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《提高学堂练习有性的研》课题段性总年年一课组员学情。学校互动教研促课题发展。二阶性研过课研顺进1

王吴建三实成个1）科学性原则。练习《小学数学课程标准2

。2）层次性原则。练习3）针对性原则。练习4）灵活性原则。的设5）多样性原则，练习总结出数学课内作业设计应注意的几个问题：1）作业设计的目标要2）数学课作业要能促3）课内书面作业的时4）作业的评价要有激3

四存的足五2016年题究划4

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