2023年大学生实习心得体会-135

第页2023大学生实习心得体会高校生实习心得体会锦集八篇

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，如此可以始终更新迭代自己的想法。怎样写好心得体会呢？下面是我细心整理的高校生实习心得体会8篇，仅供参考，欢送大家阅读。

高校生实习心得体会篇1

时间像流水般无声的流过，一挤眼，三个月的光阴就过去了。这三个月里，发生的许很多多的事，是我人生的第一次。在这三个月里，我与同学们一样过得既累也很充溢。

在这我想到了一个问题，那就是大多同学都是从家庭到学校再到社会，我们的这次顶岗就是一个让我们从学生转型到员工的一个缓冲阶段。过去在学校，我想的是怎样当好一个学生，同样，到了工厂，我想的是怎样当好一名员工。我认为思想就是一个人的本钱。

在工厂里，我留意到了一个好的企业都拥有自己严密的管理系统。所以的“无规那么，不成方圆〞。在标准厂，我体会到了生产现场的那种严谨的看法对做好一个岗位的重要性。什么事都要总代表地去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，对实际的文秘工作的有了一个新的起先，更好地为我们今后的工作积累阅历。

我知道工作是一项热忱的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会驾驭了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意视察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的时机，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.虚心谨慎，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最正确状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原那么：要么不做，要做就要做最好。

为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。

回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在觉察了这个缺乏之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的特点抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。

短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业学问增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社会始终处在

加速的开展改变中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用开展的眼光看问题，就要不断提高思想相识，完善自我。师傅说作为一名会计从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的须要。假设是在单位，那就更须要驾驭全面的计算机学问，因为小到家庭的理财，大到相关的投资，都须要一个人有很强的理财思路。可以说，近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一点心得：

第一是要真诚：

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以无视真诚的力气。第一天去效劳部实习，心里不行避开的有些疑心：不知道师傅怎么样，应当去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进公司的办公室，只见几个生疏的脸孔用莫名而疑心的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，为难的局面立即得到了缓解，大家多很友善的微笑欢送我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：师傅早，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们无视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对老师同事对挚友的敬重关切，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当挚友也情愿指导我，情愿安排给我任务。

其次是沟通：

要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就须要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，

刚到会计部，主任并不了解你的工作学习实力，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想了解什么样的学问，所以跟主任建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。通过沟通了解，师傅我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际学问，一边依据我的爱好赐予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的学问，拥有了实践阅历，这才真正表达了学问的真正价值，学以致用。

第三是激情与耐性：

激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。在中心时，老师就跟我说，想做会计这一块，激情与耐性必不行少，在整理帐簿这方面，这一行业就像做新闻工作，须要你有耐性去实事求是，而你的耐性就要用到不断的学习新学问，提高自己的专业水平当中去。在一些详细的工作当中也是这样的。后来我又进行了会计帐簿的标准案例，一遍又一遍的探讨，自然有些烦，但我用我的热忱与耐性克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于会计记录的阅历。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的相识，而在这里真的实践了，才算是真正的驾驭了，也让我相识到了自己的缺乏，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅长钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有根本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的`根本条件，根本的专业素养是做好工作的前提。第四是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的清扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会主动地找寻适宜的时间，向老师请教问题，跟师傅像挚友那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，，师傅就会更情愿更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，单独去一些地方进行检修等故障解除。我心里感觉很兴奋，因为我的主动，我稳固了我所学的学问，并且得到了师傅的认可。

高校生实习心得体会篇3

从二月底起先，大名回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参与本次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界，丰富了教学历程，学到许多东西，受到许多启发，联系着一个多月的实习教学中的阅历和问题以及在高校学到的理论学问，说一说我的心得体会。

大名回中采纳的是杜郎口教学模式。通过在高校学到的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经验，我了解到，与传统教学模式不同，杜郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学习中，老师和学生之间的人格是同等的，相互学习，教学相长，老师不再是权威，而是学生学习的参加者、引导者、合作者。班内学生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小组间的探讨合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主子，而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式共享自己的声音。

学生各抒己见，主动性很高。新的课堂模式，使学生相互取长补短，共同进步，培育学生的合作团队精神。杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师细心编写的学案，让学生课前预习并有目的地自主学习，表达了“先学后教，学案导学，精讲点拨，当堂达标〞的高效教学模式。通过课前学案预习，让学生了解本节课所学学问，通过根底学问训练，既让学生找到自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药，真正表达学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，老师真正做到点拨、解惑、升华。

课堂上，老师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻的印象，细心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很钦佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学并不是简简洁单地把书本学问让学生知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇。

由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时间不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍旧存在一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触初中学问，对学问点还会有一种模糊状态，本校有一局部学生根底学问较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符合学生的实际学习状况。难度最好让学生“跳一跳就够着〞，学案上的内容既要完成学习目标，有不行涉及太多，题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习爱好，培育学生的独立性和自主性以及解题实力。二是教学流程中的合作探究环节可以更敏捷一点。

在听一节数学课时，我觉察大多学生的合作探究缺乏在个人思索根底上的真正合作探究，只是流于形式。有的学生还会趁此时机闲谈说题外话，出现一些混乱现象。其实，对于那些根底的、难度很小的题目不用探讨，没有必要非要小组探讨，既可以节约课堂时间，又可以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要依据实际状况而定。三是老师在讲解时肯定要突出“精〞。〔心得体会〕正正表达出“点拨〞的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解决问题。

通过这段时间的听课活动，丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的实习教学工作带来了很大的帮助，同时又看到了自己的缺乏，让我思索怎样引导和组织学生学习，思索怎样编写好导学案，让我对自己平常的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞听课是老师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的时机，不断地向有阅历的老师学习，博采众长，不断地提升自身的素养，充分利用一切学习时机，多比照，找到自身存在的问题，多反思，弥补自己的缺乏，提高自己驾驭课堂教学的实力，并真正地到达教化的志向境界—“寓教于乐〞。

高校生实习心得体会篇4

三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导老师**老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠假设惊。

刚起先实习，我的主要任务是听课，听**老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，觉察了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲解并描述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，起先我自己的第一篇“处女作〞——?蝙蝠和雷达?。当然，刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历缺乏和应变实力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有爱好〞等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。

为了弥补自己的缺乏，我严格根据指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课实力。

随着时间的推移，通过听课和实践，我起先有了一些进步。这时指导老师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面熬炼和培育我的授课实力。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我觉察这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手答复下列问题。

九、十岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加“正〞字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正〞字，然后下课的时候统计哪个小组的“正〞字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正〞字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。

小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的特性和年龄特点，特别注意鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“表扬某某同学〞、“真棒〞、“还不错〞等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手答复下列问题的习惯了，而且，同学答复下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!〞等动作来鼓励他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工作者，就是要有足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。

在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心挚友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。

我的指导老师**是一位很优秀、很有责任心的老师。在整个实习期间，**老师给了我很多指导和鼓励。在她的帮助之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的看法、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我知道做一名老师要有责任心，要心里恒久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单，但做一名好老师很难。教学工作是困难而又繁琐。你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平。而且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充溢了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是欢乐的，而且恒久牢记于心。

高校生实习心得体会篇5

又是一年暑假的到来，但是我已经不是当时的大一新生了，经过了高校的学习，我也知道，高校并不是一个保险，假设我们没有在高校的时候好好的努力，到了将来还是会面对失业的危急。

所以在这个暑假中，我也并不准备在休息中度过，好不简单来的长假，我准备在更有意义的事情上度过。考虑到之后我们要去参与实习并须要去找寻工作，身边的长辈和学长都举荐我去找一个自己专业对口的暑假工作去体验一下实习。我本人也对这样的提议特别感爱好，想去尝试一下真正工作过的体验。于是，我这个暑假的医院实习生之旅就这样起先了。对这次的实习体验，我做了如下的暑假医院实习报告：

这次我选择的是在离家比拟远的xxx医院来参与实习，因为是第一次参与实习，所以我还是希望在更大的医院中，学习更多，更专业的护理学问。

第一次穿上了雪白的护士服，我还觉得有些不习惯，就感觉自己突然长大了一样，明明在昨天还是以学生的心态来到这里，但是到了现在却穿上了一身雪白的护士服。

在这里实习期间，我主要是在护士长的带着下边学习，边做一些简洁的工作，但就算是做简洁的工作，但只要是涉及病人的，护士长也要亲自把关。看着她每天明明有这么多的事情，但是却对一些小事都不放过的责任心，让我感到深深的钦佩。

在护士长劳碌的时候，我也会跟着其他的老护士去学习，在这段时间里，我看到她们在为病人，照看、扎针、换药的工作，无一不流畅简洁，但是又特别的细致仔细。我设想过自己亲自上手的状况，实在是有些不可思议自己能做的这么好。也难怪，在学校的时候我们都多学习理论学问，而且多数是为了学习而学习，但是在这里，护士们都是为了病人而工作。看着她们仔细工作的模样，我也确定今后要为了病人而学习!

短短的实习期很快就过去了，我当时怀着要在大医院里多学习一些东西的心态来到了这里，但是现在更加让我了解到自己的学问原委有多么的匮乏。仪器、药品、护理……这些我都有太多太多的缺乏。但是在这里真正的来参与过工作过，也让我对这些有了了解，我知道自己现在还不是一个称职的护士，但是我已经有了明确的前进方向!我会抓紧这最终的时间舍命的去学习，去努力，去为了病人而努力!

高校生实习心得体会篇6

经过我们学院领导老师的多方走动，我很兴奋可以在自己的家门口实习——郯城县人民检察院，或许这也是让其他学校同学嫉妒的缘由之一吧，这次检察院的实习或许是我的其次次实习，但是我照旧是兴奋，由于上次寒假时间太短没能让我彻底的了解检察院，可这一次无论是从各个科室的工作，还是到单位的人员自己都能熟识的了解。

当我又一次的跨入检察院的大门，我觉得无比的亲切，虽然没有分到自己以前实习的科室，但是自己还是挺兴奋的，因为可以有时机去了解更多的科室。这一次我被分在侦监科实习，或许他没有之前实习的公诉科劳碌，或许他没有自己跟公诉科人熟识，或许他没有开庭的时机等等，但是我告知自己既来之，那么安之，在哪自己都可以学到许多东西，时机是靠自己争取的，我会与他们相处的很好，我不断的劝慰自己，不断地给自己鼓劲儿，安排完科室之后我们便各司其职，刚起先的任务当然是从最简洁的整卷起先，面对杂乱的卷宗我很细心的为他们整理，刚起先不求快但求细，随着整理份数的增多自己的速度也就自然而然的加快了，一天下来腰酸背疼、头晕目眩，但是当看到一摞摞的卷宗自己突然很有成就感。

就这样一天两天，经过一个星期的努力，侦监科半年的卷宗被我一人整理完了，更多的是得到侦监科工作人员确实定。满满的成就感的背后也让我明白最不起眼的小事更能表达一个人工作的看法。或许正是因为自己前一个星期的辛勤努力，办公室一位最有阅历的工作人员起先手把手的我办案。每天我都拿一个小本子将这位工作人员所叮嘱的事情，告诫我的办案流程都统计在自己的本子上，空闲之余就会拿出来看一看，没多久这个本子已密密麻麻的全是字了。不多久，这位工作人员就把一些简洁的案子交给我办理。

我们科室主要的工作就是提审犯人，审查公安机关的侦察状况，做出是否逮捕确定，但这一流程的提审让我觉得挑战性更大，第一次提审难免让我有压力，为了可以让讯问更加全面简洁，我打算了一上午的讯问提纲，断地补充不断地司考，甚至连中午我都没有去午休，整个脑子里面思索的都是下午的提审，很庆幸下午的提审很顺当的结束了，自己或许是因为打算的很充分，没有丝毫的惊慌，当然又一次的得到了工作人员确实定。

又一次一位刚刚来到侦监科工作不久的工作人员遇到了一个案子但她觉得很像民事案子，让她很犯难，中午休息的时间他照旧在办公室里查阅资料，虽然自己实力有限但是我还是权利去帮助他。我们在一起探讨了一中午最终还是对几个问题很迷惑，没有民事书籍可以查阅，晚上回到家，我查阅了几本物权法，民法等书籍，彻底将问题弄明白，最终还是将他的问题解决了，在帮助他的同时，自己学到了更细致的物权学问，让我对这种问题记忆深刻，或许在考试中遇到像这样的案例我会很娴熟的解答出来。我觉得在帮助别人的同时更是一种深层次的学习。

我不知其他实习的同学是怎么做的，但是无论工作人员交给我的是简洁的工作还是有挑战性的工作，我都是信念的完成，争取没有丝毫过失，除了跟工作人员仔细的学习，每天早上八点半上班我都会在八点非常准时到办公室清扫卫生，提好两壶热水等着大家的到来，其实我不想让大家觉得我有多么的勤奋，我只是想感谢他们，我们要常会一颗感恩之心，他们每天都会接许多的案子原来就很忙，但是还是很有耐性的教我如何让办案，我觉得这纯属是一种奉献，作为一名学生我没有太多的实力去报答他，在现在看来就是多帮他做一些自己力所能及的事情我就很快乐。

来到检察院的第一天，除了之前实习的公诉科之外我不熟识任何人，但是每天都会遇到检察院不同的工作人员，或许面孔很生疏，但是我都会向他们微笑，主动地向他们打招呼，告知他们自己是新来的实习的学生，虽然不相识，但他们照旧会很热忱的回应你，还记得在我们的实习之前的培训会议上，领导告知我们，你们实习就是去给人家添麻烦的，给他们添了麻烦，见面也不跟他们打招呼，我觉得这不是我们法学院的形象，慢慢地，大家或许都熟识了我的面孔，当我还没有望见他们，他们却先向我微笑，然后说：“丫头，来的这么早呀，哈哈，好好实习！〞听后也很欣慰，因为我们的形象在他们看来还是挺好的，我们没有辜负学院领导的期望。

很快，我们的实习很快就接近尾声了，每天看着这熟识的地方，亲善的人们，劳碌的办公室，到处都充溢着亲切感，很不想让实习结束，但是天下没有不散的酒席，想要在这里工作，就要努力学习，将来向这里迈进，真正成为这里的一员，在临走时，虽然没有花费许多钱，但我们进的是自己的那份心愿，给他们买了些水果表示感谢，他们很是舍不得我们走，这多时间真的帮了他们不少忙，以后实习的时机虽然不是特殊多，但记得要常来玩，记得要来看我们，你们都特殊优秀，但是你们肯定要好好学习，争取几年后你们可以前程似锦，虽然极具很简短的话，但是自己听了很欣慰，因为我们的努力最终得到了他们确实定，在临走前，我们去了院领导办公室告辞，院领导都对我们近段时间的努力很是确定，但是最让我们欣慰的是，他们说，虽然这几年郯城县人民检察院没有招人，但是你们毕业的那一年有可能招人，你们假设不嫌弃我们单位，我希望你们可以报考，而且我真心希望以后可以录用的就是你们几个人中的其中几个，因为名额有限，你们真的是太优秀了，我觉得我们这次实习没有辜负院领导对我们的期望，很感谢学院领导，以后不会辜负的家对我们的期望。

新学期新气象，努力学习，实现自己心中的梦想！

高校生实习心得体会篇7

作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和结构体系，我们都根本驾驭。但这些好似只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。

以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才觉察，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和标准性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性，这为其三。

登账的方法：首先要依据业务的发生，将取得的原始凭证，登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是