教师资格《小学综合素质》（题库）模拟试卷六

教师资格《小学综合素质》（题库）模拟试卷六[单选题]1.六年级二班班主任张老师总是教育学生说：“（江南博哥）作为学生我们不能只做书呆子死啃书本，我们还要积极参加学校的各项课内课外活动，使自己成为一个全面发展的人。”张老师的做法说明张老师具有()。A.敢于创新的思想B.素质教育的理念C.应试教育的理念D.公平教育的理念参考答案：B参考解析：素质教育的基本内涵包括素质教育以提高国民素质为根本宗旨；素质教育是面向全体学生的教育；素质教育是促进学生全面发展的教育；素质教育是促进学生个性发展的教育；素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中班主任张老师让学生不能死读书还要参加其他的活动，体现了全面发展的教育理念，是素质教育的基本理念。[单选题]2.()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。A.改革高考制度B.改革对教师的评价体系C.更新教育观念，转变教育思想D.提高教师的社会地位参考答案：C参考解析：更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。因此，本题选C。[单选题]3.我国的师生关系的根本目标是()A.培养全面发展的新人B.教书育人C.教育民主D.教学相长参考答案：A参考解析：我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。[单选题]4.教师作为专业人员的特定要求不包括()A.以谋生为主要目的B.必须专门从事教育教学工作C.需要具备相应的专业知识D.要达到符合规定的学历参考答案：A参考解析：教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定（如身体状况、语言表达能力等），同时，教师必须专门从事教育教学工作。[单选题]5.根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为()A.实体法和程序法B.成文法和不成文法C.根本法和普通法D.一般法和特殊法参考答案：B参考解析：依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可分为成文法和不成文法；按制定和实施的主体不同，可以划分为国际法和国内法，按适用范围的不同可以划分为一般法和特别法；按照法律规定内容的不同，可以划分为实体法和程序法；按规定的内容、法律地位和制定的程序不同可分为根本法和普通法。故选B。[单选题]6.义务教育的重点和难点在()A.城镇B.大城市C.山区D.农村参考答案：D参考解析：在我国农村由于具体生活条件的限制以及部分地区人们思想的局限，使得达到学龄的儿童总是由于各种原因不能去学校接受义务教育。目前我国义务教育正逐步在农村偏远地区落实，但是还是存在一定的困难，所以说义务教育的重点和难点在农村。[单选题]7.下列不属于教师职业权利的是()。A.生存权利B.教育权C.专业发展权D.参与管理权参考答案：A参考解析：教师的生存权属于一般公民权利，B、C、D三项均属于教师的职业权利。[单选题]8.某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是()。A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法侵害了学生的著作权C.该老师的做法侵害了学生的名誉权D.该老师的做法侵害了学生的人身权参考答案：B参考解析：著作权法所称的作品，是指文学、艺术、科学领域具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。因而，学生的作文也是作品，是受著作权保护的文字作品，学生是其作品的著作权人。该老师未经学生允许，私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集，其做法侵害了学生的著作权。[单选题]9.小刚为某校五年级的学生，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，使他不肯再到学校读书。班主任的做法()。A.正确，有助于班集体的和谐健康发展B.不正确，侵犯了小刚的合法权利C.正确，符合全班大多数学生的发展需求D.不正确，给学生家长造成了负担参考答案：B参考解析：学生的权利主要包括受教育权和人身权。其中，受教育权是学生最主要的权利。采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决，这种行为侵犯了小刚的接受法定年限义务教育的权利。故选B。[单选题]10.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是()A.有一定数量的教师B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备参考答案：A参考解析：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。[单选题]11.自理能力很强的小王今年已经12岁了，其父母放心地外出打工，留他自己在家居住。下列说法正确的是()。A.小王具备自己生活的能力，可以单独居住B.小王是未成年人，不应单独居住C.独住有利于小王自理能力的发展D.父母应经常给小王打电话参考答案：B参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。[单选题]12.小学教师刘某休息时在活动室抽烟，他的行为()A.不正确，教师不得在学校内抽烟B.不正确，教师只能在办公室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师休息时可以抽烟参考答案：A参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。[单选题]13.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了()A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》参考答案：B参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。[单选题]14.郭老师正带领小学三年级的学生进行义务劳动，同学们看着又脏又臭的水沟，没有一个人动手清理。在另一边指挥的郭老师注意到这边的情况，二话不说，拿起铲子就动手清理。同学们看着郭老师的样子，也纷纷拿起工具开始劳动。郭老师的行为()。A.错误，不应该代替学生劳动B.正确，体现了为人师表C.正确，有利于树立威信D.错误，容易让学生对教师产生依赖性参考答案：B参考解析：小学三年级的学生吃苦耐劳的能力和觉悟还没有那么高，需要教师以身作则，才能慢慢培养。郭老师看到学生有畏难情绪，不呵斥也不讲道理，而是以身作则，符合教师职业道德中为人师表的要求。[单选题]15.下列行为中违背《中小学教师职业道德规范》的做法是()。A.规定学生购买辅导材料用于教学B.节日时接受学生动手制作的贺卡C.与同事团结协作搞研发D.在教学的过程中不断刻苦钻研业务，不断学习新知识参考答案：A参考解析：《中小学教师职业道德规范》中规定，教师应当廉洁奉公，不利用职责之便谋取私利。不论是规定学生购买辅导资料还是规定学生去辅导班“补课”都是不可以的。[单选题]16.杨老师接手四年级（1）班的班主任工作后发现，教室地面上的纸屑，走廊、楼梯上的杂物，大多数学生都熟视无睹，自己不说捡，就没有人理。此后，杨老师每次看到教室的地面上有纸屑就主动弯腰捡起来，渐渐地班里的同学也都纷纷效仿，并养成了随手捡起杂物的良好习惯。杨老师的做法符合()的要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习参考答案：C参考解析：案例中的杨老师，以身作则，通过自己的榜样行为去感染学生，以“身教”的方式去培养学生的良好习惯，这正是为人师表的体现。[单选题]17.我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是()。A.隋B.唐C.元D.明参考答案：D参考解析：隋、唐、元三朝都是先统治黄河流域建立政权然后统一南方，而明朝则是由长江流域扩张到黄河流域，然后推翻旧政权元朝而建立。[单选题]18.1807年，富尔顿制造出世界上第一艘利用蒸汽作为动力的船()。A.“克莱蒙号”B.“旅行者号”C.“珍妮”D.内燃机参考答案：A参考解析：1807年，富尔顿制造出世界上第一艘利用蒸汽作为动力的船“克莱蒙号”；英国工程师史蒂芬孙，第一次工业革命期间发明火车机车，1825年这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功，被誉为"铁路机车之父"；18世纪60年代织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮”的手摇纺纱机；本茨设计出第一台内燃机，1885年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。故本题选A[单选题]19.日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是()。①用钢丝球擦洗铝锅上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍A.①②B.①④C.②④D.②③参考答案：D参考解析：铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用，如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜擦掉，故该做法不正确。食醋主要成分是乙酸，水垢的主要成分是碳酸钙，乙酸能和碳酸钙反应生成可溶性的乙酸盐，故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯类。热的纯碱水呈碱性，酯类在碱性环境下水解，生成硬脂酸和醇类，硬脂酸和醇类都易溶解于水，就达到了去污的作用，故可以用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污。用汽油虽然可洗去叶片上的污渍，但也可能使风扇叶片表面的油漆被洗掉，导致叶片容易生锈，故该做法不正确。故②③做法正确。[单选题]20.四大文明古国，是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的简称，下列选项中，发源于尼罗河流域的文明古国是()A.古中国B.古埃及C.古印度D.古巴比伦参考答案：B参考解析：古巴比伦发源于幼发拉底河和底格里斯河的两河流域，古中国发源于长江、黄河流域，古印度发源于印度河、恒河流域。[单选题]21.《诗经》中的诗歌，共分为“风”“雅”“颂”三类，其中属于民间歌谣的是()。A.大雅B.国风C.小雅D.颂参考答案：B参考解析：诗经中的“风”的意义就是声调。它是相对于“王畿”——周王朝直接统治地区——而言的。是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。“雅”是“王畿”之乐，这个地区周人称之为“夏”，“雅”和“夏”古代通用。雅又有“正”的意思，当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的。[单选题]22.《基督山伯爵》是谁的作品？()A.雨果B.大仲马C.小仲马D.巴尔扎克参考答案：B参考解析：大仲马的代表作是《三个火枪手》、《基督山伯爵》。[单选题]23.下图为著名现代主义画家的作品。作品反映出该画家力图()。A.以写实的方法表现客观世界B.以夸张的形式表现主观内心感受C.以严整和谐的画面表现理性D.以奔放的笔法和色彩表现感情参考答案：B参考解析：西方现代主义绘画复杂多样、流派纷呈，画面多以变形、夸张、怪诞的形象出现，表达内心的感受。题干中的图是毕加索的《格尔尼卡》。[单选题]24.“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的？()A.范缜B.柳宗元C.周敦颐D.刘禹锡参考答案：A参考解析：范缜的《神灭论》坚持了物质第一性的原则，系统地阐述了无神论的思想，指出人的神（精神）和形（形体）是互相结合的统一体：“神即形也，形即神也，形存则神存，形谢则神灭。”故选A。[单选题]25.陈先生认为吸烟与健康之间并无太大关系，原因是在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。以下各项如果为真，则哪项不能反驳陈先生上述观点？()A.癌症的起因是许多医学工作者研究的课题，目前还没有一个确定的结论B.长期吸二手烟的人比起吸烟者本身更容易患上肺癌C.在陈先生认识的人当中吸烟的人都是年轻小伙子，不吸烟的都是体弱病残的老人D.排除患肺癌的人，在陈先生认识的人当中，吸烟者比从来不吸烟者患呼吸道类疾病的人明显要多参考答案：A参考解析：题干论点为：吸烟与健康之间并无太大关系，论据为：在其认识的人当中，好几个患有肺癌的人都是从来不吸烟的人。B、D两项说明吸烟与健康之间是有联系的，削弱了题干论点。C项说明题干论据的片面性，削弱了题干的论据，从而反驳了论点。只有A项是无关项，无法反驳陈先生的观点。[单选题]26.赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真？()A.钱的身高最高B.赵的身高最高C.孙的身高最高D.李的身高最高参考答案：D参考解析：根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李>孙+钱，因此，李>钱；又钱>孙，钱>赵，故，李>孙，李>赵，因此李的身高最高。[单选题]27.健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断()。A.小李的体重会下降B.小李的体重会维持不变C.小李的体重会上升D.无法判断小李体重变化的趋势参考答案：D参考解析：考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。[单选题]28.下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是()。A.幻灯片中的对象可以不进行动画设置B.设置动画时不可改变对象出现的先后次序C.幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致D.对象只能设置动画效果不能设置声音效果参考答案：A[单选题]29.在Word中，下列说法正确的是()A.可以将文本转化为表，但表不能转成文本B.可以将表转化为文本，但文本不能转成表C.文本和表不能互相转化D.文本和表可以互相转化参考答案：D参考解析：在Word中，文本和表可以相互转化，D项正确。[问答题]1.材料：下面是学生的一则日记：王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师。王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲。她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们感到她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师。王老师是数学老师，负责教我班的数学课程。她对待教学工作是十分认真的。上课前，王老师会用很多时间备课。上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性。有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮。下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正缺点。对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!王老师不但在教学上尽职尽责。在日常的校园生活中，也十分关心我们。炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒。问题：请从教师观的角度，评析王老师的教育行为。参考答案：无参考解析：材料中该教师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下教师观的要求。首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力。激发学生的学习动机。材料中，王老师会邀请学生上讲台“讲课”，这种方式不仅掀起了学习热潮，还锻炼了学生的自主学习能力，对学生的长远发展起着积极作用。其次，新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生。教师应当尊重每一位学生，赞赏每一位学生。材料中，王老师非常有耐心地进行讲解，直到每一个同学都明白为止，课余时间还为成绩差的同学补课。说明王老师对待每一个同学都能做到一视同仁、耐心教导。最后，新课程要求教师在对待教学上做到帮助、引导。教师的本质在于引导，引导学生思维、引导学生做人。材料中，王老师在课堂上没有采取“满堂灌”、“一言堂”的方式，而是引导学生自己上台“讲解”。在生活上王老师也能做到以身作则，为学生树立良好的榜样。因此，作为教师，我们要践行新课改背景下的教师观，要尊重和赞赏学生，引导学生思考，促进学生知识的丰富和健康成长。[问答题]2.材料：在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转学来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格也逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学们不喜欢他，古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组拿了第一名。从这以后，同学们都请教小明如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。教学十余载，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。问题：请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。参考答案：无参考解析：（1）古老师践行了“爱岗敬业”的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。古老师注重责任意识，面对学生出现的种种问题，能够尽职尽责地处理，积极与家长沟通，与学生一起游戏，在教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。（2）古老师践行了“关爱学生”的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友。古老师将全身心的爱投入到工作中，和学生一起游戏，挖掘学生的“闪光点”，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。（3）古老师践行了“教书育人”的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。古老师通过细致的观察，“发现小明的手工玩具做得很棒”；通过耐心的教导，改正“一个学生喜欢偷拿别人的东西”的习惯。没有因为学生学习成绩不好而放弃学生，反映了他循循善诱、诲人不倦、因材施教，并且注意培养学生的良好品行，进而促进学生全面发展。（4）古老师践行了“终身学习”的职业道德。终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。古老师“每周写一篇教学心得体会”，“参加网上教师职业培养活动”，是潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平的体现。[问答题]3.材料：我们开始写作时，有时也许为出名；有时也许为想博稿费；有时则受编辑先生的逼迫，情不可却，我们动机可说并不纯粹。不过写到后来，我们把这些都忘记了，我们的精神飞腾到忘我忘人的境界，我们的思想白热化到要把整个的自己融化，我们只是写、写、写，忘记疲劳、忘记饥渴、忘记疾病，要把自己最后一滴精力都绞沥出来，来完成一件自己认为满意的艺术品。司马相如写《子虚赋》，焕然如醒，昏然如睡者百日；杨雄作某文，构思极苦，梦见己身五脏流出满地；但丁完成《神曲》最后部分，自觉精力枯涸，不能再振，不久病死。他们以宝贵生命去兑换艺术的完美，除了为创作而创作之外，还有别的企图吗？作家必如此，才算艺术忠臣，文艺必在这种情况下写出，才有永久的生命。[不过我说这话也许有人要提出反驳]，他们说倘使文艺创作果然是受神秘的内在力量之压迫，是作家于不自觉之中为人类文化的进步而努力，则作家的作品应该篇篇纯正才对。为什么世间偏有许多诲淫诲盗的小说，浪漫颓废，堕人志气的诗歌，及各种方式的不道德的文艺呢？作家撰写这类作品，说图名，则此类作品每采匿名方式，说图利，则那时代人的写作十之八九没有稿费版税可收，可见他们的动机也甚纯洁，但作品的结果则与文化进步背道而驰，可见你的话是没有根据的了。这种事实，我也承认，不过原因也很复杂，有教育环境的关系，有个性兴趣的关系，致作家走错方向，故文学之需要纯正的批评亦犹做人之需要生活规律的约束。（选自苏雪林《谈文学创作的动机》）问题：（1）文中画线句子“不过我说这话也许有人要提出反驳”应怎样理解？请结合文本，简要分析。（2）文章认为作家怎样才能创作出纯正的艺术作品？请结合文本，概括说明。参考答案：无参考解析：（1）反驳作家因为纯粹的创作动机而产生出完美的艺术的观点，承上启下，引出作家的作品并非篇篇纯正的事实与对文学创作的复杂性的相关论述。（2）作家要把“出名”、“稿费”、“人情”等名利追求抛之脑后，拥有纯粹的写作动机；作家要精神飞腾到忘我忘人的境界，思想白热化到要把整个的自己融化，忘记疲劳、忘记饥渴、忘记疾病，要把自己最后一滴精力都绞沥出来，来完成一件自己认为满意的艺术品，有忘我的艺术追求，为了创作而创作；作家需要纯正的批评对文学进行约束。[问答题]4.阅读下面的材料，按要求作文。陶行知先生曾言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”教师的职责是教学生“求真”，但又不仅限于此；更为重要的是让学生形成良好的道德品质，学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。参考答案：无参考解析：师德潜入教，润生细无声有人说，师德像是一颗遥示北方的北极星，为暗夜中不辨方向的学生明确了人生的地理位置；有人说，师德像是一盏暖意融融的油灯，为茫然不知归路的学生照亮了回家的道路；也有人说，师德像是那个巨大而灿烂的太阳，给度过漫漫长夜的学生带来了爱的温度与希望的光芒。这些比喻都如此契合教师这一职业，契合师德在教