![2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd7/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd71.gif)
![2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd7/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd72.gif)
![2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd7/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd73.gif)
![2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd7/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd74.gif)
![2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd7/226ea4e106295391435d9bcb0fbedfd75.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年海南省成人高考专升本教育理论押题练习试卷A卷附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(100题)1.在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为()
A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象
2.智力技能区别于操作技能的主要特点是()
A.观念性B.习得性C.外显性D.规则性
3.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是()
A.冯特B.卡特尔C.马斯洛D.吉尔福特
4.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?()
A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度
5.学生初学文言文时兴趣比较低,只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握,学生对文言文产生了兴趣,开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于()
A.有意注意B.随意注意C.无意注意D.有意后注意
6.在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科、综合与活动课程相结合
7.德育的主要途径是()
A.各科教学B.班主任工作C.说服D.榜样
8.按照一定目的、任务,利用自己以往的经验在头脑中独立创造新形象的过程称为()
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.联想
9.鲁迅说:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的()
A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性
10.下列属于意志行动的是()
A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射
11.我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观
C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观
D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
12.人的心理包括哪两部分()
A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程
13.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()
A.泰勒B.布鲁纳C.杰克逊D.多尔
14.早晨起床后背诵外语单词效果比较好,最重要的原因是没有()
A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.延缓抑制
15.课外校外活动经常在教室、校园以外进行,目的在于()
A.实践课堂的知识B.扩大学生活动领域C.协调各方面教育力量D.利用校外教育资源
16.下列不属于认识过程的是()
A.感觉B.记忆C.动机D.思维
17.()是柯尔伯格提出的
A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法
18.班级管理的主要功能是()
A.实现教学目标,提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力,学会自治自理
19.下列属于情绪的外部表现的是()
A.脑电的变化B.皮肤电的变化C.呼吸的变化D.面部表情
20.有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是()
A.消退理论B.干扰理论C.动机遗忘理论D.提取失败理论
21.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究,得到的规律是()
A.进程均衡B.先快后慢C.先慢后快D.无明显变化
22.下列教育家中,属于实用主义代表的是()
A.赫尔巴特B.杜威C.梅伊曼D.斯宾塞
23.最早科学地编制的智力量表是()
A.瑞文智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表
24.寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?()
A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型
25.组织和培养()是班主任做好班级工作的中心环节
A.班集体B.学生C.接班人D.班干部
26.下面选项中不属于学生发展一般规律的是()
A.发展的平衡性B.发展的顺序性C.发展的阶段性D.发展的个别差异性
27.忧者见之则忧,喜者见之则喜说明了心境具有()
A.爆发性B.长期性C.强烈性D.弥散性
28.某小学取消了统考,废除了百分制,而代之以评语+特长+等级的评价标准。学校的做法()
A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能
B.不正确,没有体现评价标准的多元化
C.正确,体现了评价的激励与发展功能
D.不正确,没有体现评价方式的多元化
29.教师教学和学生获得知识的基本材料是()
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书
30.通过学习而形成的合法则的操作活动方式是()
A.动作技能B.认知技能C.运算技能D.智力技能
31.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后,还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于()
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
32.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()
A.学生B.教师C.家长D.校长
33.人们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于()
A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象
34.培养学生的()是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题
A.主体意识和实践能力B.主体意识和操作能力C.创新意识和动手能力D.创新意识和实践能力
35.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?()
A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制
36.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是()
A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较
37.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()
A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外
38.马克思主义认为,造成人的片面发展的根本原因是()
A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削
39.()是形成人力资本的重要因素
A.教育B.知识C.经济D.政治
40.如果客体较复杂,活动任务多,则注意的范围就()
A.较广B.不变C.狭窄D.极广
41.提出教也者,长善而救其失者也的著作是()
A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》
42.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称作()
A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要
43.出乎意料的紧急情况引起的情绪是()
A.心境B.激情C.应激D.热情
44.方法型策略是以()为中心的教学策略
A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术
45.最早对无意识现象进行深入研究的是()
A.精神分析学派B.机能主义学派C.人本主义学派D.构造主义学派
46.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()
A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性
47.教育与()相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律
A.社会生活B.科学技术C.生产劳动D.经济建设
48.最早使用美育一词的是()
A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子
49.有预定目的但无需意志努力的注意是()
A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意
50.我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较,最后选择一条短而方便的路。这样的思维是()
A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维
51.班主任工作的中心环节是()
A.了解和研究学生B.组组织养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响
52.入芝兰之室,久而不闻其香属于感觉的()
A.适应B.对比C.互相作用D.联觉
53.把现代系统论的方法引进对教学的研究,提出教学过程最优化的是()
A.巴班斯基B.赞科夫C.泰勒D.博比特
54.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()
A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特
55.马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是()
A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B.社会主义革命胜利的必要条件
C.资本家剥削童工的主要手段
D.造就全面发展的人的唯一方法
56.主张“学生中心说”的教育家是()
A.夸美纽斯B.卢梭C.凯洛夫D.杜威
57.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类,体现在小李身上的是()
A.威信性动机B.高成就动机C.情境性动机D.交往性动机
58.我国教育投资的最主要来源是()
A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入
59.心理健康最基本的条件是()
A.积极发展的心理状态B.无异常行动C.无心理疾病D.人体各系统发育良好
60.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()
A.动作技能B.智力技能C.练习D.能力
61.最早的气质学说是()
A.体液说B.体型说C.激素说D.高级神经活动类型说
62.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激,意味着动物建立了()
A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射
63.长时记忆的编码有()
A.语义编码和形象编码B.形象编码和抽象编码C.图像记忆编码和语音编码D.图像记忆编码和声像记忆编码
64.西方教育史上,提出泛智教育和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()
A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》
65.美育又可以叫做()
A.艺术教育B.情感教育C.审美教育D.美学教育
66.《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()
A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则
67.()在人的全面发展中具有重要意义,并且是人全面发展的基础
A.智育B.德育C.体育D.美育
68.由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()
A.联觉B.感觉后像C.感觉适应D.感觉对比
69.教师上课时,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了()
A.无意注意规律B.有意注意规律C.有意后注意规律D.注意相互转化的规
70.有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式类型最可能属于()
A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断型D.放任型
71.某个毕业生选择职业时,多个单位可供选择,举棋不定,这属于()
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突
72.人们常常以日出日落来判断东西方向,以人体为参照来判断左右,这属于()
A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉
73.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素的是()
A.能力B.努力C.运气D.任务难度
74.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是()
A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意
75.有些新生儿活泼好动,哭声响亮,而有些孩子则安详宁静,声微气小,这体现()的差异
A.气质B.能力C.意志D.性格
76.有效地进行班主任工作的前提和基础是()
A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量
77.在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的建筑、树木等向相反的方向运动。这种现象是()
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效
78.教师上课的必要补充主要是通过()实现的
A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习
79.某生考研失利,就自我安慰说早工作早挣钱,真上研究生经济上亏大了。这种心理反应叫()心理
A.否认B.投射C.酸葡萄D.甜柠檬
80.能力形成和发展的物质基础是()
A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境
81.以下选项中,不是教育的一般属性的是()
A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有排他性D.教育具有相对独立性
82.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是()
A.宣泄疗法B.领悟疗法C.暗示疗法D.厌恶疗法
83.德育过程是一个教育与()的统一过程
A.锻炼B.受教育C.自我教育D.修养指导
84.思维的基本过程是()
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性
85.()在提出把一切知识教给一切人的教育目标的同时,也找到了一种有效的实施途径,即班级教学
A.斯宾塞B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特
86.当个体接受一个小的要求后,为保持形象的一致,他更可能接受一项重大的、更不合意的要求,这叫做()
A.登门槛效应B.低球技术C.留面子效应D.过度理由效应
87.注意的两个最基本的特点是()
A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性
88.有调查指出,相对而言,美国人大器晚成,随着年龄的增长更加聪慧;而日本人则年少有为,从小就聪明伶俐。不同的人年少有为大器晚成,实际上反映了人的发展具有()
A.顺序性B.整体性C.阶段性D.个别差异性
89.某人智力测验原始分数为95,其年龄组平均分为85,标准差10,此人的离差智商为()
A.100B.115C.120D.125
90.行为主义学习理论的主要代表人物是()
A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛D.艾利斯
91.教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()
A.运用知识B.掌握知识C.评价知识D.管理知识
92.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?()
A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.师道尊严
93.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于()
A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要
94.提出“两条腿走路”的办学方针是在()
A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年
95.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()
A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个体主观能动性
96.强烈而短促的情绪状态被称为()
A.愤怒B.激情C.应激D.心境
97.动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论()
A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安员应知应会考核试卷
- 包装部《化学品管理规定》安全学习试卷
- 人教版九年级数学下册锐角三角函数《解直角三角形及其应用(第4课时)》示范教学课件
- 中班健康卫生教案
- 医药行业发展趋势研究
- 教科版四年级上册科学教案(全册)
- 舟山市岱山县长涂镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 茂名市化州市江湖镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 肇庆市德庆县悦城镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 水泥粉喷桩加固大型水闸地基的实践和体会
- 纸质包装盒检验标准
- h型钢对接规范
- F燃机启动调试步骤【收藏资料】(2)
- 医务人员进修申请表
- 校园足球的推广对中小学体育发展的影响
- 国际音标的拼读练习
- 金属盐类溶度积表
- 实验九磁场测量与描绘
- 苏教版四年级数学上册第一单元《升和毫升》教材分析及全部教案(4个课时)
- 基于PLC控制的变频行车控制系统设计
- 唐山征收土地地上附着物补偿标准暂行规定
评论
0/150
提交评论