植物生长素的发现 高二上学期生物人教版必修3

第三章植物的激素调节高中生物必修三第一节植物生长素的发现1.图中植株的生长方向有什么特点?问题探讨2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?

3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?一、向光性在______的照射下，植物朝向_______生长的现象叫做向光性。单侧光光源方向实验材料：金丝雀虉（yì）草的胚芽鞘（一）达尔文的实验（1880年）

二、生长素的发现过程科学探究的一般过程：发现问题—提出假设—实验验证—得出结论探究实验中要遵循的原则：单一变量原则、对照原则胚芽鞘是什么?胚芽鞘

胚芽鞘（P47）：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘，它能保护生长中的胚芽。胚芽12341,2对比：胚芽鞘的向光性弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。1,3,4对比：胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，发生弯曲生长的是尖端下部达尔文提出：

这种“影响”究竟是什么?

单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，并传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现弯曲。（产生区域：尖端作用区域：伸长区归纳：胚芽鞘的尖端与生长弯曲有关；胚芽鞘尖端能感光。

（二）鲍森.詹森的实验结论：尖端产生的某种影响可以透过琼脂片传递给下部。问题：尖端产生的影响在向下运输的

过程中,如何引起向光弯曲生长?P47尖端产生的影响能传到下部，那么它为什么能使得伸长区两侧的生长不均匀呢？结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在下部分布不均匀造成的。

（三）拜尔的实验1914年黑暗中进行詹森和拜尔的结论如何证明？初步证明胚芽鞘的尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲

四温特的实验实验组1实验组2实验现象：实验组2不生长不弯曲；实验组1弯曲生长。实验结论：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特认为这可能是和动物激素类似的物质，能促进植物生长，并把这种物质命名为：生长素

1931年，科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA

）。

直到1946年，人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。进一步研究发现植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。生长素究竟是什么物质呢？生长素和生长激素的本质相同吗？【提示】

不同。生长素为一类有机化合物，属于植物激素；生长激素为蛋白质，属于动物激素。思考感悟

四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位生长素发现过程的总结与应用注意：生长素的合成不需要光，单侧光只影响生长素的分布植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的外因：单侧光照射内因：生长素分布不均匀

单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

三、植物向光性的解释植物向光性的解释

四、植物激素

发现生长素之后，科学家又陆续发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。

在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物，统称为植物激素。

四、生长素的产生、运输和分布1.合成部位：主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。在这些部位色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。2.生长素的分布：

在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。3运输方向从植物体形态学______向形态学____运输极性运输：非极性运输：成熟组织中，通过韧皮部横向运输：受单侧光，重力，离心力等外界因素的影响，只发生在胚芽鞘，芽尖，根尖等产生生长素的部位极性运输方式：主动运输（会受到氧气浓度的影响）上端下端注意：重力，单侧光等外界因素不影响极性运输单侧光刺激时，生长素在尖端既有极性运输又有横向运输形态学的上端和下端地上部分：层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上端。地下部分：以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上端。横向运输（1）部位:尖端（2）影响因素单侧光重力

离心力ABCDE思考题1：

请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘背光源弯曲生长C图胚芽鞘不弯曲不生长D图胚芽鞘直立生长E图胚芽鞘向光源弯曲生长提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源，再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。1.锡箔纸：遮蔽光线2.琼脂块：允许水分子和生长素通过，也可储存生长素3.云母片，盖玻片：生长素无法通过向右弯曲下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）

随堂闯关判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均匀光照下直立生长不透光的纸盒—黑暗中直立生长不生长不弯曲单侧光照射胚芽鞘弯向光源生长去尖端单侧光照练一练小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）B练一练若花盆固定，把暗箱放在旋转器上匀速旋转，则幼苗的生长状况为（）C小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD变式练习随堂闯关

对胚芽鞘进行如图①～④的实验，其中旋转均为匀速慢速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是注:②中暗盒不旋转,其内的胚芽鞘匀速旋转A．←↑→↑B．←↑↑→C．→→↑→D．→↑←↑技能训练：评价实验设计和结论P49abab结论：1、下端琼脂块的生长素来自上端的琼脂块2、生