单元研习任务【知识精讲精析+能力拓展提升 】 高二语文 精讲课件（统编版选择性必修上册）

第一单元研习任务历史瞬间全民记忆中华民族伟大复兴

体悟革命者和建设者身上的精神，弘扬革命传统的时代意义。01区分实用性文体，学习写作技巧03品读词句理情合一写作技法02深入了解家乡的英雄04教学目标追寻历史印记百年征程，波澜壮阔01一、根据所学历史知识，完善下图中华民族奋斗历史年代尺的绘制。18401900191119191956196619781997202019211926193119361937194019451949鸦片战争八国联军侵华辛亥革命五四运动中共成立国共合作九一八事变长征胜利日军全面侵华百团大战抗战胜利新中国成立十年建设改革开放香港回归抗击新冠肺炎疫情旧民主主义革命（1840—1919）新民主主义革命（1919—1949）全面建设社会主义时期（1956—1966）社会主义建设新时期（1978—2017）中国特色社会主义新时代（2017—）

了解背景《长征胜利万岁》——1935年（土地革命战争时期）《大战中的插曲》——1940年（抗日战争时期）《中国人民站起来了》——1949年（解放战争时期）《县委书记的榜样——焦裕禄》——1962—1964年（全面建设社会主义时期）《别了，“不列文本颠尼亚”》——1997年（改革开放新时期，统一大业）中华民族的百年奋斗历程从被迫开门到主动走出去，从自卑迷茫到自信坚定，中华民族用血汗与坚韧迎来了一个真真正正属于中国人的崭新时代！请根据5篇课文叙写的历史事件，圈画出文中的重点语句，探究这些事件在中华民族奋斗历程中的重要历史意义。理清事件，谈论重要意义篇目历史事件课文描述历史意义《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《中国人民站起来了》《县委书记的榜样——焦裕禄》《别了，“不列颠尼亚”》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》请根据5篇课文叙写的历史事件，圈画出文中的重点语句，探究这些事件在中华民族奋斗历程中的重要历史意义。篇目历史事件课文描述历史意义《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《中国人民站起来了》《县委书记的榜样——焦裕禄》《别了，“不列颠尼亚”》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》1935年红军长征取得阶段性胜利1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕1962年焦裕禄到河南兰考担任县委书记1997年香港回归2020年党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情P3、40P3、9、12P6P1、2、4、64P1、3、6、8、9P5、6P40P13P64、651940百团大战中八路军拯救日本小姑娘中华民族的百年奋斗历程课外观看历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》熟读文本，梳理革命者的主要事迹，探究人物形象。概述事迹，辨识英雄形象优秀革命者信息登记表形象主体：照片设计：革命（建设）经历与突出事迹：形象概括：熟读文本，梳理革命者的主要事迹，探究人物形象。概述事迹，辨识英雄形象优秀革命者信息登记表形象主体：以毛泽东为代表的的革命领袖中国共产党领导下的人民照片设计：革命（建设）经历与突出事迹：一百多年前，中华民族的先行者以不屈不挠的斗争反对内外压迫者；中国人民在中国共产党的领导下形成全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，以人民解放战争和人民大革命打倒内外压迫者，恢复政治协商会议，宣布中华人民共和国成立。形象概括：中国共产党是一个纪律严明、顾全大局、英勇顽强、不畏艰难险阻、敢于牺牲奉献、善于团结、真诚合作、致力于民族发展大业的政党；以毛泽东为代表的革命领袖是一批有胆识、有魄力、有信心的革命者；中国共产党领导下的中华民族是一个深明大义、团结一致的民族。结合课文内容，根据文中某一情境的描写，为书中的革命者设计一幅素描，放入信息登记表中的“照片设计”一栏。请说明你如此设计的理由。要求：①人物素描要体现人物形象；②可以适当增添一些情境元素；③注意细节设计的精妙。还原情境，设计人物素描设计个人形象：毛泽东服装道具神态动作形象小组合作，讨论当下阅读优秀革命文化作品的意义。思考方向借鉴：民族文化的传承、时代新人的塑造、国家信仰的建立、表达艺术的学习等等。为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争。本单元作品展现了民族复兴伟大而艰难的历程，反映了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。立足当下，探讨阅读价值课文意志坚定不畏艰险无私奉献《长征胜利万岁》红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难。长征中，不少战士流了血，许多战士献出了宝贵的生命。在长征中，党的领导人为了中国人民的解放事业，为了党的事业，不知疲倦地操劳着，付出了大量心血。优秀革命文化作品的意义家是国的基础，国是家的延伸。回望历史，无数仁人志士秉持“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生志向，以家庭为根基，以天下为己任，把深沉的家国情怀诠释得淋漓尽致。如今，我们站在新中国成立70周年的历史节点上，应把家国情怀作为一种生命自觉传承下去。新时代，中华民族复兴迎来了更为广阔的前景，亟待我们激荡新气象、成就新作为，始终不忘弘扬家国情怀，强化责任担当，坚守在平凡岗位，守护着万家灯火，为建设美好家园贡献智慧与力量。

时文选读这场国之大典给14亿中国人上了“三堂课”

一场盛大的国庆庆典，让14亿中国人群情振奋。自豪、震撼、激动、幸福……每个中国人都有自己独特的体验和感悟。在欢庆之外，这场国之大典还带给中国人什么？至少有三堂课，值得每个人好好学习、体会。◎这是一堂新中国历史课从一穷二白到世界第二大经济体，从温饱不足到迈向全面小康，这是新中国沧桑巨变、翻天覆地的70年。56门礼炮70响轰鸣、直升机编组呈现“70”字样、飞机梯队拉出七道彩烟……国庆大典种种细节都寓意新中国70年辉煌历程。阅兵分列式上，25辆猛士战车载着100面荣誉战旗，缓缓驶过天安门。“铁军”“大渡河连”“平型关大战突击连”“塔山英雄团”……战旗方队展示了土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期以及新中国成立以来荣誉功勋部队的战旗。

100面荣誉战旗，就是100部新中国的英雄史诗，告诫我们不要忘记中华民族走过的苦难而辉煌的岁月，始终牢记党和军队由小到大、由弱到强的奋进历程。群众游行环节，70组彩车组成36个方阵，从“建国伟业”“当家作主”“艰苦奋斗”到“春潮滚滚”“与时俱进”“科学发展”再到“区域协调”“脱贫攻坚”“美好生活”……这些方阵连起来就是新中国70年的奋斗史。新中国是怎么建立起来的？70年是怎么走过来的？可以说，国庆庆典给全体中国人上了一堂盛大的历史课。这一天，新中国70年光辉岁月浓缩在东起建国门、西至复兴门的“十里长街”上，无数国人重温历史、感怀巨变，深切地感受到红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，中国今天取得的成就来之不易。◎这是一堂爱国主义教育课70年前的开国大典阅兵，受阅装备是“万国牌”，95%是从战场上缴获；70年后的国庆大阅兵，受阅装备全部为中国制造，40%为首次亮相。70年前，我们只有17架飞机，周总理说：飞机不够，我们就飞两遍；70年后，12个空中梯队160多架各型战机接受检阅，是历次阅兵空中梯队受阅新型装备最多的一次。70年弹指一挥间，共和国早已是山河无恙、国富兵强。阅兵仪式上，当21辆礼宾车组成的“致敬”方阵经过天安门时，所有人自发起立致敬。礼宾车上，是6位新中国缔造者的亲属代表、3位老一辈科学家的家属代表和9位老红军老八路军老解放军，以及老一辈党和国家、军队领导人亲属代表，

老一辈建设者和亲属代表等。此时，礼宾车上须发皆白的老英雄们也抬起右手向大家敬礼。看到这一幕，很多人瞬间泪崩！一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。国之大典，我们再次向共和国的英雄和先锋致敬！告慰他们“这盛世，如您所愿”。这是一堂震撼人心的爱国主义教育课，每个人都能从庆典活动中找到自己的影子，看到个人前途与国家民族命运是紧密联系在一起，明白唯有爱国、为国家奋斗才能不负好时代。◎这是一堂新时代的思想政治教育课除了历史教育课、爱国主义教育课，这场“国庆庆典”也是一堂新时代的思想政治教育课。正如以“光头刘sir”著称的香港警察刘泽基观礼后所说：“阅兵，不只是国力的表现！也是国民教育！也是令青年人明白中国今天成就如何努力得来！”100面荣誉战旗以及英雄胸前的勋章、奖章，向人们倾诉：中华民族从“站起来”到“富起来”到“强起来”的历程何其不容易。

威力巨大的新装备新武器，年轻情侣、广场舞大妈、小朋友的美好生活，不仅展示了十八大以来的各种新变化、新气象，更在向世人明确：中国已经崛起，这一崛起意味着14亿人的成功，每一个中国人都是新时代的见证者、参与者。这场“国庆庆典”在强烈昭示，中国在自己的成功之路上坚定前行，无人能挡。正如习近平总书记所说，“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”继续争取更大的发展成就，中国靠什么？这场国之大典也完美诠释了中国人的答案：奋斗。从阅兵仪式到群众游行，处处洋溢着对奋斗者的点赞。尤其是中国女排乘坐“祖国万岁”彩车压轴出场时，获得沿线战士们集体喊话：“中国女排，世界第一！”这声“表白”是新时代对所有奋斗者的点赞，激起无数“追梦人”的共鸣。可以说，在这堂新时代的思政教育课上，每一个人都能从中发现信心、信念和精气神，从而进一步懂中国、爱中国，增强道路自信，在新时代奋力前行、大有作为。（摘编自《人民日报》）理情合一写作技巧02

诵读感受合作探究本单元的作品，既发了深沉的情感，又装现出深刻的理性。择一篇最能体现这一特点的作品，体本会如何将感情抒发与理性表达结合在一起的，与同学进行研讨。《中国人民站起求了》这篇演讲词，观点鲜明，态度坚决，铿有力，表现出毛泽东的睿智菜情和自信。文中运用了多表示强调的间语和判断句来加强语气。朗读全文，体会这些词语和句式带来的表达效果。实用性文体03

区分功能，撰写导读卡片本单元作品均为实用性革命文化作品。实用性文本是指有针对性的应用性文章，这类文章往往具有特定的情境、明确的对象与独特的写作技巧。认真研读文章，完成以下导读卡片。（实用性）革命文化作品导读卡篇目文体作者信息使用情境针对对象写作内容结构特点写作功能作品推介

区分功能，撰写导读卡片本单元作品均为实用性革命文化作品。实用性文本是指有针对性的应用性文章，这类文章往往具有特定的情境、明确的对象与独特的写作技巧。认真研读文章，完成以下导读卡片。（实用性）革命文化作品导读卡篇目《中国人民站起来了》文体（政论性）开幕词作者信息毛泽东(1893一1976)，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和的人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的创立者。使用情境1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕现场。针对对象与会人员(全国政协代表)写作内容宣布大会开幕，介绍参加会议的人员，说明会议召开的基础、性质和本次大会的任务；论述革命胜利的历史必然性，对发展大计作出规划，描绘民族振兴蓝图。结构特点标题、称谓、正文写作功能宣告中