英语教师年度个人述职报告

英语教师年度个人述职报告尽管我从教多年，但我对教学工作不敢怠慢,谨慎学习,深化探究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学经历。老师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位，老师只有不断总结中，不断学习教学方法，下面就让我带你去看看英语老师年度个人述职报告范文5篇，盼望能协助到大家!

英语老师述职报告1

一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经历的老师请教，务求精益求精。

本学年任教三(5)班数学，我依据学校、科组的工作支配，谨慎制定学科打算，并落实完成。

一、自觉提高业务素养。

三年级采纳的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我谨慎钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。踊跃参与科组教研活动，参加课改研讨，学习。

二、合理运用教法，想方设法提高教学质量。

我先从抓好学生的课堂常规入手，造就学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教育为主鼓舞学生踊跃学习。

1、创设情境，激发学生学习爱好。

新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。

2、严密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我严密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，造就学生的创新素养。

波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到协助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到开展。

5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生踊跃性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓舞学生，加强学生的学习信念。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进展表扬，经常运用赞扬的语言鼓舞学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。

本学年，我踊跃参加课改研讨，上学期参与县赛教，荣获一等奖;我的《采松果》课堂实录获市二等奖。

我从事老师工作时间不常，教学经历缺乏，在工作中还有许多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。

述职人：______

20____年____月____日

英语老师述职报告2

本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学的教学工作总结。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，谆谆教导和激发学生学习的踊跃性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，关心备至。

二、因材施教，驾驭难度

在这方面，我依据学校教师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改良，让学生更简单听懂，不断提高学生的踊跃性。

同时依据学生性格特点，我采纳了相应的措施。班级局部学生比拟活泼，尖子生也比拟稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成果，我采纳小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在安排任务时，依据学生承受实力，安排不同的任务，使每个学生都能体会到胜利的喜悦，效果很好。

三、激发学生学习爱好。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进展英语对话表演，让他们更了解英语，更喜爱学习英语，才能提高英语水平。

四、多表扬，鼓舞，唤起他们的自信念

在课堂教学开展过程中，我感觉大局部学生不情愿起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答下列问题，有的那么是胆子比拟小，担忧犯错。针对这种状况，我把教材难度降低，并采纳表扬和鼓舞的方式鼓舞学生踊跃发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的志气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了胜利感，他们的自信念也会增加，也更加情愿参加课堂的活动了。

我在教学工作中还有许多缺乏之处，盼望在下个学期多总结经历，多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。

英语老师述职报告3

本学年，我担当英语教学工作，我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校实际条件和学生的实际状况，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结。

一、思想方面。本人始终谨慎学习和贯彻党的教育方针政策，酷爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，以造就人才为己任。遵守职业道德，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，。

二、教学工作方面。本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力。本人工作责任心强，听从学校领导的分工，结合本校的实际条件和学生的状况，谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，评讲作业。严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学工作。

三、取得的成果。1.我任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热忱很高，上课谨慎听讲，成果相对较好。对此，学校领导同事、学生及其家长均赐予了高度评价。2.对差生春风化雨，在学习爱好、学习看法及学习成果方面均有较大提升。3.处理教材，备教法、学法上都有很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，40分钟有质量。

当然，在工作中我还存在很多缺乏。我发觉自己过于强调成果，让学生学得比拟呆板，在以后的教学中必须要加以改正。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易，但我坚信，只要爱岗敬业，定会有所收获。我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，作为青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

英语老师述职报告4

敬重的领导：

我是20____年__月来____中学上班的特岗老师。在学校领导的关心和鼓舞下，在过去的一学年中，我担当____班英语、政治教学工作和____班的教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也即将升入八年级。回忆这个学年，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、政治思想方面

我在任职的1年里，政治思想觉悟高，遵纪遵守法律，遵守老师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的志向。在工作中，我待人热忱大方，关怀集体，关怀学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。

二、因材施教方面

虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因爱好爱好不同、语言天赋不均、不适应初中教师的教学方式等等一些缘由，学生在不断学习中，学生对英语的驾驭程度出现了明显好差分化现象，差生面扩大，紧要影响班内的学习风气。这就要求教师对学生采纳“因材施教，各个击破”的教育方式。针对____班根底比拟好的学生，我要求他们谨慎完成《课时____》、《英语____报》、《____训练》上与课本配套的相关练习，加强稳固上课所学学问;成果中等的学生那么以《______》、《英语____报》、《____训练》为主，主要是进一步打好根底。而根底薄弱的学生那么以《英语____报》、《____训练》及书本为主，重点强调学生记单词，因为单词是学习英语的根底。每一局部的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大局部同学还是取得了很大的进步。

三、调动课堂气氛方面

在课堂教学开展过程中，踊跃鼓舞学生大胆的用英语表达自己的看法。鼓舞学生依据所学学问即兴表演并对学生的表演作刚好的点评，有时自己也参加跟学生一起表演，通过此种方式稳固学生所学学问。同时，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，顽皮捣蛋时，我的心情往往会受到影响，并把这些负面心情带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必需努力克制，探究教育教学方法，采纳有效方法更好地解决问题。

四、稳固练习方面

课前谨慎教授每一课的新单词，待课程完毕后会刚好抽时间给学生听写，并谨慎批改。对课文里出现的精彩管用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不志向的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写10个，隔几天之后再次听写。一起先，我都是统一要求全部的学生，但渐渐就发觉这样不符合实际。越是统一要求，他就越抵抗，最终什么也没有学到。因此，我要求根底好的学生必需尽最大的努力驾驭好每一个单词，而中等的学生每次必需听写必需到达8个，根底不好的学生就抄写单词。

五、与学生交往方面

虽然____班很有几个顽皮的学生总是扰乱课堂秩序，我与其中个别学生也有过几次冲突，但课堂教学根本镇得住。与大多数学生的相处还是非常融洽。在教学中，对那些成果退步明显的学生，我会找他们谈心，协助分析找出缘由，并指导他们解决。对那些取得进步的学生，我会在公开场合大力表扬他们，以鼓励他们更有信念去学英语。当学生有了困惑而不得解的时候，我建议学生通过在作业本中夹带纸条(在纸条上陈述自己的困惑)的形式与我沟通，并尽最大的可能去给他们提出中肯的看法，有几个学生的学习习惯还是得到改善。

在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于经历缺乏，对教材的把握不够到位，上课的逻辑性不够强，许多优秀教师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期削减了不少，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，要不断地其他教师前辈学习，不断总结，不断提高教学水平。虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。

此致

敬礼!

述职人：______

20____年__月__日

英语老师述职报告5

一、在思想上，爱国爱党，踊跃向上。

我踊跃参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我谨慎学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面造就。

因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名平凡的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我谨慎细致的进展备课，依据本班学生特点，对教案进展谨慎的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中造就学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习气氛等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，学生们通过自己的努力，谨慎的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这