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文档简介
经历：一天，我放在讲台上的备 我的备差不多大的新本子。 因而性格孤僻、意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自 是班里的“问题学生”， ”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使 终于使其认识到早恋的危害，并协助改正。3 教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“在“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师提高了八度。严厉 该教师不尊重学生的能动性。学生是能动的、发 特有的想象力，教师要了解孩子的“内心世界”。“听师生要相待，教师不能以蚂蚁怎会唱歌？”老师教师缺乏2，某校三年级有位叫的学生，经常、、 （学习差，品德也差，转化不是易事，但作为班 3，城市学生，大学毕业通过招教考试成为一名乡向全班同学郑重地说：“我既然成了的老师，大家就成为了一家人，我当然不会嫌弃了。只看到了自 5、冬季的一天，大雪纷飞，发现发现班上有几个问了的鞋码。中午，她顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个同学一个买了一双棉鞋。四年来，资助了26个学生，这些学生都亲切的叫她“刘”。农村重男轻女现象仍然存在，在教的班里就有几个因家长不支持而将要辍学。知道后，就主动到请从教师职业道德的角度对6、某物理老师在教《轮轴》一，设计了一个游戏，一个啤酒瓶，请这两个同学再，男同学握住瓶子的颈，结果女同学赢了。这时，教室里沸腾了，。老师顺势说道：“请大家想，为什么会产生这样的现 ，该教 男孩说：“请你把这段课文给大家读一下，好吗？”老师 ，”执教老师笑容依然，“我们会耐心等待，以后再欣赏你的 表现。”果然，在后半节课上这个学生主动发言，以自己 天生 ，又遭遇家庭不幸，、意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给 是班里的“问题学生”， ”的根源，有针对性地对其实施教育和
引导，最终使 成为班里品学兼优的好学生o小龙一直是班里的尖子生，后因为早恋出现了早到 的显现，成绩明显下降。付老师与他进行了推心置腹的谈心，终于使其认识到早恋的危害，并协助改正。9、小优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗教学和网络教学，进一步提高课堂教学水平。课很受学生欢迎。但是，她学生不认真听讲，对个别不惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对的做法
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