人教版三年级语文下册短文阅读专项考点练习

人教版三年级语文下册短文阅读专项考点练习一、课文内容精彩回放。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林—得严严实实的，—住了人们的视线，—住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。.选择合适的词语填写到文中的横线上。遮封挡.文中画波浪线的句子把比作。.“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到：.这段话描写的是小兴安岭季的景色，描写的景物有树木、、和草地上的。二、阅读大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！"墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。1/18孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。.把最后一段缺少的标点在文中补齐。.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。.写出下面词的反义词温暖一一（）难过一一（）.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？三、阅读理解群鸟学艺许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。凤凰说：“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。凤凰接下去说：“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……”刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想：“和我想的一个样！”麻雀转身飞走了。只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只2/18有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。.画“一”的句子中“根基”的意思是（ ）A.树根 B.根本 C.基础 D.树基.短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（）A.凤凰 B.乌鸦 C.猫头鹰 D.麻雀.阅读短文，完成下面的填空题。（1）短文中（）搭的窝结实暖和，（）只会找树杈，（）只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是（）。（2）这篇短文告诉我们学本领要有（），还要（）、（）。.你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？四、课内阅读。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。.在文段中找出一组反义词：（）——（）.草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“”画出来。.文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的之情。4.蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？五、课外阅读3/18春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”.小鸟们在争论一个什么问题？.写出下面词语的近义词。瞧()争论().小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说： (2)小燕子说： (3)麻雀说： (4)小黄莺说： .描写春雨下来时的动作的词语有：、、、..小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？六、课外阅读。迎春花4/18你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？"我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼噢，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。.从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶一一（）增加一一（）.迎春花的花朵是（）的。A.大红色 B.鹅黄色C.纯白色.这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句： 拟人句： .请用“”画出能表现迎春花品质的语句。.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（）A.表达了作者对春天的喜爱。B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。5/18C.表达了作者对迎春花的赞美之情。七、阅读理解自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材）.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（ ）。A.花儿公鸡B.植物动物C.昆虫潮汐D.太阳潮汐.以下表述与文章内容不相符的一项是（ ）・・・A.五点钟野蔷薇绽开笑脸。 B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。C.七点钟芍药开始争妍斗艳。 D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。6/18.下列对第二自然段大意概括正确的一项是（ ）人.花儿开放和凋谢各有一张时间表。B.月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。C.各种花儿争妍斗丽，美丽极了。口.蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。.下列属于生物有规律活动的外在条件是（）。A.生物钟 B.潮汐的涨落C.太阳的出没和潮汐的涨落 D.太阳的出没.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。.不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。八、课外阅读。九寨沟的九塞沟的秋天，就像迷人的童话世界。沿着珍珠木桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起起万朵水花，在阳光折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，它从大约40米高的山石顶上飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了,随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡…五花海的景色更迷人。它好像一只开屏献彩的孔崔，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满许多藻类，加上横七竖八的枯树技，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游…九寨沟的秋天真美！.请将文章的题目补充完整。7/18.文中大量地运用了比喻的修辞手法。请选择你最喜欢的一处，用“画出来。.找出文章第三段中描写颜色的词语。.文中描绘了九赛沟的哪几处景点？.短文从珍珠滩瀑布的哪几个方面进行了描写?.找出能概括短文内容的句子，抄下来。九、课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（r6ngyudn）鱼”。原来，当水坑干涸（h6）时，“蛛螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xi）中存活20〜50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵（鱼）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海一一对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施8/18展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。.联系上下文，理解词语。超凡： 望尘莫及： .用“—”画出第3自然段中的一个过渡句。.试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中有鱼和虾！(2)沙漠中有鱼和虾！.为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？十、阅读了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”.将标点补充完整。.从第一自然段中找出两组反义词9/18（）——（） （）——（）.给文中的词语选择正确的解释。高亢：（）A.高兴 B.声音高而洪亮 C.高傲.给文中的词语选择正确的解释。关照：（）A.关心照顾 B.互相照应 C.口头通知；叮嘱.用“—”划出描写贝多芬苦练的句子。.用“”画出文中的比喻句。.找出描写滴水原因的句子抄下来从这句话中能体会到贝多芬的精神。十一、阅读理解。《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。.在短文的空白处加上恰当的标点。.用“一一”画出这段话的中心句。.读文中画“一一”的语句，选出你认为正确的选项（）A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。.判断，正确的打“J”，错误的打“义”。①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（）②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（）③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照10/18应。（）十二、阅读短文。大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”.用“”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。.根据短文内容填空。大嘴巴和小尾巴因为被留在了水池里。它们俩生活的环境很，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会。最后把也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在。.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？11/18.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A.寻求父母和老师的帮助B.跟身边的同伴互相帮助C.自己坚持，想办法一定要战胜困难十三、课外阅读你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。.用一个字为短文拟个题目：.短文写了、、、四幅秋景图。.用“ ”画出相照应的句子。短文的结构是。.文中的“你”指，这样称呼的好处是。.仔细读第四自然段，回答问题。①用横线画出比喻句，这个句子把分别比作。12/18②描写颜色的词语有;描写味道的词语有.文章表达了作者对秋天的之情。十四、课外阅读。古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时一荷叶从不计较—不争名求利一不出风头—不论地位它总是默默地工作—默默地战斗—荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。.写出下列词语的反义词。团结一 炎热一吸引1— 忘我一.给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时荷叶从不计较不争名求利不出风头不论地位它总是默默地工作默默地战斗.给短文加个题目。.我知道文中的省略号表示A.文章内容列举未尽。B.一时说不下去。 C.语句不连贯。.我爱荷叶的原因是：。13/18十五、完成练习。乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“义”。TOC\o"1-5"\h\z（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（ ）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。 （ ）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。 （ ）.地铁车厢比站台略高（）厘米左右。A.7 B.8 C.9 D.10.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“”在文中画出相关句子。.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）答案上.封挡遮.阳光 利剑.小兴安岭夏天早晨的雾又大又浓.夏 雾阳光野花14/18：“ ， ， ！”又瘦又小很难过力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真勇敢寒冷开心我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。三、CD小燕子老鹰乌鸦猫头鹰耐心虚心认真对。因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。四、.张开合拢.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。.喜爱.因为“我们”常常在草地上玩耍；“我们”发现了草地颜色的变化及变化的原因，并从中体验到了快乐。五、春雨到底是什么颜色的？看 讨论春雨是无色的。春雨是绿色的。春雨是红色的。春雨是黄色的。落 淋 洒滴示例：春雨是无色的。六、惊奇增添B10. 比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。 拟人句：百灵鸟听到了它们15/18的呼唤，唱着歌儿飞来了。.尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩…….BC七、.B.D.A.C.示例：牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。运用拟人的手法生动形象地写出了牵