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文档简介
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是()A.细胞核中含有染色质和核仁等重要结构,因而能够控制细胞的代谢和遗传B.口腔上皮细胞的粗面内质网比唾液腺细胞的更发达C.核膜上有许多核孔,有利于核质之间的物质交换与信息交流D.哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和众多的细胞器,利于携带更多的氧气2.在聚苯乙烯芯片上制作数个微反应室,在每个微反应室中单层排列130个红细胞,然后加入特别作用于红细胞内的疟原虫细胞核的荧光染色剂,从而快速诊断出病人,这种诊断方法被称为细胞芯片诊断法。下列有关说法正确的是A.细菌与疟原虫最主要的区别在于前者没有核膜包裹的细胞核B.疟原虫利用成熟红细胞内的细胞器来合成自己的蛋白质C.人成熟的红细胞能合成溶酶体酶来杀死疟原虫D.红细胞吸水涨破后,可以用差速离心法获得较纯净的细胞膜3.图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是()A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者B.种群②个体的体积大C.若孤岛上只剩下一个种群,则为②D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少4.下图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方),下列说法错误的是A.可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和DB.这6个精细胞至少来自2个精原细胞,至少来自4个次级精母细胞C.精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了交叉互换D.这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质的是A、B、C细胞5.某处温泉有“圣水”之美誉,经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素,它们可能是A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo6.下列关于菌种计数方法的叙述不正确的是A.当样品的稀释度足够高时,能在培养基表面形成单个菌落B.应该选取培养基表面菌落数目稳定时的记录作为有效数据C.为了保证结果准确,一般采用密度较大的平板进行计数D.在某一浓度下涂布三个平板,以它们的平均值作为统计结果二、综合题:本大题共4小题7.(9分)以羊为材料,通过多项技术可以培育出新的品种,如“转基因羊”“克隆羊”和“试管羊”。请回答下列问题:(1)转基因羊发生的变异属于____________,获得转基因羊的最后一道工序是____________。(2)克隆羊培育的原理是____________,其繁殖方式属于____________。(3)试管羊的培育过程包括___________、体外受精和胚胎移植等步骤,将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内,产生的两只试管羊的基因型__________(填“一定”不一定”)相同,其原因是____________。8.(10分)长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤________和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放________,继而促进________,以维持体内的水盐平衡。(3)比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。9.(10分)动物初次接受某种抗原刺激,能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激,能引起再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成4组进行实验,实验分组及处理见下表。实验分组A组组BC组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题:(1)为确定以上4组小鼠是否有免疫应答反应,应检测的免疫活性物质是______。(2)再次注射抗原后,上述4组小鼠中,能出现再次免疫应答的组是_______。(3)初次注射抗原后,机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后,这些记忆细胞能够迅速增殖,部分记忆细胞分化成______,快速产生大量免疫应答的活性物质。(4)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取其血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀。产生这种现象的原因是_________。10.(10分)红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:请回答:(1)可在酸性条件下用____________与发酵产物反应,检测①过程是否成功。(2)①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。(4)为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是_____________________________。11.(15分)下图为细胞融合技术的相关过程,请分析并回答下列问题:(1)若A、B细胞为植物细胞,在进行体细胞杂交之前,必须先利用__________________去除细胞壁,细胞融合完成的标志是____________________________________;(2)若上图是制备单克隆抗体的过程,从A、B细胞到C细胞的过程中,所形成的C有____种,用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________,D细胞还需进行_____________________________________,就可获得能够分泌所需抗体的细胞。(3)若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物,若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的,而甲乙有性杂交的后代是不育的,造成这种差异的原因是__________________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】
结构决定功能。细胞是一个整体,各种细胞结构完成不同的功能,又有一定的联系。细胞核是细胞生命活动的控制中心,是遗传物质的主要贮存场所。粗面内质网上附着有核糖体,参与蛋白质的加工和运输,因此蛋白质合成旺盛的细胞,其粗面内质网的数目较多。【详解】A、细胞核中含有染色质和核仁等重要结构,染色质是遗传物质的载体,因而能够控制细胞的代谢和遗传,A正确;B、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶等分泌蛋白,其粗面内质网比口腔上皮细胞的更发达,B错误;C、核膜上有许多核孔,有利于核质之间的物质交换与信息交流,C正确;D、哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和众多的细胞器,内含丰富的血红蛋白,利于携带更多的氧气,D正确。故选B。2、A【解析】
根据题干信息,荧光染色剂能特别作用于红细胞内的疟原虫细胞核,说明疟原虫为真核生物;人体成熟的红细胞高度分化,与其运输氧的功能相适应,丢失了细胞核和各种细胞器。【详解】A、细菌属于原核细胞,与疟原虫最主要的区别在于没有核膜包裹的细胞核,A正确;B、成熟红细胞内没有核糖体等细胞器,B错误;C、人成熟的红细胞不能合成溶酶体酶等蛋白质,C错误;D、红细胞吸水涨破后,可直接离心获得较纯净的细胞膜,不需要用差速离心法,D错误。故选A。3、D【解析】
由图可知,种群①先增加、先减少,故为被捕食者;种群②后增加,后减少,为捕食者。【详解】A、由图可知,种群①为被捕食者,种群②为捕食者,A错误;B、种群②为捕食者,但不能确定体积大小,B错误;C、若孤岛上只剩下一个种群,则为①为被捕食者,C错误;D、种群①被捕食者的数量减少,由于缺乏食物,种群②捕食者的数量也会随之减少,D正确。故选D。4、D【解析】
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在细胞分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。【详解】A、次级精母细胞形成精子时会发生着丝点的分裂,姐妹染色单体的颜色完全相同(未发生交叉互换)或少部分不同(交叉互换),可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和D,A正确;B、A和E可能来自一个次级精母细胞,C和D可能来自于一个次级精母细胞,B和F分别来自不同的次级精母细胞,AEF可能来自于一个精原细胞,BCD可能来自于一个精原细胞,故这6个精细胞至少来自2个精原细胞,至少来自4个次级精母细胞,B正确;C、精细胞A中黑色的染色体上含有一小段白色片段,说明初级精母细胞时期发生了交叉互换,C正确;D、这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质(即同时含有黑色和白色染色体)的是A、B、C、E、F,D错误。故选D。5、C【解析】
1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类:(1)大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;(2)微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。2、大量元素和微量元素都是人体的必需元素。【详解】A、Mg元素属于生物体中的大量元素,A错误;B、Ca元素属于生物体中的大量元素,B错误;C、Zn、Cu、B、Mn元素都属于微量元素,C正确;D、Mg元素属于生物体中的大量元素,D错误。【点睛】牢记:大量元素和微量元素的种类。6、C【解析】
微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,若要对微生物进行取样计数,接种方法只能是稀释涂布平板法;稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。【详解】A、当样品的稀释度足够高时,培养基表面一个活菌会形成一个菌落,A正确;B.应该选取培养基表面菌落数目稳定时的记录作为有效数据,B正确;C、为了保证结果准确,一般选取菌落数在30-300之间的平板进行计数,C错误;D、在某一浓度下涂布三个平板,若三个平板统计的菌落数差别不大,则应以它们的平均值作为统计结果以减小实验误差,D正确。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、基因重组胚胎移植动物细胞核的全能性无性繁殖精子和卵母细胞的采集和培养不一定这些胚胎是由不同的受精卵发育形成的,其基因型可能相同,也可能不同【解析】
根据题干信息分析,转基因羊是利用基因工程技术产生的,原理是基因重组;克隆羊是利用核移植技术产生的,属于无性繁殖;试管羊是利用体外受精技术、早期胚胎培养技术等产生的,属于有性生殖。【详解】(1)根据以上分析已知,转基因羊是利用基因工程技术产生的,原理是基因重组;获得转基因羊的最后一道工序是胚胎移植。(2)克隆羊是利用核移植技术产生的,属于无性繁殖,原理是动物细胞的全能性。(3)试管羊的培育过程包括精子和卵母细胞的采集和培养、体外受精和胚胎移植等步骤;将体外受精的两个受精卵培育成的胚胎移植到同一头母牛体内,由于体外受精形成的两个受精卵的基因型不一定相同,因此发育而来的胚胎的基因型也不一定相同,即产生的两只试管羊的基因型不一定相同。【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和原理、核移植技术、体外受精技术等知识点,明确三种羊的产生方法和利用的技术手段是不同的,进而利用不同的生产过程的相关知识分析答题。8、毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素(或:ADH)肾小管、集合管对水的重吸收细胞外液乳酸【解析】
内环境是体内细胞生活的直接环境,细胞与内环境之间直接交换物质,细胞影响内环境的稳态,内环境的变化也影响细胞代谢。生命活动改变时机体通过神经-体液-免疫调节,维持内环境的稳态。据此再结合教材知识进行解答。【详解】(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张,增大了散热量,这一调节过程的中枢是体温调节中枢,位于下丘脑。(2)机体大量出汗导致失水较多,细胞外液的渗透压增大,刺激渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水的重吸收。(3)细胞外液中渗透压升高是引起的渴感的刺激,肌肉酸痛是因为肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸积累过多造成的。【点睛】剧烈运动时细胞代谢增强,产热增多体温变化;无氧呼吸加强,乳酸产生增多,血浆pH下降,但由于缓冲对的存在,使血浆pH保持相对的稳定;葡萄糖消耗增多,血糖浓度降低;出汗失水增多,细胞外液渗透压增大。9、抗体A、D浆细胞抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团【解析】
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。【详解】(1)小鼠注射抗原后,如果产生免疫应答反应,体内会产生相应的抗体,所以应检测的免疫活性物质是抗体。(2)分析表格步骤可知,再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D,因为初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化,快速产生大量抗体。(3)再次注射同种抗原后,这些记忆细胞能够迅速增殖,部分记忆细胞分化成浆细胞,快速产生大量免疫应答的活性物质(抗体)。(4)A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团。【点睛】本题考查免疫的知识,重点考生需要识记二次免疫的过程,抗体如何处理抗原。10、重铬酸钾前者有细胞核,后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【解析】
本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理;识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法,能结合所学的知识准确答题.【详解】(1)①为果酒发酵过程,该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色.(2)①表示果酒发酵,②表示果醋发酵,参与果酒制作的微生物是酵母菌,是真核生物;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,是原核生物,最大的区别是前者有细胞核,后者无细胞核(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是接种环(或接种针).每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环,因此在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具5次.把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,这种方法称作平板划线法。(4)伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌,使菌落呈黑色,因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数.每升水样中的大肠杆菌数为(32+292+36)÷3×1000÷200=600个.若采用显微镜直接计数法,死菌也被计数,造成计数结果会偏高,【点睛】图示①表示果酒发酵,②表示果醋发酵.果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.11、纤维素酶和果胶酶杂种细胞生出新的细胞壁3融合的杂交瘤细胞克隆化培养和专一抗体检测在减数分裂过程中,前者染色体联会正常,而后者染色体联会异常(紊乱),不能产生正常的生殖细胞【解析】
1、植物体细胞杂交:来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术),并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。(1)去细胞壁的方法:酶解法,即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。(2)诱导植物细胞融合的方法:物理法:离心、振动、电激;化学法:聚乙二醇(PEG).(3)
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