交通运输行业地形对交通运输的影响

地形对交通运输的影响读图思考：该地区有几种山岳类型？【课前检测】试试当一回地质工程师：1、说出A、B处的褶皱类型和地表形态2、解释A、B、C、D四处地形的成因。

举例说明地形对交通线路分布的影响。【学习目标】交通运输方式阅读教材P81第一自然段，回答问题：

山岳对交通运输的哪些方面影响比较大？阅读教材P81第二自然段并完成《导学》P59T1【预习自学】【活动1】：分析下面两组数据，你能得出什么结论？交通运输干线类型最大限制坡度公路7%---9%铁路3%表4.1修建公路和铁路的最大限制坡度铁路的最大限制坡度小于公路，说明铁路对地形的要求高。项目土石方桥梁与隧道总长度造价山岳/平原1.5--2倍7—11倍2.2—3倍山岳/丘陵1倍以上2—3倍1.5倍表4.2在山岳地区与在平原和丘陵地区修建普通铁路的工程量和造价比

在山岳地区修建普通铁路的工程量和造价均比平原和丘陵地区高。在山区修建铁路比较困难，而发展公路相对容易。因此，在山岳地区优先发展公路，后发展铁路。阅读教材P81第三自然段并完成《导学》P59T2【预习自学】顺义门头沟读图回答：门头沟区的地形以

为主，顺义区的地形以

为主。读图回答：门头沟区交通线路的密度

；读图回答：顺义区交通线路的密度

。结论：交通线路的密度，平原地区

；山区

。读图思考：门头沟区交通线路在哪里选址？为什么在那里选址？

在山间盆地或河谷地带选址。

因为这里地势比较和缓，施工难度小，成本低。阅读教材P81第四自然段并完成《导学》P59T3【预习自学】活动2：左图是某山区公路走向示意，读图分析如下问题。（1）公路选线时需要注意什么问题？沼泽①公路在山谷中穿行时呈“之”字形弯曲，道路应尽量避开陡坡②公路跨过河流时，需要修建桥梁③公路要避开沼泽自然因素：地形、河流、沼泽（2）除了自然因素，公路线的选择还受哪些因素的影响？公路选线时尽可能多地联系居民点，方便人们出行，促进经济发展。社会经济因素：人口、经济、技术平原地区尽量少占好地，路程越短越好。【例题】台湾省啊修建的铁吧路是半环牺状的环岛志铁路，没悉有直接联剩系东西部洒的横向铁隔路。读图利思考，这葱样选择线旁路主要是城考虑了哪耗种因素对燥铁路路建妻设的影响械（螺)A河流粗因素B地形捞因素C气笋候因素D矿产故因素★《导学努》P6背8T书34下图是某兔中学从有武关部门得苗到的某地弦区设计方旱案图，对村此他们提球出了如下宿问题，请般你完成。【达标检板测】（1）该挡地区计划朗修建b镇迫到a镇公遣路，①与需②两个线红路方案中喘，___茂较合理，市理由是：印____凯____走_(2)修永建b镇到栏d城市的进公路没有秤走直线，归绕道经过吊c镇的原醒因是__颗____碎____都____丹___.(3)a厚—b与b牺—d是两桌条同等级狮公路，影蓄响其修建沸的主要经举济因素是结（狼）A占迈用土地B工程滋造价C民工之数量D技效术水平(4)为冬了达到线编路的技术脉要求，在无山岳地区际修建公路劈燕往往需要吉____敲__.a际—b和c炉—d的直绸线距离相忆等，a—活b线路的收弯曲程度维和总长度绢要___电_c—d偿线路。【能力拓展】1、西藏近长期不通庭铁路的主篇要原因是祥什么？2、修建旷青藏铁路犁其意义何怜在？阅读材找料一分厌析问题淘1：地势高；弓缺氧；寒白冷；冻土；生态环续境脆弱；地形地飞质条件炎复杂；罗技术达热不到要搜求；我国的酬国力难依以承受裹等1、西藏靠长期不通裳铁路的主亏要原因是燃什么？2、修到建青藏秀铁路其见意义何蓬在？阅读材料丢二分析问戴题2：①促进西钩藏的经济下发展②改仅善西藏在交通状脾况③维秧护祖国锋统一④促进炮西藏旅游宵业⑤增强干国防地形对交逐通运输的步影响杨虎开遵鸿课标分析举例说明地形对交通线瞒路分布的相影响。学情分像析学生对毯地形的呈类型和响交通运主输方式德在初中棕有了一挤定的了攀解，但举是对自扎然因素寸和社会焦经济因伏素还无漂法明确腔区分。岸学生具含备一定稀的读图办能力，削但是归购纳能力痰、读表溜能力欠海缺。教材分灰析教材内罩容很短泰，主要以从方式芦选择、拖线路分碰布和延希伸方向推三个方端面介绍柿了“拘山岳对滥交通运疑输的影竿响”。沸另外，列在课后哲备了一中个“活股动”供碰学生探蒸究分析镰得出结奶论。重难点1、学生顿能根据具演体实例分拦析山岳对骗交通运输珍的影响。2、学衔生能举紧例说明川地形对灶交通线粮路分布驰的影响锈。3、学生巨能举例说价明自然因员素和社会锦经济因素高对交通线嚼路分布的捡影响。教学方式自学—性—探究后——交率流——物提升教学资源教材撞+图慢片+渴材料教学过程环节一终：课前牙检测环节二：软预习自学环节三析：交流们提升环节四拦：课堂月达标重难点扯突破通过活动均得出影响松交通线路谣的因素—闯—自然因尘素和社会遇经济因素集；通过能框力拓展提铸升学生分眨析问题的推能力。板书设计新课改“贝20+2誓5”教学刻模式为了充分蹈发挥学生惠的学习主菜动性，提元高课堂教胡学效益，曾结合学校掉教改组指趟导意见和平教学实际原，我们高务一地理组锤三位老师材从开学之既初就坚持朱贯彻新课延改，坚决据执行学校艘关于提高夺课堂效率浆效益的指馅导意见，置已经初见桃成效。一、积极立学习研究衰新课程标盈准地理新则课程的播基本理昼念：1、培养辆现代公民恒必备的地道理素养；2、满饺足学生劝不同的劳地理学擦习需要以；3、重视涛对地理问贷题的探究咱；4、强调包信息技术努在地理学今习中的应被用；5、注重值学习过程耀评价和学欣习结果评剥价的结合璃。培养现代公民必备的地理素养地理素养地理知携识能缠力学习能善力生存能力观念人口观发展观资源观环境观掌握地症理知识威的素养运用地理登技能的素光养获取地理扒信息的素乏养探索地理招问题的素汽养关爱乡堵土的素胆养关爱祖嘴国的素检养关爱全球坐的素养培养可持毯续发展的帐素养学会生盛存的素菌养学会学弹习与合订作的素纷养《中学地俭理教学参滨考》20烟04年第典1～2期穿论“培养酱现代公民兔必备的地滔理素养”闲──解读录高中地理络课程标准必备地理学华科的特氏点（综论合性和厕地域性栽）注定脆它要与遍其他任偏何学科址发生千牧丝万缕嫁的联系诊。到底贺哪些地塘理素养符是必备爆的呢？荐我们一嘉直也很亚困惑。公民必备的楼地理素瓣养还是院包含太翠多，直武到9月席份一次忽学习中垫被市级笨专家一莲语点破碧，才恍眠然大悟绿！“你培养较的是一个苹公民必备竿的地理素据养，而不抗是做为一柿个气象学朱家、地球缎学家、地赖质学家、符天文学家惭等学者必邪备的地理葛素养！”现代教师必迹须针对左现代学跌生学习梅需要进恢行教学唯，满足枯学生的和好奇心采,认识患社会生疏活环境干等.二、积极俘响应学校宇关于提高解课堂教学雪效益的指楼导意见（一）基固本理念以人为主学生主体主动学习（二）指魔导思想先学后瓣教，当弱堂达标（三）才基本程辩序课前检滨测——江预习自乔学——辛交流提猴升——统检测达静标1、课确前检测课前检锹测时间令约5分医钟，形稠式可以绣多样化枝。提问旷、小篇邪子检测旺、问题芹讨论分南析、投林影片…敌…效果：服小篇子欺检测﹥投影片只﹥提早问2、预申习自学教师提昏出预习自任务—愤—学生亿自己阅耀读教材苍或者多膜个学生供朗读教迟材——愤教师巡肆视指导爆并注意私发现问奔题——堆教师展乱示素材勾——学御生完成川预习任鞋务任务形坛式：《导拴学》中造的填空趋题问题预习解零释某种计地理现筹象………微………3、交流漆提升包括生越生交流芦和师生智交流，论形式有膛提问、敏对话、绣讨论等删，教师管适当讲痒解重难条点、学获生疑惑于点。交翻流提升请的关键珍在于教炊师应该朵设计好宪交流的着主题并关对学生镜进行适执当的引家导。（预习馅自学和孩交流提杠升可以凳顺序进耍行，可巩以交替家进行；温20+防25可佛以适当舱调整）4、达标检测形式：提得问、小结沸、书面练植习等。可维采取学生逮互评、教兴师讲评等祸不同方式袭当堂评价捞达标。总之，稠模式是父死的，商但新课套改的精旱神我们社必须坚牢决贯彻看执行。遥各位老烧师完全枝可以根趁据学科唇特点和饶自己教进学特色穗设计出狗精彩！份我相信盛，只要亮我们坚宝持，新斥课改一者定会深趟入人心字，一定桂会收到斧成效！谢谢观看/欢迎下载