广西2023年中考英语专题-复合句课件

2023中考英语专题复合句并列复合句和主从复合句并列复合句“祈使句+and+简单句”结构中，and意为“那么”，可以与if引导的条件状语从句转换。表示并列关系详解1and解读3“祈使句+and+简单句”句型解读3并列复合句详解11．表示并列关系的并列连词连词用法例句and用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示顺承关系。and还可用于“祈使句＋and＋简单句”句型中Wealllikesinginganddancing.我们全都喜欢唱歌、跳舞。Studyhardandyouʼllpasstheexam.＝Ifyoustudyhard,youʼllpasstheexam.(如果你)努力学习，

你将会通过考试。并列复合句表示并列关系详解1andboth...and...解读3解读4“both...and...”连接主语解读4并列复合句详解11．表示并列关系的并列连词连词用法例句both…and…意为“两者都”，当连接两个并列的主语时，谓语动词通常用复数形式BothJackandLindaaregoingtotheparktomorrow.杰克和琳达都打算明天去公园。并列复合句表示并列关系详解1andboth...and...notonly...butalso...解读3解读4并列复合句详解11．表示并列关系的并列连词连词用法例句notonly…butalso…意为“不但……而且……”。当连接两个并列主语时，谓语动词和离它最近的主语在人称和数上保持一致(简称“就近原则”)Notonlythestudentsbutalso

Mr.Lijoinstheartclub.不仅学生们加入了艺术俱乐部，李老师也加入了艺术俱乐部。NotonlyMr.Libutalso

thestudentsjointheartclub.不仅李老师加入了艺术俱乐部，学生们也加入了艺术俱乐部。并列复合句表示并列关系andboth...and...notonly...butalso...neither...nor...解读3解读4详解1连词用法例句neither…nor…意为“既不……也不……”。当连接两个并列主语时，谓语动词和离它最近的主语在人称和数上保持一致(简称“就近原则”)NeitherInorsheisright.我不对，她也不对。NeithershenorIamright.她不对，我也不对。详解1并列复合句1．表示并列关系的并列连词并列复合句yet有时可与and、but连用，构成andyet、butyet，均表示“然而”。表示转折关系详解1butyetwhile解读5but和yet解读5并列复合句详解12．表示转折关系的并列连词连词用法例句but表示转折关系，意为“但是”Iʼdloveto,butIʼmafraidIhavenotime.我很想去，但是恐怕我没有时间。yet表示转折关系，意为“然而”Sheworkedhard,yetshefailedtopasstheexam.她学习很努力，然而却没有通过考试。并列复合句表示转折关系详解1butyetwhile解读5并列复合句详解12．表示转折关系的并列连词连词用法例句while用来表示前后意义的对比关系，意为“而，然而”SomestudentsaregoodatEnglishwhilesomestudentsaregoodatmaths.有些学生擅长英语，而有些学生擅长数学。并列复合句表示选择关系详解1or并列复合句详解13．表示选择关系的并列连词连词用法例句or表示选择意义“或是，还是”。在否定句中连接并列成分，意为“和”；表示“否则”，用于“祈使句＋or＋简单句”中Wouldyoulikeacupofteaoraglassofjuice？你想来一杯茶还是一杯果汁？Hurryup，

oryouʼllbelateforclass.＝Ifyoudonʼthurryup，youʼllbelateforclass.快点，否则上课要迟到了。并列复合句“祈使句+or+简单句”结构中，or意为“否则，要不然”，可以与if引导的条件状语从句转换。表示选择关系详解1oreither...or...解读6“祈使句+or+简单句”句型解读6并列复合句详解13．表示选择关系的并列连词连词用法例句either…or…意为“或者……或者……”。当连接两个并列主语时，谓语动词与离它最近的主语在人称和数上保持一致(简称“就近原则”)EitherTomorIamwrong.EitherIorTomiswrong.

要么我错，要么汤姆错。并列复合句表示因果关系详解1sofor并列复合句详解14．表示因果关系的并列连词连词用法例句so表示结果，意为“因此，所以”Thedresswasveryexpensive，

soIdidnʼtbuyit.这条连衣裙太贵了，所以我没有买。for“因为”，表示原因，for前一般有逗号，for引出的并列分句补充说明理由或推断原因注意：for作并列连词时，连接的分句不能放在句首。回答why提出的问题只能用becauseIdidnʼtgotoherparty，

forIwasnotinvited.我没有去她的聚会，因为我没有被邀请。Shewonderswhosenttheflowers.Bobsaidwhatawonderfulmuseumitis!宾语从句详解2宾语从句的语序解读7宾语从句详解22．宾语从句的语序：从句一律用陈述语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。如：Howmuchisthecar？

这辆车多少钱？→Doyouknowhowmuchthecaris？你知道这辆车多少钱吗？Whereishefrom？他来自哪里？→Iwonderwhereheisfrom.我想知道他来自哪里。语序陈述语序(主语+谓语+其他)解读7当引导词在从句中作主语时，从句的语序为“引导词+谓语+其他”。若宾语从句为感叹句，仍用感叹句的语序。如：主从复合句详解2主现从不限，主过从必过宾语从句3．宾语从句的时态：从句的时态可以记忆为：“主现从不限，主过从必过，真理终用现”。(1)主现从不限：如果主句是现在的某种时态，从句可根据需要选择相应的任何时态。如：Ithinkheisatopstudent.我认为他是个尖子生。Ithinkyoudidwrongyesterday.我认为你昨天做错了。IthinkIwillachievemydreamoneday.我认为有一天我会实现我的梦想。Ithinksheisplayingthepianonow.我认为她现在正在弹钢琴。Lindatellsmethatshehasalreadyfinishedherhomework.琳达告诉我她早已完成了她的作业。时态宾语从句详解2主从复合句主现从不限，主过从必过(2)主过从必过：如果主句是过去的某种时态，从句只能选择过去的某一种时态（一般过去时、

过去进行时、

过去将来时或过去完成时）。如：Shesaidshewasatopstudent.她说她曾是个尖子生。ShesaidshewaswatchingTVat8：00lastnight.她说她昨晚八点钟正在看电视。Shesaidshewouldvisitmethenextweek.她说她第二周会来看望我。Shesaidshehadseenmebefore.她说她以前见过我。时态宾语从句详解2主从复合句主现从不限，主过从必过表示客观事实、普遍真理等时，从句始终用一般现在时(3)真理终用现：如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：Theteachersaidlighttravelsfasterthansound.老师说光传播得比声音快。时态宾语从句详解2主从复合句引导词宾语从句详解2that(陈述句作宾语从句时，that无词义，可省略)详解2宾语从句1．宾语从句的引导词引导词作

用例句that陈述句充当宾语从句时，用that引导，无词义，常省略Ibelieve(that)AprilisthehottestmonthinThailand.我认为四月是泰国最热的一个月。

主从复合句引导词宾语从句详解2详解2宾语从句1．宾语从句的引导词引导词作用例句whether/if一般疑问句充当宾语从句时，用whether/if引导，意为“是否”。在从句中不作成分，不可省略Iaskedthemwhether/iftheywouldwinthematch.我问他们是否能赢得这场比赛。主从复合句引导词宾语从句详解2详解2宾语从句1．宾语从句的引导词引导词作用例句连接代词（what、who、

whom、whose、

which等）特殊疑问句充当宾语从句时，用连接代词和连接副词引导在宾语从句中充当主语、

宾语、表语和定语等，因此不能省略Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto？你能告诉我，我们得走哪个门吗？连接副词（when、

where、why、

how等）在宾语从句中作状语，不可以省略IwilltellyouwhyIamangrywithhim.我会告诉你我为什么生他的气。主从复合句引导词宾语从句详解2that(陈述句作宾语从句时，that无词义，可省略)whether/if(一般疑问句作宾语从句时，意为“是否”)解读8详解2宾语从句4．引导词只能用whether，不能用if的情况情况例句引导介词后的宾语从句时IʼminterestedinwhetherhelikesEnglish.我感兴趣的是他是否喜欢英语。与ornot连用时Letmeknowwhetherornothehaspassedtheexam.让我知道他是否已经通过了考试。与不定式连用时Ireallydonʼtknowwhethertoacceptorrefuse.我真的不知道要接受还是拒绝。宾语从句置于句首时Whethertheywilljoininthecamp，Idon’tcare.我不在乎他们是否会来参加野营。主从复合句引导词宾语从句详解2that(陈述句作宾语从句时，that无词义，可省略)whether/if(一般疑问句作宾语从句时，意为“是否”)that和whether/if解读8解读8详解2宾语从句4．引导词只能用whether，不能用if的情况情况例句引导介词后的宾语从句时IʼminterestedinwhetherhelikesEnglish.我感兴趣的是他是否喜欢英语。与ornot连用时Letmeknowwhetherornothehaspassedtheexam.让我知道他是否已经通过了考试。与不定式连用时Ireallydonʼtknowwhethertoacceptorrefuse.我真的不知道要接受还是拒绝。宾语从句置于句首时Whethertheywilljoininthecamp，Idon’tcare.我不在乎他们是否会来参加野营。特殊疑问词(特殊疑问句作宾语从句)【图解助记】“Whether…ornot”结构主从复合句主从复合句状语从句详解3when和while解读9解读9时间状语从句：when、while、before、after、as、assoonas、until解读10解读10until与“not...until...”引导的时间状语从句主句是肯定句主句的谓语动词需用延续性动词，

表示主句的动作一直持续到until表示的时间为止。until意为“直到……为止”主句是否定句主句的谓语动词需用非延续性动词，

表示主句的动作直到until表示的时间才发生。“not...until...”意为“直到……才……”如：IwilldomyhomeworkuntilitisfinishedIwon’tgotobeduntilmyhomeworkisfinished.详解3状语从句1．引导“时间”状语从句的从属连词连词含义及用法例句when

“当……的时候”，when引导的从句谓语动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。从句用一般过去时，

主句用过去的某种时态Whenyoucamein，Iwastalkingwithafewboys.

非延续性动词当你进来时，我正在和几个男孩谈话。while“当……时”，while引导的从句中谓语动词必须是延续性动词，

且常常用进行时Whilewewerewaitingforthebus，itwas

raining

延续性动词

延续性动词heavily.当我们在等公交车时，天正下着大雨。连词含义及用法例句until“直到……”，与till同义，常用在“not…until…”结构中，

表示“直到……才……”IʼmreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.我真的很累，因为我昨晚一直学习到午夜。IwonʼtgountilIʼmgoodandready.我要完全准备就绪后才走。before“在……之前”，说明两个时间或两个事件之间的先后关系，

从句的动作通常发生在主句动作之后Pleaseturnoffthelightsbeforeyouleavetheclassroom.在你离开教室之前请关灯。连词含义及用法例句after“在……之后”，从句的动作通常发生在主句动作之前Wewillgoshoppingafterwehavesupper.

后

先吃完晚饭后我们将去购物。since“自……以来”，主句用现在完成时，

从句用一般过去时TheyhavelivedinShanghaisince

theycametoChina.

现在完成时

一般过去时自从他们来到中国，他们就住在上海。assoonas“一……就……”，引导的从句常用一般现在时表将来，

主句用一般将来时IʼllcallyouassoonasIcomeback．

一般将来时

一般现在时我一回来就给你打电话。主从复合句状语从句详解3详解3状语从句4．引导“条件”状语从句的从属连词连词含义及用法例句if“如果”，if引导的条件状语从句用一般现在时，

主句用一般将来时Ifmyfatherhastimetomorrow，hewillattendthe

一般现在时

一般将来时meeting.如果我爸爸明天有时间，他将会参加会议。解读9时间状语从句：when、while、before、after、as、assoonas、until条件状语从句：if、unless、aslongas解读10连词含义及用法例句unless“如果不；除非”，unless可以转化为“ifnot…”结构。主从句时态与if的用法一致Youwillnotpasstheexamunlessyoustudyhard．

一般将来时

一般现在时你如果不努力学习，你就不能通过考试。aslongas“只要”，aslongas引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时Aslongasyouworkhard，youʼllsucceed．

一般现在时

一般将来时

只要你努力学习，你将会成功。主从复合句状语从句详解3详解3状语从句2．引导“目的”状语从句的从属连词连词含义及用法例句sothat“为了；

以便于……”，后接从句，

表示目的，

只能用于句中，

从句中常含有情态动词Theyranfastsothattheycouldcatchthebus.他们跑得很快以便能赶上公交车。inorderthat“为了……”，后接从句，

表示目的，

从句中常含有情态动词；可用于句中，也可用于句首Heleftearlyinorderthathecouldcatchtheearlybus.他早早离开了以便能赶上早班车。解读9时间状语从句：when、while、before、after、as、assoonas、until条件状语从句：if、unless、aslongas解读10目的状语从句：inorderthat、sothat主从复合句状语从句详解3though和although解读11解读9时间状语从句：when、while、before、after、as、assoonas、until条件状语从句：if、unless、aslongas解读10目的状语从句：inorderthat、sothat让步状语从句：though/although、evenif/though解读11详解3状语从句6．引导“让步”状语从句的从属连词连词含义及用法例句although/though“虽然；尽管”，引导让步状语从句时不能与but连用Although/Thoughitʼshardwork,Istillenjoyit.尽管这是一份苦差事，但我依然乐于做。evenif/thoughEvenif/thoughweʼreindifficulttimes,weneedtokeephopealive.即使我们处于困难时期，我们(仍然)需要保持希望不灭。

主从复合句状语从句详解3解读9时间状语从句：when、while、before、after、as、assoonas、until条件状语从句：if、unless、aslongas解读10目的状语从句：inorderthat、sothat让步状语从句：though/although、evenif/though原因状语从句：because、since、as解读11连词含义及用法例句because“因为”，回答why引导的问句注意：because与so不能同时用在一个句子中Iboughtthehousebecauseitwascheap.我买这座房子是因为它便宜。since“既然”，语气比because弱，

表示的原因是对方已知的Sinceeverybodyishere,letʼsbegin.既然大家都在这里，让我们开始吧。as“由于；

因为”，语气比since弱，

表示的原因是对方已知的，引导的从句一般放在主句之前，