能随地乱扔垃圾了。〞其中一位同学说。捡拾完垃圾后,两名同学又对路面进行了清扫,在此期间,环卫工人始终在同学们的身边进行指导,如何才能有效率的清扫路面,同学们也与环卫工人进行了友好的沟通。与此同时进行的是,另外两名同学跟随工人视察垃圾回收站视察体验工作流程。在这里,垃圾被分类回收,随着科技的进步,机器代替人力,大大削减了工人的工作量。

高温天气作业更能表达出当代高校生敢于吃苦、关心他人的优良品质,当代高校生大多注意课本学问、缺乏熬炼和实践,只有将课本学问和亲身实践结合起来,才能取得更大的进步。此次体验环卫工人的活动不仅让高校生群体体会到工作的艰辛,学会爱惜他人劳动成果;而且促进了不同群体的沟通和了解,让彼此有了更深层次的相识;也真正使高校生做到知行合一,增加效劳社会、适应社会的实力,更有利于提升高校生素养,完善特性品质。

高校生暑假社会实践报告10

转瞬间，XX的社会实践就结束了，回来之后，这几天发生的点点滴滴总是不断浮此刻我的脑海之中。细细品尝这几天的经验，心里的感受颇多。

从得知自我能够胜利参加院队的兴奋与愉悦到驶往烟台途中同学们的欢声与期盼；从实践过程中的劳累与疑心到实践结束时同学们的满意与不舍，这些都深深地刻在我的脑海之中，这些都是我们不断学习，不断成长的见证。

实践期间，我们走进装配生产一线，清楚的看到一些先进的设备，大家都仔细视察生产过程中的每一道工序，细致倾听老师的讲解。在参观过程中，虽然我对许多的设备、加工工序没有了解，可是经过向老师以及各位学长们的沟通询问，我对此有了初步的了解。并且了解到当下先进的工艺加工技术和国家目前的加工水平，这使我深深地感到，我们国家的生产水平与世界先进水平的差距。我们国家还不够强大，作为当代高校生的我们肩负着振兴国家的历史使命。在以后的学习和生活中，应当异样留意自身职责感的培育，能够多一份职责感，能够多一份担当，做一份勇于担当职责的人。这样才能更好的为国家、为社会做出更多的奉献，我们的祖国才能够不断强大，能够更好的开展。

另外，在参观时还看到了工人们惊慌有序的进行工作，大家分工明确、团结协作。保证了流水线操作高效运行，这让全部的工作显得简洁整齐。这让我深刻感受到了一个企业精神文化内涵的重要性。这在我们以后的学习生活中同样是这样，我们要处理好同学关系，要有较强的团队意识与团结协作精神。学会不断适应，提高自我快速融入到新的团体环境中的本领，从而为自我的学习和生活奠定良好的根底。

每一天的实践环节，我们都能够有所收获，有所成长。虽然我们的实践过程有些辛苦，但我们却真真实切的学到了很多专业的学问，增加了自身的学问储藏。在实践的这段时间内这些都是在学校里无法感受到的，也学到一些在学校里学不到的东西。我们要学会从实践中学习，从学习中实践。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会。在社会上，你必需要明白该做什么，要自我去做，并且要尽自已的努力做到最好。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自我的本领！我还相识了许多优秀的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间，好好努力，把自我的专业学问学好、学扎实。要想把工作做好，就必需要有足够的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。

回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自我的本领也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我必需会参与更多的社会实践，磨练自我，让自我相识的更多！

高校生暑假社会实践报告11

20xx年xx月xx日早上十点钟左右，我们十二个志愿者到达目的地xxxx县第四中学。xxx县第四中学位于xxx省xxxx市xxxx县，是该县在xxx年新建的一所中学。在学校门口，负责高三年级的xxxx主任亲切的接待了我们，他对于我们的到来表示非常的兴奋与感谢。

他首先带着我们参观了学校。这是一所带有质朴情怀的学校，学校里建筑简约大方，环境干净整齐，我们从中感受到了生气勃勃的活力。在教学楼里，我们可以从窗户里看到学生们正仔细的听课，他们的眼里透露出对学问的渴望和对将来的向往，这让我们更加坚信我们来到这里是值得的。xxxx主任带着我们重点参观了我们将要做讲座的报告大厅，里面有五百多个座位，设备也很齐全，我们从校领导的看法中看到校领导对此次阅历沟通活动的重视。

随后，我们与xxx主任进行了一次简短的沟通。在沟通中，他告知我们，学校邀请我们来这里进行阅历沟通活动是出于三点考虑：一是考虑到学校里的高三学生须要我们将自己背战高考中的各种阅历、教训和收获等告知他们来帮助他们获得更多的阅历；而是考虑到经过长期的学习，高三学生们都有了厌学、松懈等不良心情，这使得他们处于一种负面的备考状态，因此他希望我们能够通过此次活动激起高三学生对高校的向往，从而鼓励他们努力学习，仔细备考；第三是考虑到我们全部的志愿者都来自于对外经济贸易高校，不仅对高考有着深刻的体会，而且成果优异，这对于学校里的高三学生有着莫大帮助。从xxx主任的话里，我们深深地感受到了学校领导对我们的期望，这不仅增加了我们的自信念，而且也令我们深感自己责任的重大。

之后，xxx主任对我们的阅历沟通活动进行了相关的支配，我们也主动提出了自己的要求和间解，xxx主任也大力支持我们与学生进行密切接触。最终，我们共同确定此次活动由讲座和学生提问两个环节组成，这不仅能使我们把自己的阅历最大化的传授给这里的学生，也能增加我们与学生之间的互动，最终到达一加一大于二的效果。

良好的开端是胜利的一半。今日早上我们与xxx四中学校领导之间的沟通非常顺当，这增加了我们办好次活动的信念，也使我们更加期盼从今日下午就要起先的讲座。我们信任这次阅历沟通活动肯定能够圆满胜利!

高校生暑假社会实践报告12

在高校生涯的第一个暑假，我就满怀激情地报名参与了xx暑期社会实践。走出校内，步入社会，绚丽青春挥洒着汗水书写了一份满足的答卷。

支教是我们此次实践的一大块内容。13日上午在xx社区实行了xx学习班开班仪式，团委林书记、xx社区书记以及妇女主任等领导出席了，并表示了对学习班的支持，提出了要求和希望。当天下午，我们就进行了开课，据统计只有30几位小挚友来xx学习班上课。虽然有局部队友要进行调研，但考虑到我们还有人力物力等资源，小挚友的人数不甚志向，当天我们就进行了走家串户发放宣扬单和学习班支配表进行宣扬，不少家长表示我们的活动挺好的，会鼓励自己的子女参加其中，不少小挚友也围着我们纷纷说要报名参与。随着学习班的欢乐学习炽热开展，小挚友还拉上了自己的同学挚友一起来，人数一每天增多，最终有一百余人参加了此次xx学习班的学习。

小挚友比我们想像中的主动得多，定好8点起先上课，7点半我们去开门时，就有好多小挚友在教室外面探头探脑，唧唧喳喳，喧闹开了。我不知道为什么他们会始终如此兴奋活泼，或许我们在不知不觉中已经给他们单调的生活注入了簇新空气。当一张张稚嫩可爱的小脸蛋闯入我眼帘时，当一声声亲切的xx姐姐在不经意间跑入耳朵时，我突然觉察自己已经爱上了这群有着淳朴的脸庞，扑闪的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子们深深地吸引了我，从他们的眼神言语中我知道他们有多欢送我们，和这些孩子在一起不须要高高在上，不须要高校学历，须要的仅仅是一颗爱他们的心。

我始终崇尚爱的教化，带着一颗爱心去上课。我想爱的教化就是融入到学生当中去，要让他们认为你不只是老师，更是他们牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心挚友。到学生当中去，让他们体会到师生关系的同等，不带着压力进课堂，让他们体会学习的欢乐。很有冲动想深化了解他们，拉他们坐下，我们一起谈天说地，真诚对待他们，孩子也都实事求是地告知了我他们所知道的。他们也很淘气，常常和我闹成一片，甚至欺压我，但我不会感到委屈，反而更加快乐，因为我们给彼此都带来了欢乐，这就够了。其实如何与孩子沟通是一门学问。孩子们之间也会闹冲突，吵架打架的事也会突然发生，记得一次课上，我在上面正讲着折百合的步骤，突然有个小挚友哭了，和队友粗略了解了下状况，然后把她们分开，哄她们先不要哭，再想方设法把大家的留意力集中起来把课上完。

课下，我们再去详细了解，相互沟通沟通，最终看着她们两个握手言欢，和归与好，我们也都很欣慰。

暑期社会实践是学校教化向课堂外的一种延长，也正符合我们xx学院培育高素养的应用型、复合型、外向型创新人才的目标。

高校生暑假社会实践报告13

这次暑假实践，是一次令人印象深刻的旅程。以前我从来都没有接触过这样的东西，所以现在经验了一番之后，我的感受很深，起先对自己的人生进行思索和安排了。实践确实是一件让人大脑变得更加醒悟的事情，如假设没有经验这一次实践，或许我还会像之前一样在高校的温柔岁月里做一条咸鱼，所以在这里，我要感谢这一次实践，让我明白了人生不仅要拼搏，更要懂得争取，这才是最为重要的。

这次暑假实践是在农村支教，我本身学的就是教化专业，能够遇到这样实践的时机，更是应当去珍惜的。在申请胜利之后，我就打算好了自己的行囊，随着大部队开启了这次的支教生活。我本身是从农村出来的，但时隔几年，我对农村的教化状况也已经不太了解了。所以这次进入中学实那么上是对我一次很大的考验，也是对我个人实力和素养一次很大的检测。

我们来到了xx县的一所农村中学，这所初中班级不多，初一就两个班级，初二和初三差不多都是两个班级。进来之后，校长为我们安排了任务，我负责初一两个班级的语文教学，同行的一名同学负责初二的语文教学。就这样，我们带着一丝丝的担忧和剧烈起先了这趟旅程。

第一次站上讲台做自我介绍的时候，下面的孩子们纷纷瞪圆了眼睛，生怕错过我的一字一句，我也有一些些的惊慌，但是还是淡然的把自我介绍讲完了。讲完之后底下的同学给了我掌声，这让我感到很剧烈，更加充溢了信念。这些学生注定是一群可爱的、天真的孩子。让我对老师这份事业也多了一些憧憬跟决心。

在这几个月的支教生活里，我了解到其实农村的教化也在开展，不过相比起城市而言，开展速度缓慢了一些，但是这也不会限制孩子们的思想成长。据我了解，这所学校每年都会有一些高校生过来支教，所以这里的孩子们了解的也是特别多的，他们的视野并没有被大山阻挡，也没有被教学设备的不完善而阻挡。从他们的身上，我相识到了学习是没有地标、没有界限的。它无处不在，更是随时存在。

虽然说这次是我的一次社会实践，实那么上更是我的一次学习之旅。在这次旅程之中，我开启了自己另一扇门，让更多新的东西涌进了我的胸口，满满的填充起来。给我巨大的鼓舞，让我对将来有了更大的追求和希望。

高校生暑假社会实践报告14

“社会实践〞这个词对于刚步入