城南社区教学常规督查实施方案

学教育教学常规管理工作实施方案(2022-2025)>的通知》,贯彻我四、检查小组的职责工作职责：检查小组全体成员负责对城南社区小学全体教师的教学常规工作进行检查和考评，副组长对检查情况进行总结、反馈。五、检查内容学期教学计划与总结、推进“学思行悟暨N+4”课堂改革效果、各科教案与作业、作业批改与听课笔记、培优辅弱、教研记录、理论读书笔记、班主任工作记录(班级班会记录、好人好事、请假记录)、单元检测及月考情况、学生日记等。六、检查形式教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法，均实行分组、分学科进行。中心校教学常规检查小组，每月对城南社区全体教师的常规工作定期检查一次，本学期检查很多于四次。七、检查要求每项工作实行月底检查，常规检查小组检查过后，务必留有痕迹和检查记录。1.“学思行悟暨N+4”课堂教育教学活动(1)每堂课必须按学校课堂教学改革流程组织课堂教学。(2)每节课必须有相对应的教案和课件。(3)任课教师要维护课堂教学秩序，注意掌握学生的听课动(4)任课教师应模范遵守课堂纪律，执教期间应坚守岗位，按(5)要注意教师形象，重视课堂仪表；讲课要精神饱满。衣着(6)教师在课堂上严禁接听、拨打电话、收发信息等。(1)45岁以下教师，教案为手写教案，并写祥案。(2)要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目(1)要求教师全批全改，评价方式为等次形式，批改符号规范，并且有日期及评语(评语要多元化)。(2)作业次数与数量要符合学校规定。语文、英语、数学每周至少批改三次；语文每单元至少批改一次作文；三至六年级学生坚持每天写一篇日记。(3)作业反馈及时，对错题的订正有统一要求，有分析讲评，4.辅导(培优辅弱)贯彻面向学生，因材施教原则，坚持课内辅导和课外辅导、个别辅导和集体辅导相结合，有辅导计划和记录，有跟踪作业和跟踪(1)学校要认真落实“一课一名师、一师一优课”活动，每学科2—3周安排一次不同教师的公开课(或示范课、研讨课)。并有详细地记录(签到册、评价表、教案、简报等)(2)每位教师要积极参与学校组织教研活动的听课、评课任每学期很多于12节。听课记录必须认真、详实，有过程及评价7.月考及单元检测坚持用质量分析引领教学的思想。依据城南社区小学学校的教学实际，除期中、期末教育局统考之外，每月还有一次社区的月考。各班各科目上完一个单元及时测试。学校和教师在每次统考以后，都要作出详细的试卷分析，质量分析要求如下：对每一题的正确率、失分率做出精确的统计，并写出失分例举，仔细分析错误产生的原因，最后提出改进的方法与措施。确实使质量分析达到查漏补缺、补充教学不足的目的。1.总分100分。2.不按学校课堂教学改革流程组织课堂教学的，每堂课扣1分。(在师德师风方案体现)3.不按时上交学期教学计划或总结的，1次扣2分。不按学校模板撰写排版的一次扣1分。4.教师个人听课记录少一次扣2分。不完善各项评价的一处扣0.5分。5.不按年级组长布置安排作业的1次扣0.5分，作业次数达不到要求的一次扣1分，学生作业批改不规范、评语单一的1次扣0.56.培优辅弱少一次