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文档简介

一、活动目标：、感知体验拥抱温馨，结合自己的生活经验做与他亲的作、通过倾听故事理解故事内容，初步学习仿编歌曲碰碰听琴声的指令能较地找到同伴，体验与同伴友好近快。二、活动准备：、故事磁带《请你抱抱、幼儿用书人手一册。、泡沫垫子人手一块。三、活动过程：通游《抱一抱活内。（1）教：小朋友好师好朋友真有礼貌，老非喜你，真想抱抱

你们．你们想抱老吗来我们一起来抱一抱！（2）师互相拥抱后，每人找一块子坐下来。、老师讲述故事《请你抱我幼儿一个完整的印。（1）教：小朋友，你们想知道还谁喜欢跟人抱抱吗下老给们讲一个故事《请你抱抱听听故事里谁想跟别人抱抱呢？（2）教讲述故事．、通过讨论，帮幼儿初步了解故事内容。（1）谁欢和人抱抱？（2刺猬谁抱抱的？别人有没有抱它呢？

（3）后，谁和他抱一抱的？、教师引导幼儿开幼儿用书，播放录音故事《请你抱让幼儿边看书倾听故事，帮助幼进步解事内容。（1）小猬想和别人抱抱，可是为么没有人想跟刺猬抱？（2你喜跟别人抱抱吗？你想跟什人抱抱？和别人抱里什感觉？（3）你怎样抱别人的呢？、启发幼儿结合自己的活经验，想象与他人亲近的动，用言达。（1）教：小朋友喜欢别人时，除想抱抱，还想做什动呢（2）启幼儿想出：亲一亲、碰一、拉一拉、笑一笑说句。、为歌曲《碰一》创编歌词，并在游戏中做出与歌相的作

（1）玩戏＂碰一碰＂。教师：小朋友喜别碰碰那我们就来玩个游戏＂一＂仿歌词，玩游戏＂抱一抱＂。（2启发幼儿将歌曲中唱＂一碰＂的地方换成＂抱一＂四、效果分析：在活动过程中小友能够用简单的语言进行交流，听事过中个别幼儿不能很好地注意力中听故在答老师提问的过程中部幼儿还是能准确地依据故事内容认真答附故事：请你抱我刺猬艾利的身上尖刺如果你不小心被它刺到，一会不“哟”起

来。艾利很喜欢人抱可没有人敢抱它。有一次，它紧紧着线，是电线杆却没有回抱它有次它紧抱着红绿灯，可是红绿灯没回它有一次，它仅仅抱着一棵树可树没回抱它。艾利想，也许自太有引了。所以它就在身上打一大的蝶结。哎呀，每个人都称艾，却有人抱它。圣诞节时，它在上了多装饰品，看起来就像棵圣诞。个都赞艾利，但还是没有人抱它艾跑森

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