2023年大学生实践报告-30

第页2023大学生实践报告高校生实践报告

随着人们自身素养提升，越来越多的事务都会运用到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的高校生实践报告，希望能够帮助到大家。

高校生实践报告1

这次假期实践我以善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要擅长与别人沟通

经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。

二.在社会中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态

起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕 了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕 ，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：志气通往天堂，怯懦通往地

四.工作中不断地丰富学问

学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。

高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。

xx年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种鼓励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了将来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我时常还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的气氛，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!

记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个局部，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会效劳。

高校生实践报告2

1.背景

“今日很残酷，明天更残酷，后天很美妙。大局部人死在了明天晚上，看不到后天的太阳〞——马云。

如今的创业就像是宽进严出的高校门槛，入门简单但毕业很难。而对于思维新潮，接受新事物，新概念实力又很强的高校生来说，创业又更像是个不堪一击弹簧。初速度猛烈，但减速又相当得明显。可能当时的速度越快，落地的毁坏程度也将越大，但正确理解高校生创业和学校正确看待高校生创业特别重要。

2.高校生创业含义高校生创业含义高校生创业含义高校生创业含义高校生创业主要是在校高校生和高校毕业生群体组成，近年来高校生创业问题越来越受社会的关注，因为高校生属于高级学问人群，并且经过多年的教化以及背负着社会

的种种期望，在社会经济旺盛开展的同时，高校生创业也成为高校生就业之外的新兴的现象。

3.高校生创业指南高校生创业指南高校生创业指南高校生创业指南本课题立足于当代“高校生创业率偏低〞这一实际现状；依据上海市团委XX年供给的数据，当前中国高校生创业胜利率平均为2%，这一数字与美国的高校生创业胜利率20%有整整九倍的差距。本文从高校生创业者实际状况动身，结合真实案例，围绕高校生创业所需条件进行探讨，深化研讨高校生创业过程中存在的问题，分析出高校生创业失败的缘由，并且提出了问题的解决方案。本文共分为四个章节，重点谈了三个问题；分别是高校生创业者素养，高校生创业难点和高校生创业环境，这三点因素包含了高校生创业过程可能遇到的全部问题。“今日很残酷，明天更残酷，后天很美妙，但是绝大多数人都死在明天晚上看不到后天的太阳。〞马云常对青年创业者

4.调查目的

高校生创业已经不是什么簇新话题了，就业问题更是在燥热的六月频频出现在各大新闻媒体上好让他们以六月之火炒热自身。对于身在社会最终阶段的高校生来说，“创业〞的想法被大多数学生考虑过，创业已经深化学子心。而高校生对创业的是如何理解？以及学校对高校生创业的看法又是怎样？下面以辽宁职业理工学院为例，通过对学生和老师进行问卷调查，对相关问题做出了解答，虽然有些牵强、以偏概全，但终归也反映了一大局部高校生对创业的理解以及学校对高校生创业的看法，以此角度和实际需求动身，分析高校生创业现状，给高校生、家人、学校以及政府提出一些合理化建议

5.调查地点在教室、图书馆、及老师或领导的办公室。

6.调查时间:20xx年1月-2月

7.调查对象：学生版：辽宁职业理工学院全体学生；

学校版：老师、领导还有一些在校职工。

8.调查样本容量：此次调查实行问卷调查形式，共两局部，包括学生版和学校版，分别发放问卷120份和70份，收回问卷116份和70份，有效问卷114份和70份。

经整理、分析并归纳，高校生创业主要存在的问题：

9.高校生自身存在的问题：

1．创业不等同于创办企业许多想创业的高校生把创业等同于创办企业，事实上．创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以表达在生活中的很多方面，需从思想上转变观念。2．非理性看待，盲目创业很多人靠激情创业，看不到创业是踏踏实实做起来的，较多的高校生创业事实上是非理性的，急于求成，而最终只是草草收场。然而创业活动相对缺少，创新意识的相对缺乏，还有创业教化的短暂缺席，所以大多学生创业就是盲目创业。殊不知创业胜利来自理性，创业起先必需是理性，创业过程才是激情，不行相反。3．志向化的创业相识在创业过程中，最重要的因素是坚毅的信念，其次是一个创意，接下来是选择创业伙伴，然后是资金，再接着是社会关系，最终是工商管理阅历和专业技术学问。许多高校生创业有着很大的志向相识，还有一局部从书本上相识创业，属于纸上谈兵和志向化的创业。对创业没有感性相识的学生，对创业停留在想象里，表现出志向化的倾向。事实上，创业有许多理性的决策和分析，不行能是一种志向活动。

4．阅历缺乏，创业实力欠缺阅历缺乏表现在两个方面，首先，专业阅历缺乏，

创业涉及的专业学问不仅是所在行业的技术技能，还涉及工商、金融、税务等专业阅历，这些无法在短时间内获得。其次，人际阅历缺乏．高校生创业要处理创业团队内部与外部人际关系。内部人际关系在没有利益干脆冲突状况下较易处理，一旦涉及利益冲突，处理起来往往较为困难。外部人际关系主要指与客户、供给商、政府、社会其他相关团体关系，这些关系处理起来就更为困难。创业实力欠缺主要亲身实践的时间时机还太少，许多东西学到的只是书面学问，没用很好的运用到实际生活工作中去

10.针对这些问题提出以下建议：

1．创业前理性思索，避开盲目创业；创业失败往往源于盲目，创业前的打算是很重要的。创业者在创业前须要明确地知道自己的核心竞争力在哪里，是技术、产品、效劳、人脉资源，还是资金实力、政府关系等等，假设上述资源中在所在的领域具有肯定的优势，创业初期就比拟简单生存下来。同时要具备创业的各方面条件，比方资金、创业团队等等。2．提高创业的实战实力，“厚积薄发〞；高校生创业活动不同于一般的校内文化活动，它是高校生经营和管理经济实体的经营和效劳性活动，不仅仅须要专业学问和实践实力，还必需具备经营管理实力、组织协调实力、分析和解决问题的实力以及肯定的人际交往、公关、社会实力等，是各项实力的综合及运用。创业实力的凹凸干脆影响创业活动的实施和效率，创业实力的培育和提高是高校创业教化活动的主要内容。高校生在校期间，既要学相关的专业学问，也要学会如何做人、做事，做到做人、做事和学学问三者的有机统一；高校生在校期间必需将创业的实战实力训练融入到实际生活中，并对自己的创业实力进行有安排地综合培育、熬炼和提高。3．培育高校生的创业心理素养，完善创业人格；创业心理素养对高校生的创业实践起着重要的调整作用，甚至影响高校生的创业实践，这就要求高校生必需具有比拟高的创业心理素养。面对市场的多端改变和剧烈竞争带来的挑战、压力，没有主动乐观的人生看法，没有艰苦奋斗的拼搏精神，没有良好的适应实力和自我调控实力等创业心理素养，高校生创业是很难取得胜利的。因此，高校应普及对高校生心理健康的宣扬、教化，提高高校生对新的健康观念和心理问题的相识；建立专业心理辅导机构，加强心理询问和辅导效劳；完善心理防卫机制，有效限制不良心理现象；注意心理拓展的训练，培育高校生健全和完备的人格，使高校生能顺当地度过创业活动中的挫折和危机，更好地相识自己和社会，增加适应实力，充分开发创业潜能，把握机遇，迎接挑战，从而有效促进创业活动的开展。4．筹集资金和技术支持；高校生创业绝大多数是白手起家，最大的困难是资金短缺。当前一般的解决方法是向父母、亲友或银行借款，但金额有限，资金运营起来受限较大。同时，由于高校生的技术水平也有肯定的限制，也可以考虑加盟联合一些科技和资金实力雄厚的公司共同创业。

结束语：

总而言之，高校生面对创业必需保持理智，不管怎么样高校毕业生初入社会始终有着人脉关系比拟窄，社会阅历不是很丰富，本钱缺乏，等等问题。因此我们创业前必需三思而后行，但有不行以优柔寡断错失良好商机，只要我们镇静冷静，抓紧一切时机熬炼，不怕失败，总有一天我们能够拥有自己的事业。

高校生实践报告3

暑假设期而至，这个暑假时我高校生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充溢自己的高校生活，必需在学习的同时主动参与社会实践活动。这样不仅可以增加自己的社会阅历挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的根底，使自己立于不败之地，所以我确定利用暑假这个好时机好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家就近的一家印刷厂打工进行社会实践。

我一起先去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有‘价值’，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签塑料制品等的大小形态颜色等，有时甚至还要设计出也许的产品的本钱与收益。

可是考虑到我本身学经济学的，对什么印刷专业学问一窍不通，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担忧在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了，所以我的首先岗位是侧重的是排版。一般的工作过程是，客户发到我们部门，其产品的简洁介绍和一些图片，然后排版工人就根据客户的要求细心排版。这种排版和报纸的排版区分还是很大，至少每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想，而这些塑料类制品哪里有这些，都只是突出广告‘价值’。可是这些包装品的文字与图片所能呈现的空间要比报纸少的，更显出对于文字与图片审查的重要性。即使客户自己对于发过来的作品很满意，我们这里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更精确，还是要对作品检查和修改。回想当时刚来做这份工作时，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多，学历虽比人高，可阅历哪里有人家的丰富。但这没什么，万事开头难，像那些图片怎么简洁处理的，我也不清楚。保持主动心态，我在排版工人旁边帮助边学习，帮助接受客户的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行检查。

这里的文字要求简短，格式样本样本统一，占用空间少，而图片的选取要就有肯定的广告的宣扬效果。在这里的边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，经过一段时间的练习与实践，渐渐对于这些的排版技能也多少累积了一点，自己也会渐渐的知道如何来解决和应对这些问题，信任也会有自己的一套道理的和做法，想想排版还是太过于轻松，当然只是从劳动强度上来说，要比生产车间里的人好一点。8月份刚到，公司生产任务好似多了一点，于是我就来到了有点不情愿的生产车间帮助。这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练，印刷工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物，熟识了不少新挚友，这三处是我认为的收获。当然辛苦是必定的，工作量大也是正常的，污染也是不行避开。

其实我并不害怕辛苦，我知道在这个社会赚钱是不简洁的。我真正在意是能否和同事和上级处理好关系，这将会是我们以后必需面对的实际问题之一，也是今后所对待比拟重要的人际关系之一。在这里的经验，__人多一点，确实就好处理的多，原委四面都可以看成是自己人。在实际生活中，可以通过一些细微环节表达，例如能够一上班，就能热忱的微笑和其他同事打招呼;偶然无聊时还能谈谈心，说说话;没事时还能走在一起，边听潮剧，边喝功夫茶等，这些看是很寻常的举动是会有良好的影响。当然人人都搞好关系是不行能的，有些同事就不太理解，好似我们的实践是来抢他们的饭碗的，在某些方面提出不一样看法，但是这些人还是少数的。说究竟他们都是在为公司效劳，也都是在辛苦的赚钱，为他们的志向而‘奋斗’，我也就不去计较多少。方正我在这里的时间又不是很长，他们做法又不够过分，只要能处理好大局部人的关系就好了，我就心满意足了。

通过这次实践，初步知道印刷工艺中的排版工艺，生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物。虽然时间不是很长，但还是要面对很多实际问题，主要的是生产上的问题，本身就对印刷专业学问一窍不通，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多。但这没什么，万事开头难，像那些很一般塑料袋怎么弄来的，我也不知道。但我在这里边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，自己也会渐渐的知道如何来解决和应对这些问题，信任也会有自己的一套道理的和做法。坚信只要主动心态，尽自己的努力来做，有恒心，有毅力，没有什么事是永恒办不好的。

在这里的长达一个多月的时间里，思想端正，道德高尚，对这里的工作也比拟上心，表现良好。既没有迟到拖拉现象，也没有缺勤早退，和他人相处良好，没冲突，也没吵架斗殴，尽量保持出一个高校生应当给人的那种好的印象。其实有时这个时间也是我最害怕的时间，一起先是信念满满，慢慢的感觉是要失去信念。在学校的时间其实是最美妙的时间，可以上课，可以看书，可以上网，而不用担忧经济来源，因为自己总是想当然的花父母的钱。如今通过自己这几天的切身的体验，接触到最根底最平凡最坚苦的岗位，方能体会出赚钱的艰辛，更能体会得到为人父母的令人感动那种辛苦。

每当提起这一段印务公司的实践经验，我总是感悟良多，熟识深刻，备受教化。在还有不多的高校时间里，仔细的学习专业学问，驾驭点好用专业技能，为不久之后走向社会做好准备。而将来不管是处在什么类型岗位，只要努力，肯刻苦，信任总会获得胜利和收获的。

高校生实践报告4

首先，我想向全部为我的实习供给帮助和指导的四平市中级人民法院的工作人员和我的指导老师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮助和努力。

我的实习是由南开高校法律系和四平市中院共同支配的。通过实习，我在我的其次专业法学领域获得了实际的工作阅历，稳固并检验了自己两年本科学习的学问水平。实习期间，我了解并参加了大量民事诉讼的庭审过程,在一些案件的审理中还担当了书记员的工作,并且对局部参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分确实定和较好的评价。

实习期间我主要对关于郭继魁与四平市中兴经贸、四平市中兴建筑公司、四平市中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案进行了深化的探讨，参与了案件审理的全过程，并被特许参与合议庭评议。案件详细状况如下：

一、案件的由来和审理经过

郭继魁与中兴经贸、中兴建筑公司、中兴房地产开发公司及尹杰买卖合同纠纷一案由四平市铁西区人民法院XX年4月29日作出〔XX〕四西民二初字第349号民事判决。宣判后，郭继魁不服，提出上诉，四平市中院于XX年7月4日立案，并依法组成合议庭，公开开庭进行了审理，上诉人郭继魁、托付代理人盖如涛，被上诉人四平市中兴经贸〔以下简称经贸公司〕托付代理人胡振儒，被上诉人四平市中兴建筑公司〔以下简称建筑公司〕托付代理人苏军，被上诉人四平市中兴房地产开发公司〔以下简称开发公司〕托付代理人付佳宾，被上诉人尹杰、托付代理人窦树法到庭参与诉讼，本案现已审理终结。

二、当事人和其他诉讼参与人状况

上诉人〔原审原告〕：郭继魁

托付代理人：盖如涛。

被上诉人〔原审被告〕：中兴经贸。

法定代表人：刘连贵

托付代理人：胡振儒

被上诉人〔原审被告〕：中兴建筑公司

法定代表人：刘连贵

托付代理人：苏军，

被上诉人〔原审被告〕：中兴房地产开发公司

法定代表人：吴孝贵

托付代理人：付佳宾，

被上诉人〔原审第三人〕尹杰，

托付代理人：窦树法

三、原判要点和上诉的主要内容

原告郭继魁诉称：1999年6月7日原告与被告四平市中兴建筑公司签订商品房出售协议书，将中兴二期工程⑥-⑦，2/0a-b轴约86平方米商网出售给原告，原告按合同约定交房款30万元，后又于1999年9月26日、9月30日分两笔交增面积款13万元。但被告四平市中兴经贸至今未履行合同，交付房屋。此房于XX年5月被被告四平市中兴房地产开发公司卖给第三人尹杰，是重复买卖，这种行为是无效的。现原告知至法院，要求被告四平市中兴经贸履行合同交付房屋，并担当诉讼费。

被告四平市中兴经贸〔以下简称经贸公司〕辩称：原告所述无异议。被告四平市中兴建筑公司与原告所签的合同是受经贸公司的托付，是合法有效的，原告是初始买受人，交付了全部房款，应予以保护。第三人与四平市中兴房地产开发公司所签购房合同是重复买卖行为，开发公司觉察重复出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付现金，是用一辆车折抵了20万元房款，是无效合同，经贸公司可以根据规定赔偿第三人损失。

被告四平市中兴建筑公司〔以下简称建筑公司〕辩称：被告建筑公司与原告签订的购房合同合法有效，原告已按合同约定交纳了全部房款，第三人与四平市中兴房地产开发公司签订了购房合同属于重复买卖，是无效合同，不应支持。

被告四平市中兴房地产开发公司〔以下简称开发公司〕在法定期限内未做辩论。

第三人尹杰诉称：第三人于XX年4月6日与被告开发公司签订商品房销售合同是合法有效的，且被告经贸公司已确认了第三人的买卖关系；他们之间是恶意串通，损害了第三人的利益。

合议庭评议时还认为，造成尹杰与开发公司签订的商品房销售合同无效，其责任完全在于开发公司、经贸公司和建筑公司。开发公司与尹杰签订合同时，购房款由建筑公司收取并出具发票，后来又由经贸公司换发了购房款收据，因而这三家企业对房屋重复出售是明知的。而尹杰对开发公司的重复出售行为当时是不知道的，买受行为是善意的，所以，其所受到的损失理应根据相关规定予以赔偿。最高人民法院?关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律假设干问题的说明?第九条第一款三项规定：“出卖人订立商品房买卖合同时，具有以下情形之一，导致合同无效或者被撤销、解除的，买卖人可以恳求返还已付房款及利息、赔偿损失，并可以恳求出卖人担当不超过已付购房款一倍的赔偿责任：〔三〕有意隐瞒所售房屋已经出卖给第三人或者为拆迁补偿安置房屋的事实〞。依据这一规定，开发公司应返还尹杰购房款345,220.78元，并赐予购房款一倍的赔偿损失。经贸公司、建筑公司担当连带给付责任。

由于案件牵涉关系困难合议庭将该案提交审判委员会，其中包括我个人的看法在内的合议庭看法一并提交。审判委员会对合议庭看法大局部予以支持，但由于对于法律条文理解不同以及考虑多方客观因素，对第三人获赔问题经剧烈探讨实行了其他观点，即由于尹杰在本案中没有向法院恳求返还和赔偿，应另求法律途径予以解决。

综上，二审法院认为，原审判决有误，适用法律不当，上诉人郭继魁上诉有理，应予支持。经四平市中级人民法院XX年第39次审判委员会探讨确定，依据?中华人民共和国民事诉讼法?第一百五十三条第一款二、三项的规定，判决：

一、撤销四平市铁西区人民法院〔XX〕四西民二初字第349号民事判决；

二、中兴建筑公司与郭继魁签订的商品房买卖协议有效，买卖关系成立；

三、中兴房地产开发公司与尹杰签订的商品房销售合同无效。

一、二审案件受理费22,220.00元，由中兴房地产开发公司、中兴经贸公司、中兴建筑公司负担。

通过对本案的深化探讨,我认为四平市中院,认定事实清晰,适用法律正确,判决公正。但是,其中对于第三人尹杰的赔偿问题我仍坚持在合议庭中我提出的看法:1其次审案件的审理应当围绕当事人上诉恳求的范围进行，当事人没有提出恳求的，不予审查，但判决违反法律禁止性规定、侵害社会公共利益或者第三人利益的除外。2中兴建筑公司与第三人尹杰签订的合同属于无效合同，对于无效合同依法律规定应复原原状、返复原物、赔偿损失。基于以上两点缘由，我认为，法院应对第三人利益予以保护，即开发公司应返还尹杰购房款345,220.78元，并赐予购房款一倍的赔偿损失，经贸公司、建筑公司担当连带给付责任，而不应当使第三人另求法律途径解决。这样，对善意第三人利益没有有效保护，而且增加诉累，奢侈司法资源。

本次实习是我高校生活中不行缺少的重要经验，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了稳固,解决问题的实力也受到了熬炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语也有了进一步的驾驭；此外，我还结交了很多法官和律师挚友，我们在一起相互沟通，相互促进。作为一个南开学生，我竭力成为一名南开文化的使者，向社会各界的挚友们介绍南开，使他们走近南开，了解南开。

高校生实践报告5

这个暑假，我参与了黄江镇20xx年高校生社会实践的活动。时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。在这一个月里，我学到了许多东西。在很多方面也有所提高，例如，在交际实力上，我比以前开朗了，更加主动的去相识挚友，跟同学们闲聊等等。在这一个月里，镇政府组织了许多活动。例如，组内沟通活动，由各小组组织一个内部活动；高校生志愿效劳活动；社会调查活动；爱好培训活动；第一桶金活动。

组内沟通活动中，我们“三黄组〞组织了一次打羽毛球的沟通活动。我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~！玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在高校里的生活，对高校学习的看法，沟通沟通一下我们的阅历。这次的组内沟通活动，使我的交际网扩大了不少，相识了许多同学。

接着，7月25号这天，我们进行高校生志愿效劳活动。那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。那时，我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残缺，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他闲聊，说说话，为他的生活增加一点色调。我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。确实，他们最须要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的开展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上华蜜的生活！

在爱好培训活动中，我参与了交谊舞培训班。因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都非常仔细的学习。我知道，我们参与了这次活动的学生都对舞蹈有肯定爱好。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的协作，更加增加了我们男女同学彼此之间的相识。从中，我也变得不再那么的羞怯，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。

在社会调查活动中，我觉得这是我们比拟辛苦的一次活动了。在这活动的`几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。因为，我们的主题是有关企业等单位运用什么样的人才。在活动中，我们当然会遇到一些困难。例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们实力的时候。我们也只能接着坚持。最终，我们最终完成了我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，觉察我们的调查工作和其他组还有肯定的距离，有肯定的缺乏，但是，我们并没有垂头丧气。因为，我们从中学到了许多东西。无论在志气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变实力方面，我们都有了肯定的进步。所以，我们是获益不浅的。

最终，我们进行最终的一个活动第一桶金。第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广阔人民的一样好评。为什么这么说了？因为他们都光临了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着燥热的太阳，热得满身大汗。虽然辛苦，但是我们都没有过多的埋怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到最好。第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。现在，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦〞的含义。以后，我要更加节约的发钱了，挣钱不简单啊！

这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了许多东西，使我明白了许多道理，使我在很多实力上都有所提高。我真的感到很兴奋。

高校生实践报告〔二〕

短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过懊丧、有过流泪；但是我们信任，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最绚丽的姿态来迎接我们。

为了更进一步的了解高校生就业形势，也为了帮助我们这些在校高校生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队确定走进温州民营企业的开展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届高校毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。

在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州高校毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业开展状况；并且我们走访的企业根本包括了各个行业〔制造、销售和效劳等〕以及各种规模〔有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业〕，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由信任这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。

我们的问卷主要涉及了以下几个方面：

1、针对现在工作状况设问

2、针对工作满足度的设问

3、是针对自我效能感即工作胜任状况的设问

4、针对自我期许和对企业的期许设问

5、针对就业信息和就业途径设问

6、高校期间的活动熬炼对就业的影响

7、企业的用人标准和学校教化的优劣势

8、在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响

经过我们的统计初步得到了以下结果：

一、工作状况

目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比拟亲密。而且从现在的社会开展视察，目前有相当一局部高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职高校毕业生换过2份以上工作。

二、工作满足程度

半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。

其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项那么出乎我们的意料。

从中我们不难觉察现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学姐曾经这样说：最起先的时候希望自己的月薪有1500就满意了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。

三、自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许

约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践实力差和缺乏肯定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘由，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注意是自身素养于专业技能的提高，而不是简洁的只是为了短暂的利益。

从中我们深深体会道作为高校生的我们必需重视实践实力的提高，多参与社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业学问与实践相结合，争取日后能早日适应社会。

但在重视实践实力培育的同时在高校里我们应当主动学好专业学问，驾驭专业技能是为自己创立好的就业条件的重要条件。

四、就业信息和就业途径

通过调查毕业生在毕业时最关切的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别到达了36%和20%，这说明高校毕业生希望与聘请单位能有一个沟通的时机。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座确实是很有必要性。他们表示，通过特地的就业讲座、就业指导网站和校内聘请大会的形式能比拟简单获得当时的就业信息。但他们同时表示校内聘请大会实际效用不大〔与聘请单位反映的状况一样〕，慢慢兴起的网络求职和传统的人才聘请市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有肯定的比重〔这可能我们在温州做调查的局限性：在温州局部的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高〕。

五、高校期间的活动熬炼对就业的影响

从问卷结果显示，约67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力〔凸显于人际交往与业务洽谈〕，实践实力〔凸显于实际业务操作〕，交际实力〔凸显于与领导同事交往及业务洽谈〕的熬炼成为日后工作收益最多的局部。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部那么，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。

六、企业的用人标准和学校教化的优劣势

58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面〔与上面可以相互印证〕，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论〞已向“用文凭论〞转变，而“唯人才论〞那么渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好根底，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作〔命运其实始终驾驭在自己手中〕。

七、职业生涯规划对就业的影响

通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许10%的人大一就起先考虑，剩下的人那么在大四或毕业时才起先考虑。

经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的高校生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践时机却是少之又少，而这恰恰说明白我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教化体制不行能有太大的改革现状下，我们在校高校生应当多多利用高校生活的空闲时间走进社会多多实践，培育自己的实践实力；在培育实践实力的同时我们应当扎实自己的专业根底与其他相关学问，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践2023年的暑期实践活动已接近尾声。回忆短暂而又充溢的实习实践生活，高校生总会有许多感受。通过不同方式的暑期熬炼，高校生不仅相识了社会、熬炼了实力，而且体会到了不一样的实践经验。

近年来，企业对高校生的实践实力的要求越来越重视，是否参与过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对剧烈竞争的就业压力，高校生也主动走出象牙塔，参加到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的高校生暑期实践的途径还有许多，呈现多样化的特点。

“以往总觉得暑期实习只是参与学校或者院里组织的一些效劳团，今年突然觉察身边的同学参加社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。〞王雪是重庆工商高校大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带着着几百名学生分赴全国各地进行暑期调研并供给必要的效劳。有的到贫困山区支教去了，有的深化农村了解民情，等等。

传播学专业的硕士探讨生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的推翻权。〞挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参与了几次局里的高端会议，会上她还有推翻的权利。今年暑假，重庆工商高校向邻水派遣16名探讨生挂职邻水教化局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式进行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。

据了解，在各大主要的聘请网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的高校生层层筛选，企业选择专业对口、有肯定实力的高校生参加到企业生产经营的第一线。这也为高校生参与暑期实践供给了良好的途径。

以往，高校生参加暑期实践存在不在乎详细的实践过程的现象，参与效劳团只为了宣扬、评奖，到企业也只是走个过场。今年，笔者觉察，高校生起先转变观念，起先注意实习的质量，重视实际过程，切身参加其中，认知社会、感受民生，以求提高自己实践实力。

今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了高校生效劳四川，为灾区尽一份力的决心。很多高校生放弃休假外出旅游、与家人团聚的时机，主动参加到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区〞的高校生志愿者，没到暑假，他就起先打算组建一个志愿者效劳团。平常他通过网络和电视了解灾区的详细状况，并与有同样想法的同学一起探讨，具体制定效劳团的目标、效劳对象以及实施步骤。在他的周密打算下，他的效劳团最终得到审批通过。

到达灾区后，状况比想象中要困难得多，灾区地形困难闭塞、余震和暴雨接连不断，志愿者们的境况恶劣，生活艰难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解状况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民艰难的生活，我每每单独落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些帮助。回到学校我们发动同学和社会有心人接着为灾区献出自己的一份爱心。〞黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。

像黄武强这样的学生其实还有许多，他们完全出于一份赤子之心参加到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对高校生的实践提出指责。其实，高校生已经起先变得成熟，更情愿担当社会责任。今年，高校生主动地参加到效劳农村、效劳基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力气为社会做一点事，表达了当代高校生的担当。〞杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到高校生在思想和行动上的改变，现在的高校生变得更加务实，更有奉献精神，在效劳期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应当多一份理解和支持呢？

高校生实践报告〔三〕

因为我现在的专业是师范类的，所以在平常我就比拟留意老师素养的培育。为了让自己有一个充溢的假期生活，并在实践中熬炼自己，我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个熬炼自己实力的同时表达自身价值的时机。于是假期补习的经验为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多……何谓“师者，传道授业解惑也〞，何谓“可怜天下父母心〞，何谓“十年寒窗苦〞。

在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师须要什么样的素养。

暑假让孩子上补习班的专心自不待言，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出，全部的家长都希望自己孩子成果可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们表达这种爱的表现，尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。而我们作为老师，就应当扮演联通代沟的桥梁角色。

在假期补习的过程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了在学习中我的缺乏。下面我将从以下几个方面谈一下我的经验。

一、招生工作。

我们在大三师哥的带着下几次到济南市里去作招生宣扬，但都因为时间上的误差而错失良机，一次次的失利让我的自信念一次次下降，似乎有点悲观的感觉，又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学，家教团变身为英语补习班。

二、起先上课。

1、前期打算。依据最起先的支配，由我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的经验，我是相当惊慌的。加之本身数学又不是我的强项，极度的惊慌让我差点放弃。但最终在师哥的鼓励之下我确定奋力一搏，试试又何妨！最终，由于种种缘由，又做出变动由我讲授英语，起先的惊慌逐步转化为快乐，终归英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。

2、试讲。20xx年7月15日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了！校长评价我讲课为：没有逻辑性，跳动性太大，有点照本宣科。而我的自我评价那么是：语无伦次、一塌糊涂。自信念极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试讲过后，我充分意识到自己的缺乏，当天晚上，我进行了恶补，从头起先重新选择课题，重新备课，重新组织讲课方式。

3、正式开课。20xx年7月16号，补习班正式开课。当天，我记忆最深刻的一天。从一起先的稍有惊慌渐渐进入状态，渐渐的一上午就这样过去了。自我感觉也还可以，但总效果还是没到达预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我，上课过于死板，气氛不太活泼。他建议我多想一些比拟消遣的方式放在教学过程中，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。

4、教学方式。

〔1〕授课原那么：轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的时机。

〔2〕授课方法：嬉戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。刚起先讲课只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课期间总有一两个学生想睡觉，这让我不得不费尽心机想一些可以调动学生学习爱好的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。起先我想通过比拟好玩的方法来开展学习，当我试过一次后觉察学生的心太难收回来。还是比拟轻松又不太凌乱的方法比拟好。于是，在以后的教学中，我渐渐摸索出一些可以限制课堂秩序的方法。

〔3〕授课步骤：1、复习上次课的内容。

2、导入新课，新句子，新单词，新对话。

3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。

4、布置并检查家庭作业。

〔3〕授课方式：1、分组练习，小组长领读。

2、学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的时机。

3、通过画画、嬉戏〔诸如捉迷藏、藏东西等〕来导入新课，并练习阅读。

4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。

5、通过学习唱歌来学习新学问。

6、定时放映励志、消遣电影，并从中选出经典的句子，参加每日经典语句中。

7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势，充分调动课堂气氛。

8、课上活泼课堂气氛，充分激发学生学习爱好。课下，刚好与同学们沟通，订正他们的错误和缺乏。给每一个孩子觉察自己特长和优势的时机。

9、两次小测试。

三、思索与收获。

经过暑期补习班的实践，我学到了很多在校内里学不到的理论之外的实践学问。

1、通过这次的实践，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己觉察问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得欢乐而多姿。我也相识了很多的挚友。这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。

4、更得到了学生家长的信任与帮助。

5、还有，通过小班教学熬炼了我的应变实力。对于课堂上的突发状况，可以由一起先的惊惶失措渐渐变的应付比拟自如。课堂上可以随时留意到学生的动态。从限制学生心情到帮助学生提高学习爱好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通过与小挚友们的相处，我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯洁，例如童真，例如英勇，例如坚毅，例如乐观。通过与们一个月的相处，我渐渐学会了怎样限制自己的心情，在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们，尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。

二、同时我也觉察一些了自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上须要缺乏的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。

1、高校生共有的特点，或者说是缺点：眼高手低。刚起先总觉得自己似乎什么都懂，什么都会，但当真正走上讲台，走上岗位才觉察原来自己是那么的脆弱和不堪一击。一个多月的实践，让我深刻意识到，亲自做一做真的很重要。

2、理论与实践的脱离。作为师范专业的学生，我学习了许多激发学生学习爱好，营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。但当真正用在教学上的却不多，理论的提出总结了大多数的实践阅历。而面对不同的群体，单纯的依靠理论是不行行也是不现实的。通过这次实践，我渐渐驾驭了一些方法，在教学上把学过的理论与实践结合起来，共同为课堂效劳，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空！

3、如何引发并保持孩子们学习的爱好和主动性、主动性？我尝试了一些方法来引发他们的爱好。鉴于孩子们的天性我采纳了诸如画画、唱歌等消遣的方式来导入新课，在起先阶段激发起孩子们的学习爱好。考虑到孩子们在学校很少有表现的时机和他们渴望表现自己的心理，我采纳了onebyone的领读方式，争取让每一个孩子都拥有时机来展示自己。课上，师生关系让我随时关注着孩子们的动态；课下，挚友关系让我和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐〞，感觉真的很棒。

4、充分把握学生状况，全面驾驭学生动态。初始，由于不了解学生的学习状况，课上的气氛总是不够活泼、太呆板。渐渐的了解过后，课堂再也不是单调的讲课，有讲课有消遣，有老师的讲有学生的问，有师生的互动有同学的沟通，课堂渐渐变得多姿多彩起来。做教化工作者，就应当从孩子们的须要动身，充分理解孩子们的天性，做到一切真的是为了孩子。

这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多，从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份动力，再加上自己扎实的专业学问是一个好的老师必备的东西。

通过在假期的这段教学生活，让我得到了许多感受。让我实践了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！

高校生实践报告6

见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成局部。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性相识，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好打算也弥补课堂教学的缺乏;训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教化教学技能;稳固和运用所学的理论学问，丰富、开展教化教学理论和学校德育理论，培育学生分析、探讨、解决实际问题的初步实力。此次见习活动，除了有教化见习外，我们还要对中小学的班主任工作进行见习。

20xx年4月xx号得到学校和学院的支持，我们xx音乐学专业的全体同学在老师的带着下，去到漂亮的石林县，起先了我们两周的课程教化见习。通过两周的视察巴江中学班主老师们的授课过程，我学习到了许多学问，也感受颇深。早上xx点多我们全班76人就乘车来到了石林县，我们的班主任贾海乐老师和我们的此次见习指导老师戴星海老师已经到了。安排好住处后，戴老师领着我们来到鹿阜中学。我们在这所学校进行了一个见习启动仪式。参与会议的除了我们班的同学，还有我们的贾老师和戴老师，学院系主任王文军老师，石林县教化局的领导，石林县各所中小学的领导和老师。会议中除了对此次见习做支配和介绍。还给接收我们见习的学校及老师赠送鲜花颁发聘书，并给我们班的同学做了见习学校的安排。通过这个仪式我突然感觉我们学校领导和当地领导特殊重视我们这次见习活动。希望我们和所在见习学校能起到一个双赢的效果。我们班的学生被分在昆明市石林县的四所中小学。虽然我们很不情愿分开，但因为我们班的人实在太多，没有哪一所学校能同时容纳下我们，所以也只好这样了，我们小组被分到了巴江中学。

跟学校领导接触好后，我们相识了此次见习将要带着我们学习的戚春萍老师和班主任见习的韩文星老师。接下来的时间，我们便真正的起先了我们为期两周的班主任工作见习。因为我们都是初次见习老师的工作，这会儿还要让我们了解班主任的工作?这对于我们有点难度啊。韩老师也不知该从那方面进行教育，所以他就首先支配我们从明天早上对他进行“跟踪〞探究。其次天早上，天不亮我们就来到操场跟着韩老师进行班主任每天必做的第一件事：催促学生完成早操和体育工程的训练。

在空余的时间，韩老师又跟我们对班主任工作进行探讨。他对我们说：班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰难困难，专业很强的工作。因此班主任必需具备较强的管理实力，这也是班主任最核心的实力。在班级管理方面，我们应当采纳先进带后进，让全部学生都一起进步的方式。首先在班内选择实力强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是非常重要的，而且要在班级内树立典型，树立学习的典范，这样便于激起学生的学习爱好，构建深厚的学习气氛。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教化方法。班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的特性差异大，因此，作为一名班主任，用自己的心去与学生沟通，课下多视察熟识学生，在生活中尽可能多的关切学生，爱惜他们，信任他们，通过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生特性开展的空间。当然，学生就会把你当作挚友，没有隔膜，并会建立深厚的友情，这样一来，班级管理工作就会更顺当、更胜利。在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，因此在他们犯错误时，赐予正确指责方式是尤为重要的，指责正确了，就会使学生停止错误的行为;指责错了，会损害学生的自尊心。指责不是目的，最终目地就是让他们加以改正，因此在指责的同时不遗忘对此人进行表扬，最终鼓励他们，让他们渐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余了。

在听了班主任韩老师的一番解说后，我还是能体会到一些的。虽然只是这么聊着，但是我已经感觉班主任工作是特别辛苦的。再接下来跟着韩老师的过程中，我们跟着班主任查了同学们的午睡，早自习和晚自习，催促同学们做好课间操，带着同学们进行课外活动。学校的一些重大活动又要催促同学们主动参加，不得迟到或缺席。学校要举办一个五四活动，我们也观看了同学们的排练状况。虽然都是一些平常的琐事，这让我感受到班主任工作不但要在学习上对同学们进行催促和提示，在生活上也要对同学们加以关切。

通过这两个周的见习活动，我深刻的体会到学生不仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。初中生正处于青春叛逆阶段，作为一名班主任，我认为在对学生进行教化时，把学生当作教化的机器，将自己的思想强加给学生，其结果确定会失败。应当从学生的思想动身，关注学生的开展，这样受到的结果就会胜利。此外，课外活动中表达教化方针是一个非常有效的方法，学生在活动中能够正确相识个人与集体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自己是班级的一员应当身兼责任与义务，因此形成集体主义观念。

学校的老师们说，学校打算在五四左右要召开家。惋惜我们见习时间太短，不能等到学校召开家长会了。家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任老师，因此一个学生的好坏更是离不开父母的教化。作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不行少的，班主任要擅长向家长做调查了解，同时争取他们的协作一起培育教化学生。

班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个周的见习活动却让我记忆深刻、回味无穷。有了这两个周的班主任见习阅历会让我以后的工作更加得心应手，更加顺当!

高校生实践报告7

校方要求我们在寒假期间进行一次社会实践并且交上实践报告，从那里的工作人员口中得知美的公司可以供给参与此次实践活动的场地，因此19日下午我们取得联系。

我于20日上午9点到达美的，工作人员按公司章程严格的对我们进行登记，并且签订了一份短期试用合同声明书。在登记过程中工作人员仔细负责并且看法恳切热心，让我体会到一个企业的实力。她在任何一个细微环节工作上都是仔细负责的。最终宿舍管理人员将我带着到宿管中心进行入住登记，奔波了一天直到下午3点才正式入住宿舍，此时我已非常的乏累，那时我睡在床上想“还没工作就这样累了，假设正式工作了那要多累啊！〞

下午5点钟我来到工厂，我的王班长是负责我的工作的，他把我安排到柜机分厂，但不幸的是我是上夜班的！天啊，我知道我要面临怎样的挑战，而我必需咬牙坚持，终归这是我第一次参与社会实践活动我肯定要顺当完成工作。

当天晚上八点我就来到我的工作岗位，班长说由于我只是短期试用因此把我支配到一个件轻松的岗位上。其实我的工作很简洁，就是用机器将流水线上装配完毕的美的空调搬运下来。我想如此简洁的工作对我来说几乎没有挑战嘛，可是最终我觉察是我我想错了一切不是那么的简洁顺当！

当天晚上我和另一个高校生一起用机器搬运空调的，夜间工厂里灯火通明，机械发出巨大的工作响身，我和他一边聊一边工作，感觉非常轻松毫无压力。时间就这样一分一秒的流淌，到了晚间12点50分工厂全体工作人员休息休息之后我们接着工作，这已经是下半夜了，冬天的夜晚是寒冷的，一股股寒风从大门吹进来，此刻我的伙伴说：“这就是最苦痛的时候了，可要坚持啊，哈哈。〞我咬牙坚持着，盼望着天亮，但却是越来越冷，为了对抗寒冷我就不断活动着，不让身体变冷，最终太阳照亮了大地，没想到第一次等待天明是如此的艰辛。次日6点我下班了，外面特别的寒冷，回到宿舍就倒在床上了，腿酸死了，眼又睁不开，没想到夜班是如此的累人。

当我醒来时就是下午3点了，我整理了内务不一会天又黑了，我想又要上班了，吃饭之后我乘车来到工厂。没想到这一夜我是如此的凄惨！

刚起先工作一切照旧顺当，可是后来流水线上的冰箱越来越多，我们的搬运随度有限导致有很多空调在流水线上积累，为了缓解搬运压力我们只好用人力进行搬运，一台空调有70多公斤，我们累得满头大汗，刚当我们要搬完的时候又出现了不同的型号空调d331〔我们原先搬运的是d335〕，我们赶快腾出地方放下d331型号机，此时我可谓脚忙手乱，不知如何是好，颇有阅历的伙伴告知我千万不要惊慌，要做到井然有序不慌不乱就好。果真我们划分好不同的区域放不同型号的空调，最终化解了危机！

这一夜可是惊心动魄啊，我们累死了，汗水湿了衣裳。可是这一次我学到了很多，尤其是当我们面对危机时肯定要专心考虑，安排好，安排好，不慌张要镇静应对，才能获得成功！

回到宿舍，我躺在床让思索着一个问题，这样劳累的实践活动我能不能坚持到最终呢？我想回家。最终还是做了确定：既来之，那么安之。

第三天的夜晚我还是出现在工作岗位上，这一晚又要出现什么状况呢？我们拭目以待。

这一晚令大家悲观喽，一切正常。就算有再多不同型号的空调出现我们也可以轻松解决。可是我还是学到了东西哦。在搬运空调之前每个包装箱上都要盖章，在我们闲暇时候，伙伴告知我去提前在包装箱上盖章，他说我们要有危机感，假设有出现空调累积状况我就没有足够的时间去盖章，这样出场的空调是不合格的。我想不管是个人还是企业拥有危机感是至关重要的，要早早做好应对危机的打算，只有这样才能在强大的社会竞争下立于不败之地！

虽然日子这样安静的过着，我也已经适应了夜间劳累的工作，可是我每天白天上班，夜间工作，可谓是不见天日，因此我非常厌烦这样的生活，脑子里充溢了放弃的思想，虽然我不是一个正式的员工可我也体会到做为一个员工要受到工厂种种的约束是多么的不舒适，可他们毫无怨言静默在自己的岗位上工作着。而对于美的来说我只是一个过客，为什么不留给美的也留给我自己一段难忘那干的记忆呢？问我要做的就是静默坚持着，直到离开的那一天。

其实，当我咬牙坚持着过完每一天的同时我觉察我喜爱了这里的生活，这里有很多很多我在学校里恒久学不到的东西，一切只有我经验了，感受了，才知道要珍惜了。我老累着同时欢乐着，因为我感觉我为这个工厂做出了奉献。

日子很快，专转瞬间我就要离开了。我感谢美的给了我一个舞台让我去相识自己，让我去望见社会，让我望见了我将来的道路，路是曲折的但恒久光明的。

离开了美的我想了很久，怎样做一位优秀的当代高校毕业生呢？我想我已经有了答案。在以后的校内生活中我要不断进取，学好专业课，培育良好的社会道德素养，更多的接触社会了解社会，依据社会开展动态来要求自身，努力把自己培育成一个高素养综合型人才，为社会做出奉献。

高校生实践报告8

不知不觉大一一年已经过去了，有收获，有缺憾，有欢乐，有惋惜，但这一年终究是过去了。从小学就知道高校轻松，压力小。然而到了高校，压力骤减下，突然有点茫然，不知该干什么，有种虚度光阴的感觉。然后我了解到，高校中学习并不是唯一主要的事情，高校里还要注意个人实力的培育，让自己可以更加简单的适应社会，同时尽可能的减轻家里负担。但是大一的课程还比拟紧，加上对未知事物的恐惊感以及下意识的不接受，我大一并没有做什么兼职工作，然而暑假到了，对于这近两个月完全空闲的时间不能再宅在家里奢侈掉了，所以我确定干点什么，正好同学家旁边一高校生办了一个暑期辅导班，聘请放假的高校生，教小学生，在同学的竭力邀请下，我奔赴海门和我同学欣然应聘，在对方查看了我们的学生证并进行简洁的面试后我和同学胜利的成为短期的小学老师。由于我的口语还不错，我荣耀的成为了英语老师，而万同学那么成为了一名数学老师。

做老师就要有做老师的样子，不能再像平常那样吊儿郎当，要仔细负责，至少给孩子们一个好印象。所以在我的细心打算下，我起先了我的第一堂课，根据剧本的诙谐自我介绍让面前的一群半大孩子们开怀大笑，然后是他们的自我介绍也是让我哭笑不得，不过他们的爱好也是特别的广泛啊，有喜爱唱歌的有喜爱跳舞的，弹琴的，各种各样，无奇不有，让我不禁感慨，当时的我们可没这么多爱好啊，不过除去这些主动的，竟然有小学生喜爱玩电脑，玩ipad，让我刮目相看，当然几十名孩子的名字也着实让我废了一番脑子，记了很长时间。刚起先，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好似没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我主动的向其他老师学习阅历，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我支配了晨读，让学生读背英语课文和单词。其次，小学生的自制实力差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小挚友们建立好关系，把学生当成自己的挚友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感爱好。爱好是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。二、要有热忱和耐性。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致地对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

小学生学的英语很简洁，不须要教什么语法之类的，只要教一些音标，读法，让他们相识一些简洁的单词和语句，不过对于初次教学的我来讲还是惊慌和不自信的，起先时常会惊慌的读错单词，甚至会语无伦次，不知道接下来该讲什么，让我的信念直线下降，不过多上了几次课，就自然了，不会惊慌与盲目了，让我愈加自信，甚至有一种限制全场带动气氛的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有许多偏差。主要的是我们要有志气去面对，去展示自己，要信任自己。我们还要做足够充分的打算，终归不是谁都可以很好的临场发挥，见机行事，机遇偏爱有打算的头脑。所谓做充分的打算，就是把握在学校的时间，多多学习文化学问，把自己应当学会的文化学问都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。

当老师还要有耐性，特殊是教这些小学生的时候，有些东西要反复的教他们才能听懂学会，比方音标他们就要学好久，在这个过程中，作为老师就要有耐性，不能躁，确保学生们都学会。小学生的记忆还是不错的，很多单词他们当堂就可以背出来，但是再好的记忆也耐

不住你不记，前一天学习的单词有的学生根本没印象，该完成的作业也没有完成，那你就要做适当的指责，恩威并施，让他们知道不背诵不做作业的严峻性，罚抄单词这种必要手段也必需到位。有些时候也会遇到麻烦的问题，比方在我的课前两位男同学大打出手，都在那眼泪啪啪的，几个男女同学立即找我报告，弄得我无奈至极，一到我跟前两位男生就告对方的状，说对方怎么怎么错，弄得哭笑不得，但本着教书育人的原那么，我不分青红的把两人数落一顿，脸带怒气的严厉指责他们打架这种事本身的错误，然后再起先对事对人，探究缘由，分析两人的对错，让先出手的给对方致歉，然后另一个也致歉，在我严厉的表情和指责下，两人很快致歉，没有任何迟疑，然后和平解决，没有下集。还有一个可爱事情是，一男同学课间抓人家小女生的马尾辫，结果把人家女生搞哭了，哭的稀里哗啦，作为老师的我知道这件事后，首先反响不是指责，而是一种对过去童年的思念，对时间飞逝的怅惘，因为曾经的曾经我也做过同样的事情，不过由于关系很好，女生并没有哭闹，而是红着脸蛋满教室追着我打。不过既然这男生已然酿成大错，那没方法了，作为老师的我肯定要做些必要的惩办了，对，肯定要严惩！致歉不能少，还要清扫两天的全班卫生，觉察不干净，加罚一天。其实这样突发状况有时候可以熬炼个人的对事情的处理实力，积累一些阅历，更贴近社会生活。现在的学生，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感爱好的话题。所以老师要擅长视察觉察学生感爱好的，带到课堂上，吸引他们的留意力，然后引导到所讲的课上。这就须要知道现在的学生喜爱什么，对什么感爱好，这样才好让他们对学习产生爱好。让自己的思想跟上学生的脚步，须要和学生沟通。也可以讲一些启发学生的故事，鼓励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技开展了，多媒体教学也根本上普及，老师可以制作好玩的课件，引起学生的学习爱好。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动好玩，让学生感爱好。

一个月的教学说快不快，说慢也不慢，很快我的短暂老师生涯就结束了，最终的一堂课我没有讲课，给他们讲了一些人生的道理，不管他们听不听的懂，我至少是希望他们可以仔细努力，让自己的家人省省心，同时让自己以后的人生更加精彩。没打过工不知道，打过工才知道赚钱的不简单，辛辛苦苦的工作一个月也只是赚了1500元，虽说也不怎么能为家里减轻负担，但是也满满的够了一个月的生活费，兴奋之心，溢于言表啊。

总之，作为当代的高校生，我们也肩负着责任，我们须要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关切他人，自己的父母和同学，还有那些须要帮助的人。

在学校的时候我们是个学生虽然说有时也会涉足社会，但终归我们还没有真正踏入社会对社会相识也不够，我们早晚要走出校门，面对纷繁困难的社会，我们要有志气与决心，在社会实践中不断提高自己的实力，让自己的生活更精彩！

高校生实践报告9

XX月21日早上七点半我们乘车前往令同学们新奇已久的XX技校进行相识实习，此次实习地点为XX技校的南校区，主要参观了汽修实习中心。

在XX实习的过程中，首先集中在教室中由一位负责老师给我们简述了XX技校的各方面状况然后对我们今日要认知的汽修方面做了一些系统的介绍。我们知道了汽车的定义，汽车包括发动机，底盘，车身，电气设备，四大组成局部，这四大局部各自起到不同的作用。然后我们前往汽修的实习车间进行参观学习。实习中心分为四层：第一层为整车车间，主要探讨汽车包括引擎的前盖下部件，现场有许多学生或在解拆或在修理这些结构；其次层实习内容为发动机的检修，现场为学生们在学习发动机零件修理，负责老师讲解了发动机的两大机构——曲柄连杆机构和喷嘴机构以及五大系——冷却系，燃料系，润滑系，启动系和点火系。此外老师还讲了一些关于保护汽车的好用小技巧；第三层为发动机整体及连接构件，老师在前面根底上让我们有了系统相识；第四层摆放了各种现行车的电路模型，犹如拆解后的整车一般，在老师的介绍下我们对汽车的零件构架以及电路连接有了初步的了解。

我觉得这次的认知实习特别有意义，这比坐在课堂里听课要更加实际、直观。通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的学问，能够把书本上的理论运用到事实上，实践是检