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第13课时连减第5单元6~10的认识和加减法人教版·一年级上册还剩几只小鸡?8-2先说一说图的意思,再提出一个数学问题,并解答。原来有只小鸡,走了只小鸡,82还剩几只小鸡?8-2-2先说一说图的意思,再提出一个数学问题,并解答。原来有只小鸡,走了只小鸡,又走了只小鸡。822小鸡是分两次走了,第一次走了()只,第二次也走了()只,求还剩下多少只,用()法计算用总数8只减去第一次走的,再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数,就是现在还剩下的小鸡只数。22减你们会计算这个算式吗?8-2-2=641、我发现了3个数字连续相减。2、也发现了有2个减号。3、计算的时候应从左到右的顺序计算。读作:8减2减2等于41.填一填。52先说一说图的意思,再填一填。722416792432.还剩多少只小狐狸?怎样列算式?468
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