记叙中融入描写

记叙中融入描写课件第1页，共39页，2023年，2月20日，星期四作文指导——

记叙中融入描写于细微处见真情第2页，共39页，2023年，2月20日，星期四学习目标：

1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。2.充分认识记叙文中描写的作用,增强描写意识。3.学习运用细节描写的基本方法，提升记叙文的档次。

第3页，共39页，2023年，2月20日，星期四比较下列语段，体会描写的作用：例一A:

他很怕吃辣椒。B:他尝了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。第4页，共39页，2023年，2月20日，星期四A.“爸，我要上学，我才五年级毕业，才十二岁，你怎么不让我上学了？”小红哭喊着，摇着父亲的胳膊，可是，父亲眉毛紧锁着，一句话都不说。

B.小红今年十二岁，五年级毕业了，她还想上学，可是，她爸不让她上了，她又哭又喊，也无济于事。第5页，共39页，2023年，2月20日，星期四

A青草，野花，山坡像一幅碧绿的地毯，直挂到我的脚下。杨树，柳树，一团团，点缀在山坡上，是地毯上的图画。

B那山坡上长满了青草和野花，像一块碧绿的地毯，山坡上的杨树和柳树，一团一团的，像图画。第6页，共39页，2023年，2月20日，星期四扩写下列语段，体会描写的作用：例二A：我到了外婆家，看到小狗瘦了许多。（提示：添加适当的描写）B：到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。第7页，共39页，2023年，2月20日，星期四通过以上比较可以发现：单纯记叙写出的文章虽然也写出了人物或事物的特点，但读起来很平淡，给人的印象也不深刻；而添加了描写之后使得人物或事物的特点更为突出，人物形象更加丰满，使我们读后过目不忘。这也就是描写的魅力了。第8页，共39页，2023年，2月20日，星期四

记叙是指单纯的讲述一件事情，把事情说清楚，说完整就可以了。

描写是指在写人记事过程中，对人物外貌、语言、动作、神态、心理及其所在环境的一些细致的刻画，以此来更好的表现人物性格和情节发展。记叙与描写的区别：第9页，共39页，2023年，2月20日，星期四例文三A:我的烦恼爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。第10页，共39页，2023年，2月20日，星期四描写人物描写：环境描写：外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境第11页，共39页，2023年，2月20日，星期四例文三B：我的烦恼爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得说不出话来。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里，在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！

第12页，共39页，2023年，2月20日，星期四同样是描写“害怕”，把其他描写方法都用上会是什么样呢？？？练习一第13页，共39页，2023年，2月20日，星期四……心理？神态？语言？动作？外貌？……屋外屋内的环境？试一试第14页，共39页，2023年，2月20日，星期四

大家大概都有这样的体会，很久以前看过的作品中的精彩细节，会时时浮现在眼前，历久而弥新……而这正是文章中运用了细节描写的缘故。

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细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面等描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。

什么叫细节描写？第16页，共39页，2023年，2月20日，星期四

成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。——“于细微处见精神”第17页，共39页，2023年，2月20日，星期四——如何写好细节描写？授之以

渔第18页，共39页，2023年，2月20日，星期四一、慧眼独具——找准典型

一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，原则只有一个，那就是对表达文章中心最有帮助的材料。

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二、深挖细掘——细致描摹

1、突出特征：

要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。第20页，共39页，2023年，2月20日，星期四

a.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。——老舍《骆驼祥子》

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2、锤炼词语：

通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。

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c.

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

b.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。第23页，共39页，2023年，2月20日，星期四3、巧用修辞：

运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。

第24页，共39页，2023年，2月20日，星期四

a.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。——老舍《骆驼祥子》

c.

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。第25页，共39页，2023年，2月20日，星期四

4、运用五觉：

调动各种感觉，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味、听、嗅、触、视），细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。第26页，共39页，2023年，2月20日，星期四

d、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。第27页，共39页，2023年，2月20日，星期四

e、

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声……

第28页，共39页，2023年，2月20日，星期四三、余韵袅袅——用心感悟

抓住特点，综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写，将细节生动具体的再现出来，就会让读者感同身受，深受感染。一篇成功地记叙文，还需要有抒情、议论来揭示文章主题，所以，还需要在描写的基础上适当的加入一点抒情、议论的句子。

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f.她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

——魏巍《我的老师》

第30页，共39页，2023年，2月20日，星期四智慧结晶一、慧眼独具——找准典型二、深挖细掘——细致描摹1、突出特征2、锤炼词语3、巧用修辞4、运用五觉三、余韵袅袅——议论抒情第31页，共39页，2023年，2月20日，星期四

牛刀小试“爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已，观察下面两幅图画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深的细节，写一段话。发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。

要求：要有恰当的细节描写，用词准确生动，能使用一定的修辞方法和描写方法，自拟小标题，200字左右。第32页，共39页，2023年，2月20日，星期四第33页，共39页，2023年，2月20日，星期四第34页，共39页，2023年，2月20日，星期四第35页，共39页，2023年，2月20日，星期四一个佝偻的背影，姗姗向前爬行。黑黝黝的肩膀背不走太阳火辣辣的脸，阳光把结实的背佝偻成一把弯弯的镰刀。他那弯弯的铁脊梁，似弓般要把那天地撑开，那弯弯的脊梁骨，似沟壑，似峡谷，那么气势磅礴，那么雄伟壮观。粗糙的皮肤，与扁担亲密接触，原来比皮肤还粗糙的扁担，在不息的抚摸中光滑如玉，充满柔情，岁月也随之平坦，心灵也随之光亮，不变的，是汉子那宁折不屈的脾性。从日出到日落，他的肩上