关于幼儿园半日活动总结合集9篇

关于幼儿园半日活动总结合集9篇

幼儿园半日活动总结篇1

家长特殊重视孩子在幼儿园的训练培育状况，关怀老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的熟悉。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的乐观性。活动中充分展现了我们老师的才能，还将一些新的训练观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前预备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间嬉戏——其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间嬉戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景布满了盼望。

活动预备阶段我们已经对活动的每个细节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：

1、请家长手机开成静音或震惊，活动中留意不要大声讲话，不要关心幼儿。

2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。

2、加点时家长去参观。

3、反馈表每人一张，活动结束上交。

4、请家长签到。

5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。

6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。

活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了仆人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长预备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出珍贵的意见和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特别完备，老师急躁细致的训练，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足”“老师你们的活动寓教于乐，孩子快乐，我们也快乐。”“老师你们辛苦了，盼望常常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！

不足之处：

活动中还是漏预备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我批判，也熟悉到自己的确还有很多要学习的地方。

总的来说本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！

幼儿园半日活动总结篇2

忙劳碌碌的半日活动结束了，我班在半日活动中来了二十多位家长，他们仔细观摩了我们的各项训练教学，还乐观参与了幼儿的嬉戏活动，还留下了珍贵的建议。

在晨间活动中，我班玩的是套圈和流星球，小伴侣在嬉戏中，能开动脑筋，一球多玩、一圈多玩，玩出许多种类，玩得不亦乐乎。

在早操活动中，小伴侣精神抖擞，口令洪亮，动作整齐。家长们都挤到了操场上看自己的孩子做早操。

在盥洗吃副餐的环节中，小伴侣自然有序的小便洗手，付餐吃的津津有味，家长看得都不敢信任是自己的孩子，竟然能这么地能干，一点也不挑食。

在两节教学活动中，我上的是第一节数学课——做颜色标记,是幼儿知道按物体的某一特征进行分类。其次节上的是科学课——多彩的袜子,让幼儿大胆表述自己生活中的阅历。

在区域嬉戏中，我们细心伟幼儿设置了多种区角活动，小伴侣自选自己想玩的活动，家长可以参加到当中去，亲子互动，拉近与孩子的距离，让家长体验了一种从未有过的亲切。

半天的时间很快就过去了，通过这次活动，不仅拉近了家庭与幼儿园的距离，而且让越来越多的家长伴侣熟悉到家园共育的重要性和必要性，一种新型的伙伴式的家园协作关系正在建立，为了使家园更好的形成合力，我们将每学期对家长伴侣进行半日开放活动、以及其他让家长参加的活动。让家长通过参与活动加强对幼儿园的了解，共同完成好幼儿的早期训练。

我们不失时机地为家长预备了“意见反馈表”，发放表格330分，收回表格278份，94%的家长对活动表示特别满足，认为:我们的训练教学活动符合孩子的年龄特点和学问水平，认为我们的训练教学形式活泼、新奇、生动、直观，感觉老师们素养很高;有一位家长这样写到:老师心中只有对孩子深深的爱，对本职工作的喜爱，才能组织出这么好的，让孩子这么喜爱的活动，并对我园对孩子的悉心照看和训练，表示诚心的感谢。我们的活动还得到了社区的大力支持，由于我们知道每个幼儿园都有其自己的特色。家长们看到自己孩子的点滴进步，兴奋的合不拢嘴，一句话道出了家长的心声:感谢老师们!!!

另外，我们还要求家长为我们的训练教学提出合理化的饿建议，有6%的家长对我们的日常工作和教学提出了建议，小结如下:

1、建议加强宣扬，让更多的家长了解我们的训练理念;(这是我园下一步需要努力的地方。)

2、建议伙食质量再上一层楼;(与食堂共同协商解决。)

3、建议这样的活动早通知家长;(这个我们印的是书面通知，并且提前两天告知家长了，可能是孩子拿的通知在给家长前丢失了。)

4、建议幼儿园多组织一系列的竞赛活动;(我园后面的活动还有许多，会满意家长的要求的)。

5、应多让孩子参与户外活动;(这个建议好，我们将想法解决。)

6、要求我们孩子美工活动后预备热水让孩子洗手;(这个不好解决。我认为适当让孩子经受点挫折，并没有坏处，温室里的花朵不长期。)

7、建议给我的孩子单独找一个辅导画的老师;(不好解决，我们不是给孩子上小课，不行能一个孩子一个老师，条件不允许。)

8、建议每月对孩子的状况与家长沟通;(建议不错，我们会实行书面与家长的沟通。)

9、盼望把每个孩子的表现录制下来，做成光盘，给孩子留下美妙的回忆。(建议好，以后想方法解决;)

我们将在家长提出的合理化建议的基础上，能即使解决的尽快解决，需要对家进步行解释的，多做工作进行解释，力争把工作做得更好。

幼儿园半日活动总结篇3

幼儿园，对我来说，好像是一个神奇的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活状况，我过多的是怀疑、猜想，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。

一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的预备。由于我们心中都有太多的疑问：凝凝究竟在幼儿园乖不乖?和小伴侣们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?……最终我们争吵不下，打算分工合作，我拍照，妈妈负责伴随，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神奇面纱。

在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍好玩。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做嬉戏--《过新年》，紧接着在闵老师美丽的琴声中，小伴侣为家长展现了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例--休息、活动以及吃饭、大小便等等。

家长半日活动了，幼儿园的神奇面纱也被揭开了。今日我看到小三班的大部分小伴侣都能宁静的，有急躁的仔细的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，由于他们能跟着老师的步伐，仔细的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到特别兴奋，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。

通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦。我在此真诚的向你们道一声：“感谢，你们辛苦啦!”

幼儿园半日活动总结篇4

在老师的细心预备，幼儿的乐观投入，家长的热忱参加下，“中一班家长半日开放活动”圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往，亲密协作组织训练教学活动，赢得了家长们的确定与支持。

本次活动于10月17日进行，从早上7：:30幼儿入园开头，至中午11：00结束，活动的主要内容除展现幼儿生活常规外，还通过集中训练、户外活动和区角活动的形式向家长展现老师的训练教学状况和幼儿的学习状况。很多家长从七点半随孩子入园开头就开头发觉孩子的变化，会自己叠衣服了，能大口吃饭了，会说好多儿歌，会跟着老师的思路乐观思索并回答问题，会仔细做操，在户外活动中懂得和小伙伴一起合作推独轮车“运粮食”，在区角活动中设计出一枚又一枚漂亮的贝壳…….当这些在家中看不到的变化一一呈现在家长面前时，家长的脸上露出了欣慰的笑容。

本次活动内容丰富多样，合理有序，将幼儿在园生活的各项主要活动均向家长做了展现。家长通过对观看和参加了解到了孩子在幼儿园的生活状况和学习状况，以及自己的孩子与其他孩子之间存在的差异，同时对老师们的工作有了更深化的了解，在幼儿一日生活的各个环节之中，感受到老师工作的琐碎与辛苦，因而更进一步的理解了老师的工作。所以家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢，并提出自己珍贵的建议和对孩子的期望。

通过本次活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，通过这次活动的进行，结合家长的建议，我们有了更明确的目标，获得了更多的理解与支持，更重要的是，通过这样的一个相互沟通，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长训练的期望，从而更加促进和完善我们教学水平，让孩子能够健康欢乐的成长。

幼儿园半日活动总结篇5

万圣节为每年的11月1日，是西方传统节日。节日中小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。这个节日主题装扮也是有些奇怪、搞怪、吓人的，可以说这也是一个可以熬炼孩子胆识、开拓想象力的节日。

在今日这样一个秋高气爽的日子里，马荣国际橄榄湾幼儿园又孩子们带来一场欢快的万圣节开放日活动。在学校老师们的提前预备、以及小伴侣和家长的乐观协作下，全体师生和家长穿着可爱的造型各异的节日服饰，装扮成各种鬼马精灵的样子，在园载歌载舞进行了精演的节日狂欢表演。

作为中班的孩子，今日是其次次参与这个节日活动，与上年度比较，孩子们对万圣节有了更多的了解，知道这个节日少不了南瓜灯、尖尖帽子、披风、面具各种装饰物；同时也更多了份期盼，他们已经知道万圣节有个最能让他们快乐的事----讨糖果大行动，有的孩子从10月中旬就在数日子等着讨糖果了。

作为中班的'家长，今日也是其次次参与这个节日活动，此次活动有别于上年度的单纯节日活动支配，而是与日常班级教学进行开放日结合进行，让家长不仅和孩子体验了节日的欢快，还对于孩子在中班后的学习过程有了零距离的了解。爸爸妈妈都能感受到孩们的进步，也看到了孩子和老师相处得像伴侣一样特别融洽和谐的关系。

本年度的游园活动同样也是节目新奇、精演纷呈。每一项都让孩子们玩得特殊尽兴，其中万圣节头饰DIY制作、饼干糖果DIY、刺激摸宝、乒乓顶球高手是全部孩子们的大爱之选。孩子们在游园活动中都很兴奋的左跑跑右跑跑，成群结伴或者拉着父母一起参加，为了将全部的嬉戏项目通玩一遍忙得不亦乐乎。

半天的活动很快就结束了，大家都有些意犹未尽，让我们再次期盼下一次更加精彩的活动快点到来吧

幼儿园半日活动总结篇6

为了让家长了解幼儿在幼儿园的学习生活习惯，增进家园互动，达到家园共育，我园小班组特在20xx年4月28日上午，面对各位家长开放了幼儿半日活动，这次活动的内容有4个方面：一是音乐教学活动展现；二是幼儿广播操竞赛；三是亲子嬉戏；四是家长座谈会。

现将这次家长开放活动作以下总结。

秦老师组织的音乐活动《小猫学本事》，全体幼儿聚精会神地跟着秦老师一起学唱、表演、创编，整个活动环节设计的紧凑，迎来了家长的阵阵喝彩声、赞许的目光和绚烂的微笑。

由于天公不作美，小班组进行的广播操竞赛只能在三楼舞蹈室进行，虽然地方受限，但依旧不减我班小伴侣的现场表现，表现最突出的是当广播操音乐消失故障时，我班小伴侣没有起哄，而是跟着领操的秦老师一起连续坚持下去，真棒！值得家长和老师夸奖。

室外的亲子嬉戏《无敌空气炮》更是吸引在座孩子和家长的眼球，直到海洋老师和橙子老师宣布活动结束，孩子们才依依不舍地和他们道别，还说：“下次你还到我们班来哦！”

利用孩子们户外活动的时间，召开了临时家长座谈会，座谈会中主要是组织家长了解《3-6岁幼儿学习和进展指南》，看得出家长很支持老师的教学理念，并情愿协作老师完成各项教学活动。

通过这次家长开放半日活动，可以看出各位家长对老师的信任和对孩子的期望。老师也期望连续得到各位家长的支持！

幼儿园半日活动总结篇7

蒙一班——家长半日活动总结

第一次开家长半日，还是很感谢家长伴侣在百忙之中来参与，感谢你们对工作的支持和鼓舞。但是家长半日活动的不足许多，还请家长伴侣提一些建议或者意见，也盼望能得到你们的原谅。我会反思自己的不足和缺陷，争取做到下次的进步。

1、活动试演过，对孩子来说失去了新意，所以会消失孩子知道下一步的现象，显得活动也很死板。

2、集体教学活动展现中可能有些环节没有顾及到全部幼儿，愧疚。

3、由于马虎和紧急，课堂上消失了错误，会反思。

4、最终感谢蒙一班全部宝宝们的精彩表现和全部家长们的支持。

幼儿园半日活动总结篇8

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，关心家长不断猎取新的训练理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月7日，我园胜利的进行了家长开放日活动。本次活动以上午召开家长会、参观校内、展现训练成果，下午开放训练活动观摩、园长接待日的独特形式进行，向家长展现教学展现、嬉戏活动等丰富多彩的活动形式，主要以嬉戏活动展现为载体，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长剧烈的冲击。现将本次活动总结如下：

1.勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩

本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了表演嬉戏、结构嬉戏、区域活动，以嬉戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在嬉戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

2.家长参加活动，亲身体验愉悦和胜利

家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们预备了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，如：大班让家长帮助幼儿进行手工制作“扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还关心家长树立了寓教于乐的训练观，活动中家长们普遍都反映到以后还要常常组织这样的活动。

3.更新家长训练观念，传递新的训练信息

由园领导组织召开家长会、参观校内、展现训练成果、园长接待日更好地保障家长的训练知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，关心学校更好地成长。在家长开放日活动中，不仅是展现幼儿生活、展现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用嬉戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的训练行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了训练观念，从而订正家长学校化倾向。

4.提高了老师的现场调控力量

老师们在开放日活动中，都感觉个人力量有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简单的。

本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的乐观性。活动中充分展现了我们老师的才能，还将一些新的训练观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。

幼儿园半日活动总结篇9

昨天下午，我园进行了半日开放活动。小班孩子第一次进行开放活动，之前我还有些担忧，孩子们见了家长会不会不听老师的组织，会不会撒娇哭闹……活动开头后，孩子们的表现完全出乎我的意料。他们好