传染病培训总结

传染病培训总结传染病培训总结1

夏秋季是腹泻病的高发季节，为加强肠道传染病疫情的监测，提高腹泻病就诊病人的登记率、报告率，防止以霍乱为重点的`肠道传染病的发生和流行，依据县疾病预防掌握中心转发的山西省疾控中心《关于进一步加强肠道传染病防控工作的通知》要求，我院进行了5月10日的肠道传染病全员培训，应到26人，实到25人。培训结束后进行了简洁的培训考核，试卷平均分达无不及格人员。

本次培训主要内容是加深对肠道传染病的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗规范，流行病学学问及相关法律、法规及报告制度的熟悉，提高卫生院全体职工及各村卫生室村医求，我院进行了5月10日的肠道传染病全员培训，应到26人，实到25人。培训结束后进行了简洁的培训考核，试卷平均分达无不及格人员。

本次培训主要内容是加深对肠道传染病的临床表现，诊断与鉴别诊断，治疗规范，流行病学学问及相关法律、法规及报告制度的熟悉，提高卫生院全体职工及各村卫生室村医自身防护、预防和掌握，避开医务人员职业暴露及医源性感染的发生。从而提高我乡传染病防治的整体水平。

通过这次学习，我乡卫生技术人员传染病防治学问有了很大提高，但也存在不少问题，集中表现在：

一、一部分村医基础水平不高，在今后工作中应对这一部分人员加强培训，使其能适应新形势下的需要。

二、极个别人员存在麻痹思想，对传染病形势过于乐观。在今后的工作中，我们应不断学习，提高我们的技术水平，为全乡广阔群众健康服务。

传染病培训总结2

传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一，依据《传染病防治法》及上级主部门的要求，实行预防为主，防治结合，分类管理，预防和消退传染病的发生与流行，从而保障我镇人民的身体健康。结合我镇实际状况，为更好地仔细落实各项工作任务。于20xx年5月4日组织院内职工及全体乡村医生开展传染病报告防治方法、传染病诊断标准等相关学问培训工作，现将培训工作总结如下：

院长亲自主持会议，防疫办人员负责培训，对全院卫生技术人员及全体乡村医生进行集中传染病报告防治及脊髓灰质炎、布鲁氏菌病相关学问学习。分别对脊髓灰质炎、布鲁氏菌病的临床表现、诊断、治疗规范、流行病学学问及相关法律、法规及报告制度，并能注意自身防护、预防和掌握，医务工作人员职业暴露及医源性感染的发生。

一、对传染病防治学问的培训，有利于开展卫生服务工作，提高医疗服务质量。

二、培训流行病学调查和传染病报告，脊髓灰质炎、布鲁氏菌病的'临床表现、诊断、治疗规范、流行病学学问，使全院医务人员对传染病法、重点疾病有了更深的熟悉。

总之，开展医务工作人员传染病防治学问培训，也是为医务工学习和提高的有效途径。

传染病培训总结3

为提高我院医务人员的传染病专业学问，传染病监测及网络直报素养以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性熟悉，从而更好的做好传染病防治工作。根据上级要求我院方于20xx年2月11日上午对本源医务人员进行了相关业务培训。现将培训状况总结如下：

一、强化组织，细心预备

针对全院医务人员在重点传染病防治工作中担负的任务，培训的.重点和内容各不相同，在培训前我院防疫工作强化了组织领导，细心预备了课件和培训资料，在选取资料的时候留意了理论政策和时效性，又丰富了培训内容，为此次培训胜利打下了基础。

二、明确目的突出重点

开展重点传染病防治学问培训是在职医务人员学习和提高自身业务水平的有效途径。为了使我院传染病报告管理上一个新的台阶，培训是保障。所以在寻配教材的选用上，我们即选用了法律法规，又引用了大量规范文件；在培训结束后还实行了书面考核对所学进行了巩固。

三、培训工作开展状况

此次培训内容我们以肾病综合征出血热，布病，手足口病，甲型H1N1流感，艾滋病，细菌性痢疾，病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）和呼吸道传染病等防治现状；病原学和发病机制；病毒感染者的临床表现和试验室检测，诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关疾病；传染病防治宣扬和健康训练以及传染病网络报告等相关学问为重点。实行理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道，多形式，立体式的培训格局，满意了医务人员的学习需要，确保了培训实效。

四、培训工作取得的成效

此次培训工作的开展，得到了广阔医务人员的欢迎和好评，参加人员基本把握了早春重点传染病防治的基本学问，同时对重点传染病有了更深刻的学问。

传染病培训总结4

为提高我院医务人员的传染病专业学问、传染病监测及网络直报素养以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的熟悉，从而更好地做好传染病防治工作。根据上级要求，我院防疫科于20xx年10月5日上午对本院医务人员进行了相关业务学问培训。现将培训状况总结如下：

一、强化组织，细心预备

针对全院医务人员在重点传染病防治工作中担负的任务，培训的`内容与重点各不相同，在培训前我院防疫科强化了组织领导，细心预备了课件和培训资料，在选取资料的时候留意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训胜利打下了基础。

二、明确目的突出重点

开展重点传染病防治学问培训是在职医务人员学习和提高自身业务水平的有效途径。为了使我院的传染病报告管理上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范文件；在培训结束后还实行了书面考核对所学进行了巩固。

三、培训工作开展状况

此次培训内容我们以肾综合征出血热、布病、手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、细菌性痢疾、病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）和呼吸道传染病等防治现状；病源学和致病机理；病毒感染者的临床表现和试验室检测、诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关疾病；传染病防治宣扬和健康训练以及传染病网络报告等相关学问为重点。实行理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满意了医务人员的学习需要，确保了培训实效。

四、培训工作取得的成效

此次培训的开展，得到了广阔医务人员的欢迎和好评，参训人员基本把握了今冬明春重点传染病防治的基本学问，同时对重点传染病有了更深刻的熟悉。

传染病培训总结5

传染病防治工作是防疫工作中的重点内容之一，依据《传染病防治法》及上级主部门的要求，实行预防为主，防治结合，分类管理，预防和消退传染病的发生与流行，从而保障我镇人民的身体健康。结合我镇实际状况，为更好地仔细落实各项工作任务，确保传染病在我镇的扩散与集中。于20xx年1月22日组织院内职工及辖区群众开展传染病报告学问及常见传