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文档简介

活动目标：通游能够进一步悉数字、。．能用完整的语言表达己的想法。活动准备：鸡蛋小、字、23，小鸡宝宝。活动过程：．律动《小小蛋把门开》引起宝宝的兴趣。．复习数字、2。“今天有几个数宝要我班做客，瞧！它们坐小车了我们一起来看看，都有哪几数宝呢”“有数字1、字数字3“这是数字家，这是数字家，

这是数字3家“现在数字宝宝和们朋一起来玩藏猫猫的游戏哪数字出现在小朋友的眼前，就请小朋拍下个字宝宝，然后告诉大家这是字．通过情景游戏让宝宝知道数与量的对应。（1发挥宝宝主动性，帮助宝宝找家。老师宝们你们听是什么声音？”咯咯哒咯咯老鸡能,捉虫子又下蛋，哇！了个！老师那一个应该送到数字宝宝几的家呢？”宝宝到数‘1的家老师找一宝宝来送吧”（请一个宝宝来，引宝边送边

说一个鸡蛋送到字宝”的家小结：一个鸡蛋数“的家，两个鸡蛋送到数字”的家，三个蛋送数字“3”的。（）宝宝积极参与进一步练习1-3数与量的对应。老师鸡妈妈准备孵小鸡了，可是这么多蛋，自己孵过，妈妈呀想请大家来帮忙，哪宝想帮呢？（老师请三个宝上孵鸡引导其他的宝宝来喊、、3加—）老师鸡妈妈能干，我们来看看这只鸡妈妈孵出来只鸡”宝宝只老师那一只鸡应该送到数字宝宝几的家呢？”宝宝到数‘1的家(请宝来送导宝边送边说一只小鸡送到数字‘‘的家

小结：一只小鸡到字1的家，两只小鸡送到数‘’的家，三只小鸡送到数字‘3’的。（3今天我们还给这群可爱小鸡准备了玩具呢快看都备哪些好玩的玩具呢？小结：一个玩具给只鸡两个玩具送给两只小鸡三玩

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