人教版八年级道德与法治上册教案第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责

第六课责与角色同在知识目标．知道责任的含义来源。．懂得人因不同的会身份而负有不同的责任。．懂得每个人都应对自己负，知道负责任的表现和意义。能力目标．能说出责任的含，能够随着角色的变，节角色行，承担不同的责任。．能够自己对自己，为他人负责。情感、态度与价值观．在生活中要对自负，增强责任意识和责任感。．愿意为自己的行负责。．能对那些为自己为他人、为社会承担责任的人心怀感激之情。．责任的含义、来。．不同的角色应承不同的责任。．对自己负责的表。难点．责任的来源。．学会感，对他和社会负责。教师准备：教学所需幻灯片。学生准备：提前预习新课。一、情景导入场景激趣【故事拓展一】个岁美国男孩在踢足球时不心将邻居家的玻璃打，邻居愤怒不向他索赔12美这美元在当时可谓是天文数够买下120只蛋的母鸡了男儿把闯祸的事告诉了并且忏悔见子为难的样父亲拿出了美元，说“这笔钱是我借给你的一后要分毫不差的还给我男孩赔了钱之后便始艰苦地打工。终经半年的努力他把“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德里。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失使懂得了到底什么是责任”【故事拓展二一少女到东京国酒店做服务这她涉世之初的第一份工作但她万万没有想到上司安排她洗厕所司对她工作质量的要求特别高须把马桶抹洗得光洁如新么？是接受这个工？还是另谋职业？一位先辈看到她的犹豫态声响地为她做了示范当他把马桶洗光洁如新竟然从中舀了一碗水喝了下去辈对工作的态度她明白了什么是工么责任此漂亮地迈出了职业生涯的第一，并踏上了成功之路自她清洗的厕一向光洁如她也不止一次地喝过马桶里的

水。几十年一瞬而过如她已是日本的邮政大臣。她的名字叫野田圣，年选为歧阜县议会议员是时最年轻的县议员年7月担任第一次小渊惠三内阁的邮政大臣是本最年轻的阁员。讲完故事后师导学生阅读材页“探究与分享思教页上面三个问题：(1)这个少年应该赔钱给店主吗？(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗？(3)你赞成爸爸的决定吗？为什么教师总结应该不应该(3)赞成。既解决了问同又教育孩子要有责任心。二、问题导读新知探讨(一)我的角色我的责任．责任的含义和来教师安排学生填写教材页表格，然后小结。教师总结责是一个人分内应做的事情从已有的生活经历中我不难发现责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。．每个人都扮演着同的角色教师安排学生思考并回答教材66页探与分享并同学回答下面三个问题：(1)在救灾过程中图中哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？(2)社会上还有哪些人为救灾承担任？(3)你可以为灾区人民做些什么？教师总结：(1)消员承担灭火的责任；战士承担找人救人的责任；医生承担救死扶伤的责任；民政部门承担准备、调集救灾物资的责任。(2)记承担采访报道最新救援信息的责任，言之有理即可。献血、捐款等。最后教师安排学生阅读教材66页间文小结。教师总结：(1)社会生活的舞台上，个人都扮演着不同的角色；(2)随着时代发展和所处环境的变化我会不断变换自己的角，调节角色行为。．每一种角色都意着承担相应的责任教师引导学生完成教材页下面的“探究与分享，考回答问题。教师总结公员的责任来自职要求法律规定；公安干警责任来自职业要求生责任来自道德规范、职业要求等。正是因为每个人在社会生活中充当着不同的角有不同的责任来以自然承担着不同的社会责任比作子承担着孝敬父母的责任；作为学生承担着遵守学校纪律、认真学习的责任；作为社会的一员承担着遵守社会规则公秩序的责任；作为中华儿女担心系祖国的途和命运的责任„„一句话有人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。(二)责任你我他．每个人都要对自负责教师展示幻灯片或请学生阅读教材页“探究与分享，考回答下列问题：(1)哪些责任是你独自承担的？哪责任本该由你承担却由他人替你承担了？教师根据学生预习情况，对别学生的情况进行指导然再进行小结。教师总结：(1)一次洗衣服、做饭、拖地等(2)理自己的衣物、房间等。【过渡语对己负责任是个人立自强向成熟的重要标志那对自己负责的现实表现有哪些？意义何在呢？

教师总结：(1)对己负责的表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大终身信守承诺、认真做事。只对自己负责的人，才能自己的潜能得到充分挖掘和发挥才资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。．很多人在为我们成长和幸福生活承担着责任教师展示幻灯片或请学生阅读教材页“探究与分享”图，思考并回答下列问题：对这种能够直接感受、对你的生活有直接影响、由他人承担的责任你还列举出哪些？(2)以一项职业为说履行职职责的重要性。教师请学生思考回答进小结。教师总结：(1)卫工人们清扫马路等；(2)正是因为有了无数环卫工人的辛苦付出才有了我们整洁的城市生活环境等言之有理即可。教师引导学生阅读教材页下面一段后作小结。教师总结很人在为我们的成和幸福生活承担着责任中有的离我们很近有的离我们很远的们很熟的们甚至永远不知道他们的名字果没有他们的付出没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。．学会感，主动心、帮助和服务他，体对他人负责的快乐和幸福【故事拓展一“雷锋出差一千里事做了一火车雷锋作为一个孤儿他沐浴在党的阳光中长大的所他感恩党、国家和社，把助人为乐当成人生的责任和乐趣。【故事拓展二主动关心、帮助服务他人的事例别人受伤的时候或哭泣的时候最好去安慰一就算是小小的安别人也会记在心中有不要说些伤害人的话就算是一点点也不行因每个人都有自尊心的。教师总结只人人具有责任心觉履行应尽的责们才能共享更加幸福美好的生活。三、课堂小结在社会生活中每个人都扮演着己的角担着相应的责任责就是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。随着时代发展和所处环境的变我会不断换自己的角节角色行为只人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。作为社会的一个成员们个人要对自己负此同时很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任没他们履行各自承担的责，很难想象我们的生活会变成什么样子。正是因为如，所以我们要学会感恩主关心、帮助和服务他体验对他人负责的快乐和幸福。自觉履行应尽的责