九年语文下册第一单元古诗文阅读作业课件新人教版

古诗文阅读一、阅读下面的诗词,回答后面的问题。(6分)渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

1.[2020益阳中考]“一切景语皆情语。”情景交融是《渔家傲·秋思》的显著特点,请结合全词进行具体分析。(4分)答案1.【答案示例】上片描绘边地的荒凉景象。以“异”字领起全篇,为下片怀乡思归之情埋下了伏笔。“雁”“边声”“千嶂”“孤城”等具有特征性的事物,渲染了壮阔苍茫的边塞黄昏之景。(2分)下片写戍边战士厌战思归的心情。“浊酒一杯”扑不灭思乡情切,长期戍边而破敌无功,所以产生“归无计”的慨叹。“人不寐”三字绾上结下,其中既有白发“将军”,又有落泪“征夫”,再加上“羌管悠悠”之闻,使内情外景达到了水乳交融的艺术境界。(2分)

2.[2020青海省卷]同样是写塞外风光,《渔家傲·秋思》与《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同?试简要概括。(2分)答案2.【答案示例】《使至塞上》:雄奇壮观,奇特壮美,气势雄浑;(1分)《渔家傲·秋思》:苍凉悲壮,萧索凄凉。(1分)(答出关键词语即可)

二、[2020河北中考]阅读下面文言文,回答问题。(14分)【甲】人胸中久不用古今①浇灌之,则尘俗②生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味也。(黄庭坚《答宋殿直》)【乙】吾于诗人无所甚好,独好渊明诗。渊明作诗不多,然其诗质③而实绮④,癯⑤而实腴⑥,自曹刘鲍谢李杜诸人,皆莫及也。(苏轼《东坡续集》)【丙】予自少时,绝好岑嘉州⑦诗。往在山中,每醉归,倚胡床⑧睡,辄令儿曹⑨诵之,至酒醒,或睡熟,乃已。尝以为太白、子美之后,一人而已。……乾道癸巳⑩八月三日,山阴陆某务观题。(陆游《跋岑嘉州诗集》)

①古今:这里指古今书籍。②尘俗:世俗,流俗。③质:质朴,朴实。④绮:华丽,美妙。⑤癯:瘦,这里有精练的意思。⑥腴:丰厚,丰裕。⑦岑嘉州:指唐代诗人岑参。⑧胡床:一种可以折叠的轻便坐具。⑨儿曹:孩子们。对子侄辈的称呼。⑩乾道癸巳:宋孝宗乾道九年,即公元1173年。

3.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)(1)对人亦语言无味也亦:

(2)皆莫及也 及:

(3)绝好岑嘉州诗 绝:

(4)至酒醒,或睡熟,乃已 已:

答案3.(1)也(2)比得上(赶得上)(3)极(非常)(4)停止(每小题1分)【课内迁移】

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4.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)吾于诗人无所甚好,独好渊明诗。(2)尝以为太白、子美之后,一人而已。答案4.(1)我对诗人没有什么特别喜好的,只喜欢陶渊明的诗。(2分。关键词:好、独)(2)(我)曾经认为李白、杜甫之后,只有(岑参)一个人罢了。(2分。关键词:尝、而已)

5.从甲文中,你获得了怎样的启示?(3分)答案5.【答案示例】示例1:读书可以改变人的气质,读书可以为语言表达增光添彩。示例2:长久不读书就会让人变得世俗平庸,语言也缺乏味道。(3分,围绕“读书”作答,言之成理即可)【解题思路】本题考查在理解文言文内容的基础上谈启示的能力。结合注释,不难发现甲文强调了读书对人的气质、语言的重要作用。因此,学生围绕“读书的好处”或“不读书的坏处”谈启示即可。

6.请简要概括丙文中叙写的故事,并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。(3分)答案6.【答案示例】陆游醉归后听孩子们诵读岑参诗;喜爱。(第一问2分,第二问1分,意思对即可)【解题思路】本题考查概括文章内容和把握作者情感。丙文第一、三句表明作者对岑参及其诗歌的喜爱之情。第二句叙写了作者喜爱岑参诗的具体表现,即醉归后听孩子们诵读岑参诗。最后一句点明作者写这篇文章的时间。据此不难作答。【参考译文】【甲】人的心中要是长期不用古今书籍灌溉,那么世俗就会在里面产生,照镜子就觉得自己面目可憎,面对别人也觉得(自己的)语言没有韵味。【乙】我对诗人没有什么特别喜好的,只喜欢陶渊明的诗。陶渊明作的诗不多,但他的诗(表面上)质朴,实际上却华丽;(表面上)精练,实际上却丰裕。即使是曹植、刘桢、鲍照、谢灵运、李白、杜甫这些诗人,也都不能比得上他。【丙】我从小就非常喜欢岑参的诗。从前我