五一亲子活动总结

五一亲子活动总结五一亲子活动总结精选篇1

喧闹的运动会结束了，在这次活动中幼儿收获了他们的胜利，老师收获了欢乐，每一个人都获得了欢乐。在本次运动会中，小班段的家长和孩子都度过了开心的时间，幼儿以过小桥个人竞赛中女子陈__小伴侣和男子熊__小伴侣拿下了一等奖、亲子活动抢椅子环节中都取得了优秀的成果，在家长集体赛竞赛中苹果班的家长得到了优胜奖，虽然后来获奖的家庭不多，但是小伴侣和家长都从中猎取了无限的乐趣，这比拿奖来的更重要，大家认为孩子快乐最重要。在运动会的过程中，孩子们都力争第一名，在老师和小伴侣们的鼓舞下，孩子们都努力向前，不怕困难。

我觉得名次并不重要，重要的是孩子通过这些活动学到了团结就是力气，在过程中学会相互关心。当我们在竞赛集体项目时，每个小伴侣都是那么的乐观那么的兴奋，不断地为自己的班级加油，也不断地为别的班级加油。为了这次的运动会，我们的孩子在幼儿园不断的练习，有的在家中也在努力的练习，家长也一起关心孩子练习。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后要组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，相信在下次活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

五一亲子活动总结精选篇2

亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲子间感到快乐、欢快，更是一种情感的沟通。今日班级家长、幼儿、老师一齐团聚在分西山广场，参与“亲子互动、欢快嬉戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、相信的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们经过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通，经过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多制造一些条件，让每一个幼儿、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢快，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的训练形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和老师沟通的机会，是幼儿园训练的延长。增加家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子嬉戏，是家长与孩子一同参加的活动，经过一齐做嬉戏的方式，不仅仅使亲、子间感到快乐、欢快，更是一种情感的沟通。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子嬉戏活动，邀请了各位家长参与此次活动，家长和孩子们团聚一齐，参与了我们的亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、相信的感情。

总之、此次的活动开展的很顺当，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等嬉戏时显得特别快乐。这次活动而让孩子留下一份欢快、完善的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

五一亲子活动总结精选篇3

这是我第一次参与幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有半天时间，但活动支配得丰富紧凑，让我感受到了欢快教学、嬉戏教学的乐趣。在整个活动过程中，都是满满的欢快与童真，我们和孩子一齐得到了很多收获。

早上刚来到天星广场的时候，孩子还是很紧急，老师亲切的问候与热忱的表扬一下就让孩子减轻了对生疏环境的害怕。颜色缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置，程序的支配等方面，都体现了对孩子的关怀与教育，孩子们的欢快是老师辛勤付出的结果，没有你们急躁的训练，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的训练与疏导。此刻看到孩子们都那么的聪慧、活泼，那里分散着每位老师的辛勤与才智，作为家长心里非常兴奋，更多的是放心。

幼儿园这次支配得亲子活动我认为非常的好，机会很难得。在亲子活动中，不仅仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情，更使家长和老师相互间对孩子的训练进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余有了简洁、愉悦的时刻。在今后的生活中，作为家长，将连续支持与协作老师的训练工作，专心参与幼儿园组织的更多活动!

五一亲子活动总结精选篇4

伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很劳碌、这个十月很累人。现简洁回顾一下十月份阅读节的主要工作。

一、十月份工作内容

1、丰富班级图书角，鼓舞家长踊跃捐献幼儿图书。

2、选择优秀亲子阅读心得，并展现给全园老师及家长观看。

3、组织全班幼儿参与了园内进行的经典诵读竞赛，每天利用睡前非常钟给幼儿讲经典故事，起床后老师与幼儿一起进行阅读。

4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

5、鼓舞家长与幼儿进行亲子阅读。

6、设计班级阅读海报亲子一班阅读之星。

7、评比了班级书香家庭与阅读之星。

寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐蔽着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与协作。

二、工作效果评价

本次读书月活动的主题是书香为伴、欢乐成长，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。

1、通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能乐观捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

2、通过几天的观看，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们常常驻足翻阅，但由于展现地方有限，只能有少部分家长看。

3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参加的爱好比较高，从中也看出幼儿比较喜爱诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性，下次应多支配情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

4、亲子阅读好书推举较好，有部分家长踊跃参加并相互推举好书，也有一部分家长由于工作较忙没能参加。

5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。

6、老师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。

7、书香家庭和阅读之星的评比鼓舞了孩子们对阅读的爱好和乐观、主动参加阅读的激情。

读书月的各个活动都按方案完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，许多想法都难于实现。老师也是第一次组织阅读节活动，阅历不足，盼望明年的阅读节活动办得比今年好。

五一亲子活动总结精选篇5

秋高气爽，阳光明媚。20__年10月20日，__幼儿园的小班全体幼儿与爸爸妈妈们早早地来到班级集合，即将踏上期盼已久的“上海野生动物园”秋游之旅。

动身前，老师集中全部的孩子和家长，一起争论了秋游中的平安：大手拉小手，文明观看，有序排队......孩子们记住了老师的话，拉好爸爸妈妈的.手排队、上车，自觉扣好平安带，一切都很有序。一路上，幼儿的心情感动，欢歌笑语，对动物园布满着期盼。到达目的地后，孩子们和家长小手牵大手，在导游的介绍和支配下，参观了海狮表演和百兽表演。利用自由时间，孩子们还参观了动物园里其他的小动物伴侣，给白鸽喂食，和火烈鸟合照，与小猩猩互动，好玩、和谐、美妙。最终，大家坐在大巴车上来到了猛兽区