尊师爱校作文5篇

尊师爱校作文5篇

篇一：爱校作文

爱校作文（一）一个人不管地位有多高，成就有多大，假设饮水思源，他都不应该不记得老师在本人成长道路上所花费的心血。老师，是心灵的拓荒者；老师，是我们成长道路上的引路人；老师，是培育我们成材的辛勤的园丁；老师，为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃活力，萌发出翱翔于今后世界的理想的翅膀，我们没有理由不尊敬老师。老师不仅是我们学征询上的启蒙者，仍然我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为我们呕心沥血，献出了本人的一切，他们爱学生胜过爱本人的亲人。学生确实是老师的一切。老师为了上好40分钟的一堂课，要查阅材料，要翻参考书，花去的何止两、三个40分钟？老师的工作没有八小时的界限，他们为了学

生，即便满脸皱纹，满头白发，也在所不辞。老师为我们操碎了心，我们还能不尊敬他们吗？老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，是那摆渡的船工。他们用本人的“楫浆”送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而本人，却把青春年华留在此地彼岸之间。老师们唯一的愿望，确实是青出于蓝而胜于蓝，让学生超过本人，使我们的民族前进。古话说“一日为师，终身为父。”尊师，是我们这个文明古国的传统。一个人假设是连他的前途指引者----老师也不尊敬的话，那么还能想象他会孝敬父母，热爱祖国，为祖国建立出力吗？在滚滚的历史长河中，古今中外有哪一位伟人不是将本人的老师敬假设上宾的呢？曾经获得两次诺贝尔奖的着名物理学家居里夫人在她成名之后，还念念不忘她的小学老师，并在公开场合向她致敬，奉献给她一束鲜花。伟大的革命家导师毛泽东同志对他的老师徐特立先生也十分尊敬，他在恭喜徐老60岁生日的信中说：“徐老同志，您是我20年前的先生，您如今仍然是我的先生，您今后必定仍然我的先生??”伟人尚且如此，更况且我们呢？老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动，中国才能保持文明古国的称号??老师们具有制造性的劳动，应该遭到全社会的尊敬。愿天下所有的人都能特别好地来孝敬父母、尊师敬师，并以此为基点，来面对家庭、社会，面对别人，面对工作等，那么，我们所得到的将会是天下太平，福满人间。爱校作文（二）中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川绚丽而骄傲，以陈旧的文明和灿烂的文化而骄傲。由于这资源的富饶，由于这山川的绚丽，由于这文化的灿烂，更由于身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞美---我爱中国！热爱祖国，不是一件能够一气呵成的事，却是能够点点滴滴、每一分钟每一秒钟都在做的事。假设没有家庭的和谐，便没有社会的和谐，没有家庭的平安，就没有整个社会的安静有序，家和万事兴。家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。家是一个感情的港湾，家是成长的摇篮，家是一个灵魂的栖息地，家是最能让本人放纵的地点，家是一个精神的乐园。家确实是你和你家人在一起的情感的全部。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。尽管，有时我们会与父母闹不愉快，但是却不能否认家是最平和的。没有什么地点能够和家一样，也没有什么地点能够和家相提并论。爱家要先爱本人，一个不爱家的人拿什么来爱家？就像是老鼠爱大米一样，不管身在何地心中要有家。作为一名学生，我们要做到热爱学校。人人都说：“爱校如爱家。”爱校，这个简单而又复杂的词语，包含的意义却特别深，由于它是“善”的表现。从一个人爱不爱校，能够看出他的本质。当你在书声琅琅的校园中漫步时，你觉察地上的一团废纸时，你会主动去捡起吗？当你看见校内有以大欺小的行为时，你能上前去阻止吗？当你跨出校门，你能保证不随地吐痰，吐口香糖吗？假设你是一个爱校的人，你能自信地说“我能！”车尔尼雪夫斯基曾说：“要是一个人的全部人格，全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有如此的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善”，确实，那是善！我们爱校的行为又何尝不是善的表现呢？爱校行动只是一种方式上的行动，而真正从

中获益菲浅的是我们本人的心灵啊！从本人做起，()你会慢慢领会“善”字的意义。我爱我家，我爱我的学校，同样的，我也爱我的祖国。我是中国人，我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国使我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，国家需要建国的栋梁，国家需要每个人的奉献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们国家，不是为了本人，只有国家兴隆了、强盛了，个人才有前途，才有希望。由于天下是我们每个人的责任兴亡。爱校作文（三）在夏天的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身穿整洁的校服，佩带着醒目的红领巾，作为一名道墟闰土小学的学生，一股骄傲感从心底油然而生。我们每个人除了有与生俱来的家园外，学校确实是我们另一个成长的园地。在这个园地里，老师用文明的语言播种，用雪白的粉笔书写您的一生，用汗水辛勤浇灌我们这群莘莘学子，三尺讲台见证了您的辛苦。因而，我们应该做个尊师爱校的学生。9月10日立即迎来感恩老师的节日――老师节。许多同学都预备了贺卡和鲜花，以表心愿。事实上，尊师不一定要送礼，送礼不一定表示尊师，在课堂上，专心致志的目光，按时完成老师布置的作业，脚踏实地努力学习，这些真心实意的付出，才是对老师的辛劳最好的报答。国有国法，家有家规。学校也有校规，我们要服从老师的教导不顶嘴，还要服从学校的指挥不对抗，就像部队的军人要服从司令的指令。

篇二：尊师重教的作文

尊师重教的作文（一）自古以来，众人皆晓，老师这一职业是神圣的。尊师，这是我们中华民族千百年来的传统，是我们的美妙质量。老师为我们美妙的祖国培养了一代又一代的接班人。老师们的工作不止是传授知识，更是人与人之间心灵的沟通，是人与人精神的充盈，唯有人格才能阻碍人格，只有感情才能唤醒感情。老师在我们的成长之际给了我们正确的引导。我们理所应当尊重我们伟大的老师，他们是我们永远的朋友，伴我们成长，为我们排忧解难，同我们一起分享幸福。老师就像那黑夜中的蜡烛，为我们照亮前行之路，引导着我们走向光明。就说我们的班主任吧！朱老师将近教了40年的书了，什么样的学生都碰到过了：认真地、不认确实，好的、坏的。但是他一个个都细心肠教导，就像是教育本人的儿女一样。朱老师的认真与负责，我们班的每一个学生都感遭到了。他的和气可亲与高尚质量难道不值得我们去尊敬吗？鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨来袭，总是躲在您的怀里——我的老师，您是我遮雨的伞、挡风的墙，我怎能不感激您呢？我亲爱的老师，您就像一名辛勤的园丁。我们好比那花园里的花朵，在“园丁”精心的培育下，我们茁壮成长，都在努力绽放。可当人们看到满园的鲜花，几曾想过这都是园丁的漂亮？园丁们曾在那土地里撒下了多少汗水，压弯的脊梁成了花丛中的彩虹。绚丽而永久，那才是真正美景。有一道彩虹，不出如今雨后，也不出如今天空，它常出如今我心中，鞭策着我堂堂正正做人的根底。老师，感激您用本人的生命之光，照亮了我人生的旅途，我的拙笔无法剖现您那高尚的质量，我的浅语道不尽那璀璨的荣耀。那老师的质量和所创的荣耀是难以言尽的，只能用心去体会，慢慢地体会。尊师重教的作文（二）在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个老师节。在９月１０日这个特别的日子降临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中出现时，心中不由得涌起股股暖流。老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在本人的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地耗费本人的光能，照亮别人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”??“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”确实是对老师的真实写照。()能够这么说，假设没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速开展，也就没有人类文明的向前迈进。因而，我们每一个人都应该尊重和爱戴本人的老师。教育是老师神圣的职责。你想：假设没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建立国家。因而尊师重教也是值得注重的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了如此的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从如今做起，从我做起，在全社会构成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。尊师重教的作文（三）“得满树桃花开，他日桃李报恩来。”一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能不记得培育过他的老师。尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师那么带着我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰苦。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在本人的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧本人，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着本人，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光辉，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开老师，老师在大家心中，您是最严峻的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有老师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

篇三：尊师作文

我们要尊师

尊师是一个陈旧而永久的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。

一次我接到同学的，邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”，这里的“亲”确实是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师。你看，连平民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师。

有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个征询题不明白，就特别赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打搅老师，本人冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再征询老师。杨时是一个尊师的典范。后来，杨时有了特别大的成就，成了一位学者。古人都明白尊师，今人还不应该尊师吗？我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。

伟大领袖毛泽东主席也特别尊师。“徐特立”确实是毛泽东的老师。后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你如今仍然是我的先生，你今后必定仍然我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊！毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都如此尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗？

尊师能够让我们学到更多的知识。假设你尊师，老师就会喜爱你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有特别多名人都是由于尊师，因而得到了许多知识，终而成为名人。就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把本人所有的知识向他倾囊而授，这确实是杨时为什么会成为学者的最主要的缘故之一。由此可知，尊师可让人获益。学生以学为主，我们没有理由不尊师。相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，如此的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，平凡而去，给本人留下的是终身的遗憾。

从古至今，如此的正反事例数不胜数。它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统，它无不启示我们要尊师。

同学们，为了我们拥有更美妙的明天，我们一定要尊敬老师。

致尊师的一封信_小学六年级书信

亲爱的江老师：您好！

我明白您如今由于丢丢（老师把她当作女儿一样特别心爱的一只小狗）的死而万分悲伤，您不断说本人是丢丢的妈妈，更是以一日三餐都是肉去对待丢丢，如今倡导：“共建和谐社会，让世界充满爱。”这一点，在您身上颇有表达。您充满爱心，丢丢可爱、漂亮，您太爱她了。她的死自然对您打击相当大，可我看着您想丢丢都快哭出来了，实在于心不忍。老师不要再伤心了，节哀顺便吧。我明白当您看到我的这封信时，满脑子会都是您和丢丢在一起时欢乐欢乐的情景，您会伤心，对吧？事实上，今天下午您改作业时，看到谢圆（我们班的一个同学）在信中征询您――“丢丢的病好了吗？”眼角已经流出了泪珠子，只是您不想让大家看到您哭罢了。但我看见了，我看在眼里，却疼在内心呀！您平时对我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您伤心。可能是老天太喜爱丢丢了，让她去陪他。说不定，丢丢在那儿特别欢乐，特别欢乐。假设她明白您伤心，确信也会伤心的，她也是有感情的。她一定会说：“妈妈，妈妈，您别哭，我特别好，您放心吧。您再伤心我也要哭了，妈妈，您，要振作呀！过好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐们，算我最后的希望，好吗？容许我吧，妈妈。”老师，不管如何样，您少了丢丢，可还有我们呀，我们永远都是您的支持者，不是吗？老师，丢丢还在，她在看着您，看着您微笑呢！振作，振作，老师调整好您的心态，至少好好对待还健在的，珍惜眼前的光阴。假设您不能忘掉丢丢，让水龙头里的水，往脸上喷，您会慢慢淡忘的，我希望永远看到您明丽的笑脸，那样灿烂，那样阳光------

您这几天的状态，我们理解，我只是希望您开欢乐心的过好每一天，快欢乐乐的上好每一节课，我是您忠实的听众。

一个明白您，永远支持、信任、理解、仰慕您的学生：刘晗

感念恩师

一年级到如今，教过我的有十几位老师，给我印象最深的要数我如今的班主任吴老师。

一次，吴老师买了几本练习册，给一些差生补习，为了能给他们更明晰的讲解，吴老师每天都要留下来。别的老师6点就回家了，而吴老师却只能6点半才能回家。但对这一点，吴老师从来没有抱怨过，我们的吴老师就像一支永不破灭的蜡烛，默默的奉献着。

还有一次，吴老师给我们上夕照一课，我们听的津津有味，吴老师也好象投入了进去，我们仿佛已经看到了作者说的红砖瓦房、钻天杨等等景物。不一会儿，下课了，我们都想把这节课延长延长再延长，真想再一次沉醉在夕照的美景中。有一次，上一节作文课，老师说写一个活动场面，立即有人提议：“吴老师，让我们出去玩‘打鸭子’吧!”吴老师表示同意，我们便跑出教室，痛爽快快的玩了10分钟“打鸭子”，回到教室后，吴老师让我们以“打鸭子”为题，写一篇作文。大家都写的特别快，而且写出了真情实感。

吴老师对同学们亲切，平和，像以一位温顺可亲的母亲一样关爱着我们。与我们玩，与我们乐，又告诉我们许多做人的道理。

吴老师是一个有敬业精神，对工作一丝不苟的好老师。你说吴老师能不是我最尊重、最喜爱的老师吗?

感念恩师

从来，人们都称我们为祖国的花朵，花朵的茁壮成长离不开花园里辛勤的园丁，是他们浇灌给我们知识，教会我们感恩。

“西楼目穷碧落，月如眉黛蹙。茜纱外，梧叶飘黄，忍看零落桐雨。此情景、当年历历，书园旧梦重温否?漫萦回，因念师恩，俱难轻诉。”

我走在这所已经荒废了的校园中，在这里我走上了求学之路，但是如今教室还在，却不见了那朗朗的读书声和那个慈祥、循循善诱的老师。我的心有些落寞。还记得那时候，刚上一年级的我十分稚嫩，那个和气可亲的潘老师让我印象深化，由于他的笑容特别和气，朦胧中我就如此喜爱上了这个老师。再大一点，我做了他的课代表，每天往办公室跑，我不亦乐乎，由于好喜爱这个慈祥的中年老师。

“袖笼金风，独立桂霭，对花阴自语。引多少、廊上同窗，戏嘻悄笑凝伫。

乍闻得，先生脚步，尽惊散、谑言诸数。惹不明白，顾余痴举。”

小学生有时确实是特别可爱又淘气的。记得2年级的时候，有一天中午，班上一个男生说在教室后面的某棵松树枝丫里有一个鸟窝，里面还有鸟蛋呢。本来就特别“假小子”的我兴奋不已，匆匆跑到后面找起了鸟窝。“皇天不负有心人”啊，我在一棵松树枝丫里觉察了鸟窝，只惋惜空空如也。我有些沮丧，但是同学们却在笑我傻：从“捣蛋大王”嘴里说出来的话，你也信?笑声引来了潘老师：“如何回事?”老师这一征询大家都一哄而散，独剩我被他带回了办公室，尽管它没有责备我，但我仍然特别害怕，内心只想着，在他心中我的形象是不是毁了。

“寒冬冻手，切切关怀，忆疼爱假设父。记几次、小窗池畔，启扉长谈，鼓舞学习，决心增树。温顺却是，闺中幽弱，偏怜行止惜沉默，误前翻、枉作无言觑。承恩获露，谆谆教导犹新，考前几度叮嘱。”

3年级我10岁了，潘老师也年过半百了。他越来越像我爷爷了，他特别关怀我，课上是师生，课后是亲人。10岁生日那天，午饭后我无缘无故地就特别不温馨，熬啊熬，熬到了下午第四节课，当时我们全都在教室外面学做新的广播体操，才刚做了几节，我就头晕目眩，我下认识的跑回教室了，吐了。潘老师进来扶我做到座位上，为我到了杯温开水，还为我清洗了我弄脏的纸篓，我伏在桌子上，望着他繁忙的背影，流下了泪。有一次我考砸了，心情特别不好，他大概觉察了，把我叫到了办公室。潘老师告诉我，但凡都不是绝对的，每个成功者的背后都有失败的印记;跌倒不可怕，可怕的是跌倒后再也爬不起来。尽管那时的我并不太明白，但老师诚恳关怀的语气鼓舞了我，让我有了前进的动力。期末时，他又鼓舞我，我也没让他无望。

“漂泊异地，两载光阴，久作羁宦旅。但只恨、孙山失落，灌溉难酬;企盼殷殷，黯然辜负。寒来暑往，归思缭绕，无故惊破游子意;过芳林，虔祈恩师遇。凭栏瞭望星空，往日欢欣，化成风絮。”

六年级，我来到了如今的读书，慢慢地繁忙起来的我，没有心思更没有时间去思念小时候，和那位我深深亲爱的潘老师了。我在一次偶尔间路过那所学校的校门，思念的心陡然清醒，他大概已经退休了吧!好想他，想这位启蒙恩师，我惊觉，我竟只知他的名，他的龄，还不知他的家。晚风习习，抬首仰望星空，老师，您还好吗?

昔日领你进门的老师，你最该亲爱、铭刻的恩师，你有没有在夜深人静的时候悄悄地想起过他?

感念师恩

九月，是收获的季节;九月，是报答的季节、、、、、、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。从懵明白无知到学有所成，从稚气未脱到风华正茂，老师是我们整个人生中最值得尊重的人。老是踏晨露，伴烈日;风里来，雨里去。老师尽管只是一烛微光，却总能燃烧本人..

感念师恩九月，是收获的季节;九月，是报答的季节、、、、、、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。从懵明白无知到学有所成，从稚气未脱到风华正茂，老师是我们整个人生中最值得尊重的人。老是踏晨露，伴烈日;风里来，雨里去。老师尽管只是一烛微光，却总能燃烧本人，照亮别人九月，是收获的季节;九月，是报答的季节、、、、、、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。从懵明白无知到学有所成，从稚气未脱到风华正茂，老师是我们整个人生中最值得尊重的人。老是踏晨露，伴烈日;风里来，雨里去。老师尽管只是转载自百分网，请保存此标记一烛微光，却总能燃烧本人，照亮别人。我爱一位老师。她脾气不坏，假设不是被同学气得不行绝不发脾气;她质朴无华，两袖清风;她和同学们都相处得特别好，同学们也喜爱她;她鼻梁上时常架着一副黑框眼镜，眼里的微笑是如此的漂亮;而且总是那么理解小孩们;她上课的方法让我最最喜爱、、、、、、就由于如此，她的一句话让我牢记在心。还记得，那天，我和同桌吵得闹翻了天，又是仍书，又是大骂、、、、、、我把他的东西全弄破了。本以为不会有事