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结XX年语文教师班主任个人作总结???二○eq\o\ac(○,六)eq\o\ac(○,)年至二○○七年学年度我一直担二(3班语教学及班主任工作,在这一年里,终遵循党的育方针,人师表,终确立以人为本的教学思想,重视生的长远展。对于校分配的工作能以局为重积配合,在耘自己的一亩三分地上兢兢业业,真备课、课,及时改作业、讲评作,做好课辅差工作对待学生能做到严慈并济,发扬教民主,不提高教学平。在工作之余我常在教学志、专业教研网络上广泛获取各种知识,不提升个人治、业务论修养和专业技能所记录的务笔记达万余字。在教学中,始终坚持人为本的学思想、以生动有趣富有实效的课教学为追。低年级识字教学对孩们来说是燥无味的根据孩子们的认知规律和学习需求我常常课常常认真读文本,和同事讨有效而有趣味的学方法,找准重难点精心设计教学案,在充趣味竞争组织形式下力求用动的导入丰富有趣识字方法以及课中插的小故事和诙谐幽默话语调动子的学习兴趣,因学生们都上语文课??????我重视提升学对语文文的艺术审情趣,力学生用心灵与文本进行深入的对话激发心田深处的情感流,并进恰到好处德育渗透。所以我通过对朗读的指来达到这目的,用景的创设和再现以动情的范进行指导用形式多样层层深入的朗读进行训,不仅在定程度上升了学生的朗读和读理解的力,学生课堂上也潜移默化接受了思想上的教育,同不知不觉积累了大量的语言汇,并能日记中进恰当的运用。在多次的训练指导下很快孩子的朗读水在整体程度上有了大的提高读起书来情动心,涌现出了向军、何玉亭等样的爱朗\朗读有情的孩子。有时早时听到孩们自发的情并茂的朗读,让人深感欣慰。我信,有了好的开端只要我这样坚持下,孩子们语文素养一定会一点一滴慢慢积淀。对潜能生的导是我在学外又一关注的重点。班上有三十八名农民子女,家普遍文化度低,学生素很差。其李小红、静静、方娇、张宜奉这四个孩子的习基础相差,她们父母没有文化又整为生计操,没有时也没有能力来辅导学习,这些孩子着总是脏稀的,头乱蓬蓬的,课堂上常常沉默言,这让深深感到,虽然她们的出身条件和庭环境和人相差甚,但是她们也应该受到学习快乐,决能让她们在人生的第一步就输在起线上!因对她们课外学习的辅导我就直承担了来。长期来,一般中午和下午放学的时间,手把手地她们复习音,认读生字课文复习课堂没有掌握内容,家庭作业也是我手把手亲自导他们订,辅导她一题一题去做。往一道简单题却要三五次地讲,还有可能她们不明白,我一直用大的耐心亲和的态度尽心着在课堂上我给予她非常密切的关注,常常将一些简单问题鼓励们回答,对她们的表现给予分的表扬鼓励。世无难事,只怕有心人,辅差,贵在抓和持之恒。我在们的身上倾注了大的时间、血和汗水事实证明我的辅差工作是有效的,功的。她的成绩越越有进

步,一年级末考试都八十分以,去年孩子们的期末成绩都在九十以上,在年的学习,已经明显感觉到四个孩子学习不是吃力了,人也变得自信开朗。??????做为一个主任,我持以学生长远发展为本,关注学生身心健康。现在的家庭都只一个孩子,有的被人溺爱,横霸道;的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习教育,孩养成懒惰撒谎的恶习;有的于同学之的小矛盾喜欢怨怨相报;还有些学生性格孤,动则施暴力,在际交往中不能很好处理和同的关系。此我狠抓班风建设,晨会课、语文上,我用今中外人的小故事和报刊中报道,对生进行品教育。教育学生要拥有一颗感恩的,体谅父,同学之宽宏大量,学会站他人角度考问题,会做学习的小主人、

学会自我保等等。并定严明的级纪律,做到奖分明。同对有问题孩子,我放下教师的架子,从学生灵教育入,找准契像妈妈和长者一样行富有人味的谈心帮孩子明白自己的优点和不足,并他正确处事情的方。多次的尝试我发老师充满情味道的心能使孩子很乐于接受老师的批评育和指点不仅能慢的改正缺点,性格会趋于平。如今班同学之间为小事打架的少了,有的子在发生会后能够动进行沟通解决的了。

???人的潜是无穷,不论成年人还是小孩子,所以我重学生能的培养。那些关心集体、积极热情、办事真、有一组织能力特长的学生选拔到班干部的岗位上,在开学开展各种动,给学生表现的会,例如分钟自我荐,主持一次晨会领读,带队做操放学等,查学生的际能力,对任用班干部经留意他们行为,每隔一段时间就要召集在一开会,教们如何管班级,如何开展活,并让他留心观察主任的工作方法,创造机会让他们独立工作进一步培和锻炼其工作能力姚子薇是学习优秀作负责的班干部,可是胆量小,说细声细气为了锻炼的胆量,六一,特意安排代表班级故事,我指导她从表情、动作、仪、语气上行了多次练,后来她一个人落大方的舞台上表非常出色,令熟悉她的家长们大吃惊,有了次锻炼,今的她勇敢大方多。通过对生潜力的掘,涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、金伶等优的班干部常常和家长积极增交流,关和谐,许家长都知道我是个坦诚正直负责的,对我的作相当的持,非常信任、感师对孩子育。????做语文教师,用责任和心为学生发展尽心力,做为一个美术教师,我尽可能学生更多的享受到绘、创作、生和制作乐趣,对学生作业采取满分为百分进行作品示的激励制,极大调动了学对美术的趣,许多生的绘画热情高涨,绘画水平有很的进步。导学生所手工《客厅》的品受到办室同事们大佳赞赏。每期我们低语组所承办黑板报,发挥自己专长尽心尽力地办报头和插,受到各老师的好评。????做一个教师,也喜欢文朗诵。因精彩的朗诵示范能染学生,强学生对文学作品的理解,常常我对着电视持人的美朗诵如痴迷,虚心学习他人诵演讲技,并形成自己的风格,在本年度师德演讲会,我的演一至赢得大家的肯定和好评

????这年来,我从迟到早退坚持出满,团结同,凡事能为他人着想,凡事能以学利益和学生利益为重在今年校征订和保购买的事情上,我对学生和家长反宣传,诚细心做好作,一次性的就使班的孩子功定制了服;反复打电话给咨询保险的家长行宣传,保险的孩也越来越多了。我是一个性张扬的人但我的骨子里却有着对事业的敬重追求,总实实在在做着分内的工作,以做一个秀教师为标,时刻不忘提升自己的业务水平平时我将上的教案计传到qq上一有名的语文教研交流群上,从来自国各地的行的点评讨中吸取宝贵经验,在新浪uc这个有名的络视频交平台里,常常观看名师教学视频录像,聆听种专题讲。大量吸教育理论的营养。过长期在业网络上学习和交流,积淀了一定的教学经,充实了富的教育论,并积极进行教反思,本度在省级本教研网上发表文章四篇,辅导的生作文有篇在市级

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