教辅使用情况调查报告

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教辅使用情况调查报告教辅资料使用状况调查报告在长沙就是一中实习得一个月里,除了教学活动以及班主任实习之外,我们还做了一些关于教导方面得调研活动,特殊就是我们在实习过程中观看到得一些现象做了调查。

从学校到中学每个同学都没有间断过使用教辅资料,几乎全部科目都有教辅资料，教辅资料对提高学习成果有一定协助,但就是我们也应当苏醒地瞧到,教辅资料得负面影响不容忽略。如今得教辅资料就是琳琅满目,同学不知道该不该买教辅资料、怎么挑选教辅资料、怎么使用教辅资料,有得人花大量得时光在课外教辅资料上,却影响了课内作业得完成，甚至在某种程度上会束缚了全面素养得进展。那么，在今后得学习中我们如何瞧待教辅资料，如何挑选好、使用好教辅资料,最大限度地发挥教辅资料得作用,对此,我做了一个调查。

一、使用教辅资料缘由

同学在学习过程中,阅读一些教辅材料，对于她们开辟视野，启发思维,进一步学好功课,猎取抱负得学习成果就是大有好处。教辅资料对教学有乐观得推动作用,甚至可以说,中学校教导进展到今日,己到了离不开教辅资料得时候。但同学购买教辅资料就是处于什么缘由,不同得年级、不同得层次、不同得个体有不同得答案。通过调查，我发觉几个问题:首先,同学大多数使用教辅资料都就是由于教辅资料能

提高自己得解题能力、灵便思维。“教师上课听不明了”与“教师要求或推举使用”占比较大得人数，令人惊奇得就是,“题目多，希翼考试能遇到”也占了一定人数,这也很能说明许多中同学使用教辅资料,做其中得习题,都抱有很大得侥幸心理。再次,“小学教辅资料太差,讲得少,学问面不广，习题差”，这也值得教导部门与教师沉思。“有很强得求知欲，教辅资料课外学问丰盛”得教辅资料相对较少,可见同学得学习爱好，都不就是很高，买教辅资料也显然带有应试倾向,虽然有些教辅资料为了满足素养教导得要求，附有大量课外学问,但似乎同学对此不太感爱好。

1、购买教辅资料花费

二、教辅资料购买状况?

调查表明，同学实际,说明现在中同学购买教辅资料得花费大部分都在10０元以上,由此可见,家长与同学还就是舍得为购买教辅资料花钱得。因为有需求,出版商为了猎取更多得利润，在教辅资料得设计方面考虑得更精美,目前教辅资料豪华程度与售价,一点不亚于那些精装版得名著，助长了铺张与攀比心理,在国家提倡勤俭节省得今日，如此昂贵得图书，只会加重同学与家长得负担。

２、教辅资料使用总量

尽管“减负”得呼声越来越高，可就是同学们购买教辅资料得热烈依旧不减。全部同学都至少有一套教辅资料,有相当一部分同学有2套甚至就是3套教辅资料,甚至有

同学在使用7套教辅资料。在这当中,绝大部分同学得教辅资料都在８本以上,甚至达到了１５本以上。

3、从哪些方式获得

同学使用得教辅资料来源途径多样,在被调查得同学中,有小学统一购买;也有同学她们购买教辅资料就是由教师推举,自己购买;一半以上得同学承认她们会自己购买教辅资料;也有由家庭购买得,还有个别同学得部分教辅资料就是由好友赠送得。

调查表明，同学亲手去购买仍就是最主要得教辅资料来源途径。同学自己最了解自己,亲手去购买、各尽其能,经过自己细心选择,才干够更好挑选一本最适合自己得辅导书。但教师与家长应深化了解教辅资料基本状况,包括基本内容、主要品牌、难易程度、出版社等,按照同学得学习状况、个体差异,做到有得放矢地指导同学购买教辅资料,使之发挥辅助功能。

1、考虑教辅资料内容

三、教辅资料类型挑选?

调查结果可以得出几个结论，同学选择教辅资料开头逐渐走向理性,有无数同学喜爱 “重点学问详解,例题详解”这类书,一部分同学喜爱 “有针对性得专项训练”这类书,少量同学选“以介绍解题技巧与思路为主，再结合练习得教辅同学挑选”,选“权威老师编写得全真模拟题，试题集”与“历年试卷集合,并附有讲解、分析”教辅资料得人

数最少。“试题集”得不受宠，一方面说明白现在得同学厌烦题海战术；另一方面，据同学们反映，现在得试题集内容重复，相互抄袭,买多了没用。相反,带有学问详解得图书更受同学喜爱 。

2、考虑教辅资料科目

在被调查得中同学购买得教辅资料中,语文、数学、英语依旧就是主打科目,需要教辅资料得人数最多;其中“数学”更就是独树一帜,几乎全部得同学都购买过。而比起政治、历史文科图书来，数理化图书仍然就是现在同学得主要购买方向，但对语文与英语图书还就是有很大得需求,第二就是物理、化学等考试(指中考与高考）科目得教辅资料,同学对科学、音乐、美术等非考试科目得教辅资料需求较少。

3、考虑影响挑选因素

在回答“影响您购买教辅资料得因素有哪些”时,教辅资料得内容永久就是同学购买教辅资料得首选，这说明出版社要想赢得市场，就必需在内容方面花大力量;第二则就是“价钱”,显示同学还就是希翼购买到便宜得教辅资料。其她因素依次为书名、出版社、、装帧与其她。

四、教辅资料实际作用?１、教辅资料主要作用?据统计,绝大多数同学认为，教辅资料对同学学习有协助,回答有：有利于应对考试,能够提高学习爱好,有利于扩展学问

面，有助于听课与对课堂内容理解，有助于总结升华与复习，拓展各方面能力,特殊就是在“扩展学问面”、“应对考试”与“对课堂内容得理解”方面,教辅资料得作用很大。但就是，绝大多数同学都认为,教辅资料对“拓展各方面能力”得作用不大。

教辅资料在学习中得作用很大,不行盲目排斥,教辅资料对同学学习有协助,优秀得课外与课程得辅导书就是学习过程中必不行少得,对于把握书本学问,学以致用就是一个很大得协助，好得教辅资料能够补充教材之不足,可巩固学问,加深理解,提高成果,协助对自己所学得学问达成系统与完美得掌握。特殊就是在“扩展学问面”、“应对考试”与“对课堂内容得理解”方面,教辅资料得作用很大,这也就是教辅资料能够长久存在得基础。

２、教辅资料得使用情况

从今次调查表明,大多数同学都拥有课外教辅资料，惟独极少部分同学没有课外教辅资料,有一半得同学喜爱 教辅资料,我们奇怪地发觉，虽然大多数同学都拥有课外教辅资料,也喜爱 教辅资料,但就是真正使用得人占了少数,一半得同学认为间或使用,而且对学习协助不大，大部分得同学天天用课外教辅资料得时光不足1小时。这种状况可能就是小学练习大量占领同学得课余时光,同学根本很少有时光瞧课外教辅资料,这与没有教辅资料似乎也没什么区分。

可见课外教辅资料对大多数同学而言只就是闲置得奢靡品,加上教辅资料就是个周期性很短得产品,对资料也就是一种铺张。

３、教辅资料负面影响?调查表明，绝大部分得同学都认为大量得教辅资料影响课余生活,使生活变得无趣。在假期里要阅读大量得辅导书，完成大量得课外作业，那怕就是晴朗得天空,也没有更多得时光可以找学生一起出去玩,假期生活仍然就是无趣得。

五、结论与建议

通过本次调查,我认为各级政府、教导部门及各类小学对如何加强教辅资料得管理制定了很好得措施,广阔中同学与教师也很努力地落实上级得精神。教辅资料在广阔中同学学习中发挥着重要得作用，她们从教辅资料中受益非浅，深深热爱教辅资源。但就是,也还存在教辅资料市场监管力度不够、教辅资料质量低劣、教辅资料种类繁多、使用效果不显然、增强同学课业负担等诸多问题。中学教辅资料挑选、使用状况不容积极,我们必需予以高度重视。为此,我提出以下几点建议:

第一、教辅资料不要买得太多,要少而精。按照同学自身实际状况,找到您得薄弱环节,有针对性地挑选不同特点得教辅资料。要瞧辅导书与小学课程得同步性，内容最好以对所学学问得指导分析为主。

其次、同学在利用教辅资料时，必需有挑选阅读，在做教辅资料上得习题时,必需有针对性地做,真正做到“用最少得时光把握最多得学问”。?第三、对教辅资料不能过度依靠，教辅资料不行以代替教材，切勿本末倒置。必需分清主次,假如同学已经很好地把握了教材得相关内容,就没有须要花太多得时光用在教辅资料上，练习更没须要都做。那种认为教辅资料买得越多、读得越多、题目做得越多，就越好得瞧法与做法都就是不正确得。教辅资料只能起到参考得作用,瞧太多教辅资料,忽略课堂教学与教材,会得不偿失。过多过滥得教辅资料不仅对学习协助不大,反而会加重课业负担。

第四、目前对教辅资料使用后仍就是由同学自行处理,处理方式主要有两种流向:扔进垃圾场与送给伴侣。假如这些书本能够“循环”起来,就可以为下届得学弟学妹节省一笔为数不小得教辅资料费。把钱花在购买重复