记叙文的作文九篇

第页共页关于记叙文的作文九篇关于记叙文的作文九篇记叙文的作文篇1六月，校园的凤凰花纷纷绽放一片片的艳红，宣告着离别的季节已经来到。在这个时刻，就像是千万支尖刀横冲直撞的插进我的胸口。在校园中，我最不舍的是面食中心旁那几颗宏大的岩石。那些石头上，有着我和好友们共同的记忆，我们常在那里聊天、追逐和打架，我们的喜、怒、哀、乐似乎都被那颗石头吸收了，只带走了离别的悲伤，把最快乐、最有趣的回忆都给留了下来。我最不舍的人是许文和王重智，因为我的好朋友中，只有他们要就读别的学校，所以我们约好每个星期六、日都要来母校—-龙口小学相聚。在离别之前，我最最最舍不得的是老师的笑容、师长的训话、得意的学弟ˋ学妹们。在这温暖的大家庭里，我经历第一次升旗，那种想坐又不能坐的感受，令我永生难忘；第一次在学校上厕所，还怕不认识的新朋友偷看；还有好多好多的第一次都令我回味无穷。操场，是我们挥洒汗水的地方，我们常常在这里追逐、赛跑、竞赛...。还记得四年级时幼稚的惹毛同学，想起往事，虽然觉得有点可笑，可是这些一一都是我珍藏的宝贝。夏天的风，把怕热的凤凰花烧红了，可是却怎么也无法把我们的离愁损坏。在这个时候，我们把一颗相思豆树给种了下去，纪念一生只有一次的珍贵时期。在这六年来我就像一位本来不懂事的菜鸟船长，摇摆颠沛，经过了这些事情，让我变得更坚强，可以乘风破浪而行了：再会了！我的朋友，再会了！我亲爱的师长，再会了！我得意的学弟、妹们，我相信总有一天，我们还可以见面的！记叙文的作文篇2坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。——题记当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人！这是怎样的一种力量！可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普统统的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想过放弃，因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊！其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物！但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会懊悔，既然决定了就不能放弃。但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。是啊，人……当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢谢。他被遗忘在了角落。可他不懊悔。在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。生活中，当我们遇到挫折时，或感慨命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的完毕，不要轻言放弃，否那么对不起自己。记叙文的作文篇3“赫赫，快过来，这该怎么办啊？”奶奶又再问我了。以是奶奶学电脑的第二个星期了。我的奶奶是一个性格开朗，幽默幽默的“老小孩”。以前的日子苦奶奶经常节衣缩食，自从家里富了起来，奶奶就像变了一个人，跨世纪的变化，她脱下了以前的小白帽，换上了丝绸服装。更显著的变化就是奶奶既然迷上了21世纪的电脑和流行音乐。着让我难以置信，她还天天要我教她呢。看，着不又来了。我跑到奶奶身边：“奶奶有怎么了？又哪个字不会了？”“赫赫，那打字，不是个小KS吗？有什么难得我怎么会被难倒呢？”“那您的意思是？”“奶奶在电视上听说电脑上网什么都能查到，所以奶奶也想学上网，你能不能？”我的奶奶是个急性子，多活儿都是走还没走稳就要学跑。无奈，谁让她是我奶奶呢。教！就这样，我教起了奶奶上网。刚开始学很难，奶奶好似一个天真的小孩，又是问这个，又是问那个，弄的我焦头烂额，奶奶也憋的直冒烟。不过后来就好多了，短短的两天，奶奶既然奇迹般的学成了。我这个小师傅也算松了口气。奶奶自从学会了上网阅读就立即狂迷了起来。一会查这个，一会查那个。一点也不像个老人，我看像个时尚的青年。最近奶奶还在网上听起了歌，她还爱听伦的《菊花台》呢。奶奶边听边哼哼，真是返老还童啊！城市在不断的变化，生活在不断的变化，人也在不断的变化，将会越变越时尚，越变越美妙！记叙文的作文篇4黄昏，我站在“华中希望书社”的门口等着妈妈来接我。天还是亮堂堂的，太阳渐渐往西边坠下，天际出现了几丝醉人的火红。街上人来人往，家长们骑着各色的车，立着或倚着树，双眼无不焦急地望向校门口。许多小学生骑着自行车或33两两地走在1起，脸上挂着快乐的笑容，有的议论某某明星发生了某某事，有的告诉朋友今天班级里发生的趣事。连天上的鸟儿也并排着落在电线上，叽叽喳喳地讨论着什么。“为什么妈妈还没来？”我叹了口气，走进“希望书社”里看起书来。书社中人很多，熙熙攘攘。好容易挤了进去，我就捧起1本书看起来。时间1分1秒地过去了。我抬头望望门口，妈妈还是没有来。书店里的人已走了大半，只剩下几个人还盯着那些“武侠小说”看得正欢。门外，家长们也走光了，天空蒙上1层淡淡的灰色，电线上的鸟雀飞回了窝。街道上只有几个做值日晚回家的学生落寞的身影。文具店门口，几个男生还在不知疲倦地玩着陀螺。那陀螺落在泛着银光的铁盆中，发出了“嘣嘣”的闷响，这才给静静的大街增添了1点声音。又回到书店，心中10分焦躁：“妈妈怎么还没来？”没有方法，我只能闷着头继续看书。不知过了多久，抬眼1看，路灯已经亮起，书社对面酒店门口的霓虹灯也不停地闪烁着，文具店门口的男生已经走了，家家户户飘出饭菜的香味，惹得肚子“咕咕”哀号。我正欲再低头看书，突然，1声“嘀”的摩托车长鸣打乱我的思绪。妈妈来了！我兴奋地丢下书，冲了出去。“妈妈！”我快乐地奔跑着，对妈妈的各种抱怨全都烟消云散了。骑上摩托车，我长舒1口气：终于把妈妈等来了，终于可以回家了！记叙文的作文篇5假设天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美；假设大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗，何来它的深邃之美；假设森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的神秘之美大自然用事实告诉我们：宽容产生美。陈一冰在20xx年伦敦奥运会体操工程中，以全场最高难度无可挑剔的完美表现，竟输给了略有失误的外国选手，得到银牌。事后他并没有表现出不满的态度，而是坦然面对，因此引起国内外广泛关注和一致好评。是什么让他得到如此热捧？不是她的亚军称号，而是他宽容别人的心理，他向世界展示了中国人美丽的大度之气，使他成为人们心中美丽的冠军。正是他的宽容，成就了大度之美。20xx年，结合国将6岁以下儿童的噪音归入自然音。也就是说，儿童在玩耍时，即使发出噪音并影响到了别人，也不能因此为理由驱赶儿童。这一看似“滑稽”的规定却非常合理。假设没有此规定，儿童便几乎没有了玩耍的权利，只会被别人赶来赶去，从而失去了快乐的童年。比起略微影响到居民，可谓小巫见大巫了。正是人们能宽容儿童制造噪音，才会有这活泼自然的美。不止在现代宽容产生美，古代的例子更是数不胜数：齐桓公能容忍管仲的一箭之仇，重用管仲，成就了国家强大的兴盛之美；蔺相如能宽容廉颇的恶语相加，理解廉颇，创造了人们之间的理解之美；诸葛亮能宽容关张的冷嘲热讽，任用关张，创造了大败曹军的成功之美倘假设他们都不懂得宽容，齐桓公会使齐国弱小到被邻国所灭；蔺相如便会于廉颇两败俱伤；诸葛亮也会在战斗中身败名裂这与前者相比真有天壤之别，可见宽容能产生美，小不忍那么大不谋。林那么徐说过：“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲那么刚。”正是大海的这份宽容造就了它的大气磅礴之美。无数事例都向我们诠释了宽容产生美这一不变的真理。记叙文的作文篇6昨天晚上下了一夜的大雨，今天早晨，我们一家三口去花园漫步。经过雨水洗礼的大树显得更绿了，喝足了水的小草显得更青了，小草们眨着眼睛给我打着招呼，我弯下腰轻轻地摸了摸小草。顿时我感到湿湿的、润润的、凉凉的，爽极了。松树伯伯的胡子上挂满了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了树枝，小水珠就争先恐后的跳下来。淘气的钻进我的衣领里，弄的我狼狈不堪。向远处望去，一层薄薄的白雾覆盖着四面八方。树呀、房子呀、还有川流不息的汽车在白雾中假设隐假设现，就像一个梦幻般的童话世界。我深深吸一口气，清新的空气钻进我的鼻孔里，舒适极了。我爱这清新的空气，我喜欢这雨后的早晨。记叙文的作文篇7一记叙文的表现手法1、常见的：比照、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、挖苦夸张2、较常见的：侧面衬托、正侧结合、动静结合、虚实结合二、区分比拟写作手法是一种统称，包括：“表达方式”、“修辞手法”、“表现手法”、“构造手法”等。表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。修辞手法包括：比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问等。构造手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应铺垫悬念承上启下首尾照应顺叙倒叙插叙等三常见表现手法的定义1比照：在文章的主体构造或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完好的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和照应关系，即为比照的手法。如鲁迅的《故土》中将二十年前后的家乡变化进展比照。2象征：此方法指，文章借用详细的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深化的寓意。或者说，借用某一特定的详细的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深化。注意：象征体和被象征体之间要有共性。如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些详细可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将降临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热烈赞扬了俄国大____前夕英勇无畏的无产阶级____战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀那么象征了那些假____者和不____者。3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”表扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲表扬某个人物，却不从表扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限亲爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加饱满，情感表达更加充分。4.挖苦夸张：夸张是一种成心“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。挖苦是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以到达贬斥、否认、批判的目的。如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的挖苦意味。5.托物言志：即将个人之“志”依托在某个详细之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个详细之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的'志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描绘物表现志。通过描绘详细事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。如朱自清的《春》，通过对春天风光的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差异的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差异的事物作陪衬叫反衬。如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。附：区分：借景抒情与托物言志借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。托物言志：通过对客观物的描写，来说明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。铺垫：为了表现主要写作对象而提早做得根底性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。四常见表现手法的作用比照：a.突出被表现事物的本质特征，提醒本质;b.加强文章的艺术效果和感染力;c.给读者以鲜明而强烈的印象。象征：a.把特定的意义寄托在所描写的事物上;b.表达了~~~~的感情;c.使所要表达的意思更加含蓄深化;d.增强了文章的表现力。欲扬先抑：a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;b.为表情达意蓄势，使人物形象更加饱满，情感表达更加充分;c.造成鲜明比照，留下比拟深化的印象;d.假设在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。夸张挖苦:a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。b.挖苦可以使语言辛辣幽默，加强文章深化性和批判性。衬托:a.可以突出主体事物的特点，b.强调作者要表达的情感，c.增强语气，d.使意义明显。总之“加强突出显示增强”等等五考察“表现手法”的常见题型1、表现手法的直接判断及其作用的分析^p阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”2、对象征意义的提醒。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联络象征物与被象征物之间的一样点，还要联络文章的主题进展分析^p。3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联络到表现手法。记叙文的作文篇8我曾收到过许多礼物，有来自父母的、亲人的、朋友的，也有来自老师同学们的，礼物不仅指物质上的，还有心灵上的抚慰与祝福，我不能一一诉说，但是我印象最深化的是：一天正午太阳正烈，在附近工作的小姨像往常一样来我家吃饭，这一天她的神情里似乎多了一丝凝重与疲倦，我并没有过多的在意，临走前，她从包里取出一个精致的瓶子：瓶身呈方正形，较宽的瓶口处盖着一块由晶亮的小颗粒点缀的透明纱布，颈部系着一根紫色丝带，瓶中装满了颜色各异的纸星星，在阳光下显得格外耀眼。我一看见它，眼神就被吸引住，移不开了。小姨缓缓地开口了：“这是你姐姐昨天特地叫我带给你的，这是她……”一听说是送给我的，就连忙应了声谢谢，拿起瓶子，又补了声再见，迫不及待的跑回小房间尽情的欣赏。热情过后，心情也平静了许多，仔细想想，好似有些不对劲，姐姐昨天不是应该在上学吗？怎么会……唉，真懊悔没有听小姨把话说完。今后的一段的日子小姨没有再来我家，这使我心中的谜团更深了，一天，我终于忍不住问妈妈：“这几天小姨怎么都没来呢？”只见妈妈有些惊讶的看着我说：“小姨没告诉你吗？程程〔表姐的小名〕得了阑尾炎，她请假去医院照顾她了。”这下，我的身心都僵住了，好一会儿才回过神来，试着问：“那……那些纸星星……”我的声音已经有一些呜咽，没敢再问下去，只是祈祷那份礼物只是她随意挑选的商品，但事实还是没能如我所愿，妈妈很快就答复道：“她生病了还惦记着你呢，那可是她熬夜为你折的。”我的泪水彻底决堤了，我跑进小房间，一下子扑到床上，心想着：她病了，这些事情不是应该由我来做吗？我怎么还能让她为____心。其实我对她的愧疚从以前就成年累月的堆积成一座大山压在我心中：小时候，我犯了错，她替我成认，替我挨批受罚，然后又用笑容来面对我，她总是这样为我着想。我的泪水不再流了，既然不能回报，那就好好珍惜吧，哭又有什么用呢？从那以后，那些纸星星成了我收到