2021年辽宁省沈阳市小升初语文试卷有答案

2021年辽宁省沈阳市小升初语文试卷

一、知识积累

1.读拼音，写词语。

ménglóng________líhēi________

pángbó________zuòbìshàngguān________

2.给加点的字选择正确的读音。

殉难（xùnxún）________点缀（zhùizhuì）________

尽量（jǐnjìn）________绰号（chuòchuō）________

3.给下面的多音字组词。

更gēng________gèng________

划huà________huá________

号háo________hào________

4.选择最恰当的词语填空。

热爱酷爱喜爱清静平静安静

（1）全世界人民都________和平，反对战争。

（2）这是我第一次获奖，激动的心情久久不能________。

二、语言表达。

仿照例子改变句子中词语的顺序，而不改变名字的意思

例：小闹钟叫我早上快快起床。

早上小闹钟叫我快快起床。

在武汉水生物研究所，生活着世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚。

________

三、在正确的句子后面画上“√”。

大地在飞舞，青山在歌唱。________（判断对错）

瀑布像飞花碎玉一样溅开了。________（判断对错）

牛的眼睛瞪得像两个太阳一样。________（判断对错）

试卷第1页，总9页

选择恰当的关联词语，把下面的句子合成一句话。将序号填入后面的里。

A．不但……而且……B．如果……就……C．虽然……但是……D．既……又……

（1）黄河之水可以发电。黄河之水可以灌溉。________

（2）王红坚持锻炼身体。王红能不断地增强体质。________

仿写句子。

秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。

________。

六、积累运用．（6分）

将下面的诗句补充完整，并完成填空。

羌笛何须怨杨柳，________。这句诗选自________代诗人________的古诗《________》。

这首诗表现了________。诗中的“羌笛”是指古代羌族的一种________。

将下列与名著相关的要素进行连线。

铁扇公主葬花

贾宝玉《水浒传》赵云

草船借箭《西游记》女儿国

武松景阳冈

二、阅读与思考．（10分）

温暖

一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，

又累又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给

盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可

不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时

又找不到适合的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针

一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇

地叫起来。

哎奇怪呀这是谁给我补的裤子

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火

钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：

“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”

“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

试卷第2页，总9页

是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

（1）给第四自然段加上标点符号。________

（2）把正确答案的序号写在横线上。

“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（）

A.小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。

B.小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。

C.小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。

（3）在文中用“～～～～”画出点明中心思想的句子。________

（4）短文是按________的顺序记叙的。

（5）短文记叙了________的事，赞扬了________的精神，表达了“我”________的思想

感情。

八、习作．（10分）

铁西新区刚刚获得了联合国“宜居（适宜居住）城区示范奖”，请你为铁西新区设计一

则宣传广告语。

________

2008年，我们共同经历了汶川地震、北京奥运等诸多悲喜。在你的身边也一定发生

了许多与“汶川地震和北京奥运”相关的故事。请你选择一件写下来，要努力回忆那些

令人感动的细节。

要求：题目自拟。语言通顺，用词准确，感情真挚，350字以上。

试卷第3页，总9页

参考答案与试题解析

2021年辽宁省沈阳市小升初语文试卷

一、知识积累

1.

【答案】

朦胧,黧黑,磅礴,作壁上观

【考点】

拼音

【解析】

考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。学生读错

音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错

了声母、韵母或声调。

【解答】

朦胧黧黑磅礴作壁上观

2.

【答案】

xùn,zhuì,jǐn,chuò

【考点】

拼音

【解析】

考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，

声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合

词义来辨析。

【解答】

尽jǐn．力求达到最大限度：～早。～着平生的力气往外一推。～可能地减少错误。jìn

所有的：～数。～人皆知。

3.

【答案】

更改,更好,策划,划船,号叫,挂号

【考点】

看拼音写汉字

【解析】

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错

的形近字，难写字要重练习。

【解答】

更：[gēng]改变。组词：更改。[gèng]副词，更加。组词：更好。

划：[huà]计划。组词：策划。[huá]拨水前进。组词：划船。

号：[háo]拖长声音大声叫唤。号叫。[hào]标志，信号。组词：挂号。

4.

【答案】

热爱

平静

【考点】

试卷第4页，总9页

选字词填空

【解析】

本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意

思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】

热爱：形容爱的程度很深。酷爱：极其爱好。喜爱：指对某人或事物有好感或者产生

兴趣。根据语义应选“热爱”。

平静：心情平和安静。清静：安静；不嘈杂。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。根

据语义应选“平静”。

二、语言表达。

【答案】

世界上唯一一头人工饲养的白鳍豚在武汉水生物研究所生活着。

【考点】

仿写句子

【解析】

考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提

供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

“小闹钟叫我早上快快起床。”改为“早上小闹钟叫我快快起床。”句子形式上是把表示事

物状态的词语，如：时间、地点等放在句首，强调的是句子的主语。据此仿写即可。

三、在正确的句子后面画上“√”。

【答案】

×

【考点】

修辞方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解

的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系

的词语）和喻体（打比方的事物）。

【解答】

把“大地”“青山”比作人。运用了拟人的手法。

【答案】

√

【考点】

修辞方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解

的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系

的词语）和喻体（打比方的事物）。

【解答】

把“瀑布”比作“飞花碎玉”，运用了比喻的手法。

【答案】

√

【考点】

修辞方法

【解析】

考查了比喻句，比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解

试卷第5页，总9页

的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系

的词语）和喻体（打比方的事物）。

【解答】

把“牛的眼睛”比作“太阳”，运用了比喻的修辞手法。

【答案】

D

B

【考点】

关联词语

【解析】

本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折

等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

【解答】

“黄河之水可以发电”与“黄河之水可以灌溉”意思上表示并列。根据语义应填“既……

又……”，故选D。

“王红坚持锻炼身体”表示假设，“王红能不断地增强体质”表示结果。根据语义应填“如

果……就……”，故选B。

故答案为：（1）D；（2）B。

【答案】

夏天，麦苗长高了，麦穗却谦虚的低下了头

【考点】

仿写句子

【解析】

考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提

供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】

“秋天，果子成熟了，向日葵却羞涩地低下了头。”句子形式为“在什么季节，什么怎么

样，”强调的是“却”前面的内容，并且要写成拟人句的形式。据此仿写即可。

六、积累运用．（6分）

【答案】

春风不度玉门关。,唐,王之涣,凉州词,边塞将士生活的凄苦,乐器

【考点】

诗词默写

【解析】

本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，

回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】

出自唐代诗人王之涣的《凉州词》

【答案】

《西游记》﹣﹣铁扇公主﹣﹣女儿国；

《水浒传》﹣﹣武松﹣﹣景阳冈；

【考点】

现代文阅读

【解析】

考查了名著的积累。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典

的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人

们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

试卷第6页，总9页

【解答】

铁扇公主是《西游记》中的人物，女儿国也是《西游记》中出现的词素；

贾宝玉是《红楼梦》中的人物，葬花是《红楼梦》中林黛玉所做过的事情；

《草船借箭》选自《三国演义》，赵云是《三国演义》中的人物；

武松是《水浒传》中的人物，他在景阳冈上赤手空拳打死老虎。

二、阅读与思考．（10分）

【答案】

哎！奇怪呀！这是谁给我补的裤子？

C

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的

时间

雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤,雷锋的舍己为人,对雷锋同志敬佩

【考点】

记叙文

【解析】

这篇文章写的是雷锋同志在生活中关心战友，细心、有耐心又不求回报，拆帽衬帮小

韩补棉裤的故事，表达了我对雷锋的敬佩之情。

【解答】

考查了学生对标点符号的使用情况的掌握。第四自然段中“哎”和“奇怪呀”都表示感叹，

是感叹句，因此都用感叹号；“这是谁给我补的裤子”是问句，后面用问号。

考查了学生根据对上下文的理解句子含义的能力。雷锋同志在战友们都睡着了以后，

悄悄地替战友小韩补好棉裤，这种无私的奉献精神就像火炉中越烧越旺的火苗让战友

心里暖暖的。小韩感受到炉火的温暖的同时，心里也感到温暖。故选：C。

考查了学生对短文中心句的理解与掌握。文章题目为《温暖》，作者选取雷锋在日常生

活生活中为战友补棉裤、送温暖的事迹，赞扬雷锋无私奉献的精神让战友们心里暖暖

的。文章中最能体现中心思想的句子就是；小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘

烘的。

考查了学生对短文写作顺序的掌握情况。这篇短文主要讲述了雷锋趁战友们睡觉之际

默默为战友小韩补棉裤的事迹。作者以时间为顺序，讲述了这一事件的前因后果。文

中表示的时间词语“一天”，“第二天”“过了一会儿”等，是对事情发生的具体时间的记录。

考查了学生对文章中心思想的理解与掌握情况。总结文章的中心思想大致分两部分：

首先，总结文章的主要内容；其次，分析文中透过主要内容所要表达的思想感情。这

篇短文通过讲述雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤的事，赞扬了雷锋的舍己为人的精神，表达

了“我”对雷锋同志敬佩的思想感情。

故答案为：（1）哎！奇怪呀！这是谁给我补的裤子？（2）C；（3）小韩望着越烧越旺

的火苗，心里感到暖烘烘的；（4）时间；（5）考雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤雷锋的舍己

为人对雷锋同志敬佩

八、习作．（10分）

【答案】

文明城区你我同创，幸福铁西万家共享。

【考点】

口语交际，情景写话

【解析】

本题考查拟写广告语，解答此题，一般要求语言精练、内容醒目、便于记忆的特点，

试卷第7页，总9页

要突出创意的新颖独特。也可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。

撰写本题标语时一定要围绕“文明铁西”主题来写，要求语言简练优美，主题突出，能

够一下让人记住。

【解答】

解答本题围绕“文明铁西”来写，我们可以写身边有关的做文明事、讲文明话、传递正

能量的标语即可。

【答案】

范文：

风雨同舟，抗震救灾

中国加油，汶川加油！5月12日中国四川发生了8.0级大地震，震惊全国。汶川、北

川、青川、绵阳等地是重灾区，那里的房子了变成一片废墟，很多人被埋在废墟里面，

因为余震不断，人们惊慌失措。国家在第一时间派出救援队赶往灾区，温家宝总理在

地震后几小时也赶到了救灾现场，他不顾自己的安危，指导抗震救灾，此后各地救援

人员陆续赶赴灾区，一场轰轰烈烈的抗震救灾开始了。

在这场抗震救灾中发生了许多感人的故事，有一次，我在电视上看到一件非常感人的

故事。一个男的被压在废墟下150多个小时，当记者问他为什么能坚持的下去，他说：

“我……我想见我的家人，我……我……我一定要见到我的家人，我只要见到我的家人就可

以了……”他在想见家人的强烈欲望下坚持了下来，后来他被救出来了，但几小时之后

他却悄然死去，我觉得人的意志力是很强的，但这么强的意志力却没有让他挺到最后，

他最终还是没见到他的家人。

我看到最感人的一件事是一个妈妈的事，她为了保护自己的孩子，被压在了废墟底下，

死之前还用手机留下了一条信息。写着“孩子如果你还活着，你一定要记住，妈妈是爱

你的。”这条短信让多少人看了之后流下了眼泪。

还有太多太多的感人故事，我期望受灾同胞能够重建家园，过上美好的生活。

【考点】

现代文阅读

【解析】

一、审题立意：

审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求回忆2008年发

生得一些感人的故事。

二、选材分析：

2008年发生了许许多多感人的故事，如汶川地震，全国人民众志成城，抗震救灾，谱

写了一个又一个的感人故事，北京奥运胜利在北京举行，选择与之相关的感人的、印

象深刻事和大家一起分享，确定好写作内容后，先拟题，然后列提纲写作。

三、构思指导：

1、开头写出故事的起因，即四