给老师的一封信13_第1页
给老师的一封信13_第2页
给老师的一封信13_第3页
给老师的一封信13_第4页
给老师的一封信13_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页给教师的一封信给教师的一封信给教师的一封信1亲爱的教师:您好吗?最近天气比较冷,您有没有多穿几件衣服?自从我升上三年级后,我都很想念您。暑假时,爸爸带全家去南投的九族文化村玩,我看到那里有各式各样的游乐器材,尤其是自由落体和云霄飞车最恐惧,因为我看到有玩这两样游戏的人都依直尖叫,吓得我一直发抖,那里还有许多精采的表演,我非常喜欢去九族文化村,希望有空还可以再去玩。我也要感谢曾教师两年来的教诲与照顾,让我学习了许多知识。敬祝平安快乐学生思绮敬上九月二十九日给教师的一封信2亲爱的徐教师:您好!光阴荏苒,日月如梭,转眼间小学生活即将画上句号,您的深恩我仍感谢不尽,你的谆谆教诲,慈母般的笑容仍在我脑海浮现。瑟瑟秋风,乍寒还暖。XXXX年9月1日,我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学,幸运地来到你教的班级,依稀记得那时的我很胆小,动不动就哭鼻子。有一次,我的同桌欺负我,我便哭着向您诉说,您皱了皱眉,教训着我的同桌,见他屡教不改,您立马教训着我的同桌。那时的我没有朋友,放学后奶奶接我回家时,正巧遇上徐教师,你微笑着同我打招呼,奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气:“唉,这孩子性格内向,在学校里没什么朋友。”话音刚落,我腼腆地低下头,恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋:“好啊,我明天和班子同学说一下……唉,没朋友的话和我说啊,不仅我乐意做你的“教师朋友”,班上同学一定也愿意!”我暮地招起头,愣了愣,忙说:“谢谢您……”。徐教师,真心的感谢你,是您让我获得了知识,在知识的海洋里遨游;也是您,为我开启了友谊之路,摆脱了孤独的烦闷。徐教师,在您的教学生涯里有过数不尽的学生,我只是您无私帮助学生中的一员,但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀,值得永生铭记。不知道怎样感谢你,只有努力学习才能报答您的恩情,在此,请让我为您唱一首歌《感恩的心》:“感恩的心,感谢有你……”此致敬礼您的学生:阳江铃二〇xx年五月十九日给教师的一封信3亲爱的熊教师:您已经于与我们度过了有欢喜,有悲伤的三年了!如今我们马上就要小学毕业了,您也要退休了,但是我们忘不了您对我们的费尽您心血的教诲和对我们的关心!记得每当我生病,不能上您的语文课时,您总会打关心我。记得有时我上课淘气、不专心听您的课时,您既不会为此骂我,更不会处分我,您会对我讲道理。一次,在您的课上,我随意说话,下课后,您轻声细语地〔教师圈点出的好词句〕给我讲道理,突然我听见您的声音变得沙哑起来,我真自责:哎呀!熊教师原来还生病了!我的眼眶随即变红了,我真自责,心里想:熊教师太伟大了!我一定悔改!于是在您教我们的日子里,我们充满欢声笑语,我们不曾迷茫,不曾哭泣,是您给予了我们无限的快乐!在您的教诲下,我们变成了明理的孩子;在您的教诲下,我们各个方面都有了质的飞跃!在您的课堂上,既让我们学习了语文知识,又让我们开阔了眼界:您让我们讲演,于是我们知道了许多新闻大事;您还经常给我们看自然界的小精灵——小鸟,让我们理解了许多知识;您还让我们理解了许多地方的风土人情……让我们非常感动的是,您经常无私为我们班奉献力量:您经常为我们奉献出各地的传统小吃,我真感谢您!许多时候,你拖着带病的身体来为我们上课,没有考虑自己的身体,只把我们放在心上,这不就是伟大的绿叶精神吗?光阴匆匆,在您讲课的时候,日子从黑板上偷偷地飞逝。我们马上就要小学毕业了,您马上就要退出教师舞台了,但您的生命之叶长绿!不管何时何地我们永远都会记住您。从如今到我们老了都会记住您对我们的教诲!永远不会忘记!啊,每当想起您,亲爱的好教师,一阵阵暖流流进我心田!此致:敬礼!给教师的一封信4亲爱的教师:光阴转瞬即,漫长的流年仿佛在一瞬间过去。往事历历在目。您对我们的栽培,对我们的批评,对我们的夸奖,都深深地刻在我的心中。过去的光阴中,您的教诲使我们全班同学从无知的儿童,变成懂事的少年。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您的教诲我们铭记在心。您为我们付出了许多许多。您抽出自己的时间,在每周四放学免费为我们辅导作文,整整一个学期。为了端正我们的学习态度,您抽出大量时间来教育我们。那次一篇课文我们本来要预习的,而全班大多数人没去读过。您一气之下,让读过的人再读,没读过的人抄写,让我们在课前要认真预习。还有一次,有一个字我不会读,想当然地让字了过去。不曾想,第二天您就叫我们念这个字。您抽了一个又一个学习成绩靠前的同学,也都无言以对。我急忙拿字典时,您抽到了我,我也只好等着被批评。但这件事也给了我一个深化的教训。以后我无论认字、做事,我都会想起这件事,万事不能想当然,否那么就会坏事。我才能的提升,当然也离不开您的鼓励。虽然我是班上理所当然的班长,同学们也听从我的管理,可是因为我性格内向,在人很多场合我就会怕生,不敢发言。你为了帮助我抑制这个缺点,是一次又一次地给我时机,训练我的胆量。这个学期的科技界闭幕式,您让我作为学生代表发言,接到任务的我不停对您说我不行!可您却不断地鼓励我:没关系,你能行的!这也是你在小学阶段的最后一次在全校同学面前发言。相信自己!您的这句话给了我极大的信心,尽管那次的表现我不是很好,但我会永远记住您对我的鼓励和栽培。教师您谆谆的教诲我们永远不会忘。希望多年以后您还能记得我,我们永远感谢您!给教师的一封信5亲爱的磨教师:您好!如今我已经是五年级的学生了,从我上学的那一天开始,总是您站在讲台上为我们讲课,我们坐在下面听您讲课。今天,让我们换一下位置吧,请您坐下,听我说吧。磨教师,您是甘甘甜甜的泉水,滋润了我们这些小幼苗;磨教师,您是春天的阳光,给我们感到了温暖;磨教师,您是一支蜡烛,把我们点亮了;磨教师,您是一本字典,每当我们有困难的时候,您就会帮助我们……磨教师,您知道吗?您讲的`课是那么的生动,是那么有趣。您讲是声音是那么的洪亮,让所有的同学都听得清楚。磨教师,您声音是那么的有魅力,总能把我们的精神集中在课堂上呢!最后,我想对您说,磨教师,您笑的时候非常好看,我希望磨教师随时都能保持这一个笑容那个哦!祝您身体安康,万事如意!您的学生:何璐给教师的一封信6:亲爱的马教师:您好!六年光阴悄然而过,仿佛一切就发生在昨天,但又恍如隔世。回想六年中的每时每刻,我与您相处的时间最久;回想往事桩桩件件,都牢牢地印在我脑海中;回想您的音容笑貌,是那么和蔼与慈祥。我还记得,在您教我们的五年中,总会在别的班夸我们上课纪律好,学习质量高,四非常钟能干七非常钟的事,您也总是在讲完课后,带我们做做练习,讲一些课外的难题,我们越来越喜欢上您的课,但您的声音却在越来越充实的课堂中渐渐沙哑了,以致于上课必须由前排同学“翻译”,就算这样,有时迫不得已,上课还要靠润喉片说话。听着那一声声咳嗽、一句句细微的话语,我真想对您说:“教师,您辛苦了,歇歇吧!”可您坚持每天按时上课,连其他教师都劝您请几天假,回家好好休息休息,等病好了再来,您说:“我请了假,谁来上课?功课可不能落下呀!”不过,随着病情的越来越严重,您还是请假了,这一请就是两个月,每次都是刚好一点就又没了声音,但这段时间里,我们没少上一节数学课,这都是您提早与代课教师交代好的。哎,在您心中,身体是第二,学生才是第一呀!在您的精心培育下,我们班的数学成绩回回都是第一,这后面隐含着您的多少辛苦啊!在与您相处的五年里,我感受到的不只是教师对学生的教诲,还有母爱般的关心,您放心,在将来的中学生活里,我一定会为母校争光,我您添彩。祝您:身体安康,万事如意,笑口常开,阖家欢乐您的学生爽爽20xx年5月9日给教师的一封信7各位尊敬的教师:大家好!我们是某某某〔小名某某〕的爸爸妈妈。孩子要上幼儿园了,将要踏入了她人生的又一个重要的阶段,作为父母,我们非常快乐。各位教师是某某的启蒙教师,她将在各位教师的带着下开始快乐的幼儿园生活。对于孩子在幼儿园的进步,我们非常期待!对于各位教师的辛苦,我们更会心存感恩。同时,像很多的家长一样,对于刚刚两岁七个月的某某走入小小的社会过集体生活,单独去面对陌生的环境,作为爸爸妈妈我们有着很多担忧和焦虑。过去的一个月以来,我们一直努力按照幼儿园的作息和饮食调整某某的生活习惯,并让某某对幼儿园充满期待,告诉她到幼儿园会有好多教师和小朋友跟她一起玩,到时候要学着自己喝水、吃饭、穿鞋等。但是,还是担忧她会有许多的不适应。刚开学教师工作忙,很多方面需要和您沟通和交流,所以给各位教师简单介绍下某某的情况。希望通过对某某这些介绍,能帮助教师对孩子有一个全面快速的理解,帮助孩子早日度过初次入园的焦虑期,尽快适应幼儿园生活。一.根本资料姓名:某某某小名:某某出生年月日:20xx年月日二.性格特征某某比较豁达大方,不自私,她的玩具可以让别人玩,也愿意和别的小朋友交换玩具,别人弄坏了她的玩具,她也不会哭闹,是个特别听话的乖孩子。同时,某某性格比较腼腆、内向,属于慢热型的孩子。所以,她刚开始跟各位教师和小朋友接触,会不爱说话,也不主动和人交往。但她一旦喜欢上教师和同学,建立信任感和好感后,就会变得活泼起来。但是,因为她不爱说话,胆子也小,希望教师能对她多点耐心,有些事情可能需要教师多问她一句。她一旦感受到教师的爱意,会很快喜欢上各位教师。同时,假设发生小朋友抢夺她的玩具等情况,她也只会默默忍受或用哭来抗议,或者找大人寻求抚慰。所以,希望教师能对某某多些关注和呵护。三.兴趣爱好某某喜欢唱歌、听歌,能唱不少儿歌,也记住了几首诗词,并配合自己的舞蹈。也许歌词记不清的缘故,还喜欢改歌词。对于搭积木、看书这些,也比较有耐心。某某很喜欢看动画片,也喜欢自己在IPAD上学些拼图之类的小游戏,很多儿歌和诗歌也是她从IPAD上自学的。某某运动天赋不错,身体协调性很好,公园里各种运动器械都是无师自通,最喜欢的运动就是跳蹦蹦床和拍球,小跑步机和大孩子玩的一样棒。某某好奇心非常强,求知欲高。在家时经常一个接一个的问问题,刨根问底,被妈妈誉为“问题宝宝”。在幼儿园,这项重任就交给教师了。前段时间本幼儿园上亲子班,孩子很喜欢教师讲故事,唱儿歌,做游戏,模拟的才能也很强,希望教师能多加引导,并给予更多鼓励,让她能尽快的融入这个新集体。四.自理才能1、语言。某某根本上什么都会说了。但因为性子急,有时候,对于新思想新事物的表达,她越是着急说,就越是说不好。这时候,需要教师多给某某一些耐心,渐渐听她讲完。某某喜欢承受表扬,请教师多给时机。2、吃饭。某某吃饭勺子和筷子都会用了。这里,有一点特别需要教师监视提醒,某某左撇子,我们已经根本纠正过来了。但是,假设按她自己爱好,她还是喜欢用左手拿筷子。只需要教师帮助提醒一下,她就换过来了。假设需要添饭,某某自己也不会说,教师到时候多问她一句。同时,尽管会自己吃饭了,但在家里很多时候还是家长喂,可能刚开始还需要教师多鼓励引导一下。某某是个比较挑食的孩子,喜欢吃肉,不喜欢吃菜。作为家长,我们深知这样的害处,因此每次哄着她多吃菜,也会单独给她做切的比较细小的菜。在幼儿园,希望教师提醒她多吃青菜。某某自己吃饭,往往会吃的脸上身上到处都是,非常热闹。我们给孩子准备了围嘴,请教师到时帮她戴上。3、喝水。某某喝水不多。因为喝水少,吃青菜少,她经常便秘,因此需要教师提醒她多喝水。4、上厕所。某某小便和大便都会说了。小便她会说“尿尿”,大便她会说“拉屎”。但是,刚开始跟教师认识,她可能不好意思说,也是需要教师提醒的。小便她会自己脱裤子了,但经常弄不好,会尿一点到裤子上,因此还是需要帮助的。假设她自己提出要“尿尿”,那就是她非常着急了,一定要赶快上厕所。5、睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了,而且某某比较听话,这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实,被子经常从身上滑落,希望教师多照料!6、穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了,但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服,上衣不会脱,会脱裤子。所以,也是要教师操心的,我们日后也会渐渐训练她自理才能。五.特别恳求某某是左撇子,我们也没有刻意纠正过。但是,考虑到日后工作和生活中不给别人和自己造成困扰,我们要求她用右手拿筷子吃饭〔感觉左撇子吃饭容易影响别人〕和右手拿笔写字,希望教师帮助监视。某某出门少,同其他孩子和大人接触也较少,比较容易产生焦虑情绪,费事教师多加关注。作为家长,我们会配合教师的要求,帮助孩子尽快适应,帮助孩子喜欢上幼儿园。今天,我们把某某的情况简单的介绍给各位教师,希望教师由此认识她、理解她。幼儿园是众多宝宝的“家”,每个宝宝都是一个特殊的个体,这些宝宝都需要教师的悉心照料,可想而知,你们的工作是多么辛苦。谢谢你们,各位亲爱的教师!希望这封信能对园里和教师的工作有一点的协助和配合。此致敬礼某某某父母20xx年8月30日给教师的一封信8亲爱的叶教师:您好!我是你的学生,单安然,转眼间你带我们班的语文已经有一年多的时间了,今天我想和你说句心里话。叶教师,说真的,我们都有点“怕”你,因为你是一个严厉的教师。平时你对我们一直严格要求,让我们按照你的方法预习课文、认真听讲、完成作业,否那么我们将会受到你的“惩罚”。记得有一次我上课和同桌说话被你发现了,下课时你把我叫到办公室,把我训斥了一通,从那以后我变得上课认真听讲,语文成绩也有很大进步。叶教师,你还是个认真负责的教师。在我的印象中,你从来没有请过假,也没有缺过课,哪怕是生病也会坚持上课,记得有一次你感冒了,嗓子哑了,说话都非常吃力,不停的用手揉捏着自己的喉部,仍然带病坚持上完课。看到你痛苦的表情,我们心里好难受,我们也被你一丝不苟的精神深深感动,你是我们的典范,我们也要像你一样认真的学习。当然在我的心中,你除了严厉、负责以外,你还很幽默、友善、慈祥,像妈妈一样关心呵护着我们。我一定会加倍努力学习,用优秀的成绩来报答你。祝你工作顺利,身体安康!你的学生:单××20××年1月6日给教师的一封信9亲爱的汪教师:您好!您一定很惊讶吧!因为这是我第一次给您写信!汪教师您为我花了不少心思,操了不知多少个的心。汪教师您就像花园里的园丁一样,教给了我不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论