笔迹心理学来源曹素静的

笔迹心理学来源曹素静的RevisedbyJackonDecember14,2020笔迹心理学来源：曹素静的日志笔相特征依据的共同特点：笔迹轻重决定人的性格和工作能力。觉、精神状态有某种局限性。办事一丝不苟和有条理的人在笔迹中通常有这些特点——字母清楚完整，标点符号准确。字行高低不平是机智和狡猾人的笔迹。根据上述特征来判断人的性格。首先从下笔的轻重看，笔画轻重均匀适中，说明稳重，有自制力，对所喜欢的事情能达到如醉如痴的程度。笔画不匀称的人则喜欢破坏，脾气暴躁，因琐碎小事就会伤心。笔画很重的人敏感；笔画过轻的人则自信程度差，喜欢自责。字行也能说明问题。行直说明稳重，起伏不平说明有外交手腕，善于发现别人的弱点。越写越往上斜，说明自尊心强；往下斜，说明性情沉郁。字迹紧凑的人吝啬、谨慎。从笔迹看心理践中。美国着名的心理疗法专家威廉·希契科克对笔迹学研究已达20年，他藏有4万份笔迹档案，从中他得出了一些具体的结论：强、喜欢背后做小动作的“阴谋家”。笔划过重的人比较敏感，笔划过轻的人往往缺乏自信。字行高低不平是机智或狡猾的人的笔迹；字迹有棱有角说明书写者是个意志坚定、观点鲜明，不会改变立场的人，但这种人一般说来会与观点不同者辩论得面红耳赤。反之，字迹圆滑者则是性格随和、办事老练，能一唱百合，善于搞公关工作的人。养做领导者的好材料。能力强，适宜做交际及公关工作。数字写得很美而签字却显得比较拘谨者，是个内藏心机，喜怒不外露和能沉着应付大事的人。段，善于发现别人的弱点；书写时越写越往上者是个乐观主义者，而越写越往下者则是个悲观主义者。是有观察力和会精打细算的人，字迹过于紧凑则具有吝啬和善于盘算的性格。未来和人生。笔迹与心理健康软弱的人，则字体就相对无力，柔弱得多。我国西汉文学家杨雄就曾说：“书，心者也。心画形而人之邪正分焉”。格与空白、签名风格等，能够准确地判断出书写者的心理方面的问题。笔迹家雅曼把笔迹学研究的成果分为七个大类：1、书写的压力反映了人精神和肉体的能量。2、笔画结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。3、书写的大小是自我意识的反映。4、连笔程度反映了思维与行为的协调性。5、字和字行的方向是人自主性及社会关系的反映。6、书写速度与人理解力的快慢有关。7、整篇文字的布局反映书写人面对外部世界的态度与占有方式。将来，能为我们带来新的讯息。笔迹与心迹怪，因为专家要对你的笔迹进行分析，以便用人单位能更多地了解你的性格和心理状况。一间教室里，我现场观看了笔迹心理学家徐庆元的演示：一位女学员在黑板上写了红军不怕远征难，万水千ft坏事，也能用好的眼光去看，很难被污染；喜欢直言，批评人比较严，属于刀子嘴，菩萨心……来……最后，似乎迟疑了一下，徐先生在黑板上写下文学两个字。当过军医。毕淑敏说，徐的分析还是很准确的。无意识的心理投射。是人的潜意识。人的手臂复杂多样的书写动作，是人的心理品质的外部行为表现。徐庆元从14亏。后来为了把字写快，他练了一年字，结果发现自己的性格开朗了，外向了。从那以后，他就开始注意老师、同学的字和他们性格之间的关系，收集了很多笔迹进行分析研究。在高考落榜后最苦闷、迷茫的时候，有个同学拿来一张字条，让他分析。他看后告诉同学，写字的人正处在痛苦压抑之中，情绪十分沮丧绝望，正处于得不到解脱的精神状态中。同学听后大吃一惊，告诉徐庆元，这个人因为失恋，前天喝敌敌畏自杀了，这张字条是他自杀前一天写的。这件事给了徐庆元很大刺激和启发，成为他研究笔迹心理学的一个动力。他在研究中发现，书写线条不是视觉而是主动触觉控制的结果，书写时握笔的松紧和行笔的轻重快慢会因人而异，笔迹线条是人在无意识活动的同时留下的无意识记录。从这里入手，徐庆元创造了通过笔迹线条研究人的心迹的理论和方法。1988年，徐庆元创办了年7览上的演示，引起一次次轰动。他的笔迹心理鉴定科研成果，还获得了国家发明银奖。徐庆元的笔迹心理学研究是在相对封闭的环境中进行的，与此同时，中国还有一些江湖笔迹学家也在进行各自的世纪初叶，意大利就诞生了笔迹学者；了科学界的震动。目前，在一些发达国家，笔迹学早已成为心理学的分支学科，不少大学开设了笔迹心理学的专门课程。笔迹学成果被广泛地应用于心理学、医学、人才学、刑事侦查学、公共关系等领域。在法国、德国、美国、瑞士、以色列等国家，许多企业都通过笔迹分析来参考选择雇员，进行人事安排。而世界上第一个汉字笔迹学研究所，19902其实，在中国，笔迹学是一门古老的学问，被称为字相学。在关于书法的文献中，也有大量的笔迹心理学资料。唐代文豪韩愈就曾说：喜怒窘穷、忧愁、愉逸怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平、有动于心，必于划书焉发之。但1994年10月，在北京举行了首届中国笔迹学学术研讨会，这意味着笔迹学开始走出江湖。但是到目前为止，中国的笔迹学者除徐庆元等一两个人是专职外，大多是业余的。作为自学成才者，他们有大量的实践经验，却缺乏系统的理论研究。在心理学界，香港心理学家高尚仁和台湾心理学家杨国枢都进行过有关的研究，但内地学者的研究尚不多见。郑日昌教授认为，中国笔迹心理学的当务之急是如何在理论上提高，走向专业化，使它成为一门真正的科学。趣差别太大。(二)价值观念不一致或过于奢侈，这种不一致常常表现在言语沟通中。如丈夫把社会看成一个竞技场，把人与人关系说然表现为经常的激烈的争吵。表现为行为方面的价值观念的冲突更具有实质性，其后果是较为严重的。只要一方不放弃自己的某些价值观及相应行为，冲突就会存在。在人生目的、对幸福、成就看法的价值观念上的分歧和冲突往往是持续的。双方都认为自己是正确的，对方是错误的，在生活中碰到相关的问题，往往双方互相指责，行动背道而驰。(三)远离的“自我”自我包括自我意识、自我期待、自我取向等。婚姻不仅是双方在法律、经济、生理等而引起的。“自我”的远离表现为：两个“自我”基本利益相异，各趋己利。由于利己的婚姻动机，爱是满足自己需要，而不是为对方作贡献。遇到分歧，各持己见互不相让。对方处于痛苦时，不安慰，不帮助，使婚姻具有的促使双方心理健康功能丧失。夫妻在性欲及其满足方式差异较大，这可能是夫妻冲突的深层次的原因。女性的性欲则随性生活的增加、性体验加深而逐渐觉醒、增强，有的甚至到中年才达到较强水平。这样，在婚姻初期丈夫往往有性欲得不到满足的现象。许多中年妻子感到性欲不能满足。在传统的性交关系中，男方处于主动地位。只要他愿意发生性关系就会对妻子积极挑逗，女方即使不喜欢或不愿意此时满足他，最终还是依从了；女方则很难做到这一点，她最多只能有挑逗，但“操作”权还是在男方，如果他不为所动，女方的性欲不能满足。而女方挑逗是否成功，还取决于自身的魅力。这里存在一个问题，女方只有在性欲水平较高国家职业资格培训教程·心理咨询师的中年才可能积极进行挑逗，而此时其魅力由于年龄、生育等原因大不如前。因此她往往不能满足。性倾向于只与自己感情好的男性有性关系，选择机会较小。加之，传统的社会舆论压力对女性相对较大。如对失贞行为往往采用双重标准，对女性较严，对男性则较松，较为宽容。男女性差异，如果调适较好不会引起夫妻冲突。这需要求助于专业的性医学专家。二、离婚(一)离婚的概念离婚是常见的婚姻解体方式。婚姻存续期间，夫妻双方在生理、心理、经济、社会等方面不能调适，使婚姻失调，发展到极点，婚姻功能丧失，只能依照法定程序解除婚姻关系。婚姻解体意味着家庭解体，这对家庭和社会往往产生负面影响。离婚对子女、尤其是未成年子女的影响是显见的，严重的。但是，作为一种最普遍的和制度化的婚姻解体形式的离婚，是社会发展进步的一个标志。离婚自由是婚姻自由的重要组成部分，也是妇女解放的标志之一。·(二)离婚的原因离婚的原因分析是根据对离婚案例的统计分析得出的。有经济因素、社会因素、生理因素、心理因素及其他因素。从社会心理学的角度看，以下原因在导致离婚中占的比例较大。1．结婚年龄较低的容易离异。因未婚先孕而结婚，往往容易离异。父母离婚提供了离婚的榜样。有婚前性经验的人容易离异，因为其倾向寻求婚外性生活。夫妻角色不平等，不适应的，容易离异。对性生活不满意的，容易离异。一、家庭的概念第四单元家庭家庭作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位。家庭是由婚姻关系、血缘关系及收养关系构成的。其特点是：┌─┬────────┬─────────┬─┐││，、喇，▲曰占’│’——＼曰， ││├─┴──┬─────┼───────┬─┴─┤│h ／│＼ ，│．，自、 ，│ │└────┴─────┴───────┴───┘第二章社会心理学(一)以婚姻、血缘关系为纽带以婚姻关系为纽带的人与人之间是姻亲；以血缘关系为纽带的人与人之间是血亲(收养关系的是准血亲)。传统社会中，血亲重于姻亲，是由于那时注重传宗接代；现代社会注重婚姻质量，姻亲日益显得重要。(二)家庭是一种初级社会群体，其成员间，面对面交往，直接互动与合作。(三)与其他社会关系比较，家庭关系最为密切、深刻。它包括性、生育、赡养、生活、事业、经济、政治、伦理道德、教育等多种关系。(一)家庭结构1．结构要素家庭成员的数量。庭越不稳固。2．结构模式核心家庭由夫妻和未婚子女组成的家庭。主干家庭由夫妻和一对已婚子女，如父、母、子、媳组合而成。联合家庭由夫妻与两(及以已婚子女组成的家庭，或兄弟姐妹结婚后分家的家庭。模式图如下： ·核心家庭 主干家庭 联合家A—n 厂、图例释义“厶”男女“：”夫妻关“1”代际关系 “一”兄弟姐妹关系其他家庭上述三种类型外的家庭。(二)家庭的功能O116· 国家职业资格培训教程●心理咨询师一代抚育培养；赡养是下一代对上一代的供养帮助。教育功能包括父母对子女的教育以及家庭成员中的互相教育，其中前者最为重要。感情交流功能它是家庭精神生活的一部分，是家庭幸福的重要因素。日趋丰富。(三)影响家庭功能的因素质、生理与心理素质等。近，接触过于频繁，可能矛盾纠纷多。家庭成员既要有适当频率的接触又要保持一定的人际距离，使关系处于最佳状态，从而更好地发挥家庭功能。三、家庭生命周期这一概念反映了一个家庭从形成到解体的过程，是美国学者研究人口问题时提出的。家庭生命周期概念只适用于核心家庭。通常把它划分为六个阶段，如下表所示：┌────┬─────────────┬─────────────┐│ 阶段│ 起始 │ 结束 │├────┼────────