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日教学活动计划（独立完成活动名称：科学：认识整点6P25第15 周一上2014128学具准备：教师小时钟，幼儿人手一个（一）（二）（1）（2）12（1）12，师：看，每次只要分针指向12的时候，时针就指向哪里121，23（三）1.1师：老师请几个小朋友按要求拨钟，当老师说1点整， 就要把时钟拨到1到自己的位置上坐好，没坐好的小朋友就会被老狼，准备好了吗？我们要开始游日教学活动计划（独立完成15（绕口令）凤凰20141281.2.。3.认识：蛤蟆（PPT2.教师字卡:蛤蟆3.蛤蟆一张（一） 提问：小朋友 认识这是谁吗过渡语：小朋友都很棒，都能用蛤蟆说一句话，知道蛤蟆是怎么搬家的吗（二）教师有感情地讲述绕口令，幼儿提问：(1)这个绕口令的名字叫什么?(2)（三）（1）他们蹦到哪里家小结：一家家，密麻麻，蹦到河里家。跟老师说一遍小结：蛤蟆为啥要搬家？去问蛤蟆的。跟老师说一遍3.师：现在请小朋友们用好听跟着老师一起来讲述绕口令“蛤蟆搬家（四）师：现在请所有小朋友用好听跟着老师一起来念绕口令“蛤蟆搬家（五）日教学活动计划（独立完成活动名称：科学：认识半点6P28第15 周三上20141210（一）（二）6，12 6，师：现在老师来拨时钟 来说老师拨的是几点钟3.12，然后认真听口令，当老师说三点半，就要把时钟拨到三点半的地方，看看哪个（三） 过渡语：现在 不用搬椅子，两个两个一组，站到桌边开始游戏 （四）日教学活动计划（独立完成们的家（诗歌）凤凰P20第15 周五上20141212认识：家、手、爱、我幼 （PPT教 字卡:家、手、爱（一）小朋友，知道这个手语代表什么意思吗爱2.（二）教师有感情地朗诵诗歌，幼 提问：(1)(2)小结：五个手指代 、娃娃（三）1.： ： （5）为什么说五指有长有短， 热是一家小结：因 和娃娃是一家人，大家互相爱护3.师：现在请小朋友们用好 跟着老师一边伸手指一边朗诵诗歌（四）1.2.3.师：现在请所有小朋友用好 跟着老师一边伸手指一边朗诵诗歌（五）1.师：小朋友都说得很棒，请回家当个小老师，跟一起朗诵这首诗歌（六）日教学活动计划（独立完成 凤凰P1911520141212知道各种食物中所含的营养不同，但都是生长发育所需的营养（PPT。（一）师：今天老师带了一个好听的故事 听“小狗再也不挑食了（1）（二）师：小朋友 平时喜欢吃什么？你知道它们有什么营养吗（1） 薯、地瓜等，这些食物为我们提供蛋白质、碳水化合物及B族维生素。C 供蛋白质、脂肪、矿

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