高一【生物学(人教版)】第6章 第1节 细胞的增殖（第三课时）-课件_第1页
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第6章第1节细胞的增殖（第三课时）年级：高一学科：生物学（人教版）主讲人：

学校：思考：细胞为什么不能无限长大？任务1运用模型解释细胞不能无限长大的原因思考：

模型分为几类？解释上述问题应该选用什么模型？1.计算每个细胞模型的表面积与体积，并求出表面积与体积之比。2mm4mm8mmS=6a2V=a3S1=24mm2S2=96mm2S3=384mm2V1=6mm3V2=96mm3V3=512mm3

任务1运用模型解释细胞不能无限长大的原因S1/V1=4S2/V2=1

S3/V3=0.752.物质同样扩散深度0.5cm，扩散部分体积占比多少？2mm4mm8mmV扩=V-(a-1)3V扩1=5mm3V扩2=69mm3V扩3=169mm3V1=6mm3V2=96mm3V3=512mm3

R1≈0.83R2≈0.72

R3≈0.33任务1运用模型解释细胞不能无限长大的原因3.上述数据有何规律？2mm4mm8mmR1≈0.83R2≈0.72

R3≈0.33细胞大小与物质运输效率有关S1/V1=4S2/V2=1

S3/V3=0.75任务1运用模型解释细胞不能无限长大的原因4.细胞为什么不能无限长大？2mm4mm8mm保证物质有效进出细胞核质比限制任务1运用模型解释细胞不能无限长大的原因构建模型的基本思路和方法：1.选择适当的模型类别2.定义适当的模型参数3.采用适当的分析方法细胞周期的不同时间段，细胞都发生了哪些变化？任务2运用实验观察细胞的有丝分裂过程思考：可以用哪些材料观察细胞的有丝分裂过程？动物受精卵及早期胚胎植物茎尖植物根尖根尖的结构：根冠：保护幼嫩的分生区分生区：持续分裂的细胞伸长区：伸长生长的位置成熟区：吸收水和无机盐任务2运用实验观察细胞的有丝分裂过程任务2运用实验观察细胞的有丝分裂过程思考：怎样制取观察细胞有丝分裂的装片？1.如何选取到根尖分生区细胞？2.如何将细胞分散开以便在显微镜下观察？3.如何在显微镜下区分有丝分裂不同时期？注意事项：1.注意剪取根尖长度不宜过长2.注意解离时间不宜过长3.注意多漂洗几次，充分洗净解离液，防止解离过度视频来自人民教育电子音像出版社注意事项：1.注意染液不宜滴加过多2.注意冰醋酸的功能是固定细胞，保持细胞结构的形态3.注意利用清水充分洗去过多染液和冰醋酸，防止影响观察视频来自人民教育电子音像出版社实践：辨认显微镜下不同种类的细胞及细胞所处时期。1.处于哪一个时期的细胞数目最多？为什么？2.为什么不同时间观察结果中，不同时期细胞数目比例不同？课外拓展实验：1.使用不同染液进行染色，比较不同的染色效果。2.使用大蒜根尖、植物茎尖等其他实验材料，比较不同的实

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